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记者招待会汉英口译中的性别差异:以插入语I think和I believe为例 被引量:12
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作者 潘峰 李鑫 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第5期37-42,共6页
基于语料库的方法,通过分析译员对插入语I think和I believe的使用,本文旨在考察记者招待会汉英口译中的性别差异。研究结果表明:在表达个人看法时,男性译员明显偏好使用I think,女性译员则主要使用I believe;在功能上,在修饰命题意义... 基于语料库的方法,通过分析译员对插入语I think和I believe的使用,本文旨在考察记者招待会汉英口译中的性别差异。研究结果表明:在表达个人看法时,男性译员明显偏好使用I think,女性译员则主要使用I believe;在功能上,在修饰命题意义和传递人际意义时,男性译员对插入成分I think/believe的使用都明显超过女性译员,表现为更加频繁地主动增添该插入成分;整体而言,男性译员的话语较女性译员显示出更高程度的不确定性。该结果可能与男性和女性所经历的不同社会化过程以及由此决定的语言使用习惯相关。此外,女性社会地位的变化也是原因之一。 展开更多
关键词 性别差异 记者招待会汉英口译 语料库 i think/believe
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“我想”与I think的语义和功能考察 被引量:4
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作者 李秋杨 《天津外国语大学学报》 2012年第6期16-21,共6页
网络博客们在虚拟社区中以键盘输入的书面形式进行交流,他们经常以"第一人称与内隐动词共现"这一结构缩短博客们和读者之间的心理距离,增强读者"身临其境"的效果。本文通过对电子语篇中的语法化形式"我想"... 网络博客们在虚拟社区中以键盘输入的书面形式进行交流,他们经常以"第一人称与内隐动词共现"这一结构缩短博客们和读者之间的心理距离,增强读者"身临其境"的效果。本文通过对电子语篇中的语法化形式"我想"和I think语义、功能的探讨,对比分析汉英博客中内隐认知动词与第一人称共现形式的使用情况。从一个侧面揭示出中西方网络博客们在虚拟空间中体现出的社会背景差异。 展开更多
关键词 内隐动词 我想 语义 功能
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“I think”类结构的构式分析研究
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作者 许名央 傅昭桂 《五邑大学学报(社会科学版)》 2018年第1期80-83,共4页
"I think"类结构的整体意义大于部分意义之和,满足语言构式的界定。"I think"类构式的形成经历了一个语法化过程,呈现出从字面意义到构式意义逐渐过渡的特征。"I think"构式在语义上体现为表达一定的传... "I think"类结构的整体意义大于部分意义之和,满足语言构式的界定。"I think"类构式的形成经历了一个语法化过程,呈现出从字面意义到构式意义逐渐过渡的特征。"I think"构式在语义上体现为表达一定的传信意义,在语用上表示说话人根据已知信息或现存语境对事件的发展或结果做出的推断或估测,但关于其句法地位,仍然存在较大分歧。功能主义认为,此类结构是独立的插入语成分,与饰句之间没有句法关系;但生成主义认为此类结构和饰句之间存在一种纯句法的生成关系。 展开更多
关键词 i think 构式 语法化
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基于学生习作的语言输入优化方法——以沪教版初中牛津英语教材中I think为例
4
作者 王丹斌 《现代基础教育研究》 CSSCI 2018年第4期163-168,共6页
中国英语学习者使用频率最高的立标语I think已经引起了不少关注。语料库对比研究发现,我国学生输出中的I think存在过度使用、语用石化、中式搭配等问题,但尚无文献分析过他们输入中的I think使用情况。文章考察了初中牛津英语教材中I ... 中国英语学习者使用频率最高的立标语I think已经引起了不少关注。语料库对比研究发现,我国学生输出中的I think存在过度使用、语用石化、中式搭配等问题,但尚无文献分析过他们输入中的I think使用情况。文章考察了初中牛津英语教材中I think出现的频次、位置和搭配,并进一步探讨了优化输入的方法,即控制输入频次、补充教材中未涉及的某些用法的例子,强化低频例子、明确I think的常用、不常用及独有搭配并介绍其语用功能。 展开更多
关键词 学生习作 语言输入优化 牛津英语教材 i think
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The Pragmatic Functions of I think in Different Genres
5
作者 Ning Yang 《Review of Educational Theory》 2021年第3期11-15,共5页
The present paper aims to examine the occurrence of I think in different genres.A collected data of I think from graduate student research interview and objectivism group study within Michigan Corpus of Academic Spoke... The present paper aims to examine the occurrence of I think in different genres.A collected data of I think from graduate student research interview and objectivism group study within Michigan Corpus of Academic Spoken English(MICASE)is analyzed.Both quantitative and qualitative analyses are included and the selection tool Antconc 3.4.4 are adopted in the study.By using concordance,all the context including I think are collected.Meanwhile,some phrases(such as I think so,what I think,I think of,etc.)are deleted from the analysis.It is found that I think in different positions and with different collocations fulfill different pragmatic functions respectively.The phrase I think is very frequent in GSRI and OSG,which is due to the nature of the discourse,where the participants are engaged in the communication.From the perspective of syntax and collocation,a lot of examples are analyzed in details.It is found that the interpretation of I think cannot be reached without exploring its linguistic context.In addition,a more detailed observation of linguistic context of I think in OSG and GSRI is explored.Some epistemic certainty(certainly,really,etc.)are included in research interview,with the function of emphasis and deliberation.The study might help to reconsider the functions of I think in different genres. 展开更多
关键词 i think Tentative meaning Deliberative meaning Utterance
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话语标记语“I think”的韵律分析 被引量:1
6
作者 唐小利 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2011年第1期67-68,96,共3页
话语标记语是动态话语中十分常见的一种语言现象。本文从韵律的角度,结合声音的波形文件直观地探讨了话语标记语"I think"的语用功能,以期为话语标记语方面的研究补充一种新的视角。
关键词 话语标记语 韵律 i think ”语用功能
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The Use of I think by Chinese EFL Learners:A Study Revisited 被引量:2
7
作者 吴勇 王景丽 蔡洲 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2010年第1期3-23,127,共22页
本文以LLC口语语料库和COLSEC(中国学习者英语口语语料库)为基础,通过频数、位置、搭配、尤其是语用功能分析,研究中国英语学习者和英语本族语者在使用I think方面的差异。数据表明中国英语学习者存在超用Ithink的情况。中国英语学习者... 本文以LLC口语语料库和COLSEC(中国学习者英语口语语料库)为基础,通过频数、位置、搭配、尤其是语用功能分析,研究中国英语学习者和英语本族语者在使用I think方面的差异。数据表明中国英语学习者存在超用Ithink的情况。中国英语学习者和英语本族语者一样用I think来缓和语气、表示协商和肯定、实现话轮转换、保持话轮以及达到延缓时间的目的。但是,他们在使用I think时还表现出一些其他特有的功能,如与so或firstly共选表示总结或列举等。另外根据后续调查发现超用的潜在原因可能包括习惯用法、延缓、英语水平有限等。 展开更多
关键词 discourse marker i think CORPUS pragmatic function
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《红楼梦》霍克思英译本翻译风格研讨——以语用标记语I think的使用为例 被引量:5
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作者 侯羽 郭玉莹 《红楼梦学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第2期190-211,共22页
本文旨在考察《红楼梦》前80回霍克思英译本语用标记语I think的使用特点和原因。本文采取定量和定性相结合的研究方法,并通过与杨宪益夫妇英译本、邦斯尔英译本比较,得出以下三点主要发现。首先,霍译本中存在大量语用标记语I think,涉... 本文旨在考察《红楼梦》前80回霍克思英译本语用标记语I think的使用特点和原因。本文采取定量和定性相结合的研究方法,并通过与杨宪益夫妇英译本、邦斯尔英译本比较,得出以下三点主要发现。首先,霍译本中存在大量语用标记语I think,涉及评价、推断等五种语用功能类型,以评价功能为主,主要出现在以平级发话人对平级听话人的话语中。其次,霍译本中I think数量远多于另两个英译本中主要替代表达式的合计数量。最后,霍译本中高达92%的I think与原文无文字对应,远高于另两个译本的相应比例。基于以上三点发现,我们认为霍克思对语用标记语I think特殊偏爱,这主要缘于汉英文化差异和他对西方读者的特殊关照。 展开更多
关键词 红楼梦 霍译本 i think
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COLEC与LOCNESS语料库中ITHINK用法比较 被引量:4
9
作者 李楠 《安阳师范学院学报》 2006年第3期99-102,共4页
本文采用中介语对比分析方法比较了中国英语学习者语料库中2000多篇大学英语四六级考试作文(COLEC,474511字符)及朗漫英语本族学习者语料库(LOCNESS,181879字符)中I THINK的用法,发现在语义方面,中国英语学习者对I THINK的义项使用明显... 本文采用中介语对比分析方法比较了中国英语学习者语料库中2000多篇大学英语四六级考试作文(COLEC,474511字符)及朗漫英语本族学习者语料库(LOCNESS,181879字符)中I THINK的用法,发现在语义方面,中国英语学习者对I THINK的义项使用明显多于本族英语学习者;在语用方面,中国英语学习者I THINK的滥用造成了许多晦暗语境的产生,并且引起了指示中心的转移。为客观研究中国英语学习者及英语本族语学习者I THINK用法特点,本文分四步进行:第一,对两个语料库分别检索包含I THINK及其所有曲折变化形式的索引行;第二,再次筛选索引行得到确定的目标索引行;第三,观察并分析索引行形成假设;第四,检验并修改假设。 展开更多
关键词 COLEC LOCNESS i think 母语迁移
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Unit 2 I think that mooncakes are delicious!
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《时代英语(初中)》 2017年第6期17-21,72-73,共7页
关键词 正确形式 完成句子 Unit 2 i think that mooncakes are delicious 补全对话 完形填空 汉语意思 同义句 句型转换 句子翻译
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Unit 2 I think that mooncakes are delicious!
11
《时代英语(初中)》 2016年第6期17-21,共7页
关键词 正确形式 Unit 2 i think that mooncakes are delicious 补全对话 汉语意思 同义句 句型转换 完成句子 完形填空 句子翻译
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Sometimes I think that I’m bigger than the sound
12
作者 朴九月 《音乐大观》 2007年第11期4-7,共4页
  当网络几乎已经成为我等这般宅男宅女交流沟通的唯一媒介,当寝室教室办公室几乎已经成为我等这般平凡世人蜗居浅出的少数场所,当书本碟片几乎已经成为我等这般干物女汲取营养的几种商品,各种户外音乐节的频密出现,不知道到底意味着...   当网络几乎已经成为我等这般宅男宅女交流沟通的唯一媒介,当寝室教室办公室几乎已经成为我等这般平凡世人蜗居浅出的少数场所,当书本碟片几乎已经成为我等这般干物女汲取营养的几种商品,各种户外音乐节的频密出现,不知道到底意味着什么………… 展开更多
关键词 摩登天空 Sometimes i think that i’m bigger than the sound 音乐节 主舞台 摇滚乐 守望者 林一峰
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I-Ching,Chinese Thinking Mode And Chinese Language
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作者 何婧媛 《海外英语》 2013年第9X期238-240,共3页
I-Ching regards human-being as an integral part of nature and stresses the relative complimentary of the two opposing principles of nature, Yin and Yang. Therefore, under the influence of I-Ching, the Chinese thinking... I-Ching regards human-being as an integral part of nature and stresses the relative complimentary of the two opposing principles of nature, Yin and Yang. Therefore, under the influence of I-Ching, the Chinese thinking mode is different from the westerners'. The Chinese thinking pattern is holistic, dynamic and abstract, but lacking logic and inference. The Chinese tend to express their ideas succinctly in a few simple remarks. Consequently Chinese is a concise and comprehensive language full of hint and ambiguity. 展开更多
关键词 i-Ching thinkiNG MODE LANGUAGE
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I think I’ll go to Boston
14
作者 Lukkeie 《音乐大观》 2007年第7期12-13,共2页
  从不安稳的睡眠中醒来,玻璃上映出微弱的鱼肚白的颜色.   再一次想起"Boston",于是插上耳机,一个人坐在床上安静的听起来.   我承认总是有着这样的歌让我无法厌倦,犹如得了一种叫恋歌癖的病症一样反复听着同一首歌...   从不安稳的睡眠中醒来,玻璃上映出微弱的鱼肚白的颜色.   再一次想起"Boston",于是插上耳机,一个人坐在床上安静的听起来.   我承认总是有着这样的歌让我无法厌倦,犹如得了一种叫恋歌癖的病症一样反复听着同一首歌,听到条件反射般想吐,删除掉之后又恋恋不舍的拾回来继续反复听.…… 展开更多
关键词 ll go to Boston i think i
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I Think I’ll just Wait for the Police
15
作者 李艳茹 《中学英语园地(高一版)》 2006年第2期60-,共1页
关键词 ll just Wait for the Police i think i
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Unit 2 I think that mooncakes are delicious!
16
《时代英语(初中)》 2019年第6期15-18,73-74,共6页
关键词 Unit 2 i think that mooncakes are delicious
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学思达联合I-E-O教学模式在急诊实习护生临床教学中的应用效果
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作者 李应 蒋伟 +2 位作者 朱聚 刘迪 李杨宇婧 《中国临床护理》 2025年第8期496-500,共5页
目的探讨学思达联合I-E-O教学模式在急诊实习护生临床教学中的应用效果。方法选取2023年10月-2024年3月在武汉市中心医院急诊科实习的76名护生,按照轮转月份奇偶数分为试验组和对照组,各38名。对照组采用传统临床带教模式,试验组采用学... 目的探讨学思达联合I-E-O教学模式在急诊实习护生临床教学中的应用效果。方法选取2023年10月-2024年3月在武汉市中心医院急诊科实习的76名护生,按照轮转月份奇偶数分为试验组和对照组,各38名。对照组采用传统临床带教模式,试验组采用学思达联合I-E-O教学模式,教学周期均为4周。比较两组理论、操作成绩及岗位胜任力。结果培训后,试验组理论、操作成绩均好于对照组(t=-5.483,P<0.001;t=-5.103,P<0.001)。岗位胜任力各维度得分及总分均优于对照组(均P<0.001)。结论学思达联合I-E-O教学模式可提升急诊实习护生的理论知识水平、操作技能及岗位胜任力,具备良好的推广应用价值。 展开更多
关键词 学思达 i-E-O模式 急诊 实习护生 临床教学
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基于i-PDCA质量循环的大学物理实验教学改革研究 被引量:2
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作者 刘正奇 柳叶 唐倩 《物理通报》 CAS 2021年第11期4-8,共5页
以学生为主体自主进行实验探究作为教学改革的基本理念,针对实验过程、实验教学和实验考核等方面提出一套全新的教学改革研究方案,构建了以自主(Initiative)地制定实验计划(Plan)、完成实验操作(Do)、开展实验检查(Check)和进行课堂内... 以学生为主体自主进行实验探究作为教学改革的基本理念,针对实验过程、实验教学和实验考核等方面提出一套全新的教学改革研究方案,构建了以自主(Initiative)地制定实验计划(Plan)、完成实验操作(Do)、开展实验检查(Check)和进行课堂内容的总结(Action)4个环节为一体的i-PDCA质量循环教学模式.在指导教师理论讲解与实践辅导下,引导学生以自主探究的方式进行实验课程的学习,通过自主设计和实践提高当代大学生的实验技能和创新能力,促进科技创新人才的培养,推动国家科学技术的发展. 展开更多
关键词 质量循环 i-PDCA模式 实验技能 创新思维
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A Comparison of I Shot an Arrow and A Valediction
19
作者 李旷 《英语广场(学术研究)》 2012年第9期34-35,共2页
I Shot an Arrow and A Valediction provide us with a unique prospective of friendship.Although on the surface they seem alike,in essence,there exist disparities between them because of the clash of thinking patterns fr... I Shot an Arrow and A Valediction provide us with a unique prospective of friendship.Although on the surface they seem alike,in essence,there exist disparities between them because of the clash of thinking patterns from different culture circles. 展开更多
关键词 i Shot an Arrow A Valediction FRiENDSHiP thinking pattern
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诺姆·乔姆斯基谈ChatGPT、人工智能、普遍语法、语言与思维
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作者 塞缪尔·马鲁斯卡 诺姆·乔姆斯基 林鼎帆(译) 《语言科学》 北大核心 2025年第3期225-235,共11页
在这个访谈中,乔姆斯基强调,虽然像ChatGPT这样的人工智能系统取得了非凡的成就,但它们离对语言的理解和认知还相差甚远。真正的语言理解需要对语言内部结构的把握,而这正是人工智能模型所缺乏的。他指出,人类与生俱来就拥有一种普遍语... 在这个访谈中,乔姆斯基强调,虽然像ChatGPT这样的人工智能系统取得了非凡的成就,但它们离对语言的理解和认知还相差甚远。真正的语言理解需要对语言内部结构的把握,而这正是人工智能模型所缺乏的。他指出,人类与生俱来就拥有一种普遍语法,这是一种使语言习得成为可能的先天认知结构,并建议人工智能也可以从类似的基础结构中获益。乔姆斯基对“语言决定思维”的观点提出质疑,指出我们与生俱来的认知结构很可能同时影响语言和感知。乔姆斯基还探讨了人类思维的本质及其给研究带来的挑战。他将语言、音乐、算术和其他认知领域并举,认为它们可能具有共同的基本结构。他提出,普遍语法这一核心认知结构很可能与现代人类同时出现,较为稳定,而语言本身则会随着时间的推移而变化。他还强调了计算效率原则对理解语言进化和变化的重要意义。总之,虽然ChatGPT和人工智能系统展示了令人印象深刻的成就,但乔姆斯基更强调语言和认知的极度复杂性,推进着科技探索和进步的边界。 展开更多
关键词 人工智能 内在语言 语言和思维 普遍语法
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