阅读材料的呈现方式对儿童阅读活动的影响 被引量：15

1

作者 王爱平 舒华 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第2期438-440,446,共4页

本研究采用传统印刷文本、普通电子文本和超文本导航模式考察阅读材料的呈现方式对儿童阅读活动的影响。研究结果表明:(1)在三种呈现方式条件下,高阅读水平者的阅读成绩显著优于低水平者;女生成绩显著优于男生;(2)阅读材料的不同呈现方... 本研究采用传统印刷文本、普通电子文本和超文本导航模式考察阅读材料的呈现方式对儿童阅读活动的影响。研究结果表明:(1)在三种呈现方式条件下,高阅读水平者的阅读成绩显著优于低水平者;女生成绩显著优于男生;(2)阅读材料的不同呈现方式对儿童阅读理解无显著影响;(3)在三种呈现方式中,儿童对超文本的正向评价要优于传统印刷文本和普通电子文本。这表明大部分儿童可以在短时间内接受,并熟悉非线性文本方式。 展开更多

关键词 呈现方式 超文本 线性文本 儿童阅读理解

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因特网信息检索模式及其优化设想 被引量：3

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作者 张辉 赵需要 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2007年第1期77-81,共5页

本文论述了因特网环境下基于超文本的浏览模式和基于搜索引擎的检索模式两种信息检索模式的产生、原理和缺陷。并根据其现存问题及网络资源自身的特点,着重就建立专业性的网络资源指引库、受控语言的引入和使用、“智能代理”的应用、... 本文论述了因特网环境下基于超文本的浏览模式和基于搜索引擎的检索模式两种信息检索模式的产生、原理和缺陷。并根据其现存问题及网络资源自身的特点,着重就建立专业性的网络资源指引库、受控语言的引入和使用、“智能代理”的应用、跟踪记录检索路径和内容提示以及使用语义——文献双层数据结构五点优化设想进行了简要分析。 展开更多

关键词 超文本 搜索引擎 因特网 信息检索模式

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超文本/超媒体模式组织网络信息资源研究 被引量：1

3

作者 王英芬 《农业图书情报学刊》 2009年第12期43-45,共3页

介绍了超文本/超媒体组织模式的概念,分析了超文本/超媒体模式组织网络信息资源的优缺点,探讨了超文本/超媒体模式在组织网络信息资源方面的发展趋势。

关键词 超文本模式 超媒体模式 网络信息资源

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1997-2007年国内网络阅读研究综述 被引量：34

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作者 梁桂英 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2008年第4期7-11,46,共6页

从阅读学的角度将网络阅读分解成阅读客体、阅读主体、阅读本体三个分面,每一分面又细化成若干主题,全面梳理1997-2007年国内网络阅读研究文献并预测其发展趋势。

关键词 网络阅读 网络文本 阅读环境 阅读主体 阅读心理 阅读模式 阅读指导

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一种基于MVC架构的漫画作品推广系统设计

5

作者 侯庆斌 《电子设计工程》 2016年第5期29-31,共3页

在我国,漫画是一个新兴的产业,近年来得到了较快的发展,并不断涌现出大量优秀的漫画作品。但是,却鲜有漫画作品可以得到较好的推广,走出国门,在世界其他国家和地区得到宣传和推广。为此,需要积极的设计漫画作品推广系统,以促进我国漫画... 在我国,漫画是一个新兴的产业,近年来得到了较快的发展,并不断涌现出大量优秀的漫画作品。但是,却鲜有漫画作品可以得到较好的推广,走出国门,在世界其他国家和地区得到宣传和推广。为此,需要积极的设计漫画作品推广系统,以促进我国漫画事业的发展。文章以各种技术为基础,立足漫画作品推广的实际需求,采用MVC模式,使用PHP的Think PHP开发,构建漫画作品推广平台,并进行相应的系统设计,以寻找更好的漫画作品推广模式。 展开更多

关键词 漫画 推广系统 模型-视图-控制器模式 超文本预处理器

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超文本听力教学模式研究

6

作者 李涛 《洛阳师范学院学报》 2017年第7期80-83,共4页

超文本听力教学模式是"三位一体"新型的听力教学模式,它由学习策略培训、角色转变和评价方式转变三部分构成。这一模式主要是以构建主义理论为指导将超文本技术与自主学习能力提升相结合的全新听力教学模式,使用该模式能有效... 超文本听力教学模式是"三位一体"新型的听力教学模式,它由学习策略培训、角色转变和评价方式转变三部分构成。这一模式主要是以构建主义理论为指导将超文本技术与自主学习能力提升相结合的全新听力教学模式,使用该模式能有效培养学生自主学习能力、营造学生自主学习环境,提供超文本化听力材料和了解英语国家文化知识,也能使学生成为课堂氛围动态化的主体。这一教学模式对大学英语听力教学改革和实践具有重要的参考价值和指导意义。 展开更多

关键词 建构主义 超文本 自主学习 听力教学模式

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刍议超文本技术在翻译教学中的应用

7

作者 武雯敏 《神州》 2012年第08Z期69-69,共1页

笔者探讨将超文本网络技术引人翻译教学,研究如何在超文本网络技术的支持下发挥网络资源优势,更新翻译教学资源,培养学生翻译能力,拓展翻译理论教学。超文本技术将不仅大大拓展翻译教学的发展空间,为教师和学生提供超出课堂和书本的广... 笔者探讨将超文本网络技术引人翻译教学,研究如何在超文本网络技术的支持下发挥网络资源优势,更新翻译教学资源,培养学生翻译能力,拓展翻译理论教学。超文本技术将不仅大大拓展翻译教学的发展空间,为教师和学生提供超出课堂和书本的广阔资源,还能有效地培养学生利用网络工具辅助翻译的能力,对于我国的翻译教学和翻译研究都具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 超文本 翻译教学模式 网络

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网络文学叙述的交流模式

8

作者 王委艳 《绵阳师范学院学报》 2020年第9期8-14,共7页

以网络小说为代表的网络文学作为数字化时代叙述性文学发展的新方向,正在对传统的文学方式产生冲击。从创作、传播、接受到反馈,这种冲击是全方位的。网络文学以网络为平台,组成一种超越各种身份背景的虚拟公共领域,交流成为网络文学的... 以网络小说为代表的网络文学作为数字化时代叙述性文学发展的新方向,正在对传统的文学方式产生冲击。从创作、传播、接受到反馈,这种冲击是全方位的。网络文学以网络为平台,组成一种超越各种身份背景的虚拟公共领域,交流成为网络文学的基本生存方式。网络改变了文学的"进入"机制和"筛选"机制,改变了传统的"写—读"交流模式,网络成为以文学为媒介的公共交流平台。网络文学彻底改变了文学场域中的权力关系,纸媒时代文学生产场中的权力关系得到重组、调整。网络文学使得文学经验的增殖方式也发生彻底改变,网络文学的新特征促使学者对其研究的范式和评价机制、评价标准进行更新。 展开更多

关键词 网络文学叙述 网络小说 交流模式 “写—读”交流 超文本

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超文本化与高职学生英语多元识读能力培养模式研究 被引量：1

9

作者 刘春艳 《湖北函授大学学报》 2018年第8期186-187,192,共3页

随着科学技术的不断发展,超文本化的学习越来越普遍,改变着高职学生的学习方式。超文本化的学习方式与高职学生英语多元识读能力之间有着重要的联系,本文就将探讨超文本化的教学理念下,如何培养高职学生的英语多元识读能力。该培养模式... 随着科学技术的不断发展,超文本化的学习越来越普遍,改变着高职学生的学习方式。超文本化的学习方式与高职学生英语多元识读能力之间有着重要的联系,本文就将探讨超文本化的教学理念下,如何培养高职学生的英语多元识读能力。该培养模式的研究不仅能对高职学生的英语识读能力具有重要意义,对于超文本化给读写能力带来的挑战与机遇也有着重要的现实意义。 展开更多

关键词 超文本化 高职学生 英语多元识读能力 培养模式

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超文本文学与中国传统思维方式

10

作者 罗香妹 《中南大学学报（社会科学版）》 2004年第2期239-242,共4页

从超文本文学所具有的多元化、跳跃性、发散性的基本特征与中国传统思维方式的比较分析得出:中国传统思维的混沌性与超文本文学的不确定性,中国传统思维的直觉和感悟与超文本文学的发散性,中国传统的"天人合一"的思维方式与... 从超文本文学所具有的多元化、跳跃性、发散性的基本特征与中国传统思维方式的比较分析得出:中国传统思维的混沌性与超文本文学的不确定性,中国传统思维的直觉和感悟与超文本文学的发散性,中国传统的"天人合一"的思维方式与超文本文学的审美境界有惊人的相似之处。 展开更多

关键词 超文本文学 中国 传统思维方式 混沌思维 直觉 感悟 “天人合一”思想 审美观念

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经典漫画化:文化典籍超文本改写的理据、模式及方式 被引量：5

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作者 李志凌 《深圳大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第1期143-151,共9页

传统文化典籍的对外传播面临着投入与产出效果不完全对等的现实难题,主要原因是作品因其呈现形式和时代距离感难以融入读者的文化心理、审美习惯和交际话语惯式。经典作品的漫画化打破了单一依靠文本译介的传播方式,紧贴当代读者追求视... 传统文化典籍的对外传播面临着投入与产出效果不完全对等的现实难题,主要原因是作品因其呈现形式和时代距离感难以融入读者的文化心理、审美习惯和交际话语惯式。经典作品的漫画化打破了单一依靠文本译介的传播方式,紧贴当代读者追求视觉感知和互动式阅读的特点,以视觉语法、图像叙事和新修辞观为理论指引,超越文字符号的一元信息模态,对原作中的文本信息与文化内涵进行优化提取,图文结合、多语并用,使经典的作品世界更加丰富和立体。该模式对作品的核心内容进行超文本改写,采用语内翻译(古转今)、语际翻译(中译外)和符际翻译(图释文)相结合的复合式编译方法及颇有现代感的叙事风格,配合读者的“悦读”期待,对核心思想作多维诠释,增厚文化体验,从而消除交流障碍。通过内容与形式上的多模态重构,作品内质不变而文本形态得以优化,能有效提升大众化传播效果。 展开更多

关键词 国学经典 漫画化 传播模式 视觉编译 超文本改写 多模态

原文传递