积极心理学视域下高校辅导员心理健康教育胜任力多维审视 被引量：1

1

作者 李丹 马喜亭 《高校辅导员学刊》 2025年第4期26-31,96,97,共8页

研究立足积极心理学视域,在新时代大学生心理健康教育工作背景下,基于“做什么(What)、如何做(How)、为谁做(Whom)、何时做(When)、哪里做(Where)、为什么做(Why)”六个关键要素对辅导员心理健康教育工作进行整体分析。通过实证调查,了... 研究立足积极心理学视域,在新时代大学生心理健康教育工作背景下,基于“做什么(What)、如何做(How)、为谁做(Whom)、何时做(When)、哪里做(Where)、为什么做(Why)”六个关键要素对辅导员心理健康教育工作进行整体分析。通过实证调查,了解影响辅导员心理健康教育胜任力的学校管理环境、辅导员与学生人际信任关系等环境变量现状,探析胜任力提升路径,提出增强环境系统动力、激发内在驱动力、优化培训体系等应对策略,以期为高校加强和改进大学生心理健康教育工作提供借鉴和参考。 展开更多

关键词 积极心理学 高校辅导员 心理健康教育 胜任力

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从心理健康教育视域谈辅导员的角色认同 被引量：1

2

作者 赵慧勇 郝文清 《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2014年第3期59-61,共3页

心理健康是大学生综合素质的基本内容。目前高职院校里兼职辅导员数量为数不少,由于缺乏心理学等相关专业基础,造成在服务学生发展方面意识不强,工作目标不明确,方法不得当,工作效果不显著,尤其是在促进大学生心理健康发展方面较为薄弱... 心理健康是大学生综合素质的基本内容。目前高职院校里兼职辅导员数量为数不少,由于缺乏心理学等相关专业基础,造成在服务学生发展方面意识不强,工作目标不明确,方法不得当,工作效果不显著,尤其是在促进大学生心理健康发展方面较为薄弱。究其原因是辅导员对自身角色和功能认识模糊。以大学生心理健康教育理论为基础,加强对辅导员理论和技能的指导,从认知、情感和行为三个维度促进其角色认同,感受源自工作的成就感,促进工作的良性发展,进而预防和消除因角色模糊导致的倦怠心理。 展开更多

关键词 心理健康 辅导员 角色认同

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职业自我效能感:辅导员职业化的心理保障 被引量：8

3

作者 程德华 《四川理工学院学报（社会科学版）》 2010年第1期110-114,共5页

辅导员职业自我效能感是辅导员对自己是否具备从事辅导员职业的能力,以及能否利用掌握的技能很好完成本职工作的自信程度。有两方面的因素影响辅导员职业自我效能感:辅导员个人因素与组织管理因素。辅导员职业自我效能感将影响辅导员的... 辅导员职业自我效能感是辅导员对自己是否具备从事辅导员职业的能力,以及能否利用掌握的技能很好完成本职工作的自信程度。有两方面的因素影响辅导员职业自我效能感:辅导员个人因素与组织管理因素。辅导员职业自我效能感将影响辅导员的专业承诺、内在工作动机、职业决策、工作绩效、身心健康等,进而影响辅导员队伍的职业化建设。可通过明确职责及降低强度、加强培训提升能力、合作交流榜样示范、合理宣泄加强疏导四个途径提升辅导员职业自我效能感。 展开更多

关键词 职业自我效能感 辅导员 职业化 心理健康

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高校辅导员加强情绪管理的必要性 被引量：6

4

作者 朱萌 张炜 《中国轻工教育》 2013年第3期44-46,共3页

辅导员作为大学生健康成长的指导者和引路人,他们的心理健康情况将直接影响思想政治教育工作的效果。情绪是带给人们快乐或者痛苦的重要心理现象,人需要进行情绪管理。辅导员面对复杂性、突发性和边缘化的工作现状,面对超负荷的工作压... 辅导员作为大学生健康成长的指导者和引路人,他们的心理健康情况将直接影响思想政治教育工作的效果。情绪是带给人们快乐或者痛苦的重要心理现象,人需要进行情绪管理。辅导员面对复杂性、突发性和边缘化的工作现状,面对超负荷的工作压力与迷茫的职业发展前景,容易产生消极情绪,不利于思想政治教育工作的开展。因此,当前高校应重视辅导员的心理健康情况,关注辅导员的情绪发展特征,完善学校对辅导员的关心支持系统,促进辅导员掌握积极的情绪管理能力。 展开更多

关键词 高校辅导员 情绪 情绪管理 心理健康

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基于高校辅导员视角的大学生心理健康协同教育伦理 被引量：3

5

作者 陈新星 《高校辅导员学刊》 2015年第1期69-72,共4页

厘清工作伦理是提升大学生心理健康协同教育工作规范性、科学性和保护教育者与受教育者权益的先决条件。高校辅导员从事心理健康协同教育,应立足本职,明晰工作角色,坚持价值引领,以学生为本,实事求是,灵活决策。以高校辅导员工作为视角... 厘清工作伦理是提升大学生心理健康协同教育工作规范性、科学性和保护教育者与受教育者权益的先决条件。高校辅导员从事心理健康协同教育,应立足本职,明晰工作角色,坚持价值引领,以学生为本,实事求是,灵活决策。以高校辅导员工作为视角,尝试拟定大学生心理健康协同教育伦理体系。 展开更多

关键词 高校辅导员 大学生 心理健康 协同教育

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大学生心理健康维护的原则和方法

6

作者 赵凤伟 《高校辅导员学刊》 2011年第4期72-75,共4页

高校辅导员在大学生心理健康维护中具有得天独厚的条件和优势。高校辅导员维护大学生心理健康的原则和方法,可以提升大学生心理健康教育质量,实现维护大学生心理健康的诉求。

关键词 高校辅导员 心理健康维护 原则 方法

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安卓手机上的健康信息可视化设计与实现 被引量：2

7

作者 范双南 欧阳建权 +1 位作者 张富龙 黄秋仁 《湘潭大学自然科学学报》 CAS 北大核心 2013年第3期90-94,共5页

目前国内慢性病患者为2.1亿人,占全国人口的15.7%,其中45岁以上人群平均每5个人中有2个人患有慢性病.尽管存在大量信息说明饮食与疾病间的作用,但是这些信息分散、不系统,并且存在矛盾的情况.该文面向互联网数据,生成符合医学与食品领... 目前国内慢性病患者为2.1亿人,占全国人口的15.7%,其中45岁以上人群平均每5个人中有2个人患有慢性病.尽管存在大量信息说明饮食与疾病间的作用,但是这些信息分散、不系统,并且存在矛盾的情况.该文面向互联网数据,生成符合医学与食品领域知识的关系图,并应用Gephi对食品与疾病的关系图进行可视化设计.由于gexf文件数据量大,故提出按需获取子图算法.最后在安卓手机上实现健康饮食顾问,为民众提供便携式健康饮食顾问服务. 展开更多

关键词 安卓 健康饮食顾问 子图 Gephi

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高校辅导员心理健康现状的调研——以某省部分高校为例 被引量：4

8

作者 王兴慧 杨天一 《高校辅导员学刊》 2011年第5期79-81,共3页

本课题采用精神卫生症状自评量表(SCL-90)对安徽省不同层次的7所高校中132名辅导员分别进行心理健康问卷调查,得出我省辅导员其他各项因子分都略高于常模。而专、兼职辅导员之间以及各类高校辅导员之间心理健康状况有着明显的区别。

关键词 高校辅导员 心理健康现状 问卷调查

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美国高校心理健康教育的特点及其启示——基于Active Minds的研究报告分析 被引量：3

9

作者 臧雅丛 《高校辅导员学刊》 2020年第3期92-95,共4页

美国是心理健康教育起源地,其心理健康教育理念先进、方法创新、体系完整,推动了各高校心理健康教育工作的专业化发展。这启示我国高校辅导员在坚持中国特色的基础上,以立德树人为根本,不断丰富心理健康教育内涵、创新心理健康教育工作... 美国是心理健康教育起源地,其心理健康教育理念先进、方法创新、体系完整,推动了各高校心理健康教育工作的专业化发展。这启示我国高校辅导员在坚持中国特色的基础上,以立德树人为根本,不断丰富心理健康教育内涵、创新心理健康教育工作方法、构建心理健康教育体系,发挥心理健康教育的“全员、全程、全方位”育人实效,实现围绕学生、关照学生、服务学生的目的。 展开更多

关键词 高校辅导员 心理健康教育 美国高校 特点 启示

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心理辅导在高职院校班主任工作中的应用 被引量：1

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作者 王华珍 《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2008年第9期50-51,共2页

目前许多高职院校的大学生由于各种原因导致了一系列心理问题,而心理健康教育还未能在学生中充分渗透,加之学校心理健康教育队伍的相对薄弱,班主任成为学生心理辅导义不容辞的中坚力量。

关键词 高职院校 心理辅导 班主任工作

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构建有中国特色的国际旅行健康服务体系 被引量：14

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作者 张际文 Robert Steffen 《中国国境卫生检疫杂志》 CAS 2017年第5期305-309,322,共6页

国际旅行医学业务在中国从无到有,其发展已经历了30余年的时间。目前我国开展旅行医学业务的实体是出入境检验检疫局,开展的旅行医学工作由政府主导,业务既包含了国际旅行卫生保健中心针对国际旅行者开展的出发前旅行医学咨询、预防接... 国际旅行医学业务在中国从无到有,其发展已经历了30余年的时间。目前我国开展旅行医学业务的实体是出入境检验检疫局,开展的旅行医学工作由政府主导,业务既包含了国际旅行卫生保健中心针对国际旅行者开展的出发前旅行医学咨询、预防接种、健康状况评估、旅行相关健康教育、回归旅行者的身体状况评估和疾病筛查,也包含了与《国际卫生条例(2005)》密切相关的出入境口岸公共卫生工作。虽然我国的国际旅行医学体系具有国外没有的优势,如政府主导、垂直管理、工作力度大、对旅行个体和其所涉及的当地人群可以通过联防联控机制和多部门合作进行快速干预,当国际关注的公共卫生事件发生时可以在口岸快速建立防线。但仍面临着对旅行医学认知不足、缺乏行业规范、专业人员短缺、与市场结合不紧密、旅行医学信息获取不及时,以及旅行医学手段局限等挑战。未来将通过加强国内外合作、增加投入、实施规范人才培养计划以及支持旅行医学研究等方式促进我国旅行医学的进一步发展。 展开更多

关键词 旅行医学 卫生检疫 医学咨询 预防接种

原文传递

脑心健康管理师培训实践 被引量：18

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作者 高春鹏 胡叶文 +3 位作者 巢宝华 陈雪 曹雷 王陇德 《中华医院管理杂志》 CSCD 北大核心 2021年第2期144-146,共3页

为提高脑卒中一、二级预防工作,国家卫生健康委脑卒中防治工程委员会从2017年10月起在全国开展脑心健康管理师培训工作。作者介绍了脑心健康管理师规范化培训体系,对脑卒中患者实施全流程的健康管理方案,探索以脑心健康管理师为主导的... 为提高脑卒中一、二级预防工作,国家卫生健康委脑卒中防治工程委员会从2017年10月起在全国开展脑心健康管理师培训工作。作者介绍了脑心健康管理师规范化培训体系,对脑卒中患者实施全流程的健康管理方案,探索以脑心健康管理师为主导的脑卒中疾病管理模式,推动脑卒中综合防控策略的有效实施,为全面深入推广脑心健康管理师的临床实践工作提供参考。 展开更多

关键词 健康促进 健康管理师 卒中 培训体系 疾病管理模式

原文传递

心理应激因素对高校辅导员心理健康的影响

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作者 高峰 王芳 刘朝晖 《北华航天工业学院学报》 CAS 2021年第2期57-59,共3页

本研究以244名高校辅导员为调查对象,以问卷调查的方式考察了生活事件、应对方式、社会支持与心理健康的关系,并构建了其与心理健康的关系模型。多元逐步回归分析表明,消极应对、学习事件、健康事件、他人支持和工作与经济事件可预测高... 本研究以244名高校辅导员为调查对象,以问卷调查的方式考察了生活事件、应对方式、社会支持与心理健康的关系,并构建了其与心理健康的关系模型。多元逐步回归分析表明,消极应对、学习事件、健康事件、他人支持和工作与经济事件可预测高校辅导员心理健康变异量的26.6%(F=24.516,p<0.05)。路径模型进一步显示:(1)直接效应:对心理健康有直接影响的变量按影响大小依次为消极应对(0.32)、学习事件(0.17)、健康事件(0.17)、他人支持(-0.17)、工作与经济(0.12);(2)间接效应:工作与经济事件(0.06)最终通过消极应对对心理健康产生间接地影响;(3)总效应:按影响大小依次为:消极应对、工作与经济事件、学习事件、健康事件、他人支持。因此,本研究的结论为,生活事件不仅对心理健康产生直接影响,也可通过应对方式对心理健康产生间接影响。 展开更多

关键词 生活事件 应对方式 社会支持 心理健康 高校辅导员

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