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论工业设计专业的HARP-CDIO教育模式
被引量:
2
1
作者
周睿
费凌峰
《包装学报》
2013年第2期85-88,共4页
围绕工业设计专业教学与CDIO教育模式相结合的可行性进行分析,提出了适应于工业设计专业人才培养的HARP-CDIO教育模式,其中HARP是指人文、艺术、责任和职业化。该模式的提出既拓展了CDIO的培养要素,又符合社会对设计人才需求和国家产业...
围绕工业设计专业教学与CDIO教育模式相结合的可行性进行分析,提出了适应于工业设计专业人才培养的HARP-CDIO教育模式,其中HARP是指人文、艺术、责任和职业化。该模式的提出既拓展了CDIO的培养要素,又符合社会对设计人才需求和国家产业升级背景下的工业设计高等教育改革思路。
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关键词
工业设计
CDIO
harp-cdio
设计项目
教育模式
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职称材料
题名
论工业设计专业的HARP-CDIO教育模式
被引量:
2
1
作者
周睿
费凌峰
机构
西华大学艺术学院
成都东软学院数字艺术系
出处
《包装学报》
2013年第2期85-88,共4页
基金
西华大学教育教学改革基金资助项目(11JG301)
成都东软学院教研教改基金资助项目(CDNU-2012JG02)
文摘
围绕工业设计专业教学与CDIO教育模式相结合的可行性进行分析,提出了适应于工业设计专业人才培养的HARP-CDIO教育模式,其中HARP是指人文、艺术、责任和职业化。该模式的提出既拓展了CDIO的培养要素,又符合社会对设计人才需求和国家产业升级背景下的工业设计高等教育改革思路。
关键词
工业设计
CDIO
harp-cdio
设计项目
教育模式
Keywords
industrial design
CDIO
harp-cdio
design project
education model
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
论工业设计专业的HARP-CDIO教育模式
周睿
费凌峰
《包装学报》
2013
2
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