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数字鸿沟、财富不平等与信息普惠政策——基于HANK模型的实证研究
1
作者 赵玮 李勇 +1 位作者 王宇 朱佳霖 《财经研究》 北大核心 2025年第10期19-34,78,共17页
我国正处于数字化转型不可逆转的进程中,数字鸿沟作为一种新型社会不平等形式,其对财富不平等的挑战与冲击亟待关注。基于此,文章将使用沟(二级鸿沟)和知识沟(三级鸿沟)模型化,并嵌入经典的Aiyagari-Bewley-Huggett模型,构建包含两级数... 我国正处于数字化转型不可逆转的进程中,数字鸿沟作为一种新型社会不平等形式,其对财富不平等的挑战与冲击亟待关注。基于此,文章将使用沟(二级鸿沟)和知识沟(三级鸿沟)模型化,并嵌入经典的Aiyagari-Bewley-Huggett模型,构建包含两级数字鸿沟与信息普惠政策的HANK模型,分析了使用沟和知识沟对财富不平等的作用机制,并定量评估了政府信息普惠政策缓解财富不平等的效果。研究发现:第一,使用沟的缩小与扩大对多种基尼系数的影响呈现非对称特征。当使用沟逐步缩小时,财富基尼系数和资本收入基尼系数先增后减,收入基尼系数减小;当使用沟逐步扩大时,财富基尼系数和资本收入基尼系数增大且增速呈凸性,收入基尼系数增大。第二,知识沟与多种基尼系数存在非线性关联。当知识沟逐步缩小并收敛于“占优方”时,财富基尼系数、资本收入基尼系数和收入基尼系数均先增后减;当知识沟逐步缩小并收敛于“劣势方”时,三类基尼系数逐步增大而后趋于平稳。绝对的知识沟缩小未必能直接缩小财富差距,其效果还取决于家庭利用互联网信息的能力。第三,政府信息普惠政策可降低财富基尼系数、资本收入基尼系数和收入基尼系数,有效缓解社会信息不平等。文章提出以信息普惠为导向、消弭数字鸿沟的政策建议,助力数字经济发展与缩小财富差距。 展开更多
关键词 数字鸿沟 财富不平等 信息普惠政策 hank模型
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基于熵理论的商业银行操作风险管理信息沟通有效性模型 被引量：1
2
作者 胡琳娜 沈沛龙 《科技情报开发与经济》 2008年第35期72-75,共4页
抽象并提出了商业银行操作风险管理组织立体架构,设计出商业银行内外部信息沟通网络中节点间信息沟通数据的加工以及连接的建立方式,构造出衡量商业银行操作风险管理组织信息沟通有效性的时效熵指标以及质效熵指标,提出商业银行操作风... 抽象并提出了商业银行操作风险管理组织立体架构,设计出商业银行内外部信息沟通网络中节点间信息沟通数据的加工以及连接的建立方式,构造出衡量商业银行操作风险管理组织信息沟通有效性的时效熵指标以及质效熵指标,提出商业银行操作风险管理组织要素以及组织系统的信息沟通有效性模型,该模型使得商业银行从根本上了解并控制自身信息沟通成为可能。 展开更多
关键词 商业银行 操作风险 熵 信息沟通有效性模型
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数字鸿沟弥合与财富分配——数字技术学习能力的视角 被引量：2
3
作者 赵玮 朱佳霖 《经济学动态》 北大核心 2025年第5期106-124,共19页
本文构建了一个包含数字鸿沟和数字技术学习能力的异质性代理人新凯恩斯(HANK)模型,系统分析了数字鸿沟的财富分配效应,定量估算了政府信息均等政策在克服数字鸿沟负向影响方面的效果。结果发现:(1)随着数字鸿沟弥合,财富、总收入、资... 本文构建了一个包含数字鸿沟和数字技术学习能力的异质性代理人新凯恩斯(HANK)模型,系统分析了数字鸿沟的财富分配效应,定量估算了政府信息均等政策在克服数字鸿沟负向影响方面的效果。结果发现:(1)随着数字鸿沟弥合,财富、总收入、资本收入基尼系数呈现不同程度地下降,表明缩小数字鸿沟能缓解财富积累的马太效应,打破资本要素分配不平等,促进财富和收入分配均衡化。同时,数字鸿沟缩小使总储蓄持续上升且增速加快,而总消费水平下降且呈凹性。(2)信息均等政策实施后,财富、资本收入、总收入基尼系数出现显著且差异化地降低,表明短期内政策冲击影响财富分配格局,能缓解信息不对称导致的财富积累差异。(3)信息均等政策对财富分配的影响呈现显著的数字鸿沟指数依赖性。当数字鸿沟指数为0.5时,政策短期通过提升低收入群体数字技术可及性显著缓解财富不平等;当指数升至0.7时,政策有效性增强且波动降低;当指数达到0.9时,政策效应弱化。(4)随着理性数字运用模式家庭占比的下降,信息均等政策对财富分配格局的调节效应呈现显著增强趋势,具体表现为响应区间扩大、稳定周期延长。 展开更多
关键词 数字鸿沟 财富分配 hank模型
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多模式下我国学分银行发展的理性反思 被引量：30
4
作者 国卉男 赵华 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2016年第17期52-57,共6页
创设学分银行是我国教育政策中国家终身教育体制机制改革的重要试点,但不同的实践模式却在"无序"困局中面临着不少困境。为提高规范性,凸显学分银行终身教育"立交桥"的作用,本文对我国各地学分银行的实践模式进行... 创设学分银行是我国教育政策中国家终身教育体制机制改革的重要试点,但不同的实践模式却在"无序"困局中面临着不少困境。为提高规范性,凸显学分银行终身教育"立交桥"的作用,本文对我国各地学分银行的实践模式进行了总结反思,力图提出具有现实意义的策略。 展开更多
关键词 学分银行 实践模式 模式冲突
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