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听障儿童Griffiths发育评估量表中文版应用分析
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作者 王娜 王阳阳 +2 位作者 尹梦雅 常玉林 杜巧新 《中国听力语言康复科学杂志》 2026年第2期210-214,共5页
目的探讨听障儿童发育特点。方法对60名听障儿童和68名健听儿童采用Griffiths发育评估量表(the griffiths mental development scales-Chinese,GDS-C)进行评估。结果听障儿童在运动、个人-社会、语言和实际推理领域的发育商显著低于健... 目的探讨听障儿童发育特点。方法对60名听障儿童和68名健听儿童采用Griffiths发育评估量表(the griffiths mental development scales-Chinese,GDS-C)进行评估。结果听障儿童在运动、个人-社会、语言和实际推理领域的发育商显著低于健听儿童(P<0.05);听障儿童在运动、个人-社会、语言和实际推理领域发育迟缓人数比率显著高于健听儿童(P<0.01);听障儿童语言领域发育迟缓人数最多,占61.66%,表现领域发育迟缓人数最少,占21.66%;在各发育领域中,听障儿童在表现领域和手眼协调领域的发育商显著高于运动、个人-社会、语言和实际推理领域(P<0.05);听障女童在个人-社会和手眼协调领域的发育商显著高于听障男童(P<0.05);听障儿童的年龄与运动、个人-社会、语言、手眼协调和表现领域的发育商呈显著负相关(P<0.05)。结论听障儿童的发育水平落后于健听儿童,在听障儿童的康复教育中,可根据GDS-C评估结果为听障儿童实施个别化、有针对性地干预。 展开更多
关键词 听障儿童 griffiths发育评估量表 发育
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Griffiths发育评估量表在0~2岁高危儿随访中的应用研究 被引量:1
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作者 曹万利 李晓晖 +4 位作者 曹晓梅 闫菲 李佳 杨彩娟 李惠贤 《中国妇幼健康研究》 2025年第6期13-17,共5页
目的观察Griffiths发育评估量表(GDS-C)在0~2岁高危儿随访中的应用效果。方法选择2019年1月到2020年12月出生于内蒙古医科大学附属医院的204例高危儿为研究对象,并选择按性别、年龄匹配的204名正常儿童作为对照,均行GDS-C测评。比较高... 目的观察Griffiths发育评估量表(GDS-C)在0~2岁高危儿随访中的应用效果。方法选择2019年1月到2020年12月出生于内蒙古医科大学附属医院的204例高危儿为研究对象,并选择按性别、年龄匹配的204名正常儿童作为对照,均行GDS-C测评。比较高危儿与正常儿童的GDS-C得分、发育情况,以及高危儿不同随访时间的GDS-C得分、发育异常情况。结果高危儿的GDS-C量表个人-社会、语言、手眼协调、表现、运动5个维度得分均低于正常儿童,差异有统计学意义(t值介于13.337~23.357之间,P<0.05);高危儿的GDS-C量表各维度居于临界水平、落后/明显落后于发育年龄水平的占比均高于正常儿童,差异有统计学意义(χ^(2)值介于44.524~67.978之间,P<0.05);高危儿中94例进行了早期干预,结果显示6月龄、12月龄、24月龄时,干预组的GDS-C量表各维度得分均高于未干预组,差异有统计学意义(t值介于2.054~9.543之间,P<0.05);干预组的发育异常总发生率低于未干预组,差异有统计学意义(χ^(2)=7.225,P<0.05)。结论GDS-C可用于0~2岁高危儿随访中的发育评估,高危儿的整体发育落后于正常儿童,但开展系统早期干预能减少高危儿发育异常的情况发生,促进发育。 展开更多
关键词 griffiths发育评估量表 0~2岁 高危儿 生长发育 随访
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Gesell发育量表与Griffiths精神发育量表对2岁自闭症儿童的应用价值 被引量:7
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作者 张诗 《现代诊断与治疗》 CAS 2020年第8期1202-1204,共3页
自闭症一种常见于儿童童年早期发病的病症,以其交互性的社交交流和社交互动的持续受损、受限及重复的行为、兴趣或活动模式为主要临床特征。国内外研究发现,自闭症群体越早发现,将可以越早进行干预治疗,提高治疗质量。本文将通过分别探... 自闭症一种常见于儿童童年早期发病的病症,以其交互性的社交交流和社交互动的持续受损、受限及重复的行为、兴趣或活动模式为主要临床特征。国内外研究发现,自闭症群体越早发现,将可以越早进行干预治疗,提高治疗质量。本文将通过分别探索Gesell发育量表与Griffiths精神发育量表的检测模式,旨在尽可能提前发现和确诊孤独症,帮助患儿得到最大程度的恢复。 展开更多
关键词 Gesell发育诊断量表 griffiths发育诊断量表 自闭症儿童
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Griffiths精神发育评估量表中文版评估丙戊酸钠、奥卡西平及左乙拉西坦对癫痫患儿不同能区发育影响的研究 被引量:22
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作者 白艳敏 杜开先 +6 位作者 陈豪 贾天明 龚欢 喻盛远 李林 关静 朱莹莹 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2023年第23期2918-2922,共5页
背景癫痫是一种慢性发作性脑部疾病,发病率较高,可严重影响患者的生活质量。因此,及时治疗控制癫痫发作尤为重要。大量研究表明抗癫痫药物对认知有影响,但具体到对患儿不同能区的影响研究较少。目的采用Griffiths精神发育评估量表中文版... 背景癫痫是一种慢性发作性脑部疾病,发病率较高,可严重影响患者的生活质量。因此,及时治疗控制癫痫发作尤为重要。大量研究表明抗癫痫药物对认知有影响,但具体到对患儿不同能区的影响研究较少。目的采用Griffiths精神发育评估量表中文版(GDS-C)探讨丙戊酸钠(VPA)、奥卡西平(OXC)、左乙拉西坦(LEV)对局灶性癫痫患儿不同能区发育的影响。方法选取2021年1月—2022年4月在郑州大学第三附属医院小儿神经内科首次门诊及病房就诊的局灶性癫痫发作患儿83例,按随机数字表法将其分为VPA组27例、OXC组28例、LEV组28例,将同期体检的30名健康儿童作为对照组。依据发作频率评价临床疗效,记录治疗前及治疗6个月后脑电图癫痫样放电(IEA)变化情况,采用GDS-C对受试儿童不同能区的发育商进行评估。结果VPA组、OXC组、LEV组患儿临床疗效总有效率分别为92.6%、89.3%、92.9%,三组比较差异无统计学意义(χ^(2)=0.418,P=1.000)。VPA组、OXC组、LEV组患儿脑电图IEA情况总有效率分别为88.9%、57.1%、89.3%,三组比较差异有统计学意义(χ^(2)=11.152,P=0.004);其中OXC组患儿脑电图IEA情况总有效率低于VPA组和LEV组(P<0.05)。治疗前,四组受试儿童各维度发育商比较,差异均有统计学意义(P<0.05);三组患儿各维度发育商均低于对照组(P<0.05)。治疗后,三组患儿手眼协调、表现维度发育商比较,差异有统计学意义(P<0.05);LEV组患儿运动、个人-社会维度发育商高于VPA组(P<0.05);LEV组患儿个人-社会、手眼协调、表现维度发育商高于OXC组(P<0.05)。与治疗前相比,VPA组患儿个人-社会、实际推理维度发育商均降低(P<0.05);LEV组患儿个人-社会、语言、手眼协调、表现、实际推理维度发育商均升高(P<0.05)。结论VPA、OXC、LEV对儿童局灶性癫痫均有较好的治疗作用,且三者疗效相当;脑电图IEA情况改善方面,OXC劣于VPA、LEV;VPA可能对患儿个人-社会、实际推理维度产生不利影响,OXC影响不大,LEV对患儿个人-社会、语言、手眼协调、表现、实际推理维度可能具有一定的改善作用。 展开更多
关键词 癫痫 局灶性癫痫 丙戊酸钠 奥卡西平 左乙拉西坦 griffiths精神发育评估量表 能区
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Griffiths量表对孤独症谱系障碍儿童发育评估的意义 被引量:15
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作者 顾宇杭 张海清 +1 位作者 贺文香 陈艳妮 《中国妇幼健康研究》 2020年第1期6-10,共5页
目的探讨Griffiths发育评估量表-中文版(G D S-C)在评估孤独症谱系障碍(A S D)儿童中的应用价值,为其临床应用及推广提供理论依据。方法本研究共纳入39例ASD儿童作为研究对象,均使用GDS-C和0~6岁儿童神经心理发育量表(简称儿心量表)在2... 目的探讨Griffiths发育评估量表-中文版(G D S-C)在评估孤独症谱系障碍(A S D)儿童中的应用价值,为其临床应用及推广提供理论依据。方法本研究共纳入39例ASD儿童作为研究对象,均使用GDS-C和0~6岁儿童神经心理发育量表(简称儿心量表)在2周内进行评估,并使用儿童孤独症评定量表(CARS)评估ASD程度。将GDS-C各维度分别与儿心量表和CARS进行分析比较,观察其相关性。结果除A运动维度外,GDS-C测得的B个人-社会、C语言、D手眼协调、E表现维度智龄均高于儿心量表(t值分别为2.90、2.85、3.58、3.40,均P<0.01)。按照ASD儿童各维度迟缓分布,GDS-C测评中A维度发现迟缓人数比率明显高于儿心量表(χ~2=15.10,P <0.01),其他各维度比较无明显差异。GDS-C量表A、B、C、D、E维度与儿心量表运动、社会行为、语言、精细动作、适应能力维度相关系数高且显著(r值分别为0.95、0.84、0.78、0.83、0.92,均P <0.01),F实际推理与儿心量表适应能力相关性稍弱(r=0.50,P <0.01)。GDS-C量表B、C及F维度与CARS量表成负相关(r值分别为―0.37、―0.38、―0.39,均P <0.05)。结论 GDS-C量表与儿心量表在ASD儿童的发育评估中具有较高的一致性。因其测试项目更为细致,能更准确的得到被测儿童的实际智龄,值得临床推广。 展开更多
关键词 griffiths发育评估量表 儿心量表 孤独症谱系障碍 儿童
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Griffith精神发育量表在山西0-7岁儿童中的修订 被引量:8
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作者 王慧琴 曲成毅 +9 位作者 赵树平 边红 丁培玲 杨金社 段淑红 杨巧红 李锐 张永和 刘耀斌 蔚芳 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第10期700-703,共4页
目的:修订Griffith精神发育量表(0~7岁),并建立适合中国国情的常模。方法:采用对城市级别、年龄、性别、父亲职业等因素按比例分层随机抽样的方法,从山西省十二个城市共抽取了2022例0~7岁儿童,样本人群中上述几个因素的构成与山西省... 目的:修订Griffith精神发育量表(0~7岁),并建立适合中国国情的常模。方法:采用对城市级别、年龄、性别、父亲职业等因素按比例分层随机抽样的方法,从山西省十二个城市共抽取了2022例0~7岁儿童,样本人群中上述几个因素的构成与山西省人口资料相吻合,由经过专门培训的测试员对抽样点当地的每个儿童进行单独测试,并填写测查量表。结果:年龄分组样本和总样本各分测验以及总发育商的均数都在100上下浮动,总发育商服从正态分布;项目分析显示,各分测验及总量表平均难度在0.5左右,鉴别指数0.62~0.78;对原量表个别项目的排序进行调整;测试者信度0.953,重测信度0.798~0.948,各分测验之间及分测验与总发育商之间相关系数在0.481~0.854之间,探索性因素分析的结果得到思维推理、知觉组织、意动因子三个因素,解释方差比率总计79.8%。结论:引进和修订后的Griffith量表具有较好的信度和效度,可用于评定儿童的智力水平,可以在山西省应用。 展开更多
关键词 智力测验 griffith精神发育量表 常模修订 信度 效度 心理测量学研究
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Griffith精神发育量表(5~7岁)山西省城市常模修订
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作者 王慧琴 曲成毅 +8 位作者 边红 丁培玲 杨金社 段淑红 杨巧红 李锐 张永和 刘耀斌 蔚芳 《山西医科大学学报》 CAS 2001年第6期502-505,共4页
目的 修订Griffith精神发育量表 (5~ 7岁 ) ,并建立山西省城市常模。方法 采用对城市级别、年龄、性别、父亲职业等因素依按比例分层随机抽样的方法 ,从八个城市共抽取了 796例 5~ 7岁儿童 ,样本人群中上述几个因素的构成与山西省... 目的 修订Griffith精神发育量表 (5~ 7岁 ) ,并建立山西省城市常模。方法 采用对城市级别、年龄、性别、父亲职业等因素依按比例分层随机抽样的方法 ,从八个城市共抽取了 796例 5~ 7岁儿童 ,样本人群中上述几个因素的构成与山西省人口资料相吻合。由经过专门培训的测试员对抽样点当地的每个儿童进行单独测试 ,填写测查量表。结果 年龄分组样本和总样本各分测验以及总发育商的均数都在 10 0上下浮动 ,而且总发育商服从正态分布 ;各分测验及总量表具有适当的难易程度和较好的鉴别力 ;量表项目定位基本合理 ,对于个别排序例置的项目进行调整 ;信度和效度研究显示各分测验及总量表具有良好的信度和效度 ,符合心理测量学要求。结论 临床上可以使用该量表评定儿童的智力水平 。 展开更多
关键词 智力测验 griffith精神发育量表 常模 信度 效度 儿童
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澳大利亚格里菲斯大学研究生就业能力培养研究
8
作者 吴洪富 朱聪慧 《世界教育信息》 2025年第9期38-45,共8页
在知识经济发展与研究生招生规模扩张的背景下,澳大利亚研究型研究生转向非学术职业时面临就业技能缺失的问题。作为澳大利亚研究生就业能力培养的标杆院校,格里菲斯大学通过长期探索形成独具特色的培养体系。文章从培养目标、组织模式... 在知识经济发展与研究生招生规模扩张的背景下,澳大利亚研究型研究生转向非学术职业时面临就业技能缺失的问题。作为澳大利亚研究生就业能力培养的标杆院校,格里菲斯大学通过长期探索形成独具特色的培养体系。文章从培养目标、组织模式与实践策略三方面,探究格里菲斯大学研究生就业能力培养实践。其目标是帮助研究生主动为职业生涯做准备,在竞争激烈的就业市场中取得成功。组织模式方面,以职业与就业服务部为核心,依托职业中心构建“职业发展共同体”,整合教学人员、雇主、校友与研究生等多方资源。实践策略方面,基于就业能力框架,按研究生培养早期、中期、后期和毕业后四个阶段,从课程学习、行业实践、自我行动三个维度,实施课程融入、行业指导计划、实习项目、新兴领袖计划等具体措施,覆盖从入学到毕业及后续职业发展的全周期。格里菲斯大学的实践可为我国研究生就业能力培养提供借鉴。 展开更多
关键词 格里菲斯大学 研究生就业能力 职业发展 研究型研究生
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主动脉缩窄端侧吻合纠治术后的神经系统预后分析
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作者 李卓杭 于新迪 +3 位作者 任婧雅 沈佳 董素贞 王伟 《上海交通大学学报(医学版)》 北大核心 2025年第6期753-759,共7页
目的·分析主动脉缩窄(coarctation of the aorta,CoA)端侧吻合纠治术后患儿的神经系统预后。方法·收集2017年1月1日至2021年12月31日于上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心行CoA端侧吻合纠治术患儿的手术及神经系统随访资... 目的·分析主动脉缩窄(coarctation of the aorta,CoA)端侧吻合纠治术后患儿的神经系统预后。方法·收集2017年1月1日至2021年12月31日于上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心行CoA端侧吻合纠治术患儿的手术及神经系统随访资料,包括磁共振成像(magnetic resonance imaging,MRI)和Griffiths精神发育量表评分。根据Griffiths精神发育量表的分量表评分,评估患儿神经系统各方面预后情况。通过比较MRI和Griffiths精神发育量表评分结果正常与异常患儿的临床资料,分析2种检查结果之间的相关性,以及检查结果与患儿是否实施体外循环(cardiopulmonary bypass,CPB)及CPB方式的相关性。结果·纳入单纯或合并简单心内畸形的CoA患儿27例。有MRI检查结果者25例,其中检查结果异常者5例(20.0%);有Griffiths精神发育量表评分者26例,其中评分异常的患儿21例(80.77%),包括听力-语言评分异常18例、表现评分异常12例。MRI和Griffiths精神发育量表检查结果异常与是否实施CPB无相关性(P=0.341,P=1.000)。MRI检查结果和Griffiths精神发育量表评分显示,在接受CPB的病例中,中低温组神经系统预后无异常的患儿占所有无异常者的比例较高,分别为80.00%与100.00%。结论·CoA端侧吻合纠治术后患儿发生神经系统异常的比例较高,其中影响较大的是听力-语言和表现能力;CPB不是直接引起神经系统预后不良的危险因素,在中低温下实施可能有利于保护神经系统。 展开更多
关键词 主动脉缩窄 磁共振成像 体外循环 神经系统预后 griffiths精神发育量表
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GDS-C评估癫痫不同发作类型对患儿各能区发育的影响
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作者 喻盛远 朱莹莹 +7 位作者 陈豪 孔丽娜 杜开先 关静 龚欢 李林 李肖 宋盼盼 《中国妇幼健康研究》 2025年第2期32-36,共5页
目的采用Griffiths精神发育评估量表中文版(GDS-C),评估癫痫不同发作类型对患儿各能区发育的影响。方法选取2021年12月至2023年8月,于郑州大学第三附属医院,首次明确诊断为特发性癫痫并完善GDS-C评估的患儿85例为研究对象,根据癫痫发作... 目的采用Griffiths精神发育评估量表中文版(GDS-C),评估癫痫不同发作类型对患儿各能区发育的影响。方法选取2021年12月至2023年8月,于郑州大学第三附属医院,首次明确诊断为特发性癫痫并完善GDS-C评估的患儿85例为研究对象,根据癫痫发作类型进行分组,其中全面性发作组30例,局灶性发作组55例;纳入同期于该院行GDS-C评估的正常体检儿童31例为对照组。比较各组的GDS-C评估结果,并对其进行统计分析。结果两因素重复测量方差分析显示,分组的主效应显著(F=17.239,P<0.001),能区的主效应不显著(F=1.392,P=0.232),分组与能区存在交互效应(F=2.276,P=0.018)。全面性发作组、对照组的组内运动、个人-社会、语言、手眼协调、表现、实际推理6个能区发育商比较,差异均无统计学意义(P>0.05),而局灶性发作组的组内6个能区发育商比较,差异有统计学意义(F=4.948,P<0.05);全面性发作组、局灶性发作组、对照组的6个能区发育商比较,差异均有统计学意义(F值分别为6.040、11.395、15.606、5.482、14.973、14.779,P<0.05)。全面性发作组与局灶性发作组的6个能区发育商比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论在特发性癫痫中,全面性发作与局灶性发作均可对患儿6个能区的发育造成显著影响,两种发作类型之间无明显差异,但局灶性发作对患儿各能区发育的影响程度不一致。 展开更多
关键词 特发性癫痫 发作类型 儿童 发育 griffiths精神发育评估量表 能区
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疏通矫正手法对cblC型甲基丙二酸尿症患儿功能的效果 被引量:1
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作者 郑宏 梁瑞星 +13 位作者 陆相朋 张建奎 王怡珍 谢克功 靳辉 郭素真 赵书营 张弛 李晓孟 毛馨 孙金龙 李华伟 冯斌 马丙祥 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2020年第8期964-968,共5页
目的探讨疏通矫正手法对cblC型甲基丙二酸尿症(MMA)患儿功能的效果。方法2017年10月至2018年10月,本院收治的cblC型MMA伴发育迟缓3~36月龄的患儿72例,根据家长意愿分为对照组(n=36)和试验组(n=36)。对照组采用常规西药治疗,试验组在此... 目的探讨疏通矫正手法对cblC型甲基丙二酸尿症(MMA)患儿功能的效果。方法2017年10月至2018年10月,本院收治的cblC型MMA伴发育迟缓3~36月龄的患儿72例,根据家长意愿分为对照组(n=36)和试验组(n=36)。对照组采用常规西药治疗,试验组在此基础上加用疏通矫正手法治疗。采用中文版Griffiths发育量表(GDS-C)进行发育评估,同时测定身长、体质量和头围。结果对照组脱落6例,试验组脱落5例。治疗前,两组GDS-C各领域和总发育商均无显著性差异(P>0.05)。治疗后,两组GDS-C各领域发育商和总发育商均显著升高(t>6.110,P<0.001);试验组粗大运动、个人与社会、手眼协调和总发育商均高于对照组(t>2.154,P<0.05);试验组身长大于对照组(t=2.027,P<0.05)。结论疏通矫正手法可促进cblC型MMA发育迟缓患儿神经心理发育和体格发育。 展开更多
关键词 甲基丙二酸尿症 神经发育迟缓 疏通矫正手法 griffiths发育量表
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中国0~3岁308名听障儿童和473名健听儿童精神发育比较研究 被引量:3
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作者 曲成毅 孙喜斌 +7 位作者 朱芳 闫艳军 郭翠瑛 邹建华 于辉瑶 刘霞 王淑萍 韦柳军 《中国听力语言康复科学杂志》 2010年第5期15-18,共4页
目的探索听障儿童精神发育规律及特点,为科学制订听障儿童康复策略及措施提供理论依据。方法采用格雷菲斯(Griffith)精神发育量表中运动、手眼协调、操作3个分测验对25个省308名0~3岁听障儿童进行精神发育评估,采用相同方法对14省... 目的探索听障儿童精神发育规律及特点,为科学制订听障儿童康复策略及措施提供理论依据。方法采用格雷菲斯(Griffith)精神发育量表中运动、手眼协调、操作3个分测验对25个省308名0~3岁听障儿童进行精神发育评估,采用相同方法对14省473名0~3岁健听儿童进行测查,常模参照1995年修订标准,采用发育商=(发育年龄/实际年龄)×100表述精神发育水平,用成组比较啦验进行对比分析。结果①308名0~3岁听障儿童平均发育商为102.46±11.16,运动维度发育商为105.92±15.72、手眼协调维度发育商为100.84±11.99、操作维度发育商为101.02±14.29。473名健听儿童平均发育商为110.09±19.67,运动维度发育商为115.40±12.25、手眼协调维度发育商为108.84±23.34、操作维度发育商为106.03±21.98。听障儿童与健听儿童相比,总发育商低约8(t=-9.985,P=0.000)、运动维度低约10(f=-6.024,P=0.000)、手眼协调维度低约8(t=-5.825,P=0.000)、操作维度低约5(t=-3.603,P=0,000),差别均有统计学意义;②出生后到6个月,听障儿童与健听儿童精神发育无任何差别,从12个月龄开始,听障儿童精神发育逐渐落后于健听儿童,36个月龄时,落后近2个月龄;③无论听障儿童或健听儿童,不同性别发育商差别均无统计学意义。结论0~3岁听障儿童与健听儿童精神发育有一定差距,随年龄增加,差距逐渐明显。早期发现听力障碍,及时给予听力补偿或听力重建,优化听障儿童早期生活环境,提早进入科学规范的康复训练和教育程序,能为缩小听障儿童和健听儿童的智力差距打下良好基础。 展开更多
关键词 发育商 griffith精神发育量表 听障儿童 健听儿童 现况研究
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家庭为中心干预模式对脑性瘫痪患儿动态评估发育量表、Fugl-Meyer评定量表评分及家长心理压力的影响 被引量:10
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作者 杨红梅 李芳 +1 位作者 张虹 徐爽 《黑龙江医学》 2021年第10期1117-1118,F0003,共3页
目的:探讨家庭为中心干预模式对脑性瘫痪患儿动态评估发育量表(GDS)、Fugl-Meyer评定量表(FMA)评分及家长心理压力的影响。方法:回顾性分析2018年1月—2020年1月新乡市中心医院接收的79例脑性瘫痪患儿临床资料,将行常规干预模式的39例... 目的:探讨家庭为中心干预模式对脑性瘫痪患儿动态评估发育量表(GDS)、Fugl-Meyer评定量表(FMA)评分及家长心理压力的影响。方法:回顾性分析2018年1月—2020年1月新乡市中心医院接收的79例脑性瘫痪患儿临床资料,将行常规干预模式的39例患儿纳入对照组,将行家庭为中心干预模式的40例患儿纳入观察组。比较两组干预前、干预6个月后GDS、FMA评分及家长心理压力改善情况。结果:两组干预后GDS、FMA评分均升高,且观察组GDS、FMA评分比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);两组干预后HAMD、HAMA评分均降低,且观察组HAMD、HAMA评分比对照组低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对脑性瘫痪患儿实施家庭为中心干预模式效果显著,有助于提高GDS、FMA评分,降低家长心理压力。 展开更多
关键词 脑性瘫痪 家庭为中心干预模式 动态评估发育量表 心理压力
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蒙台梭利学前教育对低龄听障儿童智力、听觉能力的影响 被引量:1
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作者 兰莉 李斐 +3 位作者 叶清 王敏 杨可婕 王幼勤 《中国听力语言康复科学杂志》 2014年第2期130-134,共5页
目的:考察蒙台梭利学前教育对2~3岁听障儿童智力及听觉能力发展的影响。方法将14名2~3岁听障儿童随机分成实验组和对照组,每组7人。实验组接受常规听力语言康复教育和为期12个月的蒙台梭利幼儿课程训练,对照组只接受常规听力语言... 目的:考察蒙台梭利学前教育对2~3岁听障儿童智力及听觉能力发展的影响。方法将14名2~3岁听障儿童随机分成实验组和对照组,每组7人。实验组接受常规听力语言康复教育和为期12个月的蒙台梭利幼儿课程训练,对照组只接受常规听力语言康复教育。采用Griffith精神发育量表和婴幼儿有意义听觉整合量表(IT-MAIS)测试两组儿童实验前后的智力和听觉能力。结果①Griffith精神发育量表评估总发育商上,实验组和对照组的前测成绩没有显著差异(t=-0.172, P〉0.05),后测成绩实验组显著好于对照组(t=2.067,P〈0.05);②听觉能力测试总分上,实验组和对照组的前测成绩没有显著差异(t=-0.273,P〉0.05),后测成绩实验组显著好于对照组(t=6.041,P〈0.05);③听觉能力后测中,实验组的声音发声情况及理解能力显著好于对照组(t值分别为3.421和2.056,P值均〈0.05),两组声音察知能力无明显差异(t=0.038, P〉0.05)。结论蒙台梭利学前教育是听障儿童康复训练中可以选择使用的一种康复方式,对其智力发展及听力发展有一定的帮助。 展开更多
关键词 听障儿童 蒙台梭利学前教育 griffith精神发育量表 婴幼儿有意义听觉整合量表
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中文版Griffiths发育评估量表在2~4岁孤独症谱系障碍儿童中的应用研究 被引量:12
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作者 杜瑜 毛正欢 +3 位作者 王慧 李海峰 余永林 尹宏伟 《中华物理医学与康复杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第9期816-820,共5页
目的采用中文版Griffiths发育评估量表(GDS-C)对2~4岁孤独症谱系障碍(ASD)患儿进行发育情况评估,探讨其发育规律及特点。方法采用GDS-C量表分别对2~4岁ASD患儿(共88例)、发育性语言障碍(DLD)患儿(共80例)及正常发育儿童(共82例)进行发... 目的采用中文版Griffiths发育评估量表(GDS-C)对2~4岁孤独症谱系障碍(ASD)患儿进行发育情况评估,探讨其发育规律及特点。方法采用GDS-C量表分别对2~4岁ASD患儿(共88例)、发育性语言障碍(DLD)患儿(共80例)及正常发育儿童(共82例)进行发育评估,对比分析3组儿童在运动、个人-社会、语言、手眼协调、表现等各个领域的发育水平,并进一步比较ASD组与DLD组在个人-社会领域及语言领域相关条目失分率情况。结果ASD组与DLD组患儿在语言领域发育商无明显差异(P>0.05),ASD组患儿在除语言以外其他各领域的发育商均显著低于DLD组及正常组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。同时ASD组患儿各领域的发育情况极不均衡,表现为语言领域、个人-社会领域发育商明显低于运动领域、表现领域及手眼协调领域发育商水平。在语言领域,ASD组患儿接受性语言及非语言表达这两个结构模式的相关条目失分率均显著高于DLD组(P<0.05);在个人-社会领域,ASD组患儿社会技巧(包括交际技巧、做家务技巧)、自我技巧(如自我照顾)及听指令结构模式中的相关条目失分率均显著高于DLD组(P<0.05)。结论GDS-C量表能有效评估2~4岁ASD患儿发育水平及规律,尤其是语言、个人-社会领域的发育特点,为早期诊断及治疗ASD患儿提供参考资料。 展开更多
关键词 griffiths发育评估量表 孤独症谱系障碍 发育性语言障碍
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Griffiths发育评估量表-中文版在注意缺陷多动障碍儿童中的发展水平结构模式分析 被引量:12
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作者 毛正欢 杜瑜 +3 位作者 王慧 朱佳雯 李海峰 丁利 《中国实用儿科杂志》 CSCD 北大核心 2020年第11期896-900,共5页
目的应用Griffiths发育评估量表-中文版(GDS-C)评估注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的发育水平,并对各个能区的结构模式进行分析,从而指导制定有效的康复干预方案。方法选取2018年4月至2019年4月在浙江大学医学院附属儿童医院康复科就诊且... 目的应用Griffiths发育评估量表-中文版(GDS-C)评估注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的发育水平,并对各个能区的结构模式进行分析,从而指导制定有效的康复干预方案。方法选取2018年4月至2019年4月在浙江大学医学院附属儿童医院康复科就诊且符合美国《精神障碍诊断与统计手册(第5版)》(DSM-Ⅴ)关于ADHD诊断标准的28例儿童为ADHD组,将同性别、年龄±1个月1∶1配对的28名健康儿童为对照组。两组儿童均进行GDSC发育评估,比较两组儿童在运动、个人-社会、听力-语言、手眼协调、表现、实际推理各个能区的得分和总发育商的差别,并分析各个能区的结构模式。结果ADHD组儿童各个能区的得分和总发育商均低于对照组,且运动、个人-社会、手眼协调能区的得分和总发育商在两组比较中的差异具有统计学意义(t=-7.07,-4.75,-7.60,-7.65,P<0.05)。各能区结构模式的分析比较:ADHD组儿童运动能区的体能与力量、深度感觉、身体粗大协调能力、粗大视觉运动协调性,个人-社会能区的交际技巧、做家务技巧、穿衣和自我照顾,听力-语言能区的记忆,手眼协调能区的认识形状、创造性和双侧协调性以及表现能区的视觉空间推理方面均弱于健康对照组儿童,P值均<0.05。结论应用Griffiths发育评估量表-中文版(GDS-C)评估,ADHD儿童的总体发育落后于正常儿童,表现在运动、个人-社会和手眼协调能区,且根据GDS-C的评估结果和结构模式分析可以帮助制定ADHD儿童合适水平的个体化训练策略。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 儿童 griffiths发育评估量表 发育
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脊髓性肌萎缩症儿童神经心理发育水平特点 被引量:3
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作者 彭莘越 薛洋 +2 位作者 单玲 贾飞勇 杜琳 《中国儿童保健杂志》 CAS CSCD 2023年第2期195-199,共5页
目的探讨脊髓性肌萎缩症(SMA)儿童的神经心理发育水平特点,为促进SMA儿童整体发育水平,进一步丰富及完善SMA儿童的康复治疗方案提供理论依据。方法选取2019年1月-2022年8月在吉林大学第一医院发育行为儿科就诊,且明确诊断为SMA的儿童(n=... 目的探讨脊髓性肌萎缩症(SMA)儿童的神经心理发育水平特点,为促进SMA儿童整体发育水平,进一步丰富及完善SMA儿童的康复治疗方案提供理论依据。方法选取2019年1月-2022年8月在吉林大学第一医院发育行为儿科就诊,且明确诊断为SMA的儿童(n=16)为SMA组,同期且年龄、性别分布情况与SMA儿童匹配的健康儿童(n=19)为对照组。采用Griffiths发育评估量表-中文版(GDS-C)评估两组儿童发育水平;分析SMA组儿童和健康对照儿童的发育水平差异。采用汉默史密斯功能运动-扩展量表(HFMSE)、费城儿童婴儿神经肌肉病测试(CHOP INTEND)和上肢模块测试修订版(RULM)评估SMA儿童运动功能。结果SMA儿童运动领域(t=-27.592)、个人-社会领域(t=-7.485)、听力语言领域(t=-3.216)、手眼协调领域(t=-4.709)、表现领域(t=-4.681)和推理领域(t=-2.468)发育水平均显著低于健康对照儿童(P<0.05)。SMA儿童年龄与GDS-C中运动领域(r=-0.625)、个人-社会领域(r=-0.611)发育商呈负相关(P<0.05);HFMSE分数与GDS-C中运动领域(r=0.805)、手眼协调领域(r=0.503)和表现领域(r=0.590)发育商呈正相关(P<0.05);CHOP INTEND分数与GDS-C中运动领域(r=0.564)、手眼协调领域(r=0.587)和表现领域(r=0.759)发育商呈正相关(P<0.05);RULM分数与GDS-C中表现领域(r=0.643)发育商呈正相关(P<0.05)。结论相较于同龄健康儿童,SMA儿童还存在除运动发育水平外其他领域的发育落后。 展开更多
关键词 脊髓性肌萎缩症 发育 griffiths发育评估量表中文版 儿童
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西安市城区托幼机构孤独症谱系障碍儿童智力结构分析 被引量:8
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作者 何玉莹 贺文香 +2 位作者 谭川雪 张海清 陈艳妮 《中国妇幼健康研究》 2019年第3期270-274,共5页
目的分析在西安市城区托幼机构就读的轻中度孤独症谱系障碍(ASD)儿童智力水平和结构特点。方法 2017年12月至2018年1月在西安市6城区随机抽取的12所幼儿园共5 178名儿童中进行调查。以西安市城区托幼机构中21名ASD儿童为孤独症组,按照... 目的分析在西安市城区托幼机构就读的轻中度孤独症谱系障碍(ASD)儿童智力水平和结构特点。方法 2017年12月至2018年1月在西安市6城区随机抽取的12所幼儿园共5 178名儿童中进行调查。以西安市城区托幼机构中21名ASD儿童为孤独症组,按照同性别、同年龄1∶1配对,在同班级健康儿童中选择21名儿童为健康对照组,在西安市儿童医院康复训练中心选择21名智力障碍儿童为智力障碍对照组。对三组儿童均用Griffiths发育评估量表-中文版评估智力水平,比较孤独症组与两对照组的智力差异。结果除手眼协调领域外,孤独症组儿童在运动、个人-社会、语言、表现及实际推理5个领域得分均低于健康对照组儿童,高于智力障碍对照组儿童,差异均有统计学意义(F值分别为24.95、24.25、27.83、17.51、14.67,均P<0.01)。结论托幼机构轻中度ASD儿童智力水平的多个领域较正常儿童落后,但较智力障碍儿童有优势,为其制订合适水平的个体化教育目标,需要以智力测试的评估结果为基础。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 智力 griffiths发育评估量表 托幼机构
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不同性别2~5岁孤独症谱系障碍与发育性语言障碍儿童发育水平的比较 被引量:4
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作者 沈世慧 马晨欢 +3 位作者 李孟凡 董传菲 王瑜 陈津津 《中国儿童保健杂志》 CAS CSCD 2023年第11期1191-1195,共5页
目的比较不同性别孤独症谱系障碍(ASD)儿童与发育性语言障碍(DLD)儿童发育水平的差异,以期为不同性别学龄前ASD儿童的个性化教育干预提供理论依据。方法运用Griffiths发育量表于2021年10月—2022年6月对116名2~5岁ASD儿童和97名同年龄DL... 目的比较不同性别孤独症谱系障碍(ASD)儿童与发育性语言障碍(DLD)儿童发育水平的差异,以期为不同性别学龄前ASD儿童的个性化教育干预提供理论依据。方法运用Griffiths发育量表于2021年10月—2022年6月对116名2~5岁ASD儿童和97名同年龄DLD儿童进行发育评估。结果除运动领域外,ASD组男、女童总体在个人社会、听力语言、手眼协调、表现以及实际推理领域的发育商显著低于DLD组(t=4.45、3.69、5.88、5.60、5.76,P<0.001)。ASD组男、女童分别在个人-社会、听力语言、手眼协调、表现以及实际推理领域的发育商均低于DLD组(男童t=3.28、2.57、2.85、2.52、3.92,女童t=3.29、2.79、8.62、9.07、6.86,P<0.01)。ASD女童在手眼协调和表现领域的发育商均低于ASD男童(t=3.51、4.84,P<0.01)。结论除运动领域外,ASD儿童的发育水平均落后于DLD儿童;相较于ASD男童,ASD女童部分领域发育水平落后,因此需针对不同性别ASD儿童提供高强度个体化的干预。 展开更多
关键词 griffiths发育评估量表 孤独症谱系障碍 发育性语言障碍
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婴幼儿早期神经发育评估诊断量表的综述 被引量:19
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作者 黄亨烨 于广军 《中国儿童保健杂志》 CAS CSCD 2023年第2期162-166,219,共6页
婴幼儿早期发育是儿童生命发展的关键时期,而早产儿和高危儿是发生神经发育障碍的高危群体,因此早发现、早干预对改善婴幼儿神经发育结局有着十分重要的意义。本文对国内外常用的婴幼儿神经发育评估诊断量表进行综述,包括Bayley婴幼儿... 婴幼儿早期发育是儿童生命发展的关键时期,而早产儿和高危儿是发生神经发育障碍的高危群体,因此早发现、早干预对改善婴幼儿神经发育结局有着十分重要的意义。本文对国内外常用的婴幼儿神经发育评估诊断量表进行综述,包括Bayley婴幼儿发展量表、Gesell发育量表、Griffiths精神发育量表、中国儿童发育量表的发展史、应用现状及优缺点等,为儿科医生的临床评估提供参考依据。 展开更多
关键词 神经发育 Bayley婴幼儿发展量表 GESELL发育量表 griffiths精神发育量表 中国儿童发育量表
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