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A Win-Win Undergraduate Graduation Design Model for Students, Teachers, and Training Platforms
1
作者 Xiaoqing Zhang Lili Wang Tian Zhao Hebei 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第8期142-146,共5页
Undergraduate graduation design is an important link in the process of undergraduate training,and university platforms have invested a lot of manpower and material resources for this purpose.However,while carrying out... Undergraduate graduation design is an important link in the process of undergraduate training,and university platforms have invested a lot of manpower and material resources for this purpose.However,while carrying out student training,it has gradually become the consensus of most university platforms to achieve a win-win situation for teachers and training platforms in order to achieve optimization of resource allocation and motivation of student training.After discussion and practice,this paper proposes a set of undergraduate graduation design training concepts and training modes with a win-win situation for students,teachers,and training platforms. 展开更多
关键词 graduation design THESIS Undergraduate teaching research project Platform construction
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基于“科研项目”驱动的研究生培养模式研究
2
作者 亓丽梅 孙丹丹 《高教学刊》 2025年第3期22-26,共5页
该文从国内研究生质量培养存在的问题出发,分析美国、日本和德国发达国家研究生培养的成功案例,提出政府、高校和企业三方面积极参与的基于“科研项目”驱动的研究生培养模式。首先,加大政府主导的产学研纵向项目资金投入,完善制度保障... 该文从国内研究生质量培养存在的问题出发,分析美国、日本和德国发达国家研究生培养的成功案例,提出政府、高校和企业三方面积极参与的基于“科研项目”驱动的研究生培养模式。首先,加大政府主导的产学研纵向项目资金投入,完善制度保障;其次,构建基于横向项目的校企合作统一信息交流平台,实现双方资源的最优化;最后,高校自主建立基于“项目”驱动的研究生创新创业培养机制,积极引导研究生与企业合作创新。 展开更多
关键词 科研项目 研究生培养 创新创业 校企联合 培养质量
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以科研项目为案例的研究生实验室安全教学探索
3
作者 余艺平 朱利安 柳凤琦 《教育教学论坛》 2025年第24期20-23,共4页
研究生是高校科学研究的主力军,他们常常学习工作在实验室一线。为切实提高研究生的实验室安全意识和安全技能,把研究生日常接触的科研项目作为案例引入实验室安全课堂,探索了基于科研项目的实验室安全教学案例建设途径,从实验室安全的... 研究生是高校科学研究的主力军,他们常常学习工作在实验室一线。为切实提高研究生的实验室安全意识和安全技能,把研究生日常接触的科研项目作为案例引入实验室安全课堂,探索了基于科研项目的实验室安全教学案例建设途径,从实验室安全的角度,对科研项目中的安全风险、防范措施、应急预案等进行研讨分析,调动了研究生参与课堂的积极性和主动性,提高了实验室安全课程教学效果,有利于筑牢研究生在科学研究过程中的实验室安全防线。 展开更多
关键词 实验室安全 研究生 科研项目 教学探索
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创新与实践:开放大学毕业设计(论文)的行动研究
4
作者 蒋广宇 王忱哲 《湖北开放大学学报》 2025年第4期19-25,共7页
我国开放大学仍处于转型和探索阶段,在教育教学过程中如何体现与传统电大不同的新型高等学校的特点,满足市场对于应用型人才的需要和自身引领教育改革创新是当前远程教育研究者和开放大学实践者们的使命和责任。北京开放大学社会工作专... 我国开放大学仍处于转型和探索阶段,在教育教学过程中如何体现与传统电大不同的新型高等学校的特点,满足市场对于应用型人才的需要和自身引领教育改革创新是当前远程教育研究者和开放大学实践者们的使命和责任。北京开放大学社会工作专业毕业设计(论文)的行动研究过程展示了开放大学毕业设计(论文)的改革范例,以社会工作专业项目设计替代毕业论文,加强毕业环节与学生工作实际的联系,培养学生处理复杂实践的能力,满足开放大学人才培养的需要,助力开放大学转型升级。 展开更多
关键词 行动研究 开放大学 毕业设计(论文) 社会工作 项目设计
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基于产学研项目驱动的专业学位硕士研究生培养模式研究——以兰州理工大学温州泵阀工程研究院为例 被引量:7
5
作者 宋厚彬 梁金梅 +1 位作者 苏建宁 曹驰 《高教学刊》 2024年第11期156-159,共4页
目前我国专业学位硕士研究生的招生规模不断扩大,提升专业学位硕士研究生培养质量成为重中之重。兰州理工大学以温州泵阀工程研究院为依托,推进产学研项目驱动的专业学位硕士研究生培养模式改革示范。校内特色学科导师为解决企业难题与... 目前我国专业学位硕士研究生的招生规模不断扩大,提升专业学位硕士研究生培养质量成为重中之重。兰州理工大学以温州泵阀工程研究院为依托,推进产学研项目驱动的专业学位硕士研究生培养模式改革示范。校内特色学科导师为解决企业难题与企业开展科研项目合作,做实研究生“双导师制”和企业实践等培养环节,以项目推动专业学位硕士研究生培养。该培养模式的实施可有效提升学校专业学位硕士研究生培养质量,开阔硕士研究生视野,提升硕士研究生的综合实践能力。 展开更多
关键词 专业学位硕士研究生 产学研 项目驱动 培养模式 培养质量
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参与国家重大科技项目提高理工科研究生科研能力的路径研究 被引量:6
6
作者 张飞龙 马永红 张凤 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第1期105-115,共11页
参与国家重大科技项目是培养高水平科技人才的重要方式。通过对参与国家重大科技项目理工科研究生的质性研究发现,项目情境预设了科研能力提高的可能性,为理工科研究生科研能力训练提供强有力的组织与资源保障。在参与项目过程中,理工... 参与国家重大科技项目是培养高水平科技人才的重要方式。通过对参与国家重大科技项目理工科研究生的质性研究发现,项目情境预设了科研能力提高的可能性,为理工科研究生科研能力训练提供强有力的组织与资源保障。在参与项目过程中,理工科研究生科研能力从内源性和外源性两方面有实质性提高,同时报国情怀、持之以恒、忘我专注等价值观得到强化,这反过来为科研能力注入新的内生动力,项目情境、参与过程、价值追求之间形成良性互动,从而实现相互促进、动态提升的效果。据此,加强理工科研究生有组织地参与国家重大科技项目,把好育人“生命线”,保护“自由空间”,注重“全面发展”,不仅有助于推动研究生教育高质量发展,更有助于培养大批党和国家需要的高水平科技人才。 展开更多
关键词 国家重大科技项目 理工科研究生科研能力 高水平科技人才
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研究生主持科研项目实施绩效:评价体系与实证分析
7
作者 唐彪 张学敏 +1 位作者 奉楠 刘羽田 《中国农业教育》 2024年第1期59-68,共10页
基于CIPP模型,从研究生主持科研项目的环境基础(背景评价)、资源配置(输入评价)、过程行动(过程评价)、成果绩效(成果评价)4个方面构建了包含4个一级维度、12个二级维度、16个三级维度的研究生主持科研项目实施成效评价指标体系。依托... 基于CIPP模型,从研究生主持科研项目的环境基础(背景评价)、资源配置(输入评价)、过程行动(过程评价)、成果绩效(成果评价)4个方面构建了包含4个一级维度、12个二级维度、16个三级维度的研究生主持科研项目实施成效评价指标体系。依托该指标体系对重庆市高校研究生主持科研创新项目进行分析,初步验证了该指标体系的可操作性、可靠性和有效性。分析发现,重庆市高校研究生主持科研项目内外部环境基础较好,项目资源配置丰富,指导服务和组织管理规范,科研成效显著;但仍存在项目整体制度设计有待完善,对项目育人支持力度有待提升,对项目考核监督管理有待加强,项目育人综合价值还需提高等不足。高校可以通过完善项目管理制度,坚持过程管理,嵌入“立德树人”价值取向,提升研究生主持科研项目实施绩效。 展开更多
关键词 CIPP模型 研究生主持科研项目 实施绩效
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教学研一体化本科毕业设计(论文)路径构建
8
作者 郭小飞 沈慧芳 《景德镇学院学报》 2024年第3期87-91,98,共6页
针对工科地质类地质工程专业本科生毕业设计(论文)教学实践中选题、实践和产出等阶段面临的关键现实问题,结合对某校地质工程专业过去6年共计36名本科毕业生的指标统计分析,探讨了目前本科毕业设计(论文)存在的主要问题并剖析了可能的... 针对工科地质类地质工程专业本科生毕业设计(论文)教学实践中选题、实践和产出等阶段面临的关键现实问题,结合对某校地质工程专业过去6年共计36名本科毕业生的指标统计分析,探讨了目前本科毕业设计(论文)存在的主要问题并剖析了可能的原因。在此基础上,构建了本科毕业设计(论文)实施教学研一体化路径,并提出了以下三点建议:加强本科生导师管理、激励研究型课题开展和合理阶段性成果展出。过往实践经验表明,在有序落实的前提下,实施该路径取得了明显成效,有助于提升本科毕业设计(论文)教学质量。 展开更多
关键词 地质工程专业 本科毕业设计(论文) 教学研一体化 路径构建
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促研究性学习 提高人才培养质量 被引量:21
9
作者 张红光 姚宝峰 +3 位作者 刘中良 纪常伟 夏国栋 吴斌 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第1期177-181,共5页
介绍了该校着眼于培养本科生的创新精神与实践能力,以研究性学习为重要途径,实施了多项教育教学改革措施,主要包括:科研促进教学,实现科研、学科与教学的良性互动;采取"0.5+0.5"毕业设计模式;全面开放实验室;实行4年一贯导师... 介绍了该校着眼于培养本科生的创新精神与实践能力,以研究性学习为重要途径,实施了多项教育教学改革措施,主要包括:科研促进教学,实现科研、学科与教学的良性互动;采取"0.5+0.5"毕业设计模式;全面开放实验室;实行4年一贯导师制;组建混合型研究团队;组织并鼓励学生积极参加科技竞赛;建设高水平的教师队伍、建设合理的保障与激励机制,引导科研与学科优势转化为教学优势;加强课程建设、提高课堂教学质量;建设研究性学习氛围等。通过上述教改措施,显著提高了人才培养质量。 展开更多
关键词 研究性学习 毕业设计模式 本科生导师制 混合型研究团队 热能与动力工程专业
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基于工程项目的土建类多专业协同毕业设计模式的探索与实践 被引量:7
10
作者 陈刚 李惠敏 +2 位作者 甘元初 阳海辉 袁华山 《高等建筑教育》 2013年第4期117-120,共4页
针对目前高校土建类专业毕业设计大多为各专业单独实施、缺乏多专业配合的现状,文章提出了基于工程项目的土建类多专业协同毕业设计模式,采取组建工程项目所涵盖的多专业毕业设计团队、搭建设计平台、创建协调评价考核体系等方法,培养... 针对目前高校土建类专业毕业设计大多为各专业单独实施、缺乏多专业配合的现状,文章提出了基于工程项目的土建类多专业协同毕业设计模式,采取组建工程项目所涵盖的多专业毕业设计团队、搭建设计平台、创建协调评价考核体系等方法,培养毕业生的整体工程意识。从实施的效果来看,学生参与的积极性非常高,知识面得到进一步拓展,工程设计能力有了明显提高。 展开更多
关键词 工程项目 毕业设计 教学模式 教学研究
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基于国防科研项目的本科毕业设计(论文)问题研究 被引量:9
11
作者 高晓光 王云辉 李波 《高等理科教育》 2015年第5期109-117,共9页
本科毕业设计(论文)是本科生教育全阶段中不同于常规教学但又是提升学生理论联系实际能力和理论知识综合检验的关键环节。文章结合目前国防研究大发展的背景,对基于国防型科研项目的国防型本科毕业设计(论文)进行了专题研究。由于国防... 本科毕业设计(论文)是本科生教育全阶段中不同于常规教学但又是提升学生理论联系实际能力和理论知识综合检验的关键环节。文章结合目前国防研究大发展的背景,对基于国防型科研项目的国防型本科毕业设计(论文)进行了专题研究。由于国防工业对理论和实践创新的特殊要求,此类毕业设计(论文)在选题、组织、实施、过程控制及评价方面均不同于通常的工程应用毕业设计(论文)。文章对国防型本科毕业设计(论文)的定义、优势及在实践过程中指导教师和学生面对的挑战和应对方法进行了分析,为其成功应用提供理论基础。 展开更多
关键词 本科毕业设计(论文) 国防科研项目 创新
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提高大学生毕业设计(论文)的教学质量研究 被引量:94
12
作者 武卫莉 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第2期153-155,共3页
依据目前国内外的大学生毕业设计(论文)教学现状,分析国内学生在毕业设计和毕业论文中存在的科研能力差、学生就业压力大、实验设备不足、对毕业设计(论文)重视不够等问题,借助于国外在毕业设计(论文)方面的先进经验,提出要明确学习目... 依据目前国内外的大学生毕业设计(论文)教学现状,分析国内学生在毕业设计和毕业论文中存在的科研能力差、学生就业压力大、实验设备不足、对毕业设计(论文)重视不够等问题,借助于国外在毕业设计(论文)方面的先进经验,提出要明确学习目的、改革毕业实践教学环节和加强毕业设计(论文)过程的管理。 展开更多
关键词 毕业设计 毕业论文 质量研究
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基于课堂+项目二元载体的研究生课程教学改革实践——以混凝土材料科学与技术为例 被引量:5
13
作者 龙广成 曾晓辉 +2 位作者 董荣珍 李益进 谢友均 《高等建筑教育》 2021年第3期79-85,共7页
课程教学改革是研究生教育实践的重要环节,文章结合混凝土材料科学与技术课程内容特点和土木工程大专业的实际需求,在课程教学中提出“理论与实践深度融合、研究能力大力提升”的教学改革目标,确立以“课堂+项目”二元载体的教学模式,... 课程教学改革是研究生教育实践的重要环节,文章结合混凝土材料科学与技术课程内容特点和土木工程大专业的实际需求,在课程教学中提出“理论与实践深度融合、研究能力大力提升”的教学改革目标,确立以“课堂+项目”二元载体的教学模式,形成以强化研究能力培养为目标导向的“理论知识教育-研究实践教育”一体化教学理念和方法,有效提升研究生自主学习、知识运用和科学研究实践等能力,在课程教学改革实践中取得较好效果。 展开更多
关键词 研究生教学改革 二元载体 项目 研究能力
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以科研项目促进本科生毕业设计质量的提升 被引量:13
14
作者 赵文静 祁飞 何箐 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》 2006年第3期79-82,共4页
毕业设计质量直接影响着本科人才培养质量和学校总体教学水平,搞好毕业设计对保证高校人才培养质量具有十分重要的意义。根据计算机科学与技术专业多年来毕业设计教学改革的探索与实践,总结相关的指导经验,并针对问题给出了相应的解决对... 毕业设计质量直接影响着本科人才培养质量和学校总体教学水平,搞好毕业设计对保证高校人才培养质量具有十分重要的意义。根据计算机科学与技术专业多年来毕业设计教学改革的探索与实践,总结相关的指导经验,并针对问题给出了相应的解决对策,对提高毕业设计质量,科研与教学相互促进,提高学生的创新能力的培养有指导和借鉴意义。 展开更多
关键词 教学改革 科研 毕业设计 创新能力
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新时期我国体育人文社会学硕士研究生培养方案分析 被引量:8
15
作者 方千华 黄汉升 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第5期91-96,共6页
运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法、比较研究等方法,从培养目标、研究方向、课程设置、教学实践、学位论文以及培养方式等方面,对我国25所高校的体育人文社会学专业硕士研究生培养方案进行全面深入的剖析,找出其共性和差异,为新... 运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法、比较研究等方法,从培养目标、研究方向、课程设置、教学实践、学位论文以及培养方式等方面,对我国25所高校的体育人文社会学专业硕士研究生培养方案进行全面深入的剖析,找出其共性和差异,为新时期深化体育人文社会学硕士研究生教育改革提供参考依据。 展开更多
关键词 体育人文社会学 硕士研究生 培养方案 研究方向 学位论文
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依托科研课题,提高本科毕业设计质量 被引量:13
16
作者 张俊举 钱芸生 +2 位作者 富容国 刘磊 常本康 《电气电子教学学报》 2008年第4期116-117,共2页
毕业设计是加强和完善本科教学的最后一个环节,直接影响着本科人才培养质量和学校总体教学水平,是对学生在校期间所学知识的一次全面检验、总结和提高。本文阐述了依托科研课题开展毕业设计的重要性与必要性,并结合毕业设计实例,从科学... 毕业设计是加强和完善本科教学的最后一个环节,直接影响着本科人才培养质量和学校总体教学水平,是对学生在校期间所学知识的一次全面检验、总结和提高。本文阐述了依托科研课题开展毕业设计的重要性与必要性,并结合毕业设计实例,从科学选题、创新能力培养、团队协作能力的训练及毕业设计论文质量的保证等方面提出了具体的措施。实践证明,这些措施和建议是切实可行的。 展开更多
关键词 毕业设计 科研课题 能力培养
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高校毕业设计过程与科研创新能力培养 被引量:14
17
作者 张晓钟 罗丹 郑建校 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》 2006年第2期71-74,共4页
以培养创新人才为目标,通过毕业设计过程中的关键环节及其实例加以论证,论述了在本科生毕业设计及其过程中实践能力、科研能力、创新能力的培养问题,毕业设计环节与科学研究的关联等问题,为本科生在毕业设计阶段的科研创新能力的培养,... 以培养创新人才为目标,通过毕业设计过程中的关键环节及其实例加以论证,论述了在本科生毕业设计及其过程中实践能力、科研能力、创新能力的培养问题,毕业设计环节与科学研究的关联等问题,为本科生在毕业设计阶段的科研创新能力的培养,提供了具有现实意义的经验。 展开更多
关键词 毕业设计 科研创新 人才培养
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建筑学毕业设计教学的思考 被引量:17
18
作者 肖大威 黄翼 许吉航 《华中建筑》 2006年第5期135-138,共4页
该文针对建筑学专业毕业设计的教学目标,提出了一套行之有效的毕业设计教学过程及其操作步骤,讨论了教学毕业设计的思维方法,并阐述了毕业设计创作中的基本理论与创新模式。
关键词 建筑学 毕业设计 教学研究
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本科毕业设计的科研团队管理模式研究与实践 被引量:8
19
作者 张伟 师奕兵 +1 位作者 李焱骏 王志刚 《实验科学与技术》 2011年第S1期297-299,共3页
本科毕业设计是高校大学生完成专业基本训练、实现培养目标、全面提高人才素质的重要过程,也是检验学生实践能力及研究能力。文章在分析我国高校毕业设计管理现状的基础上,针对本科院校毕业设计目前存在的问题,探讨了以科研团队管理为基... 本科毕业设计是高校大学生完成专业基本训练、实现培养目标、全面提高人才素质的重要过程,也是检验学生实践能力及研究能力。文章在分析我国高校毕业设计管理现状的基础上,针对本科院校毕业设计目前存在的问题,探讨了以科研团队管理为基础,充分整合教学资源,最大程度调动学生主观能动性,培养高素质复合型人才为目标的本科毕业设计改革思路和实践方法。 展开更多
关键词 本科毕业设计 科研团队管理 主观能动性 复合型人才
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毕业设计教学质量监控刍议 被引量:5
20
作者 吴国祥 虞庐松 肖蒙 《兰州交通大学学报》 CAS 2012年第5期175-178,共4页
为了提高毕业设计质量,本文分析了以工科为主的综合性大学毕业设计面临的实际问题,以加强实践教学改革与创新为主线,在近两届毕业设计(论文)教学工作中全面推行新的专家调研督导、中期检查和校级公开答辩抽查制度,通过实施取得了良好的... 为了提高毕业设计质量,本文分析了以工科为主的综合性大学毕业设计面临的实际问题,以加强实践教学改革与创新为主线,在近两届毕业设计(论文)教学工作中全面推行新的专家调研督导、中期检查和校级公开答辩抽查制度,通过实施取得了良好的效果,毕业设计(论文)质量有了明显的提高。 展开更多
关键词 毕业设计(论文) 质量监控 调研 中期检查 公开答辩
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