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《德语演讲——讲好中国故事》知识图谱AI智慧课程的建设与应用
1
作者
李媛
《外国语文研究(辑刊)》
2025年第2期3-17,共15页
本文探讨了《德语演讲——讲好中国故事》知识图谱AI智慧课程的建设与应用,其核心目标是满足我国高校外语教育数字化转型的新要求,同时契合数字原住民一代的认知新需求。通过构建多模态的知识图谱,并将其融入共享课程体系,课程为师生创...
本文探讨了《德语演讲——讲好中国故事》知识图谱AI智慧课程的建设与应用,其核心目标是满足我国高校外语教育数字化转型的新要求,同时契合数字原住民一代的认知新需求。通过构建多模态的知识图谱,并将其融入共享课程体系,课程为师生创造了全新的数字化教学体验,不仅促进了个性化学习和精准化教学的有机结合,还可以助力全人教育理念的落地,提升外语教学的智能化水平,为外语教育带来更多的创新动力和变革契机。
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关键词
德语演讲
知识图谱
AI智慧课程
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职称材料
德语语音合成中的字音转换研究
被引量:
1
2
作者
王永生
《计算机工程与应用》
CSCD
北大核心
2009年第35期132-134,共3页
字音转换是德语语音合成系统不得不解决的难题。可以使用基于规则驱动的迭代有限状态转录机来解决这一问题。在该算法中,首先在一个词库的基础上制定一些字音转换规则,然后在此规则的基础上通过迭代有限状态转录机将德语单词中的所有字...
字音转换是德语语音合成系统不得不解决的难题。可以使用基于规则驱动的迭代有限状态转录机来解决这一问题。在该算法中,首先在一个词库的基础上制定一些字音转换规则,然后在此规则的基础上通过迭代有限状态转录机将德语单词中的所有字素转换成音素。经过对整个词库进行算法测试,单词的字音转换正确率可以达到94.4%。
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关键词
德语语音合成
字音转换
有限状态转录机
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职称材料
德汉翻译中的词类转换和翻译技巧
被引量:
2
3
作者
丁伟祥
《同济大学学报(社会科学版)》
2003年第4期109-115,共7页
本文结合翻译课的教学实践 ,着重从词类和语态转换、长句分译和合理使用汉语成语和四字结构等方面 ,对德汉翻译中的有关技巧举例进行了对比和解释。德语和汉语无论在词法还是在句法上都存在很大的差异 ,只有遵循这些差异 ,才能在翻译时...
本文结合翻译课的教学实践 ,着重从词类和语态转换、长句分译和合理使用汉语成语和四字结构等方面 ,对德汉翻译中的有关技巧举例进行了对比和解释。德语和汉语无论在词法还是在句法上都存在很大的差异 ,只有遵循这些差异 ,才能在翻译时做到忠实通顺 ,明确易懂。要提高翻译能力和水平 ,除了对原文的内容要透彻的了解 ,能写出通顺畅达的汉语外 ,关键还是要注重翻译的实践。
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关键词
词类转换
德汉对比
翻译技巧
翻译能力提高
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职称材料
教育史上的演讲——以费希特《对德意志民族的演讲》的考察为例
4
作者
王兆璟
郜越
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2022年第3期80-86,共7页
作为一种重要的、原初的教育表演形态,演讲常被以宏大叙事为主流的教育史研究范式所掩盖,进而遮蔽了其间所蕴藏的丰富的教育意蕴。事实上,教育演讲构成了最为素朴的教育智慧表达——教育史中的“声音”。其直观的、活的教育表达构成了...
作为一种重要的、原初的教育表演形态,演讲常被以宏大叙事为主流的教育史研究范式所掩盖,进而遮蔽了其间所蕴藏的丰富的教育意蕴。事实上,教育演讲构成了最为素朴的教育智慧表达——教育史中的“声音”。其直观的、活的教育表达构成了人类教育史上一道亮丽的教育风景。由此,进行教育演讲研究就成为自然之事,希翼由此获得对教育问题更为真切的理解,开拓教育史研究新的疆域。作为教育史上著名的教育演讲,费希特的《对德意志民族的演讲》正是表达了教育演讲之于社会发展的情感意义,彰显了教育的政治、文化、民族振兴诸种功能,它是开启教育史教育演讲研究的锁钥。
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关键词
教育演讲
教育表演
教育史
《对德意志民族的演讲》
原文传递
德语政治演讲辞的文体特征及翻译策略探析
被引量:
1
5
作者
刘梦娇
谭克新
《宁波工程学院学报》
2011年第4期7-13,共7页
随着中国与德语国家友好关系的不断发展,中国与德语国家在政治、经济、科技、教育等多个领域进行了更为广泛的交流与合作,包含信息甚广的德语政治演讲辞的翻译也就尤显重要。本文主要介绍了政治演讲和政治演讲辞的基本含义及其相互关系...
随着中国与德语国家友好关系的不断发展,中国与德语国家在政治、经济、科技、教育等多个领域进行了更为广泛的交流与合作,包含信息甚广的德语政治演讲辞的翻译也就尤显重要。本文主要介绍了政治演讲和政治演讲辞的基本含义及其相互关系,分析了政治演讲辞的文体特征,提出了符合德语政治演讲辞翻译的指导原则,并以此为依据,对德语政治演讲辞的翻译策略进行了探讨。
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关键词
德语政治演讲辞
文体特征
翻译策略
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职称材料
上海方言与德语语音的对比分析
被引量:
1
6
作者
郑彧
《上海理工大学学报(社会科学版)》
2015年第4期331-334,共4页
上海方言也称沪语,是上海本土文化的重要根基,也是吴语的重要代表,其发音和国人的母语——汉语发音特点各不相同。通过阐述汉语、上海方言及德语发音的普遍规律,对三者进行语音的对比,发现上海方言对上海地区的学生学习德语发音产生的...
上海方言也称沪语,是上海本土文化的重要根基,也是吴语的重要代表,其发音和国人的母语——汉语发音特点各不相同。通过阐述汉语、上海方言及德语发音的普遍规律,对三者进行语音的对比,发现上海方言对上海地区的学生学习德语发音产生的语言迁移效应。在此基础上,分析上海方言和普通话对德语发音的影响,提出一些语音练习方法,以达到减弱负迁移的作用并且可以更有针对性地指导上海地区的德语学习者掌握正确的德语发音和口语表达,从而达到较好的教学效果。
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关键词
上海方言语音
普通话语音
德语语音
对比分析
语音教学
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职称材料
德语学习中的间接言语行为及礼貌性原则的应用探究
7
作者
刘志佳
《佳木斯职业学院学报》
2017年第11期348-349,共2页
本文以间接言语行为及礼貌原则的理论框架为依据,探究了德语学习过程中对此理论的实际应用,从礼貌性原则即面子维护的角度分析了间接言语行为。德语的间接言语行为多发生在会话者的请求、愿望或拒绝时。间接言语行为同样还会受到语境及...
本文以间接言语行为及礼貌原则的理论框架为依据,探究了德语学习过程中对此理论的实际应用,从礼貌性原则即面子维护的角度分析了间接言语行为。德语的间接言语行为多发生在会话者的请求、愿望或拒绝时。间接言语行为同样还会受到语境及说话者的身份的影响。希望通过在德语教学及学习中有目的性的引入礼貌性原则中的间接言语行为,从而帮助德语学习者有效的运用及理解德语会话中的含义,更好地进行交谈,实现跨文化交际。
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关键词
德语学习
间接言语行为
礼貌性原则
应用
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职称材料
德语合成语音与自然语音的差异性研究
8
作者
沙晓娅
《文化创新比较研究》
2024年第17期25-31,共7页
随着人工智能技术的广泛应用,语音合成取得了重大技术进步。该文从语言学角度出发,采用语音处理领域客观定量的数据分析方法,对比分析了传统德语合成语音、新一代人工智能增强的合成语音及自然语音之间的差异及其原因,并进一步探讨了德...
随着人工智能技术的广泛应用,语音合成取得了重大技术进步。该文从语言学角度出发,采用语音处理领域客观定量的数据分析方法,对比分析了传统德语合成语音、新一代人工智能增强的合成语音及自然语音之间的差异及其原因,并进一步探讨了德语语音合成技术的改进方向。研究结果表明,相较于传统语音合成技术,基于人工智能的新一代德语语音合成技术在多项反映自然听感的指标上均展现出不错的提升。然而,由于德语本身独特的韵律特征,新一代人工智能合成语音在准确度和自然度方面与自然语音之间仍存在一定差距,具体体现在整体韵律、词间间隔以及音强变化等方面。
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关键词
德语
合成语音
自然语音
人工智能
深度学习
TTS
原文传递
中德词类划分的对比
9
作者
李馨逸
《佳木斯职业学院学报》
2016年第7期312-,共1页
词类是词的语法分类,是根据词在语法上的一些区别特征对它们进行的分类。不同的语言有不同的方法,划分词类的目的是为了说明语言的结构规则。汉语和德语属于完全不同的语系,在词类划分上是既有差异又有共性。
关键词
汉语
德语
词类划分
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职称材料
题名
《德语演讲——讲好中国故事》知识图谱AI智慧课程的建设与应用
1
作者
李媛
机构
浙江大学
出处
《外国语文研究(辑刊)》
2025年第2期3-17,共15页
基金
浙江省高等教育“十四五”本科教学改革项目“数智赋能外语国际传播人才培养的探索与实践”的阶段性成果。
文摘
本文探讨了《德语演讲——讲好中国故事》知识图谱AI智慧课程的建设与应用,其核心目标是满足我国高校外语教育数字化转型的新要求,同时契合数字原住民一代的认知新需求。通过构建多模态的知识图谱,并将其融入共享课程体系,课程为师生创造了全新的数字化教学体验,不仅促进了个性化学习和精准化教学的有机结合,还可以助力全人教育理念的落地,提升外语教学的智能化水平,为外语教育带来更多的创新动力和变革契机。
关键词
德语演讲
知识图谱
AI智慧课程
Keywords
german speech
Knowledge Graph
AI Smart Course
分类号
H33 [语言文字—德语]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
德语语音合成中的字音转换研究
被引量:
1
2
作者
王永生
机构
上海同济大学留德预备部
出处
《计算机工程与应用》
CSCD
北大核心
2009年第35期132-134,共3页
基金
国家社会科学基金项目资助No.08CYY001~~
文摘
字音转换是德语语音合成系统不得不解决的难题。可以使用基于规则驱动的迭代有限状态转录机来解决这一问题。在该算法中,首先在一个词库的基础上制定一些字音转换规则,然后在此规则的基础上通过迭代有限状态转录机将德语单词中的所有字素转换成音素。经过对整个词库进行算法测试,单词的字音转换正确率可以达到94.4%。
关键词
德语语音合成
字音转换
有限状态转录机
Keywords
german speech
synthesis
grapheme-to-phoneme conversion
finite state transducer
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
德汉翻译中的词类转换和翻译技巧
被引量:
2
3
作者
丁伟祥
机构
同济大学外国语学院德语系
出处
《同济大学学报(社会科学版)》
2003年第4期109-115,共7页
文摘
本文结合翻译课的教学实践 ,着重从词类和语态转换、长句分译和合理使用汉语成语和四字结构等方面 ,对德汉翻译中的有关技巧举例进行了对比和解释。德语和汉语无论在词法还是在句法上都存在很大的差异 ,只有遵循这些差异 ,才能在翻译时做到忠实通顺 ,明确易懂。要提高翻译能力和水平 ,除了对原文的内容要透彻的了解 ,能写出通顺畅达的汉语外 ,关键还是要注重翻译的实践。
关键词
词类转换
德汉对比
翻译技巧
翻译能力提高
Keywords
Transformation of Part of
speech
Comparison between
german
and Chinese
Translation Skill
Enhancement of Translation Competence
分类号
H335.9 [语言文字—德语]
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职称材料
题名
教育史上的演讲——以费希特《对德意志民族的演讲》的考察为例
4
作者
王兆璟
郜越
机构
西北师范大学教育学院
出处
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2022年第3期80-86,共7页
文摘
作为一种重要的、原初的教育表演形态,演讲常被以宏大叙事为主流的教育史研究范式所掩盖,进而遮蔽了其间所蕴藏的丰富的教育意蕴。事实上,教育演讲构成了最为素朴的教育智慧表达——教育史中的“声音”。其直观的、活的教育表达构成了人类教育史上一道亮丽的教育风景。由此,进行教育演讲研究就成为自然之事,希翼由此获得对教育问题更为真切的理解,开拓教育史研究新的疆域。作为教育史上著名的教育演讲,费希特的《对德意志民族的演讲》正是表达了教育演讲之于社会发展的情感意义,彰显了教育的政治、文化、民族振兴诸种功能,它是开启教育史教育演讲研究的锁钥。
关键词
教育演讲
教育表演
教育史
《对德意志民族的演讲》
Keywords
educational
speech
educational performance
educational history
A
speech
to the
german
Nation
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
德语政治演讲辞的文体特征及翻译策略探析
被引量:
1
5
作者
刘梦娇
谭克新
机构
宁波工程学院
出处
《宁波工程学院学报》
2011年第4期7-13,共7页
文摘
随着中国与德语国家友好关系的不断发展,中国与德语国家在政治、经济、科技、教育等多个领域进行了更为广泛的交流与合作,包含信息甚广的德语政治演讲辞的翻译也就尤显重要。本文主要介绍了政治演讲和政治演讲辞的基本含义及其相互关系,分析了政治演讲辞的文体特征,提出了符合德语政治演讲辞翻译的指导原则,并以此为依据,对德语政治演讲辞的翻译策略进行了探讨。
关键词
德语政治演讲辞
文体特征
翻译策略
Keywords
german
political
speech
, stylistic feature, translation strategy
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
上海方言与德语语音的对比分析
被引量:
1
6
作者
郑彧
机构
上海理工大学中德学院
出处
《上海理工大学学报(社会科学版)》
2015年第4期331-334,共4页
文摘
上海方言也称沪语,是上海本土文化的重要根基,也是吴语的重要代表,其发音和国人的母语——汉语发音特点各不相同。通过阐述汉语、上海方言及德语发音的普遍规律,对三者进行语音的对比,发现上海方言对上海地区的学生学习德语发音产生的语言迁移效应。在此基础上,分析上海方言和普通话对德语发音的影响,提出一些语音练习方法,以达到减弱负迁移的作用并且可以更有针对性地指导上海地区的德语学习者掌握正确的德语发音和口语表达,从而达到较好的教学效果。
关键词
上海方言语音
普通话语音
德语语音
对比分析
语音教学
Keywords
Shanghai dialect
Mandarin
speech
german speech
analysis and comparison
phoneticteaching
分类号
H331 [语言文字—德语]
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职称材料
题名
德语学习中的间接言语行为及礼貌性原则的应用探究
7
作者
刘志佳
机构
吉林师范大学
出处
《佳木斯职业学院学报》
2017年第11期348-349,共2页
文摘
本文以间接言语行为及礼貌原则的理论框架为依据,探究了德语学习过程中对此理论的实际应用,从礼貌性原则即面子维护的角度分析了间接言语行为。德语的间接言语行为多发生在会话者的请求、愿望或拒绝时。间接言语行为同样还会受到语境及说话者的身份的影响。希望通过在德语教学及学习中有目的性的引入礼貌性原则中的间接言语行为,从而帮助德语学习者有效的运用及理解德语会话中的含义,更好地进行交谈,实现跨文化交际。
关键词
德语学习
间接言语行为
礼貌性原则
应用
Keywords
german
learning
indirect
speech
act
politeness principle
application
分类号
H33 [语言文字—德语]
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职称材料
题名
德语合成语音与自然语音的差异性研究
8
作者
沙晓娅
机构
华东理工大学外国语学院
出处
《文化创新比较研究》
2024年第17期25-31,共7页
文摘
随着人工智能技术的广泛应用,语音合成取得了重大技术进步。该文从语言学角度出发,采用语音处理领域客观定量的数据分析方法,对比分析了传统德语合成语音、新一代人工智能增强的合成语音及自然语音之间的差异及其原因,并进一步探讨了德语语音合成技术的改进方向。研究结果表明,相较于传统语音合成技术,基于人工智能的新一代德语语音合成技术在多项反映自然听感的指标上均展现出不错的提升。然而,由于德语本身独特的韵律特征,新一代人工智能合成语音在准确度和自然度方面与自然语音之间仍存在一定差距,具体体现在整体韵律、词间间隔以及音强变化等方面。
关键词
德语
合成语音
自然语音
人工智能
深度学习
TTS
Keywords
german
Synthetic
speech
Natural
speech
Artificial Intelligence
Deep Learning
TTS
分类号
H33 [语言文字—德语]
原文传递
题名
中德词类划分的对比
9
作者
李馨逸
机构
大连外国语大学
出处
《佳木斯职业学院学报》
2016年第7期312-,共1页
文摘
词类是词的语法分类,是根据词在语法上的一些区别特征对它们进行的分类。不同的语言有不同的方法,划分词类的目的是为了说明语言的结构规则。汉语和德语属于完全不同的语系,在词类划分上是既有差异又有共性。
关键词
汉语
德语
词类划分
Keywords
Chinese
german
parts of
speech
分类号
H146 [语言文字—汉语]
H33 [语言文字—德语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《德语演讲——讲好中国故事》知识图谱AI智慧课程的建设与应用
李媛
《外国语文研究(辑刊)》
2025
0
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职称材料
2
德语语音合成中的字音转换研究
王永生
《计算机工程与应用》
CSCD
北大核心
2009
1
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职称材料
3
德汉翻译中的词类转换和翻译技巧
丁伟祥
《同济大学学报(社会科学版)》
2003
2
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职称材料
4
教育史上的演讲——以费希特《对德意志民族的演讲》的考察为例
王兆璟
郜越
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2022
0
原文传递
5
德语政治演讲辞的文体特征及翻译策略探析
刘梦娇
谭克新
《宁波工程学院学报》
2011
1
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职称材料
6
上海方言与德语语音的对比分析
郑彧
《上海理工大学学报(社会科学版)》
2015
1
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职称材料
7
德语学习中的间接言语行为及礼貌性原则的应用探究
刘志佳
《佳木斯职业学院学报》
2017
0
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职称材料
8
德语合成语音与自然语音的差异性研究
沙晓娅
《文化创新比较研究》
2024
0
原文传递
9
中德词类划分的对比
李馨逸
《佳木斯职业学院学报》
2016
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