期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
“GLTC”沟通模式下健康宣教对继发性癫痫患者生命质量及神经功能恢复的影响研究
1
作者 李玉杰 张华 《科技与健康》 2025年第17期109-112,共4页
分析采取GLTC沟通模式下健康宣教对继发性癫痫患者生命质量及神经功能恢复的影响。将2023年5月—2024年6月西安交通大学第一附属医院神经外科收治的102例继发性癫痫患者纳入研究,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各51例。对... 分析采取GLTC沟通模式下健康宣教对继发性癫痫患者生命质量及神经功能恢复的影响。将2023年5月—2024年6月西安交通大学第一附属医院神经外科收治的102例继发性癫痫患者纳入研究,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各51例。对照组采用常规健康宣教,观察组实施GLTC沟通模式下健康宣教,两组均连续干预3个月,对比干预前、干预3个月患者的NIHSS、MMSE评分、自护能力、生活质量水平。结果表明,相较于对照组,干预后,观察组的MMSE、ESCA、QOLIE-31评分较高,NIHSS评分较低(P<0.05)。研究发现,将GLTC沟通模式下健康宣教应用于继发性癫痫患者的治疗中,能有效促进患者神经功能恢复和自护能力提升,提高其生活质量水平。 展开更多
关键词 继发性癫痫 gltc沟通模式 健康宣教 生命质量 神经功能
暂未订购
联合GLTC模式与TSP教学法对急诊科住培医师医患沟通能力培训的应用
2
作者 张晶 郑蕾 +2 位作者 钱际银 钱麒 高霏 《中国卫生产业》 2025年第23期13-17,共5页
目的探讨示善-倾听-交流-合作(goodwill-listening-talking-cooperation,GLTC)沟通模式结合教师标准化患者(teacher standardized patients,TSP)教学法在急诊科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用价值。方法选取2023年1—12月南京医... 目的探讨示善-倾听-交流-合作(goodwill-listening-talking-cooperation,GLTC)沟通模式结合教师标准化患者(teacher standardized patients,TSP)教学法在急诊科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用价值。方法选取2023年1—12月南京医科大学附属无锡人民医院急诊科66名住培医师作为研究对象,按抽签分组法分为对照组、观察组,各33名。对照组接受传统理论授课,观察组实施联合GLTC模式与TSP教学法的整合式教学方案。对比两组教学效果。结果观察组教师评价总分为(51.03±0.34)分,高于对照组的(42.46±0.31)分,差异有统计学意义(t=-10.502,P<0.05)。观察组沟通能力评分高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。观察组对教学方法的满意度评分高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论GLTCTSP整合教学模式能有效提升急诊住培医师的医患沟通能力。 展开更多
关键词 gltc模式 TSP教学法 急诊科 住院医师规范化培训 医患沟通能力
暂未订购
基于GLTC沟通理论的体验式教学在护生与老年人沟通中的应用 被引量：6
3
作者 韦薇 吴媛 +5 位作者 庞雪兰 于丽琴 秦秋秀 胡怡香 张玉玲 刘丹丹 《中国继续医学教育》 2023年第4期82-86,共5页
目的探讨医方示善(goodwill)-医方倾听(listening)-医患交流(talking)-医患合作(cooperation)沟通模式(GLTC医患沟通模式)结合体验体验式教学方法对于护理实习生与老年人沟通能力及学生对临床教师教学表现的影响。方法将2021年8月—2022... 目的探讨医方示善(goodwill)-医方倾听(listening)-医患交流(talking)-医患合作(cooperation)沟通模式(GLTC医患沟通模式)结合体验体验式教学方法对于护理实习生与老年人沟通能力及学生对临床教师教学表现的影响。方法将2021年8月—2022年8月广西医科大学护理学院在广西医科大学第一附属医院老年病学科(有5个病区)实习的85名护理实习生为研究对象,将5个实习病区随机分成观察组病区和对照组病区,对照组病区护生采用传统的教学法,观察组病区护生采用GLTC沟通理论的体验式教学法,采用医患沟通技能评价量表及临床护理教师评价量表评价教学效果。结果观察组护生的医患沟通技能评价量表(SEGUE framework scale,SEGUE)沟通量表总分及各维度得分,沟通良好率均高于对照组;观察组护生对临床护理教师评价量表总分、临床护理工作及教学组织维度得分,教师表现优、良率均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论采用GLTC沟通理论的体验式教学法可有效提高护理实习生的沟通能力和临床教师的教学表现。 展开更多
关键词 老年人 护理实习生 体验式教学 gltc沟通模式 医患沟通技能评价量表 沟通技巧
在线阅读 下载PDF
引入GLTC医患沟通模式对患者满意度的影响 被引量：3
4
作者 孙绍武 张真真 +4 位作者 李阳阳 张艳 邢光 王雨 石泽民 《临床研究》 2021年第4期196-198,共3页
目的分析在全科规培学员中进行GLTC医患沟通模式培训对患者满意度的具体影响。方法将52名参加全科规培的2018级学员随机分为实验组和对照组,每组26名,采用自制的满意度调查表对两组学员的患者满意度进行比较。结果实验组患者的满意度(87... 目的分析在全科规培学员中进行GLTC医患沟通模式培训对患者满意度的具体影响。方法将52名参加全科规培的2018级学员随机分为实验组和对照组,每组26名,采用自制的满意度调查表对两组学员的患者满意度进行比较。结果实验组患者的满意度(87.8%)明显高于对照组(71.10%),差异有统计学意义(P<0.05)。实验组全科规培医生的导师评价得分和自我评价得分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论引入GLTC医患沟通培训模式可以很好地提高全科规培医师的医患沟通能力及患者的医疗满意度,改善患者的就医体验。 展开更多
关键词 gltc 医患沟通模式 全科规培学员 患者满意度
暂未订购
GLTC沟通模式在临床实习医生沟通培训中的探讨 被引量：13
5
作者 庄伟毅 金芮熙 夏咸松 《中国继续医学教育》 2021年第6期46-50,共5页
目的探讨GLTC医患沟通模式在临床专业实习医生医患沟通能力培养中的应用效果。方法在临床专业医学生医院实习阶段医患沟通能力培训过程中应用GLTC医患沟通模式,与传统的教学方式对比研究,应用SEGUE量表及Mini-CEX量表考核,评价教学效果... 目的探讨GLTC医患沟通模式在临床专业实习医生医患沟通能力培养中的应用效果。方法在临床专业医学生医院实习阶段医患沟通能力培训过程中应用GLTC医患沟通模式,与传统的教学方式对比研究,应用SEGUE量表及Mini-CEX量表考核,评价教学效果。结果2年内(2018年9月—2020年1月),2018级实习学生采用传统的教学方式,2019级学生应用“GLTC医患沟通模式”,2019级实习医生医患沟通技能平均分、考官满意度平均分、实习医生满意度平均分都高于2018级实习学生,P<0.05,具有统计学意义;同时标准化病人对2019级学生医患沟通的评价结果优良率(80.68%)明显高于2018级实习学生(64.63%),P<0.05,两级临床专业实习医生考核成绩及满意度评价存在差异。结论应用GLTC医患沟通模式进行临床实习医生医患沟通能力培训,较传统的培训方式更为有效。 展开更多
关键词 gltc沟通模式 实习医生 医患沟通 临床教学 SEGUE量表 Mini-CEX量表
在线阅读 下载PDF
GLTC医患沟通模式对A型肉毒素注射治疗三叉神经痛患者的恶劣心境及睡眠品质的影响 被引量：5
6
作者 王露丽 丁娟 《癫痫与神经电生理学杂志》 2020年第5期273-277,共5页
目的:探讨A型肉毒素注射治疗三叉神经痛(TN)患者应用示善(goodwill)、倾听(listenning)、交流(talk)、合作(cooperation)(GLTC)医患沟通模式干预后效果。方法:将郑州大学第一附属医院93例A型肉毒素注射治疗TN患者采用随机数字表法分组,... 目的:探讨A型肉毒素注射治疗三叉神经痛(TN)患者应用示善(goodwill)、倾听(listenning)、交流(talk)、合作(cooperation)(GLTC)医患沟通模式干预后效果。方法:将郑州大学第一附属医院93例A型肉毒素注射治疗TN患者采用随机数字表法分组,对照组46例给予常规干预模式,观察组47例增加GLTC医患沟通模式干预,对比两组患者干预后的恶劣心境、治疗依从性、睡眠品质及疼痛变化。结果:观察组的恶劣心境扭转率94%高于对照组的78%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的治疗依从性评分商于对照组,PSQI评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的睡眠总时间、REM潜伏期及睡眠效率高于对照组,睡眠潜伏期及觉醒次数低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的视觉模拟评分法(VAS)评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组不良反应发生率9%低于观察组的10%,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:GLTC医患沟通模式能够有效扭转A型肉毒素治疗TN患者的恶劣心境,改善患者睡眠品质,提升治疗依从性,减轻疼痛,安全性高。 展开更多
关键词 示善、倾听、交流、合作(gltc)医患沟通模式 A型肉毒素 三叉神经痛(TN) 恶劣心境 睡眠品质
暂未订购
临床医师培训中应用主动示善方法的合理性观察及其效果分析 被引量：5
7
作者 刘玉荣 杨丽娟 +2 位作者 高凤荣 李蕴博 李丽疆 《黑龙江医药科学》 2018年第5期15-17,共3页
目的:分析临床医师培训中应用主动示善方法的合理性及应用效果。方法:选取本院于2017-03～2018-03接受临床医师培训的100名医师作为研究对象,采取数字排列的方式分组,双数为对照组,单数为研究组,各50名。对照组(n=50)采取传统工作模式... 目的:分析临床医师培训中应用主动示善方法的合理性及应用效果。方法:选取本院于2017-03～2018-03接受临床医师培训的100名医师作为研究对象,采取数字排列的方式分组,双数为对照组,单数为研究组,各50名。对照组(n=50)采取传统工作模式进行临床医师培训,工作中适当地加入医患沟通;研究组(n=50)采取"GLTC"医患沟通模式进行临床医师培训,尤其注重主动示善方法的应用。对比2种培训方法的合理性及应用效果。结果:研究组的满意度(100. 00%)显著高于对照组(88. 00%)(P <0. 05);研究组医师的自我评价优良率(100. 00%)显著高于对照组(90. 00%)(P <0. 05);研究组的医患纠纷情况显著优于对照组(P <0. 05)。结论:在临床医师培训中开启"GLTC"医患沟通模式,通过主动示善方法可促进医患之间建立友好关系,很大程度上提高工作效率和患者对护理服务的满意度,降低医患纠纷发生率。 展开更多
关键词 医师培训 “gltc”医患沟通模式 主动示善方法 合理性 应用效果
暂未订购
某妇幼保健院预住院患者沟通价值链管理实践
8
作者 徐建平 姜叶云 +4 位作者 朱亚骏 钱兴华 李晓赟 章敏 顾水琴 《中华医院管理杂志》 CSCD 北大核心 2023年第11期846-850,共5页
优化预住院服务是医院改善患者就医体验的有力举措。2022年6月, 某妇幼保健院以患者需求为导向, 开展预住院患者沟通价值链管理实践, 采用Kano模型和价值链理论分析患者需求属性、明确预住院患者沟通价值链, 实施价值链增值活动, 包括开... 优化预住院服务是医院改善患者就医体验的有力举措。2022年6月, 某妇幼保健院以患者需求为导向, 开展预住院患者沟通价值链管理实践, 采用Kano模型和价值链理论分析患者需求属性、明确预住院患者沟通价值链, 实施价值链增值活动, 包括开展GLTC医患沟通模式、优化入院准备中心信息化管理系统、建立入院准备群组管理平台和引入"浙里护理"平台, 以实现患者沟通关键价值链增值, 提高预住院服务质量, 改善患者就医体验。经过1年实践, 预住院患者管理指标中开住院证后未登记率、登记后取消住院率和平均住院日分别由2021年6月至2022年5月的9%、3%、4.65 d降至2022年6月至2023年5月的6%、1%和4.13 d, 院前检验检查及时完成率和院前患者平均满意度分别由93%和94%升至98%和97%。实践取得良好效果, 可为我国医疗机构提升预住院服务水平、改善患者就医感受提供参考。 展开更多
关键词 价值链 患者沟通 预住院服务 医院 卡诺模型 gltc医患沟通模式 信息化平台
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部