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高校教育精准扶贫模式探究——以华中农业大学精准扶贫建始县为例 被引量:67
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作者 程华东 刘堃 《华中农业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2017年第3期17-22,共6页
教育扶贫是高校精准扶贫地方的主要路径。基于华中农业大学在建始县精准扶贫的实践所取得的成效及遇到的问题,通过对三螺旋理论进行了深化与拓展,构建了以产业为纽带,农户、企业、高校、政府四主体相互作用的四螺旋模型,探索各主体充分... 教育扶贫是高校精准扶贫地方的主要路径。基于华中农业大学在建始县精准扶贫的实践所取得的成效及遇到的问题,通过对三螺旋理论进行了深化与拓展,构建了以产业为纽带,农户、企业、高校、政府四主体相互作用的四螺旋模型,探索各主体充分发挥优势,协同创新的作用机理,提出基于四螺旋模型的高校精准扶贫地方的新路径,即:找准农户致贫或返贫的原因;高校与政府联动,做好扶贫规划;高校与企业联动,抓好产业建设;加强高校、企业与地方政府联动,攻克难点问题;四主体联动,强化过程管理。 展开更多
关键词 三螺旋理论 四螺旋模型 高等教育 精准扶贫
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基于齿轮式四螺旋模型的产业集群知识转移路径研究 被引量:7
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作者 杨翠兰 吴绍波 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2012年第8期177-181,共5页
产业集群的知识转移能力对集群的起着至关重要的作用。基于此,在对原有的四维螺旋模型作进一步分析的基础上,提出了产业集群知识转移的齿轮式四螺旋模型;其次,探讨了产业集群中单向知识转移和双向知识转移的路径模型和影响因素;最后,分... 产业集群的知识转移能力对集群的起着至关重要的作用。基于此,在对原有的四维螺旋模型作进一步分析的基础上,提出了产业集群知识转移的齿轮式四螺旋模型;其次,探讨了产业集群中单向知识转移和双向知识转移的路径模型和影响因素;最后,分析了政府和中介在产业集群知识转移中的重要作用。 展开更多
关键词 产业集群 知识转移 四维螺旋模型 齿轮式四螺旋模型 政府 中介
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基于四螺旋模式下创新创业教育与专业教育融合机理研究 被引量:5
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作者 田凤权 李虹 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》 2022年第4期103-107,共5页
“四螺旋”模式为创新创业教育与专业教育融合提供了新范式。通过以四螺旋模式为基础,以创新创业教育与专业教育融合为主线,探讨专创教育融合机理,分析四螺旋模式下高校、政府、企业、学生四个主体在专创教育融合中的协同作用,提出协同... “四螺旋”模式为创新创业教育与专业教育融合提供了新范式。通过以四螺旋模式为基础,以创新创业教育与专业教育融合为主线,探讨专创教育融合机理,分析四螺旋模式下高校、政府、企业、学生四个主体在专创教育融合中的协同作用,提出协同推进专创教育融合发展的路径。 展开更多
关键词 四螺旋模式 创新创业教育 专业教育 融合
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产业集群知识共享的四螺旋结构模型 被引量:23
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作者 金潇明 《系统工程》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第1期90-94,共5页
基于中介服务机构在产业集群知识共享的催化剂作用,对三螺旋模型进行拓展,提出了由政府、企业、科研院所、中介服务机构四种力量交叉互动的"四螺旋"结构模型。这四种知识螺旋在产业集群知识共享中各自发挥不可或缺的作用。产... 基于中介服务机构在产业集群知识共享的催化剂作用,对三螺旋模型进行拓展,提出了由政府、企业、科研院所、中介服务机构四种力量交叉互动的"四螺旋"结构模型。这四种知识螺旋在产业集群知识共享中各自发挥不可或缺的作用。产业集群知识共享应加强四螺旋结构互动,主要包括运用政策杠杆激励创新、建立有效的人才培育与创新激励机制、强化企业知识共享主体地位、加快中介服务机构建设等。 展开更多
关键词 产业集群 知识共享 三螺旋模型 四螺旋结构
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数控铣四轴变导程螺旋线造型与变量编程 被引量:2
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作者 张文祥 韩江 +2 位作者 胡友树 朱建中 朱学伟 《机械设计与制造》 北大核心 2012年第12期102-103,共2页
根据变导程螺旋线的展开图,设定弧度变量,已知与其中任意两个方向的变量关系,设定第三个方向的方程组,求出与第三方向的变量关系,得出变导程螺旋线的简易参数方程。利用CAXA制造工程师的公式曲线功能和已推导的简易参数方程对变导程螺... 根据变导程螺旋线的展开图,设定弧度变量,已知与其中任意两个方向的变量关系,设定第三个方向的方程组,求出与第三方向的变量关系,得出变导程螺旋线的简易参数方程。利用CAXA制造工程师的公式曲线功能和已推导的简易参数方程对变导程螺旋线进行计算机辅助设计造型。运用数控机床宏程序的手工编程方法设定出变导程螺旋线的角度变量、起始导程、每齿导程增量、加工深度的变量表达式,编制出数控铣四轴变导程螺旋线的变量程序。 展开更多
关键词 变导程螺旋线 数控铣四轴 参数造型 变量编程
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产教融合标尺下我国工程硕士联合培养的现实审视与推进路径——基于全国108家联合培养基地的实证分析 被引量:48
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作者 张淑林 钱亚林 +1 位作者 裴旭 李金龙 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期77-82,共6页
产教融合是解决教育供给与产业发展需求不匹配问题的根本路径,联合培养基地是我国工程硕士教育推进产教融合的重要尝试。基于四螺旋理论,对标《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》中产教融合的重点任务和内容,构建我国工程硕士... 产教融合是解决教育供给与产业发展需求不匹配问题的根本路径,联合培养基地是我国工程硕士教育推进产教融合的重要尝试。基于四螺旋理论,对标《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》中产教融合的重点任务和内容,构建我国工程硕士联合培养评价体系,以108家全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地的建设情况为样本,审视我国工程硕士联合培养的现状与困境,最后从政府、企业、高校和社会组织视角提出推进我国工程硕士联合培养的路径。 展开更多
关键词 工程硕士 产教融合 联合培养 四螺旋理论
原文传递
四维协同理论融入高校就业创业实践——以杭州市“师友计划”为例 被引量:1
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作者 张诗钰 王奎国 《科技创业月刊》 2021年第12期147-150,共4页
在知识社会新形态下,政府、高校、企业、学生等关联主体系统运行的四维协同育人是培育适应经济社会发展创业人才的重要路径。杭州市通过“师友计划”三螺旋模式实现政府、高校、企业、学生四维联动,践行四维协同理论,助推高校大学生灵... 在知识社会新形态下,政府、高校、企业、学生等关联主体系统运行的四维协同育人是培育适应经济社会发展创业人才的重要路径。杭州市通过“师友计划”三螺旋模式实现政府、高校、企业、学生四维联动,践行四维协同理论,助推高校大学生灵活就业,鼓励学生多方式、多渠道自主创业。通过分析“师友计划”的设立背景、理论基础和实践内容、大数据管理特征,论述应用四维协同理论对促进高校大学生积极就业和创新创业的实效意义。 展开更多
关键词 四维协同 三螺旋模式 师友计划 就业创业
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