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Construction Ideas of Musculoskeletal Rehabilitation First-class Undergraduate Course Based on Online and Offline Blended Teaching 被引量:1
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作者 Yongxin WANG Chunyan LING +1 位作者 Ye WEI Guanghui CHEN 《Medicinal Plant》 CAS 2023年第5期94-96,共3页
In order to combine the advantages of online teaching and traditional offline classroom teaching,this paper optimizes the teaching design by taking Musculoskeletal Rehabilitation for undergraduates as the carrier,and ... In order to combine the advantages of online teaching and traditional offline classroom teaching,this paper optimizes the teaching design by taking Musculoskeletal Rehabilitation for undergraduates as the carrier,and reconstructs the course according to five parts:basic theory course,practical training course,standardized patient,case report,and course evaluation.Through analyzing the classroom quality and teaching effect,the innovation and practical effect of course reconstruction are explored.With students as the main body and goals as the guide,this model gives full play to the initiative and creativity of students,meets the individual needs of students at different levels,and provides reference ideas for improving the advanced,innovative and challenging creation of the course. 展开更多
关键词 Online and offline Blended teaching Course reconstruction first-class undergraduate
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3D实景可视化教学联合Wet-lab在住培学员白内障超声乳化手术培训中的应用
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作者 秦祯蔚 王凯 王玮 《浙江医学教育》 2025年第5期309-313,共5页
目的探究基于3D实景可视化教学联合湿-实验室(Wet-lab)教学方式在住院医师规范化培训(以下简称住培)学员白内障超声乳化手术培训中的应用效果。方法采用整群抽样方法,选取2021年1—12月在浙江大学医学院附属第二医院眼科中心参加住培的6... 目的探究基于3D实景可视化教学联合湿-实验室(Wet-lab)教学方式在住院医师规范化培训(以下简称住培)学员白内障超声乳化手术培训中的应用效果。方法采用整群抽样方法,选取2021年1—12月在浙江大学医学院附属第二医院眼科中心参加住培的63名学员为研究对象。按照轮转时间将其分为试验组(33名)和对照组(30名)。试验组学员采用3D实景可视化教学联合Wet-lab教学方式,对照组学员采用基于讲授学习联合Wet-lab教学方式。比较两组学员白内障专科的出科考核成绩和教学满意度调查结果。结果试验组学员的出科考核总分[(81.7±5.1)分]高于对照组学员[(78.5±6.3)分],其差异具有统计学意义(P<0.05),且试验组学员对其教学方式具有更高的满意度评分。结论3D实景可视化教学联合Wet-lab教学方式有利于提高白内障超声乳化手术的培训质量,提高了住培学员的掌握程度和教学满意度,具有推广价值。 展开更多
关键词 3D实景可视化教学 湿-实验室教学 白内障超声乳化手术 眼科住院医师规范化培训 教学方式
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Build an International Teaching Resource Construction System and Practice International Talent Training in the Context of “Double First-class” ——Take the School of Software of Northwestern Polytechnical University Case as an Example
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作者 Liming Lin Jiangbin Zheng +1 位作者 Chunyan Ma Qianru Wei 《计算机教育》 2022年第12期163-170,共8页
From the perspective of the development of world-class universities,internationalization is an essential strategic choice and external feature,and also an inevitable choice to improve the discourse power and competiti... From the perspective of the development of world-class universities,internationalization is an essential strategic choice and external feature,and also an inevitable choice to improve the discourse power and competitiveness of international higher education.In line with the national“double first-class”international development strategy of higher education,based on the cultivation of students’overall quality,the improvement of teachers’professional ability,and the development of school’s improvement of quality and efficiency,we School of Software,Northwestern Polytechnical University,explore new ideas and new measures for the cultivation of international software engineering talents,build a set of international teaching resources construction system,to form a reference standard and scheme for the cultivation of international software engineering talents.At present,we have achieved excellent results. 展开更多
关键词 “Double first-class International teaching resources construction system INTERNATIONALIZATION Talents’training
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Research on the Teaching Reform of Tourism Reception Under the Background of National First-Class Undergraduate Specialty Construction
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作者 Kun Zhang Jiaqi Chen +2 位作者 Dongwei Yang Jing Lu Kaparova·Kumushai 《Journal of Contemporary Educational Research》 2022年第9期1-9,共9页
The launch of the“Double Thousand Plan”has greatly stimulated the enthusiasm of major construction in colleges and universities.In order to meet the requirements of the first-class undergraduate major in tourism man... The launch of the“Double Thousand Plan”has greatly stimulated the enthusiasm of major construction in colleges and universities.In order to meet the requirements of the first-class undergraduate major in tourism management,there is a need for an active reform and innovation in its teaching,an improvement in the quality of running this undergraduate major,and an accelerated growth of this undergraduate major.The tourism reception industry is a basic course of the tourism management specialty,and its teaching effect has a vital influence on the construction of this specialty.Taking the hospitality and tourism industry as an example,this paper analyzes the existing problems in curriculum construction,redefines the ideas and objectives of curriculum teaching reform,and expounds the contents and measures of curriculum teaching reform. 展开更多
关键词 National first-class undergraduate major Tourism management Tourism Reception Industry teaching reform
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Teaching Model and Means Based on Constructivism for Collegiate Bilingual Courses
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作者 Haiyan Liu Gang Xu +1 位作者 Zongjing Liang Shangyuan Yang 《教育研究前沿(中英文版)》 2013年第3期82-91,共10页
关键词 摘要 编辑部 编辑工作 读者
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草类植物种子学实验课大实验模式设计与实践 被引量:1
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作者 韩云华 胡小文 +2 位作者 刘亚洁 余玲 王彦荣 《草业科学》 北大核心 2025年第1期260-265,共6页
课程大实验教学模式可有效融合课程知识点,提升教学的系统性。草类植物种子学实验课是草业科学专业的一门专业核心课,为解决草类植物种子学实验课内容分散、系统性不强的问题,在课程大实验教学理论的指导下,兰州大学草类植物种子学实验... 课程大实验教学模式可有效融合课程知识点,提升教学的系统性。草类植物种子学实验课是草业科学专业的一门专业核心课,为解决草类植物种子学实验课内容分散、系统性不强的问题,在课程大实验教学理论的指导下,兰州大学草类植物种子学实验教学团队从课程内容更新、教学方式革新、考核方式完善和教师能力提升等方面进行了调整和优化,取得了良好的教学效果,可作为类似实验课程的改革范例。 展开更多
关键词 种子学实验 课程大实验 教学模式 教学改革 教学设计 教学方式 教学效果
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新工科项目式教学的课程设计与实施——以芯片实验室课程为例 被引量:2
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作者 王艳艳 孙崇玲 《高教学刊》 2025年第11期49-52,共4页
新工科背景下的教育改革已成为当下高等教育的重要议题。项目式教学可在项目实践中让学生积极主动获取课程理论知识,提升学生的创造性,是开展新工科教学建设主要措施之一。该文以芯片实验室课程为切入点,以新工科建设为导向,以创新应用... 新工科背景下的教育改革已成为当下高等教育的重要议题。项目式教学可在项目实践中让学生积极主动获取课程理论知识,提升学生的创造性,是开展新工科教学建设主要措施之一。该文以芯片实验室课程为切入点,以新工科建设为导向,以创新应用项目为载体,分析传统教学模式存在的问题及不足,并对项目式教学模式下的课程设计思路和实施进行全面的改革和实践。提出课题讲授与演示、开放实验室和产教融合综合项目设计等具体的改革实施内容。改革成效表明,课程的变革极大地提升学生的学习兴趣与动手实践能力,并能引导其积极开展创新思维,树立工程师核心素养。 展开更多
关键词 新工科 项目式教学 芯片实验室 教学改革 课程实践
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化学实验一流课程建设与评价标准建议
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作者 张树永 姜文凤 +5 位作者 芦昌盛 强根荣 刘永梅 唐向阳 刘冬成 张丽丽 《大学化学》 2025年第5期9-14,共6页
为了推进化学实验一流课程建设,提高实验教学课程建设水平和教学效果,教育部化学实验教学改革研究虚拟教研室开展了实验一流课程建设和评价标准建设。该标准从教学理念、教学内容、课程资源、教学方法和手段、教学评价以及特色建设等方... 为了推进化学实验一流课程建设,提高实验教学课程建设水平和教学效果,教育部化学实验教学改革研究虚拟教研室开展了实验一流课程建设和评价标准建设。该标准从教学理念、教学内容、课程资源、教学方法和手段、教学评价以及特色建设等方面提出了一流课程建设和评价的标准,对推进实验教学改革与建设具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 化学实验 一流实验课程 建设标准 评价标准
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数智新型浮地惠普忆阻模拟器的设计与实现
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作者 刘秀环 葛禹廷 +3 位作者 鞠一婷 宋正鑫 李佳承 尹传淇 《物理实验》 2025年第9期32-37,共6页
在开展高校创新训练项目研究中,设计了所用电路元器件数目最少的新型浮地惠普忆阻模拟器.基于“雷实验(LEI)”智慧实验平台,仿真研究了所设计忆阻模拟器的电流-电压特性,仿真结果表明在周期信号激励下模拟器的电流-电压特性呈现“8”字... 在开展高校创新训练项目研究中,设计了所用电路元器件数目最少的新型浮地惠普忆阻模拟器.基于“雷实验(LEI)”智慧实验平台,仿真研究了所设计忆阻模拟器的电流-电压特性,仿真结果表明在周期信号激励下模拟器的电流-电压特性呈现“8”字型捏滞回线,且滞回曲线所包围的面积随激励信号频率增大而减小,与忆阻器电流-电压特性相吻合.基于LEI智慧实验平台实现了虚实结合的新型忆阻模拟器的硬件系统,虚实结合实验结果与仿真结果一致. 展开更多
关键词 忆阻器 雷实验 教学改革 创新训练项目
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基于LabVIEW和Multisim的电子电路虚拟实验室 被引量:20
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作者 肖如杏 房俊龙 +1 位作者 杨方 初永良 《东北农业大学学报》 CAS CSCD 2008年第4期106-108,共3页
运用LabVIEW虚拟仪器图形化编程平台开发与电子电路类实验有关的虚拟仪器,主要包括虚拟示波器、虚拟信号发生器、虚拟频谱分析仪。利用在线实验指导学生使用Multisim 10电路仿真软件开发模拟电子技术和数字电子技术实验仿真程序。在计... 运用LabVIEW虚拟仪器图形化编程平台开发与电子电路类实验有关的虚拟仪器,主要包括虚拟示波器、虚拟信号发生器、虚拟频谱分析仪。利用在线实验指导学生使用Multisim 10电路仿真软件开发模拟电子技术和数字电子技术实验仿真程序。在计算机上建立了虚拟电子实验室,弥补了硬件环境下实验教学的不足,改进了电子电路课程实验教学的教学质量。 展开更多
关键词 电子电路 实验教学 虚拟仪器 虚拟实验室
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适应医院临床工作的白内障手术Wet lab培训模式的建立与实践 被引量:5
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作者 陈迪 张顺华 +3 位作者 卞爱玲 王造文 张华 钟勇 《中国医药导报》 CAS 2021年第19期92-94,101,共4页
眼科白内障手术培训是临床带教重点和难点,利用动物眼进行模拟训练的Wet lab培训是重要的白内障手术教学手段。受限于繁重的临床工作,Wet lab培训很难持续有效地开展,因此需要教学方法的创新。本文旨在探讨建立适应医院临床工作的白内... 眼科白内障手术培训是临床带教重点和难点,利用动物眼进行模拟训练的Wet lab培训是重要的白内障手术教学手段。受限于繁重的临床工作,Wet lab培训很难持续有效地开展,因此需要教学方法的创新。本文旨在探讨建立适应医院临床工作的白内障手术Wet lab培训模式。通过在Wet lab教学中应用新媒介,摸索建立集中授课、示范指导、网络预约、分时练习、在线答疑、线上提交作业及评分的新型教学模式,平衡临床工作和手术教学的关系,提高教学资源的利用率,使Wet lab教学实现常态化和可持续化,为外科系统手术教学模式积累经验。 展开更多
关键词 眼科 白内障手术 Wet lab 临床教学 手术带教
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基于Living Lab的体验式教学模式创新:服务体验的视角 被引量:3
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作者 彭英 郑会颂 +1 位作者 王霁 徐建勤 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第7期151-154,共4页
以Living Lab构建体验式学习环境,探讨体验式教学模式创新的方法和途径。基于SOA架构设计,提供虚拟电信运营管理平台,使学习者在做中学,实现从感知者、观察者、思考者到实践者之间的角色转变。
关键词 LIVING lab 体验学习 教学模式 创新 电信服务
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基于RT-LAB半实物仿真平台的风电机组一次调频实验方法研究 被引量:8
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作者 颜宁 张冠锋 +2 位作者 满林坤 马少华 赵海川 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第11期226-229,234,共5页
风电机组存在随机性、波动性等问题给电网带来的安全隐患,因此随着风电机组并网规模的不断加大,如何更为准确快速地实现风电机组频率控制,实现风电机组并网稳定性成为亟待解决的问题。为了使学生更为准确地理解风电机组的调频控制策略,... 风电机组存在随机性、波动性等问题给电网带来的安全隐患,因此随着风电机组并网规模的不断加大,如何更为准确快速地实现风电机组频率控制,实现风电机组并网稳定性成为亟待解决的问题。为了使学生更为准确地理解风电机组的调频控制策略,设计了以双馈风电机组(doubly-fedinductiongenerator,DFIG)为例的一次调频控制实验。首先,通过下垂控制方法对DFIG进行一次调频控制;其次,采用稳态及暂态调频相结合的方法,提高频率响应特性;最后,采用RT-LAB半实物仿真平台搭建DFIG控制实验架构,通过仿真分析与实验验证相结合的方法,验证所提方法对风电机组调频的响应能力。 展开更多
关键词 风电机组 调频 实验教学 RT-lab
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CCT联合Wet Lab在眼科住院医师规范化培训实践教学中的应用效果 被引量:7
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作者 冯海晓 张澍 +2 位作者 郭晓 宋娇娇 柏凌 《医学教育研究与实践》 2022年第1期105-107,131,共4页
目的评价案例综合教学联合Wet Lab在眼科住院医师规范化培训实践教学中的应用效果。方法以我科参加住院医师规范化培训的60名学生为研究对象。研究组采用案例综合教学(complex case teaching,CCT)联合Wet Lab方法,对照组采用传统讲授为... 目的评价案例综合教学联合Wet Lab在眼科住院医师规范化培训实践教学中的应用效果。方法以我科参加住院医师规范化培训的60名学生为研究对象。研究组采用案例综合教学(complex case teaching,CCT)联合Wet Lab方法,对照组采用传统讲授为基础的教学(lecture-based learning,LBL)联合Wet lab方法。通过比较理论考核成绩、病例分析成绩、实践操作能力考核成绩、总成绩及学生调查问卷结果评价教学效果。结果两组相比较,研究组病例分析成绩、实践操作能力考核成绩、总成绩均更高(P<0.05);理论考核成绩两组间无统计学差异(P>0.05)。调查问卷结果显示:对评价学习兴趣、学习效率、临床思维能力、手术掌握程度、文献检索能力及教学方法满意度等方面,研究组评分均显著高于对照组(P<0.05),而增加学习负担方面两组无显著差异(P>0.05)。结论CCT联合Wet lab在眼科住院医师规范化培训实践教学中具有良好的效果,可提高住院医生的学习兴趣和效率,提高临床实践操作能力。 展开更多
关键词 案例综合教学法 Wet lab 眼科 住院医师规范化培训 实践教学
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Wet-lab教学模式提升眼科生临床教学质量的研究 被引量:12
15
作者 陈丽 高珊 +1 位作者 刘钊 崔丽珺 《中国继续医学教育》 2018年第33期19-21,共3页
目的探讨wet-lab的教学法在眼科生临床教学中的应用价值。方法选取2016年9月—2017年7月到本院眼科进行临床实习的85名医学生作为研究对象,将其分为两组,即对照组及实验组。实验组的学生采用wet-lab教学法,完成眼科学临床的教学任务,对... 目的探讨wet-lab的教学法在眼科生临床教学中的应用价值。方法选取2016年9月—2017年7月到本院眼科进行临床实习的85名医学生作为研究对象,将其分为两组,即对照组及实验组。实验组的学生采用wet-lab教学法,完成眼科学临床的教学任务,对照组的学生采取传统教学法,完成眼科学临床的教学任务。考核包括眼科临床实践考核采用随堂现场考核方法,眼科理论考核采用统一试卷考核。结果实验组总成绩、临床实践操作及理论成绩优于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论 Wet-lab的教学模式可以明显提高学生的学习热情及积极性,提高眼科临床的教学质量。 展开更多
关键词 wet-lab教学 眼科学 临床教学 传统教学 眼科生培养 猪眼球 实习课
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基于LabVIEW引导学生创建电路虚拟实验室 被引量:1
16
作者 张强 王维庆 李长凯 《新疆大学学报(自然科学版)》 CAS 2010年第3期377-380,共4页
目前如何对高校电路实验室进行改革是很多工科院校面临的一个重要问题,本文提出引导学生创建虚拟实验室,这样既能满足社会对综合素质电力人才的需求,又能改善高校实验教学环境,还可以巩固学生的知识,提高学生的创新思维和设计能力.
关键词 电路 虚拟实验室 教学
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基于LabVIEW和Arduino的高职传感器课程改革 被引量:3
17
作者 李晴 余文荣 +1 位作者 吴以岭 许明瑶 《电气电子教学学报》 2023年第1期54-57,共4页
在传统的“传感器应用技术”课程教学中,实践教学高度依赖实验室设备。基于LabVIEW图形化编程软件和Arduino开源硬件平台,开发传感器口袋实验室教学项目较好解决了上述问题。通过一个具体的教学实例,介绍了基于上述平台组织教学实施与... 在传统的“传感器应用技术”课程教学中,实践教学高度依赖实验室设备。基于LabVIEW图形化编程软件和Arduino开源硬件平台,开发传感器口袋实验室教学项目较好解决了上述问题。通过一个具体的教学实例,介绍了基于上述平台组织教学实施与考核的全过程。实践表明,运用传感器口袋实验室和在线开放平台课程可以为学生创造随时随地学习和实践的条件,改革后学生的学习积极性和考核成绩均得到了大幅提升。 展开更多
关键词 口袋实验室 信息化教学 传感器教学
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CBL+Wet Lab教学结合云资源在眼科住院医师教学中的实践 被引量:9
18
作者 黄晓丹 张丽 《中国继续医学教育》 2021年第2期24-28,共5页
目的探索一套符合眼科住院医师规范化培训特点并结合钉钉云课堂资源的实践模式,分析其在眼科住院医师教学中的应用及优势。方法浙江大学医学院附属第二医院眼科住培基地通过以病例为基础的教学(CBL)联合小班化模拟实验室操作实践(Wet La... 目的探索一套符合眼科住院医师规范化培训特点并结合钉钉云课堂资源的实践模式,分析其在眼科住院医师教学中的应用及优势。方法浙江大学医学院附属第二医院眼科住培基地通过以病例为基础的教学(CBL)联合小班化模拟实验室操作实践(Wet Lab),同时利用网络云资源,探索了一套眼科住院医师学员培训的实践教学模式,并对这一套实践教学模式进行了初步评估和效果评价。结果本规培基地2017级参加此CBL+Wet Lab综合实践培训的学生临床思维决策和专科操作技能测试的学习效果均高于2016级普通授课的学生(P=0.006)。学生问卷教学评价结果显示CBL联合Wet Lab教学法的学生在教学满意程度上有更高评价,差异有统计学意义(P<0.05)。结论CBL+Wet Lab实践模式能将眼科住院医师规范化培训中的主体从教员转化为学生,帮助眼科住院医师在自主学习中提高临床思辨能力和实践操作能力,通过系统性的实践教学为眼科住院医师完成培训后进入临床工作做好衔接。 展开更多
关键词 教育 CBL Wet lab 云资源 教学模式 住院医师规范化培训 眼科
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基于Pocket Labs的混合式教学模式在电子技术课程中的应用探索研究 被引量:1
19
作者 庞存锁 杨凌 王黎明 《教育教学论坛》 2020年第41期248-249,共2页
研究口袋实验室在电子技术课程改革中的应用模式,通过对课程内容进行重构,选取工程性、实践性强的单元电路,利用口袋实验室进行理论实践一体化的教学改革,有利于课堂教学中开展以学生为主的引导式教学模式,提高学生的学习兴趣和对电路... 研究口袋实验室在电子技术课程改革中的应用模式,通过对课程内容进行重构,选取工程性、实践性强的单元电路,利用口袋实验室进行理论实践一体化的教学改革,有利于课堂教学中开展以学生为主的引导式教学模式,提高学生的学习兴趣和对电路整体功能的认知深度。 展开更多
关键词 混合式教学模式 口袋实验室 引导式教学
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基于LabVIEW的虚拟仪器和虚拟实验 被引量:17
20
作者 裘伟廷 《现代仪器》 2002年第5期17-20,共4页
虚拟仪器是在仪器仪表领域中应用计算机技术所形成的一种新型的、富有生命力的仪器种类。LabVIEW的虚拟仪器系统则是一种实用的虚拟仪器系统,由于它的可行性和优越性,因此基于LabVIEW虚拟仪器系统的虚拟实验是我国普通高校和远程教学的... 虚拟仪器是在仪器仪表领域中应用计算机技术所形成的一种新型的、富有生命力的仪器种类。LabVIEW的虚拟仪器系统则是一种实用的虚拟仪器系统,由于它的可行性和优越性,因此基于LabVIEW虚拟仪器系统的虚拟实验是我国普通高校和远程教学的实验教学中可以推广的模式。 展开更多
关键词 虚拟仪器 labVIEW 虚拟实验 实验教学 远程实验教学 虚拟网络实验室
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