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工具理性与设计理性的耦合:高职《Figma UI设计》课程操作与应用的深层建构研究
1
作者 张雨蔚 李思宇 《中国包装》 2026年第2期164-167,共4页
在数字设计产业高度标准化、协作化的背景下,高职视觉传达设计专业的软件教学陷入“工具理性压倒设计理性”的困境。Figma等工具的教学沦为单纯操作技能训练,学生成为“功能执行者”。本文以《Figma UI设计》课程为研究载体,剖析“操作... 在数字设计产业高度标准化、协作化的背景下,高职视觉传达设计专业的软件教学陷入“工具理性压倒设计理性”的困境。Figma等工具的教学沦为单纯操作技能训练,学生成为“功能执行者”。本文以《Figma UI设计》课程为研究载体,剖析“操作-应用”脱节的根源,进而提出“三维耦合”建构路径,为高职设计类软件课程的深度改革提供理论与实践参考。 展开更多
关键词 视觉传达设计 figma UI设计 设计理性 课程建构
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从并购流产到IOP狂飙:Figma的资本试炼
2
《品质》 2025年第9期10-11,共2页
Figma进入公众视野,最早与Adobe的200亿美元收购案有关。2022年,这笔交易在全球范围引发关注,原因不仅是金额惊人,更在于Figma所代表的产品模式——基于浏览器、支持多人实时协作的设计平台,对Adobe的传统桌面软件构成直接挑战。
关键词 多人实时协作 IOP 设计平台 资本试炼 ADOBE figma 并购
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