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"Fengqiao Model" and the Structural Changes of Dispute Resolution Mechanisms in China
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作者 PENG Xiaolong 《Frontiers of Law in China-Selected Publications from Chinese Universities》 2024年第1期21-41,共21页
As the idea of diversified dispute resolution becomes common sense,the structural relations of different dispute resolution mechanisms have become the focus of practice reforms and theoretical controversies in China.T... As the idea of diversified dispute resolution becomes common sense,the structural relations of different dispute resolution mechanisms have become the focus of practice reforms and theoretical controversies in China.The 60-year development of the"Fengqiao Model"has always focused on the overall design of the dispute resolution system,which provides a foundation and plenty of materials for understanding these structural relationships.Combined with the development of social theory,this paper summarizes a general structural theory of dispute resolution mechanisms based on the"Fengqiao Model."This theory advocates that the structure of dispute resolution mechanisms is the outcome of the integration of state intervention,social self-regulatory,and their interactions with various dispute resolution mechanisms.It can be used to explain the formation and change of the dispute resolution system in China,the structural strain in recent years,the overall plan of structural adjustment since 2012,and the next strategic core of profound adjustment.It also can be used to explain why the"Fengqiao Model"is so persistent and widely applicable,and how the"Fengqiao Model"be converted from a local model to an overall requirement,showing the great meaning of adhering to and developing the"Fengqiao Model'at present. 展开更多
关键词 "fengqiao model "diversified dispute resolution structure of dispute resolution mechanisms state intervention and social governance
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在地性链接:社会组织参与何以提升基层治理效能?——基于“枫桥经验”的双案例比较研究 被引量:1
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作者 吴磊 王嘉萍 《上海行政学院学报》 北大核心 2025年第5期88-99,共12页
社会组织是基层治理的重要参与主体,现阶段需要积极发挥社会组织功能,将社会组织的在地性优势转化为基层治理效能。通过对J市“义警”志愿服务组织的双案例比较研究,剖析了新时代“枫桥经验”背景下,社会组织参与如何有效提升治理效能... 社会组织是基层治理的重要参与主体,现阶段需要积极发挥社会组织功能,将社会组织的在地性优势转化为基层治理效能。通过对J市“义警”志愿服务组织的双案例比较研究,剖析了新时代“枫桥经验”背景下,社会组织参与如何有效提升治理效能的内在机理。研究发现,社会组织在党建引领下,基于不同的地缘特征,在地方主体整合、地方资源聚合、地方情感链接、地缘关系再造等关键因素作用下,呈现为在地性链接的基层治理创新逻辑。研究深化了“枫桥经验”在基层治理中的实践应用,揭示了地缘性因素在基层治理中的重要作用,不仅丰富了新时代“枫桥经验”的理论意蕴,创新了群众路线的实现方式,还为推进基层治理体系和治理能力现代化提供了重要参考。 展开更多
关键词 社会组织 枫桥经验 在地性链接 治理效能 地缘关系
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接诉即办改革的逻辑进路与价值分析——兼与“枫桥经验”比较 被引量:1
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作者 王阳亮 《治理现代化研究》 2025年第3期33-40,共8页
接诉即办改革是新时代中国城市治理改革与创新的典型案例。接诉即办改革践行党的群众路线要求,建立了吸纳市民诉求、服务市民需要、接受市民监督的城市回应系统。接诉即办与“枫桥经验”中所蕴含的人民立场、民主精神、监督思想一脉相承... 接诉即办改革是新时代中国城市治理改革与创新的典型案例。接诉即办改革践行党的群众路线要求,建立了吸纳市民诉求、服务市民需要、接受市民监督的城市回应系统。接诉即办与“枫桥经验”中所蕴含的人民立场、民主精神、监督思想一脉相承,在根本观点、根本动力与根本目的方面有着一致性的理路。接诉即办改革回应了当前中国城市治理的时代命题,在任务、手段与路径方面创新了党在城市基层群众工作中的方式方法,推动将党的政治优势、组织优势和密切联系群众优势转化为城市基层治理效能。 展开更多
关键词 城市治理 基层治理 群众路线 人民城市 接诉即办 枫桥经验
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从“经验治理”到“规则之治”:新时代“枫桥经验”的制度化进路与法治化逻辑
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作者 杨峰 周建超 《治理现代化研究》 2025年第6期65-75,共11页
新时代社会主要矛盾的历史性变革,推动了基层治理模式从“被动应对”向“主动预防”转型。传统诉讼中心主义的事后救济机制已难以适应社会治理现代化需求,亟待构建以风险预防为核心的法治化制度体系。党的二十大提出“完善社会治理体系... 新时代社会主要矛盾的历史性变革,推动了基层治理模式从“被动应对”向“主动预防”转型。传统诉讼中心主义的事后救济机制已难以适应社会治理现代化需求,亟待构建以风险预防为核心的法治化制度体系。党的二十大提出“完善社会治理体系”的战略目标,要求将本土治理经验升华为系统性法律制度。作为中国基层治理的典范,新时代“枫桥经验”历经从“乡土熟人社会”到“流动半熟人社会”的治理场域变迁,其治理逻辑、制度功能与实践路径同预防型法治高度契合:一是以“预防在前、调解优先”的治理理念呼应“风险早监测、矛盾早干预”的法治目标;二是通过“四治融合”构建多元共治格局,实现与预防性法律制度的主体协同;三是借助数字化技术赋能矛盾识别与规则引导,实现“软法硬法结合”的治理效能。以“经验提取—制度检视—体系重构”为分析框架,能够揭示“枫桥经验”法治化转型的五重路径:程序正义重塑治理合法性、规范整合平衡多元秩序、权利规制限缩治理责任、技术理性赋制度刚性和文化认同强化法治价值,进而将“预防性治理”经验转化为具有普遍约束力的预防性法治范式,为全球治理现代化提供兼具本土特色与普遍意义的中国方案。 展开更多
关键词 枫桥经验 预防性法律 制度建设 法治化 经验启示 基层治理现代化
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知识产权领域新时代“枫桥经验”的多维阐释及实施路径探讨
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作者 黄国群 陈丹林 《黑龙江社会科学》 2025年第6期70-79,139,共11页
新时代“枫桥经验”作为基层矛盾治理的重要方法论,在知识产权领域展现出广泛的适用性。该机制通过非诉讼纠纷解决方式,有效缓解司法系统压力,应对知识产权诉讼量激增的现实挑战。基于系统法学、公共选择理论及法社会学等多维视角的分... 新时代“枫桥经验”作为基层矛盾治理的重要方法论,在知识产权领域展现出广泛的适用性。该机制通过非诉讼纠纷解决方式,有效缓解司法系统压力,应对知识产权诉讼量激增的现实挑战。基于系统法学、公共选择理论及法社会学等多维视角的分析表明,该模式能够有效应对知识产权纠纷特有的专业性、复杂性问题,不仅在案件的定分止争方面作用显著,更在促进创新主体合作与发展方面具有多层次价值。通过主体协同、路径创新和制度保障等方面的优化,新时代“枫桥经验”为构建高效、多元的知识产权纠纷治理体系提供了重要路径,也对提升知识产权领域社会治理现代化具有积极推进作用。 展开更多
关键词 知识产权 纠纷解决 新时代“枫桥经验” 系统论法学 法社会学
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新时代“枫桥经验”视角下大学生矛盾化解路径研究
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作者 裘永晓 《辽宁农业职业技术学院学报》 2025年第5期64-68,共5页
高校坚持和发展新时代“枫桥经验”具有深厚的价值意蕴,有利于大学生矛盾化解,有利于学校稳定与发展,有利于国家现代化建设。当前,高校大学生矛盾纠纷化解工作存在处理机制不健全、沟通渠道不顺畅、处理方式不多元和后续跟进不重视等问... 高校坚持和发展新时代“枫桥经验”具有深厚的价值意蕴,有利于大学生矛盾化解,有利于学校稳定与发展,有利于国家现代化建设。当前,高校大学生矛盾纠纷化解工作存在处理机制不健全、沟通渠道不顺畅、处理方式不多元和后续跟进不重视等问题。通过健全矛盾纠纷预防和调解机制、畅通和规范学生诉求表达通道、创新大学生矛盾纠纷化解方式以及构建矛盾纠纷化解效果评价体系等路径,实现大学生矛盾的源头预防与有效化解。 展开更多
关键词 新时代“枫桥经验” 大学生 矛盾 化解路径
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新时代“枫桥经验”赋能互嵌式社区建设的意蕴、困境和路径
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作者 祝全永 欧阳媛 《山西警察学院学报》 2025年第2期44-51,共8页
民族互嵌式社区是构建和谐民族关系的载体和依托。新时代民族互嵌式社区建设面临基层社区治理结构不平衡、基层少数民族居民的社区认同感与归属感较低、基层社区各少数民族心理距离较疏远等困境。新时代“枫桥经验”在破解城市民族互嵌... 民族互嵌式社区是构建和谐民族关系的载体和依托。新时代民族互嵌式社区建设面临基层社区治理结构不平衡、基层少数民族居民的社区认同感与归属感较低、基层社区各少数民族心理距离较疏远等困境。新时代“枫桥经验”在破解城市民族互嵌式社区建设难题中展现出高度的契合性与实践适用性。新时代“枫桥经验”赋能民族互嵌式社区建设,亟需坚持完善社区党建引领基层建设和治理现代化的政治统领功能,坚持完善“立体化、网格化和多元化”的社会治理体系,坚持以“数字化”赋能民族互嵌式社区建设和治理现代化,坚持推动社区各民族法治教育与文化教育的有机融合,坚持加强中华优秀传统文化的“人文化”,坚持加强基层社区机构及其制度体制机制建设的“实体化”保障。 展开更多
关键词 新时代“枫桥经验” 民族互嵌式社区建设 价值意蕴 难题困境 实践路径
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综治中心规范化建设:发展脉络、时代价值与多维导向
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作者 梁迎修 宋锦 《社会治理》 2025年第5期13-21,共9页
社会治安综合治理中心是我国社会治理领域的重要创新平台,发挥了凝聚多部门力量一站式解决基层矛盾纠纷的关键作用。综治中心在党领导社会治理工作的长期实践中不断发展完善,始终彰显着鲜明的人民立场。迈向规范化是综治中心下一步建设... 社会治安综合治理中心是我国社会治理领域的重要创新平台,发挥了凝聚多部门力量一站式解决基层矛盾纠纷的关键作用。综治中心在党领导社会治理工作的长期实践中不断发展完善,始终彰显着鲜明的人民立场。迈向规范化是综治中心下一步建设的重点,在健全党组织领导的城乡基层治理体系、完善社会治安整体防控体系、赋能基层矛盾纠纷的法治化解体系等方面有着重要的时代价值。在推进综治中心规范化建设中,要始终坚持以目标导向、法治导向、问题导向、结果导向为核心的“多维导向”,进一步完善社会治安整体防控体系,维护国家安全和社会稳定,在此基础上建设更高水平的平安中国和法治中国。 展开更多
关键词 综治中心 规范化建设 社会治安整体防控体系 枫桥经验
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新时代“枫桥经验”的发展难题、内涵阐释与实践展开——以总体国家安全观为视角
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作者 章志铖 易招娣 《贵州警察学院学报》 2025年第5期16-25,共10页
“枫桥经验”无论是从历史溯源还是现实考察上都与“安全”息息相关,新时代“枫桥经验”与总体国家安全观具有内在统一性。目前,新时代“枫桥经验”的深化发展面临着人民群众媒介素养与数字化发展不平衡,矛盾纠纷化解机制纵向不完善、... “枫桥经验”无论是从历史溯源还是现实考察上都与“安全”息息相关,新时代“枫桥经验”与总体国家安全观具有内在统一性。目前,新时代“枫桥经验”的深化发展面临着人民群众媒介素养与数字化发展不平衡,矛盾纠纷化解机制纵向不完善、横向不衔接等现实困境,亟须从总体国家安全观视角审视,以价值安全、政治安全、结构安全与共享安全四维度重新构建新时代“枫桥经验”的意蕴内涵与发展进路,进而促进我国新时代“枫桥经验”实践范式的转型,有效预防和化解各领域的安全风险,实现社会平安和谐。 展开更多
关键词 枫桥经验 总体国家安全观 大安全 矛盾纠纷化解
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诉源治理推进过程中的四重悖论及其化解
10
作者 张瑞 《法制与社会发展》 北大核心 2025年第6期44-60,共17页
诉源治理作为新时代“枫桥经验”的重要内容,是一种法治社会建设实践。然而,在诉源治理的推进过程中,却存在法院从参与变为主导的职责悖论、调解强制前置与尊重当事人诉权的程序悖论、多元解纷需求较高与社会调解组织能力不足的能力悖论... 诉源治理作为新时代“枫桥经验”的重要内容,是一种法治社会建设实践。然而,在诉源治理的推进过程中,却存在法院从参与变为主导的职责悖论、调解强制前置与尊重当事人诉权的程序悖论、多元解纷需求较高与社会调解组织能力不足的能力悖论,以及上级指标考核与当事人公正获得感受损的效果悖论。上述悖论主要缘于司法逻辑、治理逻辑和行政逻辑的多重制度逻辑冲突。若想化解上述悖论,需明晰法院在社会治理中的职责边界;重视司法在强化国家权威认同、推动现代国家建构方面的政治功能;合理评估非诉解纷机制的作用,关注非诉解纷机制的准司法属性对专业性与公正性的内在要求;避免将诉讼数量增长简单归因于社会矛盾激化。 展开更多
关键词 社会治理 诉源治理 多元纠纷解决 “枫桥经验”
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基层治理现代化视域下“枫桥式检察室”的建设理念与实践进路
11
作者 陈以拓 《温州大学学报(社会科学版)》 2025年第4期63-73,共11页
传统检察室在基层治理中存在两大履职困境,即治理定位模糊与治理效能薄弱,需明确治理定位与提升治理效能。基层治理现代化视域下的“枫桥式检察室”建设,能为破解传统检察室的履职困境提供新的方法,通过基层检察实践推进基层治理现代化... 传统检察室在基层治理中存在两大履职困境,即治理定位模糊与治理效能薄弱,需明确治理定位与提升治理效能。基层治理现代化视域下的“枫桥式检察室”建设,能为破解传统检察室的履职困境提供新的方法,通过基层检察实践推进基层治理现代化。从基层治理现代化要求中,提炼适配的理念,作为“枫桥式检察室”建设的理论依据与实践的指导思想。“枫桥式检察室”以“四维治理”理念重构职能,侧重从基层检察的不同职能推进“四维治理”,明确治理定位,即侧重从监督职能推进“源头治理”、侧重从解纷职能推进“依法治理”、侧重从协同职能推进“综合治理”,侧重从服务职能推进“系统治理”。“枫桥式检察室”基于党建引领的“四治融合”理念,即“法治保障、德治教化、自治强基、智治支撑”,通过优化治理功能、化解治理张力,提升治理效能。 展开更多
关键词 “枫桥经验” 枫桥式检察室 基层治理现代化 四维治理 四治融合
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基于“枫桥经验”理念的交通枢纽秩序治理策略与实践
12
作者 金海林 赵建云 《浙江交通职业技术学院学报》 2025年第3期82-86,共5页
本文结合实际探讨“枫桥经验”的内涵演进,分析其与交通枢纽秩序治理的耦合性,基于其核心理念,构建“预防-调解-执法-信用”四位一体的理论框架,探讨“枫桥经验”在交通枢纽秩序治理中的应用。以绍兴北站综合交通枢纽为研究对象,分析绍... 本文结合实际探讨“枫桥经验”的内涵演进,分析其与交通枢纽秩序治理的耦合性,基于其核心理念,构建“预防-调解-执法-信用”四位一体的理论框架,探讨“枫桥经验”在交通枢纽秩序治理中的应用。以绍兴北站综合交通枢纽为研究对象,分析绍兴北站交通运输秩序现状及存在的问题,提出相应的创新实践策略。实践结果表明,该模式可有效提升交通枢纽的管理效能,降低投诉率,为全国交通枢纽治理提供借鉴参考。 展开更多
关键词 枫桥经验 交通枢纽 秩序治理 四位一体模式
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“枫桥经验”赋能高校“一站式”学生社区实践路径探究
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作者 王珩 《教育教学研究前沿》 2025年第11期158-160,共3页
“一站式”学生社区是开展思想政治教育的核心平台,也是引导学生的成长与成才、践行“三全育人”理念的重要实践场所,其本质是基于共同价值理念联结而成的学生教育、生活与成长的共同体。本文立足新时代背景,借鉴“枫桥经验”的智慧,围... “一站式”学生社区是开展思想政治教育的核心平台,也是引导学生的成长与成才、践行“三全育人”理念的重要实践场所,其本质是基于共同价值理念联结而成的学生教育、生活与成长的共同体。本文立足新时代背景,借鉴“枫桥经验”的智慧,围绕“五个坚持”这一核心,以服务学生为根本宗旨,将“三治融合”作为核心路径和理论参照。研究目的在于借助“枫桥经验”,从组织体系、服务体系、治理体系、保障体系等方面建构实践路径,探索新时代“枫桥经验”赋能“一站式”学生社区的实践路径,切实推进高校治理体系和治理能力现代化。构建高校学生工作的综合治理新体系,有效增强学生社区在育人工作中的影响力和吸引力,实现“三全育人”的最终目的。 展开更多
关键词 “枫桥经验” “一站式”学生社区 高校治理 育人模式
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整合与介入:“矛盾不上交”的基层治理逻辑 被引量:1
14
作者 张力伟 吴楠 《天津行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第6期37-46,共10页
“矛盾不上交”是中国共产党探索出来并长期推广的基层治理模式,已然成为卓具中国特色的基层治理技术。“矛盾不上交”之所以具有治理效能,在于其具有“整合式治理”和“介入式治理”两种特征。从整合式治理的角度看,基层社会从结构维... “矛盾不上交”是中国共产党探索出来并长期推广的基层治理模式,已然成为卓具中国特色的基层治理技术。“矛盾不上交”之所以具有治理效能,在于其具有“整合式治理”和“介入式治理”两种特征。从整合式治理的角度看,基层社会从结构维度实现了主体之间的关系整合、主体之间的能力整合、社会矛盾纠纷调处的制度整合,从机制维度体现了协商治理的运作过程。整合式治理在学理上体现了“复杂性管理”的逻辑。从介入式治理的角度看,当基层群众力量难以解决特定矛盾时,国家力量的介入能够在国家力量与社会力量的协同中实现矛盾的在地化解,这也体现了国家能力的价值。总体来看,“矛盾不上交”与关系维度的国家治理相契合,通过对人与人之间关系以及国家—社会关系的调整构建稳定的秩序,体现了人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体的价值意蕴。 展开更多
关键词 矛盾不上交 枫桥经验 整合式治理 介入式治理 社会治理共同体
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“枫桥经验”与诉源治理法治化 被引量:4
15
作者 胡铭 王梓帆 《南都学坛(南阳师范学院人文社会科学学报)》 2024年第3期9-16,共8页
在习近平法治思想的指引下,“枫桥经验”与时俱进,创造性地解决了新时代的系列治理问题,逐渐发展为党领导基层治理的重要经验。当前我国基层矛盾纠纷仍呈高发态势,法院面临的“案多人少”问题依然严重,坚持和发展新时代“枫桥经验”,推... 在习近平法治思想的指引下,“枫桥经验”与时俱进,创造性地解决了新时代的系列治理问题,逐渐发展为党领导基层治理的重要经验。当前我国基层矛盾纠纷仍呈高发态势,法院面临的“案多人少”问题依然严重,坚持和发展新时代“枫桥经验”,推进矛盾纠纷前端预防化解和多元综合治理相结合的诉源治理,是防止我国成为“诉讼大国”的有效途径。应当在党委领导下构建诉源治理大格局,形成多元化解矛盾纠纷体系,推动矛盾调处机制法治化、智能化发展。 展开更多
关键词 诉源治理 枫桥经验 多元解纷 法治
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“矛盾不上交”的历史语境与时代新义——在法治建设中坚持和发展新时代“枫桥经验” 被引量:8
16
作者 彭巍 《法治研究》 CSSCI 北大核心 2024年第3期12-24,共13页
“矛盾不上交”是“枫桥经验”60年发展中始终未变的关键内容。60年代,毛泽东同志基于特定时代背景和现实语境将“枫桥经验”概括为“矛盾不上交,就地解决”。习近平新时代中国特色社会主义思想引领新时代“枫桥经验”创新发展,为“矛... “矛盾不上交”是“枫桥经验”60年发展中始终未变的关键内容。60年代,毛泽东同志基于特定时代背景和现实语境将“枫桥经验”概括为“矛盾不上交,就地解决”。习近平新时代中国特色社会主义思想引领新时代“枫桥经验”创新发展,为“矛盾不上交”赋予了新的时代属性、拓展了适用领域,并将其发展为法治建设的重要部分。历久弥新的“矛盾不上交”表述,是马克思主义基本原理与中国社会主义建设具体实际的结合,是中国传统法治文化与社会主义法治建设实践的融合,是基层群众语言与中央政治话语的统一。在法治中国建设的时代背景下,强调“矛盾不上交”仍然具有广泛的指导作用和应用价值。 展开更多
关键词 枫桥经验 矛盾不上交 矛盾 法治
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社区警务融入基层社会治理新格局的阻滞因素及其化解之策 被引量:1
17
作者 杨耀辉 田显俊 《四川警察学院学报》 2024年第5期98-108,共11页
社区直接面向人民群众,是基层社会治理新格局建设的前沿阵地和基础单元,社区警务融入基层社会治理新格局对于推进基层治理现代化具有重要作用。当前,社区警务融入基层社会治理新格局面临着主体认知偏差、社会前提不充分、保障机制不坚... 社区直接面向人民群众,是基层社会治理新格局建设的前沿阵地和基础单元,社区警务融入基层社会治理新格局对于推进基层治理现代化具有重要作用。当前,社区警务融入基层社会治理新格局面临着主体认知偏差、社会前提不充分、保障机制不坚实、队伍建设不到位等问题。对此,应以加强自治组织建设和治理主体联动为新时代社区警务改革发展的立足点,通过构建社区“一核多元”统筹格局、推进自治组织能力建设、优化社区警务运行机制、提升社区警务队伍能力等举措予以化解,以助推国家治理体系和治理能力现代化建设,为更高水平的平安中国建设提供支撑。 展开更多
关键词 社区警务 主体联动 枫桥经验 新格局
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“枫桥式”平安校园建设的实践探索与优化路径研究
18
作者 袁海平 韩婷瑜 马高峰 《绍兴文理学院学报》 2024年第11期48-56,共9页
“枫桥式”平安校园建设旨在构建基于新时代“枫桥经验”的共建共治共享的校园共同体,提升学生和家长的获得感、安全感和参与感,以平安校园小格局夯实社会稳定大格局。位于“枫桥经验”发源地的诸暨市枫桥镇中心学校在推进“枫桥式”平... “枫桥式”平安校园建设旨在构建基于新时代“枫桥经验”的共建共治共享的校园共同体,提升学生和家长的获得感、安全感和参与感,以平安校园小格局夯实社会稳定大格局。位于“枫桥经验”发源地的诸暨市枫桥镇中心学校在推进“枫桥式”平安校园建设过程中,获得了学生和家长的广泛认同和支持,取得了良好成效。但是,在探索过程中还存在平安校园建设内容不够全面、化解矛盾纠纷不够有力、学生和家长参与学校管理的途径和方式不多等问题。深化“枫桥式”平安校园建设需要坚持党建统领,更加丰富校园安全教育内容,更好调动校内外资源参与矛盾纠纷化解,更多激发学生和家长的自治活力,真正做到“矛盾不出校,平安不出事,服务不缺位”,绽放新时代“枫桥经验”的生命力。 展开更多
关键词 枫桥经验 枫桥式 平安校园
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基于“枫桥经验”的高校平安校园建设研究
19
作者 徐璐 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2024年第2期103-106,共4页
“枫桥经验”是新中国成立后在党领导下基层创造的社会矛盾化解经验,借鉴“枫桥经验”,高校平安校园建设要基于多元善治理念,坚持以人为本,不断夯实为民服务意识;健全体制机制,不断提升复杂事件处置效能;立足三个向度,不断创新平安校园... “枫桥经验”是新中国成立后在党领导下基层创造的社会矛盾化解经验,借鉴“枫桥经验”,高校平安校园建设要基于多元善治理念,坚持以人为本,不断夯实为民服务意识;健全体制机制,不断提升复杂事件处置效能;立足三个向度,不断创新平安校园建设模式。 展开更多
关键词 枫桥经验 平安校园 多元善治
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法学“枫桥经验”课程多声对话教学模式研究
20
作者 祝睿 王兴旭 《河北法律职业教育》 2024年第10期22-28,共7页
新时代的社会治理任务需要法学专业人才学习并实践“枫桥经验”,在校法学教育的“枫桥经验”课程教学当前存在实践性不足、学生角色归属感较低、学生价值态度偏差三方面风险,应根据社会的人才需要改进“枫桥经验”课程教学。多声对话教... 新时代的社会治理任务需要法学专业人才学习并实践“枫桥经验”,在校法学教育的“枫桥经验”课程教学当前存在实践性不足、学生角色归属感较低、学生价值态度偏差三方面风险,应根据社会的人才需要改进“枫桥经验”课程教学。多声对话教学包含多师协同的多声性,多生协同的多声性、师生协同的多声性,能够构建出与“枫桥经验”实践场景同构的、可迁移的学习场景,促进学生积极了解知识和技能、充分理解方法并能动参与训练过程、形成自我建构基础上的情感认同。从教育者的角度,“枫桥经验”多声对话教学的实现路径主要包括:以交叉备课和多媒体化为依托的多师协同;以案例与研讨约束的情景教学为依托的多生协同;校地互补,促进学习标兵正式参与“枫桥经验”实践的师生协同。 展开更多
关键词 枫桥经验 法学教育 多声对话 教学模式
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