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More than a Splendid Blend of Cultures: Exploring the Semiotic Depth of Faux-Asian Fonts
1
作者 Ningyang Chen 《Language and Semiotic Studies》 2019年第4期71-90,共20页
Creative alternative scripts in such typical forms as faux style fonts transcend writing systems.In addition to their artistic value in creating an illusion suggestive of cultural blends,they also provide an interesti... Creative alternative scripts in such typical forms as faux style fonts transcend writing systems.In addition to their artistic value in creating an illusion suggestive of cultural blends,they also provide an interesting case for semiotic analysis.By examining the features of graphemic representations in English scripts rendered using faux-Chinese fonts,this article makes an attempt to explore the depth of semiotic encoding in topographical innovations.Based on a focused review of previous discussions on the semiotics of written language,it analyses how typography as a semiotic resource works to encode meaning within and across writing systems.It is argued that blending the features of graphemic stereotypes in different writing systems contributes to a semiotic superposition which works with contextual properties to foreground one reading of an ambiguous grapheme over other possible alternatives.A semiotic interpretation of this typographic innovation points to the possible merging of typological boundaries and the potential for written linguistic signs to connect and communicate across systems. 展开更多
关键词 writing systems faux-Asian fonts graphemic REPRESENTATIONS semiotic SUPERPOSITION
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CFRP布增强仿木柱轴压性能试验研究
2
作者 秦宇鑫 方强 +2 位作者 张华刚 田鹏刚 赵炳震 《贵州大学学报(自然科学版)》 2024年第5期64-69,共6页
为改善轴心受压仿木柱的力学性能,在其表面粘贴碳纤维增强复合材料(carbon fiber reinforced compo-site,CFRP)予以增强。考虑CFRP粘贴层数和方式的影响,在两端简支状态下对4组仿木柱试件进行了单调轴心受压试验,以了解其受力过程及破... 为改善轴心受压仿木柱的力学性能,在其表面粘贴碳纤维增强复合材料(carbon fiber reinforced compo-site,CFRP)予以增强。考虑CFRP粘贴层数和方式的影响,在两端简支状态下对4组仿木柱试件进行了单调轴心受压试验,以了解其受力过程及破坏形态,得到了荷载-位移曲线和荷载-应变曲线。结果表明:粘贴CFRP布可以有效约束轴心受压柱中仿木材料的横向变形;与未增强的仿木柱相比,能有效地提高仿木柱的承载能力和延性,且改善的效果随着CFRP布粘贴量的增加而更为有效;CFRP粘贴量越大,对仿木材料的约束效应越强,仿木柱试件的峰值应力和极限应变越高。 展开更多
关键词 复合材料 仿木柱 CFRP布 破坏形态 轴压性能
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小学儿童的友谊质量:社会交往技能、心理理论和语言的影响 被引量:14
3
作者 莫书亮 段蕾 +2 位作者 金琼 孙葵 周宗奎 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第2期353-356,共4页
共92名小学生接受了友谊质量、社会交往技能、心理理论和语言能力测量。结果发现社会交往技能与友谊质量中的陪伴与娱乐,帮助与指导和亲密交流维度存在显著相关。控制年龄因素后,回归分析发现社会交往技能可以显著预测儿童在友谊质量的... 共92名小学生接受了友谊质量、社会交往技能、心理理论和语言能力测量。结果发现社会交往技能与友谊质量中的陪伴与娱乐,帮助与指导和亲密交流维度存在显著相关。控制年龄因素后,回归分析发现社会交往技能可以显著预测儿童在友谊质量的上述三个维度上的得分。语言与友谊质量的帮助与指导维度相关显著。心理理论得分不能解释友谊质量得分的方差变异。社会交往技能和语言交互影响友谊质量。 展开更多
关键词 友谊质量 社会交往技能 语言能力 心理理论 失言理解
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青少年精神分裂症共情能力的研究 被引量:5
4
作者 吴姗姗 朱春燕 +4 位作者 解方舟 钟慧 莫大明 张立花 汪凯 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第5期814-818,共5页
目的:研究青少年精神分裂症患者共情能力的特征。方法:纳入49例青少年精神分裂症患者以及与患者年龄、性别、教育年限相匹配的42名正常对照。采用中文版人际反应指针量表(Chinese version of interpersonal reactivity index,IRI-C)和... 目的:研究青少年精神分裂症患者共情能力的特征。方法:纳入49例青少年精神分裂症患者以及与患者年龄、性别、教育年限相匹配的42名正常对照。采用中文版人际反应指针量表(Chinese version of interpersonal reactivity index,IRI-C)和失言识别测验(faux pas recognition)比较两组共情能力。采用疼痛共情范式比较两组疼痛共情能力。结果:1患者组在IRI-C的同情性关心因子得分小于对照组;2患者组在失言识别测验的识别失言问题、理解失言问题和失言相关问题的得分均小于对照组。3患者组判断疼痛图片和中性图片的正确率均低于对照组,判断疼痛和中性图片的反应时均大于对照组,在疼痛评级中对疼痛图片的等级评定得分低于对照组,对中性图片的等级评定两组无差异。4患者组在IRI-C的同情性关心和个人痛苦因子得分与病程成负相关。结论:青少年精神分裂症患者的共情能力降低。 展开更多
关键词 青少年精神分裂症 共情 失言识别 疼痛共情
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5至8岁儿童心理理论各成分的发展及其关系 被引量:19
5
作者 王彦 苏彦捷 《北京大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2008年第4期639-646,共8页
使用故事-图片法,施测一级错误信念、二级错误信念、解释性心理理论和失言理解4类任务,考察5~8岁儿童多个层次的心理理论能力。结果表明,5岁儿童已经很好地理解一级错误信念。解释性心理理论和二级错误信念理解在类似的年龄发展起来,6... 使用故事-图片法,施测一级错误信念、二级错误信念、解释性心理理论和失言理解4类任务,考察5~8岁儿童多个层次的心理理论能力。结果表明,5岁儿童已经很好地理解一级错误信念。解释性心理理论和二级错误信念理解在类似的年龄发展起来,6~8岁是他们发展的关键时期。8岁儿童还不能很好的理解失言中所包含的认知和情感成分。相关和回归分析的结果表明,一级错误信念理解可能是后来发展的解释性心理理论、二级错误信念理解和失言理解的基础。 展开更多
关键词 错误信念理解 复制式心理理论 解释性心理理论 失言理解
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脑白质疏松症患者情绪认知功能损害的研究 被引量:4
6
作者 王卫华 徐均陶 +2 位作者 张永葆 马慧 张欢 《蚌埠医学院学报》 CAS 2014年第2期217-219,共3页
目的:通过对脑白质疏松症(LA)患者情绪识别能力的测验,探讨LA患者是否存在情绪认知功能的损害。方法:选取IA72例(LA组),根据IA的程度不同分为LA1~3级组;同期体检健康者68名(HC组)。应用眼区情绪识别测验,对研究对象的情绪... 目的:通过对脑白质疏松症(LA)患者情绪识别能力的测验,探讨LA患者是否存在情绪认知功能的损害。方法:选取IA72例(LA组),根据IA的程度不同分为LA1~3级组;同期体检健康者68名(HC组)。应用眼区情绪识别测验,对研究对象的情绪识别能力进行神经心理学测试,观察其对喜、惊、恐、悲、厌、怒6种基本情绪的识别得分。结果:与HC组比较,LA组6种情绪识别得分与HC组差异均有统计学意义(P〈0.05~P〈0.01),LA3级组在恐、悲、厌、怒情绪识别得分均低于LA1级组和LA2级组(P〈0.05~P〈0.01)。结论:LA患者存在情绪认知功能损害;LA程度越重,情绪识别能力损害越明显。 展开更多
关键词 脑白质疏松症 情绪障碍 眼区情绪识别测验
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学龄儿童的失言理解与社会交往技能和语言的关系 被引量:3
7
作者 莫书亮 苏彦捷 周宗奎 《北京大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2009年第6期1068-1074,共7页
对92名3~5年级小学生进行失言理解、社会交往技能测试和语言能力测量。结果发现失言理解和社会交往技能以及语言能力存在显著相关;社会交往技能与语言能力存在显著的相关。回归分析发现,失言理解和社会交往技能存在双向关系,语言能力... 对92名3~5年级小学生进行失言理解、社会交往技能测试和语言能力测量。结果发现失言理解和社会交往技能以及语言能力存在显著相关;社会交往技能与语言能力存在显著的相关。回归分析发现,失言理解和社会交往技能存在双向关系,语言能力是失言理解和社会交往技能之间的完全中介因素。 展开更多
关键词 失言理解 社会交往技能 语言 心理理论
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7~11岁儿童失言理解及与母亲教养方式的关系 被引量:9
8
作者 杜丹 苏彦捷 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2009年第1期14-20,共7页
采用失言任务和改编后的教养方式问卷探讨7-11岁儿童心理理论的发展及其与母亲教养方式的相关。结果表明,在学龄期,儿童在不同层面上对失言的理解能力仍在提高,高年级时已超出单一维度。7岁儿童对包含意图的信念理解与母亲的“过度偏爱... 采用失言任务和改编后的教养方式问卷探讨7-11岁儿童心理理论的发展及其与母亲教养方式的相关。结果表明,在学龄期,儿童在不同层面上对失言的理解能力仍在提高,高年级时已超出单一维度。7岁儿童对包含意图的信念理解与母亲的“过度偏爱”显著负相关;8岁儿童对包含意图的信念理解与母亲的“惩罚和严厉”显著负相关。结果提示在某些年龄阶段,儿童心理理论的发展可能与母亲特定的教养方式有关。 展开更多
关键词 学龄儿童 失言任务 心理理论 母亲教养方式
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7~9岁儿童二级错误信念和失言理解的发展 被引量:13
9
作者 王异芳 苏彦捷 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2008年第3期15-20,共6页
采用二级错误信念任务、失言理解任务分别考察了90名7-9岁学龄儿童心理理论的发展。结果表明,7岁组儿童在二级错误信念和失言理解任务上的成绩与8岁组、9岁组存在显著差异,但8岁组和9岁组儿童之间没有显著差异,提示8岁可能是个体心理理... 采用二级错误信念任务、失言理解任务分别考察了90名7-9岁学龄儿童心理理论的发展。结果表明,7岁组儿童在二级错误信念和失言理解任务上的成绩与8岁组、9岁组存在显著差异,但8岁组和9岁组儿童之间没有显著差异,提示8岁可能是个体心理理论发展的又一个转折点。三组被试在二级错误信念理解上的成绩显著高于失言理解任务上的成绩,在控制年龄后,他们在两种心理理论任务上的成绩显著相关。另外,失言任务中三种心理状态理解的得分两两相关。综合以上结果,在学龄期,心理理论仍有质的发展,且心理理论的信念、情绪和意图等核心概念仍然相互关联。 展开更多
关键词 二级错误信念 失言理解 儿童
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研究心理理论的新方法——失言识别任务 被引量:5
10
作者 刘希平 安晓娟 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第3期450-455,共6页
心理理论是对他人心理状态进行推论的能力。考察心理理论的经典范式是错误信念任务,而青少年和成人在这种任务上可能出现天花板效应。为了测量青少年和成人的心理理论,Valerie E.Stone和她的合作者设计了失言识别任务。征求了Stone意见... 心理理论是对他人心理状态进行推论的能力。考察心理理论的经典范式是错误信念任务,而青少年和成人在这种任务上可能出现天花板效应。为了测量青少年和成人的心理理论,Valerie E.Stone和她的合作者设计了失言识别任务。征求了Stone意见,对失言识别任务的提出、构成、使用进行了介绍,说明了该任务相对于经典范式的优势;与此同时,分析了失言识别任务范式存在的一些问题,比如其效度指标问题,与言语能力的分离问题,失言识别任务与执行功能之间的分离等。未来研究可以尝试编制失言识别任务的本土化的量表,并利用其探讨年长个体心理理论水平发展变化的规律。 展开更多
关键词 心理理论 高级心理理论 失言识别任务
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7-11岁儿童心理状态信息理解与使用的发展特点及关系 被引量:3
11
作者 陈友庆 马晓璐 《心理与行为研究》 CSSCI 2012年第4期307-312,共6页
采用失言任务和改进的说服任务考察了153名7-11岁儿童的心理理论理解和使用能力的发展状况。结果发现:儿童的失言理解能力和心理状态信息使用能力7-9岁时发展迅速,9岁后趋于稳定;两种能力的发展趋势基本一致,两者呈现中度相关;8-9岁是... 采用失言任务和改进的说服任务考察了153名7-11岁儿童的心理理论理解和使用能力的发展状况。结果发现:儿童的失言理解能力和心理状态信息使用能力7-9岁时发展迅速,9岁后趋于稳定;两种能力的发展趋势基本一致,两者呈现中度相关;8-9岁是儿童失言理解和心理状态信息使用发展的转折点。结果表明:心理状态理解和使用的能力是儿童心理理论发展的重要组成部分,两者的发展基本同步。 展开更多
关键词 心理理论 失言任务 说服任务 儿童
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7~9岁儿童失言理解与执行功能的关系 被引量:4
12
作者 王异芳 苏彦捷 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2008年第3期23-26,共4页
为了说明学龄儿童心理理论与执行功能的关系,研究采用失言理解、威斯康星卡片分类和汉诺塔任务分别考察了90名7—9岁儿童的心理理论和执行功能。结果表明,失言理解与抑制-转换能力相关显著(r=0.34,P〈0.01),但是与计划能力相关... 为了说明学龄儿童心理理论与执行功能的关系,研究采用失言理解、威斯康星卡片分类和汉诺塔任务分别考察了90名7—9岁儿童的心理理论和执行功能。结果表明,失言理解与抑制-转换能力相关显著(r=0.34,P〈0.01),但是与计划能力相关不显著(r=0.06,P〉0.05)。在控制年龄后,失言理解与抑制-转换能力的相关仍然显著(r=0.29,P〈0.05)。研究结果说明,学龄儿童心理理论与执行功能的相关模式与学龄前儿童完全一致,提示心理理论与执行功能的相关关系从学龄前延续到了学龄阶段。 展开更多
关键词 心理理论 失言理解 执行功能 抑制-转换能力 计划能力
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5~8岁儿童失言探测与理解的发展特点 被引量:2
13
作者 王异芳 苏彦捷 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第2期324-327,共4页
失言探测与理解是一种融入了人际互动,需要个体体会交往双方心理感受的高级心理理论任务。本研究采用图片一故事法探讨失言情境(他人对自我、自我对他人和他人对他人)对5~8岁儿童失言探测与理解的影响。结果发现,7~8岁儿童基本拥... 失言探测与理解是一种融入了人际互动,需要个体体会交往双方心理感受的高级心理理论任务。本研究采用图片一故事法探讨失言情境(他人对自我、自我对他人和他人对他人)对5~8岁儿童失言探测与理解的影响。结果发现,7~8岁儿童基本拥有了失言探测与理解能力,6、7、8岁儿童在所有情境下失言探测和理解能力同步发展.而5岁儿童在他人对自我情境下失言探测与理解的成绩显著好于自我对他人情境下的成绩,提示失言探测与理解能力在不同阶段会表现出不同的发展特点。 展开更多
关键词 失言探测与理解 情境 儿童
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仿牛仔织物的设计与开发 被引量:1
14
作者 赵立曼 沈兰萍 郭红娟 《丝绸》 CAS 北大核心 2010年第1期36-38,共3页
在传统牛仔织物原有风格基础上,分别以棉纱、涤∕粘混纺竹节纱和涤∕棉混纺纱为经纱,通过变化经纱排列比以及织物组织,设计仿牛仔织物。结果表明,经纱排列对面料的整体效果有很大影响,选择合适的经纱排列比,可取得较好的性能与外观等设... 在传统牛仔织物原有风格基础上,分别以棉纱、涤∕粘混纺竹节纱和涤∕棉混纺纱为经纱,通过变化经纱排列比以及织物组织,设计仿牛仔织物。结果表明,经纱排列对面料的整体效果有很大影响,选择合适的经纱排列比,可取得较好的性能与外观等设计效果。 展开更多
关键词 牛仔织物 仿牛仔织物 织物设计
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大学生心理理论水平与人际困扰的关系 被引量:4
15
作者 王荣 白洁 《中北大学学报(社会科学版)》 2013年第4期63-66,共4页
采用失言任务和眼测验、人际关系问卷对太原科技大学的195名学生进行抽样调查,在此基础上简要描述了大学生心理理论特点及人际困扰状况,并重点分析二者等方法关系。得出如下结论:当前大学生的心理理论处于中上等水平,并且在随着年级上... 采用失言任务和眼测验、人际关系问卷对太原科技大学的195名学生进行抽样调查,在此基础上简要描述了大学生心理理论特点及人际困扰状况,并重点分析二者等方法关系。得出如下结论:当前大学生的心理理论处于中上等水平,并且在随着年级上升逐渐完善;大学生人际关系存在不同程度的困扰,有近一半人存在一般程度或严重程度的困扰;大学生失言任务、眼测验及心理理论与总体人际困扰及其三个因子存在不同程度的显著负相关,表明心理理论与人际困扰在某种意义上存在复杂关系。 展开更多
关键词 大学生 心理理论 人际困扰 失言任务 眼测验
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贵州黔东南吊脚楼民族建筑采用仿木砼结构的应用开发研究 被引量:2
16
作者 丁婷 王红 +1 位作者 丁圣果 姜宇 《贵州大学学报(自然科学版)》 2013年第6期114-117,共4页
在对贵州黔东南吊脚楼村寨进行大量实地调研的基础上,提出西部地区民族聚居区吊脚楼建筑宜推广以砼代木的仿古形式建造,预制混凝土构件工厂化生产的方案。针对原木结构建筑在强度、刚度、耐久性能等方面的弱点,应用ANSYS有限元进行了分... 在对贵州黔东南吊脚楼村寨进行大量实地调研的基础上,提出西部地区民族聚居区吊脚楼建筑宜推广以砼代木的仿古形式建造,预制混凝土构件工厂化生产的方案。针对原木结构建筑在强度、刚度、耐久性能等方面的弱点,应用ANSYS有限元进行了分析计算,对设计和建安过程的一些关键问题提出了解决方案,并对仿木建筑结构体系的技术经济进行适度分析。 展开更多
关键词 吊脚楼 钢筋混凝土结构 仿木 工厂化预制
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小学儿童心理理论发展特点研究 被引量:5
17
作者 高秀苹 《山东教育学院学报》 2008年第2期7-9,47,共4页
文章主要探讨了小学阶段儿童心理理论发展的特点。采用失言和白谎两种心理理论任务对小学2、46、年级90名儿童进行测量,考察心理理论水平的年级差异和性别差异。结果发现(1)小学儿童心理理论能力总体上有明显发展,但儿童对失言和白谎的... 文章主要探讨了小学阶段儿童心理理论发展的特点。采用失言和白谎两种心理理论任务对小学2、46、年级90名儿童进行测量,考察心理理论水平的年级差异和性别差异。结果发现(1)小学儿童心理理论能力总体上有明显发展,但儿童对失言和白谎的理解在不同阶段呈现出不同的发展特点;(2)小学阶段儿童的心理理论能力存在显著的性别差异,女孩的心理理论成绩显著地好于男孩。男孩和女孩在心理理论发展速度上存在一定差异。 展开更多
关键词 小学儿童 心理理论 失言任务 白谎任务
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儿童心理理论进展研究 被引量:1
18
作者 文梦雪 《科教导刊》 2015年第11期174-175,共2页
儿童心理理论是皮亚杰的认知发展和元认知研究之后,又一个研究儿童心理表征和认知发展的范式。本文主要对其近年来在儿童心理欺骗行为、误信念后儿童心理理论以及新研究范式和方法的探索方面做简要介绍,并对儿童心理理论今后的研究发展... 儿童心理理论是皮亚杰的认知发展和元认知研究之后,又一个研究儿童心理表征和认知发展的范式。本文主要对其近年来在儿童心理欺骗行为、误信念后儿童心理理论以及新研究范式和方法的探索方面做简要介绍,并对儿童心理理论今后的研究发展进行展望。 展开更多
关键词 儿童心理理论 儿童心理欺骗行为 矩阵博弈 失言识别任务
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心理理论研究取向的演变
19
作者 吴红 马婧瑾 《南阳师范学院学报》 CAS 2014年第11期50-52,共3页
心理理论是认知发展研究的一个热点问题,心理理论是指对他人心理状态的感知与推理能力。本文梳理了心理理论发展三十多年以来主要的研究内容及相关研究成果,介绍了心理理论的研究方法,心理理论研究的发展趋向等,以期使读者对心理理论有... 心理理论是认知发展研究的一个热点问题,心理理论是指对他人心理状态的感知与推理能力。本文梳理了心理理论发展三十多年以来主要的研究内容及相关研究成果,介绍了心理理论的研究方法,心理理论研究的发展趋向等,以期使读者对心理理论有更为深刻的认识。 展开更多
关键词 任务范式 错误信念 失言识别 执行功能 脑成像
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Toric Heaps, Cyclic Reducibility, and Conjugacy in Coxeter Groups
20
作者 Shih-Wei Chao Matthew Macauley 《Open Journal of Discrete Mathematics》 2019年第4期110-143,共34页
In 1986, G.X. Viennot introduced the theory of heaps of pieces as a visualization of Cartier and Foata’s “partially commutative monoids”. These are essentially labeled posets satisfying a few additional properties,... In 1986, G.X. Viennot introduced the theory of heaps of pieces as a visualization of Cartier and Foata’s “partially commutative monoids”. These are essentially labeled posets satisfying a few additional properties, and one natural setting where they arise is as models of reduced words in Coxeter groups. In this paper, we introduce a cyclic version of a heap, which loosely speaking, can be thought of as taking a heap and wrapping it into a cylinder. We call this object a toric heap, because we formalize it as a labeled toric poset, which is a cyclic version of an ordinary poset. Defining the category of toric heaps leads to the notion of certain morphisms such as toric extensions. We study toric heaps in Coxeter theory, because a cyclic shift of a reduced word is simply a conjugate by an initial or terminal generator. As such, we formalize and study a framework that we call cyclic reducibility in Coxeter theory, which is closely related to conjugacy. We introduce what it means for elements to be torically reduced, which is a stronger condition than simply being cyclically reduced. Along the way, we encounter a new class of elements that we call torically fully commutative (TFC), which are those that have a unique cyclic commutativity class, and comprise a strictly bigger class than the cyclically fully commutative (CFC) elements. We prove several cyclic analogues of results on fully commutative (FC) elements due to Stembridge. We conclude with how this framework fits into recent work in Coxeter groups, and we correct a minor flaw in a few recently published theorems. 展开更多
关键词 CONJUGACY Coxeter Group CFC Cyclic REDUCIBILITY faux CFC Cyclically Fully COMMUTATIVE HEAP Logarithmic Morphism TFC Torically Fully COMMUTATIVE TORIC HEAP TORIC Poset TORIC REDUCIBILITY Trace Monoid
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