就道与避世之争:《论语》“樊迟请学稼”章释论

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作者 周宝银 李兆祥 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》 2025年第4期14-20,共7页

《论语》“樊迟请学稼”在学术界争议颇多,意蕴难明。考察当时的时代背景与孔子的从政经历,深入剖析孔子与樊迟的对话场景,拨开层层迷雾。发现“樊迟请学稼”章是樊迟以“学稼”“为圃”为隐喻,规劝孔子明于时势,放弃所求之“道”,不做... 《论语》“樊迟请学稼”在学术界争议颇多,意蕴难明。考察当时的时代背景与孔子的从政经历,深入剖析孔子与樊迟的对话场景,拨开层层迷雾。发现“樊迟请学稼”章是樊迟以“学稼”“为圃”为隐喻,规劝孔子明于时势,放弃所求之“道”,不做无谓抗争。孔子则希望弟子修道成人、成为君子,因樊迟对自己所求之道理解不深而声色俱厉批评其“小人哉”。此章表层是孔子师徒关乎“稼穑”的答问,深层意蕴表达是在“天下无道”,孔子“道难行”的情况下,师徒之间展开“就道”与“避世”的“能近取譬”式探讨。 展开更多

关键词 孔子 樊迟 学稼为圃 “就道与避世”

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“樊迟请学稼”释义新探 被引量：4

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作者 姜朝晖 《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第2期33-37,共5页

《论语·子路》篇"樊迟请学稼"一章,文字比较浅显明白,而诸家注释多有歧异。结合孔子的仁德思想、教育方法、汲汲求仕的经历及其政治理想,力图恢复语录体的载记方式所省略的相关背景,探求孔子之本意及用心所在。孔子对樊... 《论语·子路》篇"樊迟请学稼"一章,文字比较浅显明白,而诸家注释多有歧异。结合孔子的仁德思想、教育方法、汲汲求仕的经历及其政治理想,力图恢复语录体的载记方式所省略的相关背景,探求孔子之本意及用心所在。孔子对樊迟请学稼的批评,在方法上,与其一贯的因材施教、循循善诱相一致;在思想上,则是批评樊迟迷惑于神农之言、稼穑为治本的异端之学,而坚持其一贯的"为政以德"的思想,以仁德而推行政治。此章虽简略,却涉及到孔子的仁德思想和基本的政治理想。 展开更多

关键词 《论语》 孔子 樊迟 学稼 政治思想 释义

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太极扇运动的价值与制约其发展的因素分析 被引量：4

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作者 蔡中 蔡智忠 毛海燕 《体育科技文献通报》 2012年第2期73-74,共2页

运用文献资料、逻辑分析等方法,对太极扇运动的文化价值、社会价值、健身价值、观赏及娱乐价值进行探究。同时在太极扇项目开展现状研究的基础上,对太极扇文化发展的不确定性、传播的不完整性、套路编创的不均衡性以及服装的不规范进行... 运用文献资料、逻辑分析等方法,对太极扇运动的文化价值、社会价值、健身价值、观赏及娱乐价值进行探究。同时在太极扇项目开展现状研究的基础上,对太极扇文化发展的不确定性、传播的不完整性、套路编创的不均衡性以及服装的不规范进行分析,为太极扇运动的发展提供参考。 展开更多

关键词 太极扇 服装 文化

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樊迟问稼故事所见先秦儒农关系 被引量：3

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作者 卜风贤 《中国农史》 CSSCI 北大核心 2015年第6期71-76,共6页

"樊迟请学稼"是《论语》中的一个故事章节,历来解读不一,若将此事置于农史学科视野审读,或可研判先秦时期儒家与农家之关系。从樊迟问稼之内容看,先秦农家有农官(农稷)之学、农技之学和农户之学三种流派。从樊迟问稼之对象看... "樊迟请学稼"是《论语》中的一个故事章节,历来解读不一,若将此事置于农史学科视野审读,或可研判先秦时期儒家与农家之关系。从樊迟问稼之内容看,先秦农家有农官(农稷)之学、农技之学和农户之学三种流派。从樊迟问稼之对象看,孔子时代诸子百家自成派系,各有术业,专门化的知识体系已经形成并有了各自独立的发展,儒家与农家处于相互疏离的对等关系。从樊迟问稼之主体意图看,儒家弟子樊迟意在探索一条适宜于儒者的农业道路,即在儒家与农业之间寻求建立一种内在的必然联系。 展开更多

关键词 樊迟问稼 儒农关系 农史研究

原文传递

《灵枢·经筋》治则简析 被引量：19

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作者 胥荣东 《针灸临床杂志》 2010年第10期64-67,共4页

关于《灵枢.经筋》中有关治疗原则的文字"治在燔针劫刺,以知为数,以痛为输"目前针灸书籍的解释,多有不妥之处。笔者根据多年的经筋病治疗经验,以及《黄帝内经》相关篇章的论述,提出了自己的观点。

关键词 经筋 燔针劫刺 以痛为输 阿是穴

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3种运动方式对老年人超越老化影响的研究 被引量：3

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作者 谢文 王洪强 +3 位作者 康石墙 谢亚锋 彭婷 段功香 《护理学杂志》 2012年第9期73-75,共3页

目的探讨3种运动方式对老年人超越老化的影响,为老年人选择有效的运动方式提供参考。方法从衡阳市太平小区招募老年人120人,分为三组进行为期6个月的太极拳、扇子舞及快走运动干预,每次45～60min,每周5次。结果随着干预时间的延长,三组... 目的探讨3种运动方式对老年人超越老化的影响,为老年人选择有效的运动方式提供参考。方法从衡阳市太平小区招募老年人120人,分为三组进行为期6个月的太极拳、扇子舞及快走运动干预,每次45～60min,每周5次。结果随着干预时间的延长,三组老年人超越老化观感总分及其各维度得分逐步提高(均P<0.01);三组超越老化总分及宇宙超越感评分比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01),太极拳组评分最高、扇子舞组次之、快走组最低。结论太极拳、扇子舞及快走均对老年人超越老化观感有促进作用,太极拳效果最好,扇子舞次之。建议老年人选择太极拳或扇子舞,从而实现成功老龄化。 展开更多

关键词 老年人 超越老化 成功老龄化 快走 太极拳 扇子舞 运动

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汉语容纳句的句法-语用接口分析——以“一锅饭吃十个人”为例 被引量：1

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作者 许歆媛 《同济大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第1期114-124,共11页

容纳句作为现代汉语中的特殊语序句式之一,已然是学界的研究热点。本文先从传统认知语法和生成语法的视角简要回顾了与容纳句有关的前人研究,并提出一些尚待解决的遗留问题。然后在生成语法框架下,转换新的研究思路,从信息结构角度进一... 容纳句作为现代汉语中的特殊语序句式之一,已然是学界的研究热点。本文先从传统认知语法和生成语法的视角简要回顾了与容纳句有关的前人研究,并提出一些尚待解决的遗留问题。然后在生成语法框架下,转换新的研究思路,从信息结构角度进一步探讨了汉语容纳句及其同义句式的语序和生成机制问题。我们分别从焦点鉴定、信息切分、信息编码、指称解读等方面分析了语言信息结构是如何影响汉语容纳句的语序,并对"一锅饭吃十个人"及其同义句式的生成路径进行了句法推导,力求找到一个新的解决方案。 展开更多

关键词 容纳句 一锅饭吃十个人 信息结构 生成机制

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普通高校体育校本课程开发研究——以厦门理工学院太极功夫扇为例 被引量：4

8

作者 李红梅 郑国荣 翁薇 《吉林体育学院学报》 2010年第4期136-138,共3页

体育校本课程开发是体育课程改革的一个重要组成部分。以太极功夫扇为例,阐述了体育校本课程开发的思想及意义,探讨了影响体育校本课程开发的因素,分析了体育校本课程开发的实际条件以及具体实施程序。

关键词 体育校本课程 开发 太极功夫扇

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《诸蕃志》成书新考

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作者 苏铁 《海关与经贸研究》 2016年第1期21-33,共13页

海上丝绸之路形成于秦汉,发展于三国隋朝,繁荣于唐宋,转变于明清,是已知的最为古老的海上通商航线。南宋泉州市舶司提举赵汝适撰写的《诸蕃志》为后人提供了一幅波澜壮阔的古代海上丝绸之路历史画卷,是研究中国古代海上交通史和对外交... 海上丝绸之路形成于秦汉,发展于三国隋朝,繁荣于唐宋,转变于明清,是已知的最为古老的海上通商航线。南宋泉州市舶司提举赵汝适撰写的《诸蕃志》为后人提供了一幅波澜壮阔的古代海上丝绸之路历史画卷,是研究中国古代海上交通史和对外交往史的重要文献。本文立足作者身世,分析家庭背景对其成长的影响,对该旷世奇作完成的历史背景和成书主要原因作一探究和述评。 展开更多

关键词 赵汝适 《诸蕃志》 海上丝绸之路 市舶司

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范文照建筑师与香港崇基学院的校园设计 被引量：1

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作者 顾大庆 《时代建筑》 2015年第4期168-179,共12页

崇基学院是在中国内地原13所基督教大学的基础上,于1951年由一批移民香港的内地教育家所创立,而崇基学院位于香港新界的校园则是由内地移民香港的著名建筑师范文照先生所设计。如此,崇基校园的设计成为那个特殊年代中国大学发展史上一... 崇基学院是在中国内地原13所基督教大学的基础上,于1951年由一批移民香港的内地教育家所创立,而崇基学院位于香港新界的校园则是由内地移民香港的著名建筑师范文照先生所设计。如此,崇基校园的设计成为那个特殊年代中国大学发展史上一个具有特殊历史意义的研究案例。文章通过对崇基校园设计和建造过程史料的挖掘和梳理,讲述移民教育家的教育理念如何与移民建筑师的设计理念相互融合,共同创造了一个具有特殊书院精神的大学校园。 展开更多

关键词 崇基学院 范文照 校园设计 香港现代建筑

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从古代习俗看词义训释 被引量：4

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作者 汪少华 《古汉语研究》 CSSCI 北大核心 2003年第2期77-80,共4页

本文试以涉及婚姻、生育二例,谈谈古代习俗对于词语训释的价值。一是不熟悉习俗导致训释不得要领,《触龙说赵太后》“必勿使反”的“反”特指休弃,“持其踵”是亲迎之际赵太后给女儿穿屦的动作;二是根据习俗纠正注释错误,《勾践灭吴》... 本文试以涉及婚姻、生育二例,谈谈古代习俗对于词语训释的价值。一是不熟悉习俗导致训释不得要领,《触龙说赵太后》“必勿使反”的“反”特指休弃,“持其踵”是亲迎之际赵太后给女儿穿屦的动作;二是根据习俗纠正注释错误,《勾践灭吴》“生三人、生二人”不能释为“一胎生三个婴儿、一胎生两个婴儿”。 展开更多

关键词 古代习俗 词义训释 注释 “持其踵”“必勿使反”“生三人”

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“樊迟学稼”疑云考辩

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作者 赵康 《兵团教育学院学报》 2015年第4期27-31,56,共6页

"樊迟学稼"是发生在孔子与弟子樊迟间的师徒问对,由于其模糊性较大,历来对其真实意蕴的解读分歧叠出、争论不断,留下了诸多疑云。本文旨在通过"疑难解答"的方式考辩其真意,希望对日后理解其本意有所助益。

关键词 樊迟学稼 疑云 考辩

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解读《论语》中的“小人哉,樊须也” 被引量：1

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作者 张益群 王绍东 《职大学报》 2013年第3期95-98,107,共5页

伟大的思想家和教育家孔子一直以来由于"小人哉,樊须也"这一句话背负了轻视劳动和劳动者的罪名,然而一直将自己看做西周礼制的继承人的孔子,不可能轻视西周国民经济的根本之业——农业,就孔子本人来说也不仅参与过农业畜产的... 伟大的思想家和教育家孔子一直以来由于"小人哉,樊须也"这一句话背负了轻视劳动和劳动者的罪名,然而一直将自己看做西周礼制的继承人的孔子,不可能轻视西周国民经济的根本之业——农业,就孔子本人来说也不仅参与过农业畜产的工作,而且经营的十分成功。但是孔子一直以来以正名为务,樊迟不顾自身名分,理解错了自己在社会中所扮演的角色,反而询问孔子关于农事的问题,孔子自然要对他进行批判,因此说"小人哉,樊须也"。 展开更多

关键词 孔子 樊迟 正名 小人 君子

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我院武术课开展太极功夫扇教学的可行性分析

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作者 柯易 《武汉商业服务学院学报》 2011年第4期74-76,共3页

本文根据我院实际情况,结合学校专业特色,女生人数较多,女性身体的特殊性。太极功夫扇进入我院武术课堂教学在传承中华武术文化,迎合女大学生的学习需求,促进武术课教学质量,实现武术课教学目标等方面进行分析,阐明太极功夫扇进入我院... 本文根据我院实际情况,结合学校专业特色,女生人数较多,女性身体的特殊性。太极功夫扇进入我院武术课堂教学在传承中华武术文化,迎合女大学生的学习需求,促进武术课教学质量,实现武术课教学目标等方面进行分析,阐明太极功夫扇进入我院武术课堂教学的可行性和必要性。 展开更多

关键词 太极功夫扇 武术课 教学

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浅析寒暄语“吃饭了吗” 被引量：3

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作者 倪月梅 《湖北广播电视大学学报》 2008年第9期101-102,共2页

话语分析是新兴的语言学分支,而寒暄语又是话语的重要组成部分。本文从三个方面简要分析了汉语中最典型的寒暄语"吃饭了吗?"。首先对寒暄语作了界定;其次就"吃饭了吗?"的历时变化和原因作了分析;最后,着重阐释了&qu... 话语分析是新兴的语言学分支,而寒暄语又是话语的重要组成部分。本文从三个方面简要分析了汉语中最典型的寒暄语"吃饭了吗?"。首先对寒暄语作了界定;其次就"吃饭了吗?"的历时变化和原因作了分析;最后,着重阐释了"吃饭了吗?"的翻译方法。 展开更多

关键词 寒暄语 吃饭了吗 翻译方法

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太极功夫扇在运动会开幕式表演中的运用研究 被引量：1

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作者 何春华 《商丘师范学院学报》 CAS 2016年第9期93-95,103,共4页

武术是以中华传统文化为载体的具有深邃内涵典型的民族传统体育项目,以其独特的艺术魅力和健身价值深受广大群众的喜爱.太极功夫扇是武术运动项目中的一种,蕴含着丰富的中国传统文化和传统哲学思想,是我国民族体育的瑰宝.本文运用文献... 武术是以中华传统文化为载体的具有深邃内涵典型的民族传统体育项目,以其独特的艺术魅力和健身价值深受广大群众的喜爱.太极功夫扇是武术运动项目中的一种,蕴含着丰富的中国传统文化和传统哲学思想,是我国民族体育的瑰宝.本文运用文献资料、视频录像分析、专家访谈、个案研究等方法,结合社会学、美学、艺术学等多学科知识,分析太极功夫扇在运动会开幕式表演中的运用,结果表明:弘扬传统文化、不断追求创新和超越是运动会开幕式选用太极功夫扇的原因所在,太极功夫扇运用于运动会开幕式表演中是文化、传播和美学价值的重要体现. 展开更多

关键词 太极功夫扇 大型运动会 开幕式 表演 运用

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太极扇的技术特点及教学方法探讨 被引量：3

17

作者 张德良 张小敬 《当代体育科技》 2018年第20期128-129,共2页

为使师生在"教"与"学"中达到"共赢"局面,本文采用了文献资料研究、访谈、逻辑分析法等研究方法,分析太极扇技术特点、教学方法以及教学过程中遇到的问题,研究表明太极扇有"快慢相间、屈伸自如、闪... 为使师生在"教"与"学"中达到"共赢"局面,本文采用了文献资料研究、访谈、逻辑分析法等研究方法,分析太极扇技术特点、教学方法以及教学过程中遇到的问题,研究表明太极扇有"快慢相间、屈伸自如、闪转敏捷"等鲜明特点。以太极扇技术特点为视角,探讨其有效的教学方法,旨在更好地增强学生对太极扇的了解、提升整体的教学效果与质量以及做好中国传统文化的传播。 展开更多

关键词 太极扇 技术特点 教学方法

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双动词结构的还原与整体分析 被引量：2

18

作者 杨旭 《辞书研究》 2021年第5期71-79,I0002,共10页

文章倡导兼采还原路径和整体路径之长,以综合路径认识双动词结构:还原路径可在前后动词与语义成分关系的基础上,概括出双动词结构的微观语义结构类型及其交替关系;整体路径则把双动词视为临时复合词,把整体与语义成分的关系视为宏观语... 文章倡导兼采还原路径和整体路径之长,以综合路径认识双动词结构:还原路径可在前后动词与语义成分关系的基础上,概括出双动词结构的微观语义结构类型及其交替关系;整体路径则把双动词视为临时复合词,把整体与语义成分的关系视为宏观语义结构,由此出发对双动词结构予以描写和解释。这种综合路径让我们对双动词结构层级、双动词结构生成以及“吃饱饭/喝醉酒”等问题有了新的认识。 展开更多

关键词 双动词结构 语义结构 “吃饱饭/喝醉酒” 还原 整体

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念动训练在太极扇教学中的运用

19

作者 胡婷婷 《科教导刊》 2011年第23期84-84,88,共2页

"念动训练法"是一种技能辅助的心理学习方法,通过分析念动训练法的特点,以及对太极扇教学实践的总结,阐述了念动训练可促进动作概念的形成,加深对动作的理解和掌握,从而加速学习和改进动作技术,提高教学质量,是一种行之有效... "念动训练法"是一种技能辅助的心理学习方法,通过分析念动训练法的特点,以及对太极扇教学实践的总结,阐述了念动训练可促进动作概念的形成,加深对动作的理解和掌握,从而加速学习和改进动作技术,提高教学质量,是一种行之有效的武术教学法。 展开更多

关键词 念动训练 太极扇 教学

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孔子弟子研究辩误四题

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作者 王峥 《洛阳师范学院学报》 2022年第7期39-43,共5页

孔子弟子子羔躲避卫国内乱的行为没有背离儒家思想,谨守孔子教诲而全身免祸,同时也愿意为拯救乱世贡献自己的力量。樊迟初入孔门时出于兴趣曾向孔子请教学农,后积极学习儒家礼义,未与孔子思想产生分歧。公伯寮背离了孔子思想,但至今没... 孔子弟子子羔躲避卫国内乱的行为没有背离儒家思想,谨守孔子教诲而全身免祸,同时也愿意为拯救乱世贡献自己的力量。樊迟初入孔门时出于兴趣曾向孔子请教学农,后积极学习儒家礼义,未与孔子思想产生分歧。公伯寮背离了孔子思想,但至今没有直接证据否认他的孔门弟子身份。《左传》与《论语》所载司马牛的思想言行有共通性,二者应为一人,杨伯峻的质疑较难成立。以往学界对部分孔子弟子思想、身份的认知有误。 展开更多

关键词 子羔 樊迟 公伯寮 司马牛 辩误

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