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作为“信史”的文学——重读《范爱农》 被引量：2
1
作者 陕庆 《宁波大学学报（人文科学版）》 2018年第4期21-28,共8页
重读《范爱农》是为了重新认识有计划的个人史写作,如何处理作为背景或事件的社会政治史。"信史"这一晚清至民国重要的学术思想问题深深扭结在鲁迅文学作品中,《范爱农》所呈现的记忆与遗忘、纪实与虚构是鲁迅对于这一问题的... 重读《范爱农》是为了重新认识有计划的个人史写作,如何处理作为背景或事件的社会政治史。"信史"这一晚清至民国重要的学术思想问题深深扭结在鲁迅文学作品中,《范爱农》所呈现的记忆与遗忘、纪实与虚构是鲁迅对于这一问题的独特回应。《范爱农》内容涉及范爱农的个人史、辛亥革命史实以及晚清革命会党光复会的历史。其中,对历史背景,对历史事件和人物故事中如何择取和改写,体现了鲁迅对历史的价值提炼和认识历史的方法。重读《范爱农》不仅为了呈现文本的丰富性,而且是对深嵌在中国近代知识转型中的、自身包含着复杂张力的鲁迅文学的一次回溯与再认。 展开更多
关键词 鲁迅 《范爱农》 信史 光复会
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《朝花夕拾》:文学的个人史(之四)——《朝花夕拾》分篇解读(下) 被引量：2
2
作者 吴俊 《写作》 2021年第5期12-21,共10页
《藤野先生》不同凡响的最大原因,应该是其中有着鲁迅弃医从文的自述,其次也许就和鲁迅的日本老师有关。著名的“弃医从文”在这篇作品中,只是“混迹”在了作者对于日本老师藤野先生的个人化记忆叙述中,更像是一种私人情感的表露方式。... 《藤野先生》不同凡响的最大原因,应该是其中有着鲁迅弃医从文的自述,其次也许就和鲁迅的日本老师有关。著名的“弃医从文”在这篇作品中,只是“混迹”在了作者对于日本老师藤野先生的个人化记忆叙述中,更像是一种私人情感的表露方式。《范爱农》是悼亡之作,我读为作者的自伤、自悼之作。范爱农就是鲁迅的化身,友情、性格、时代、历史、命运……尤其是关于人性和革命的缠绕情思,尽写在了《范爱农》中。 展开更多
关键词 鲁迅 《朝花夕拾》 《藤野先生》 《范爱农》
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鲁迅的命运自审与抗命运观照——自传视野下的《范爱农》
3
作者 王为生 高秀川 《徐州工程学院学报（社会科学版）》 2023年第5期46-53,共8页
自传主题表达的是与人格相关的个人历史,《范爱农》的悼亡主题下就隐藏着自传主题。从《哀范君三章》(1912)到《范爱农》(1926)的诗学转换暗示了鲁迅以自我表达为重心的写作动机,《范爱农》与《狗·猫·鼠》《尼采自传》的结构... 自传主题表达的是与人格相关的个人历史,《范爱农》的悼亡主题下就隐藏着自传主题。从《哀范君三章》(1912)到《范爱农》(1926)的诗学转换暗示了鲁迅以自我表达为重心的写作动机,《范爱农》与《狗·猫·鼠》《尼采自传》的结构呼应则显示了鲁迅以自我命运与性格的自传性写作动机,厦门的写作语境则显示了以“坟”为核心意象的包含着死亡与新生的吊诡心理机制,而《范爱农》在“真实与诗”之间的互动显明了“性格即命运”的自传主题。围绕《范爱农》文本及其周边的考察,揭示了鲁迅将它作为《朝花夕拾》终篇的核心意图——思考性格、命运、抗命运等自传性问题。 展开更多
关键词 鲁迅 范爱农 自传 性格 命运
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时代群像与代际书写——《范爱农》手稿与初刊本对读及其研究意义 被引量：8
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作者 丁文 《海南师范大学学报（社会科学版）》 2023年第2期20-31,共12页
鲁迅在《范爱农》中重写了一位已经被哀悼了不止一次的友人;作品发表之后,鲁迅又在以后的生命中继续哀悼。现存《范爱农》手稿中的字句涂改,展现出鲁迅在反思辛亥革命过程中的思路分杈。手稿与初刊本的对读,揭示出印刷定本所呈现的内容... 鲁迅在《范爱农》中重写了一位已经被哀悼了不止一次的友人;作品发表之后,鲁迅又在以后的生命中继续哀悼。现存《范爱农》手稿中的字句涂改,展现出鲁迅在反思辛亥革命过程中的思路分杈。手稿与初刊本的对读,揭示出印刷定本所呈现的内容,远没有作者思考的内容多。那些最终并没有被采用的修改留痕,构成了与定本平行的“亚文本”,可视作鲁迅有关范爱农主题的未尽之言与有机补充。《范爱农》聚焦于辛亥革命同时代人的命运肖像,对前后两代革命者进行观察与思考。鲁迅关注到了“中间代际”最容易被忽略的生存困境,又将这种特殊性上升为一种普遍性。辛亥革命“中间代际”知识分子的命运,映现了以后时代知识分子生存与精神的普遍困境,其历史性具有未来性。 展开更多
关键词 《范爱农》 鲁迅手稿 代际
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