期刊文献+
共找到72篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
从《基础法语词汇》和《欧洲语言教学共同参考框架》看FLE语言学理论基础的转变 被引量:7
1
作者 杨艳如 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2010年第3期130-134,共5页
《基础法语词汇》曾是FLE(法语对外教学)史上的一个重要里程碑,对法语教学背离传统走向现代教学的起步和法语视听教材的编写产生过重要影响。FLE从传统法重视词汇、语法发展到在情境中掌握整体结构的视听教学法,经历了以结构主义语言学... 《基础法语词汇》曾是FLE(法语对外教学)史上的一个重要里程碑,对法语教学背离传统走向现代教学的起步和法语视听教材的编写产生过重要影响。FLE从传统法重视词汇、语法发展到在情境中掌握整体结构的视听教学法,经历了以结构主义语言学理论为核心的历史阶段。在以交际法为背景、以语言学及其它多学科理论相互交叉渗透的的现代语言教学法新时期,《欧洲语言教学共同参考框架》的出台为FLE提供了新的教学以及评估参考。 展开更多
关键词 fle 整体结构 社会角色 行动 任务
在线阅读 下载PDF
中法FLE教材对比研究及启示 被引量:1
2
作者 关晓红 《科教文汇》 2011年第13期135-136,共2页
FLE意为"法语作为外语的教学"。法国的FLE实践与理论研究历史悠久,而其对于教学重要构件之一的教材的建设研究历来引领着世界基础法语教材发展的大趋势。本文希望通过对中法两国基础FLE教材的对比分析为我国基础法语教材建设... FLE意为"法语作为外语的教学"。法国的FLE实践与理论研究历史悠久,而其对于教学重要构件之一的教材的建设研究历来引领着世界基础法语教材发展的大趋势。本文希望通过对中法两国基础FLE教材的对比分析为我国基础法语教材建设与改革提供有益的启示与参考。 展开更多
关键词 fle 基础法语教材
在线阅读 下载PDF
剖析FLE文学课堂与跨文化交际能力的培养
3
作者 李淑君 《教育与职业》 北大核心 2010年第3期132-134,共3页
FLE的文学教学从教师的内容选择、文章引入、文章分析到应用考核整个过程均以“言语行为”为基础,以“交际教学”为目的,以“学生”为核心,以“教师”为指导,是典型的“应用型”能力培养教学,是从异国角度理解问题、处理问题能力... FLE的文学教学从教师的内容选择、文章引入、文章分析到应用考核整个过程均以“言语行为”为基础,以“交际教学”为目的,以“学生”为核心,以“教师”为指导,是典型的“应用型”能力培养教学,是从异国角度理解问题、处理问题能力和创造能力的培养,总而言之是真正的“跨文化交际能力”培养。所以,FLE文学课堂就是跨文化交际的课堂,这也是它区别于其他文学教学的特点。 展开更多
关键词 fle 言语行为 学生积极性 跨文化交际能力
在线阅读 下载PDF
FLE视听说的跨文化交际理念在中国的应用
4
作者 李淑君 《教育与职业》 北大核心 2010年第27期91-93,共3页
法国的FLE视听说课程拥有先进的跨文化交际教学理念,从理解到应用、检测,从整体理解到细节理解,从影视材料到录音材料,无不围绕着"言语行为"而展开,它以跨文化交际能力为培养目标,实现所学知识与同学科和其他学科知识的融合,培养出综... 法国的FLE视听说课程拥有先进的跨文化交际教学理念,从理解到应用、检测,从整体理解到细节理解,从影视材料到录音材料,无不围绕着"言语行为"而展开,它以跨文化交际能力为培养目标,实现所学知识与同学科和其他学科知识的融合,培养出综合的实用型人才。此理念下的视听说课堂气氛活跃,师生积极互动,教学效果良好。中国传统的视听说课程存在着很大的弊端,缺乏先进的教学理念,急需改革。FLE视听说的跨文化交际教学理念在中国的应用受到传统的教学理念、考试现状及课程设置现状等阻碍,此理念的中国化应用才是最好的解决之道。 展开更多
关键词 fle视听说课程 跨文化交际 教学理念 中国化
在线阅读 下载PDF
浅谈FLE课堂与跨文化交际能力的培养
5
作者 李淑君 《边疆经济与文化》 2009年第5期147-148,共2页
FLE课堂是法国式法语课堂的教学模式,它的一些先进理念,如以交际运用为教学目的,以学生为课堂中心,充分调动学生的主观能动性和积极性,培养学生对知识的运用能力和跨文化的交际能力等,这对外语人才的培养至关重要。但我们不能照搬,应该... FLE课堂是法国式法语课堂的教学模式,它的一些先进理念,如以交际运用为教学目的,以学生为课堂中心,充分调动学生的主观能动性和积极性,培养学生对知识的运用能力和跨文化的交际能力等,这对外语人才的培养至关重要。但我们不能照搬,应该在接受其先进理念的同时,把传统的方法与它的实用方式相结合,找出一种适合我国国情的独特的外语教学方法。 展开更多
关键词 fle 跨文化交际 先进理念
在线阅读 下载PDF
Les apprenants de FLE à l'Université des Trois Gorges : politiques linguistiques et motivations
6
作者 田俊雷 《科技信息》 2007年第31期12-13,共2页
Une vue globale des connaissances théoriques permet de rendre compte de la diversité des origines des motivations propres à chaque individu. Ainsi, dans cet article, on présente le panorama du fran... Une vue globale des connaissances théoriques permet de rendre compte de la diversité des origines des motivations propres à chaque individu. Ainsi, dans cet article, on présente le panorama du franais en Chine, les politiques linguistiques d’Etat. On s’intéresse également à la faon dont les comportements découlent de ces motivations. On étudie les motivations diverses des apprenants de FLE à notre université qui les aident à mieux comprendre et apprécier la belle langue franaise, et à mieux trouver des stratégies pour motiver les apprenants. 展开更多
关键词 fle MOTIVATION politiques linguistiques apprentissage.
在线阅读 下载PDF
论FLE教学法下法语初级阶段跨文化能力的培养 被引量:1
7
作者 张劲 《辽宁教育行政学院学报》 2017年第1期50-52,共3页
在外语教学中,要强化对学生跨文化交际能力的培养,这一观点已经成为一种业界的共识。那么面对法语初学者,在法语精读初级阶段,如何培养他们的跨文化交际能力呢?本文即探讨通过将FLE教学法导入法语精读初级阶段课堂,对构成跨文化交际能... 在外语教学中,要强化对学生跨文化交际能力的培养,这一观点已经成为一种业界的共识。那么面对法语初学者,在法语精读初级阶段,如何培养他们的跨文化交际能力呢?本文即探讨通过将FLE教学法导入法语精读初级阶段课堂,对构成跨文化交际能力的知识(认知)因素、动机(情感)因素和技巧(行为)因素进行培养来提高学生的跨文化交际能力。 展开更多
关键词 跨文化能力 fle教学法 外语精读教学 初级阶段 法语精读
在线阅读 下载PDF
论法语传统教学法与FLE交际教学法对于基础词汇教学的不同
8
作者 王姗姗 《吉林省教育学院学报》 2013年第1期33-34,共2页
文章根据目前在法语教学中所出现的两种不同的教学模式,就词汇教学一点出发,结合自身教学经验,探讨两种教学法的内涵、教学手段、运用场合以及可能产生的教学效果。希互取其长补其短,形成对学生更行之有效的教授词汇的方法,使学生能更... 文章根据目前在法语教学中所出现的两种不同的教学模式,就词汇教学一点出发,结合自身教学经验,探讨两种教学法的内涵、教学手段、运用场合以及可能产生的教学效果。希互取其长补其短,形成对学生更行之有效的教授词汇的方法,使学生能更有效地记忆和运用词汇。 展开更多
关键词 传统教学法 fle 交际教学法 词汇教学
在线阅读 下载PDF
FLE方案FM方案治疗胃肠癌临床疗效比较
9
作者 刘厚永 《中华临床医学杂志》 2005年第9期16-17,共2页
目的 评价FLE与FM二组化疗方案在治疗胃肠癌过程中,观察比较两组方案在临床应用的疗效、毒副作用及生存期。方法 病人分成两组:75例使用了FLE方案治疗,23例给予FM方案治疗。结果 使用FLE方案组治疗胃肠癌有效率68%,而FM方案组治疗... 目的 评价FLE与FM二组化疗方案在治疗胃肠癌过程中,观察比较两组方案在临床应用的疗效、毒副作用及生存期。方法 病人分成两组:75例使用了FLE方案治疗,23例给予FM方案治疗。结果 使用FLE方案组治疗胃肠癌有效率68%,而FM方案组治疗胃肠癌的有效率为43.48%。结论 FLE三药组成方案治疗胃肠癌具有协同作用,毒副作用小,患者易耐受,疗效优于刚方案。 展开更多
关键词 fle方案与FM方案药物治疗 胃肠癌 疗效比较
暂未订购
法国FLE教学及教学法发展历程综述 被引量:4
10
作者 关晓红 《佳木斯教育学院学报》 2011年第3期321-322,共2页
FLE教学(fran ais langueétrangère)意为"法语作为外语的教学"。法国FLE教学实践历史悠久、理论研究更居前沿。本文通过对法国文献资料分析、归纳与整理,对法国FLE教学及教学法发展历程进行综述,旨在向我国法语教... FLE教学(fran ais langueétrangère)意为"法语作为外语的教学"。法国FLE教学实践历史悠久、理论研究更居前沿。本文通过对法国文献资料分析、归纳与整理,对法国FLE教学及教学法发展历程进行综述,旨在向我国法语教学实践者推介在法国已发展成熟而在我国尚待推广的FLE概念与理论,为改变我国法语教学理论研究的滞后性和实践的盲目性、推进我国法语教学改革的深化与发展提供参考。 展开更多
关键词 fle教学 教学法
原文传递
FLE视频网站在高级法语课程中的辅助教学
11
作者 潘巧英 《法语学习》 2015年第2期41-45,共5页
FLE视频网站是针对FLE(对外法语)教学和学习而设计的。网站内容丰富,选材贴近生活或注重时事,视频时长适中,且配有大量练习。将FLE视频网站作为高级法语课程辅助教学的工具,能够弥补教材缺乏画面感的不足,拓展课文内容,丰富练习形式,提... FLE视频网站是针对FLE(对外法语)教学和学习而设计的。网站内容丰富,选材贴近生活或注重时事,视频时长适中,且配有大量练习。将FLE视频网站作为高级法语课程辅助教学的工具,能够弥补教材缺乏画面感的不足,拓展课文内容,丰富练习形式,提升学生的综合语言能力。本文从教学实践出发,阐述FLE视频网站应用于高级法语课程的必要性,探讨选择视频的标准及视频辅助教学的活动形式。 展开更多
关键词 fle视频网站 高级法语 辅助教学
原文传递
外语教育学视域下外语课程论与外语教学论的概念术语、认识差异及理论发展
12
作者 常俊跃 《外语教育研究前沿》 北大核心 2025年第1期16-23,共8页
外语教育学学科建设需要有相应的理论指导外语课程建设和外语教学实践。为弥补我国传统外语教育理论不足等缺憾,本文梳理了与外语课程论及外语教学论密切相关的基本概念及其术语,探讨了学科基本概念及其术语认知分歧带来的影响,指出了... 外语教育学学科建设需要有相应的理论指导外语课程建设和外语教学实践。为弥补我国传统外语教育理论不足等缺憾,本文梳理了与外语课程论及外语教学论密切相关的基本概念及其术语,探讨了学科基本概念及其术语认知分歧带来的影响,指出了外语课程论和外语教学论理论建构中需要密切关注的薄弱部分及空白领域,并提出了国内外现有外语教育理论的继承与发展问题。希望本文作出的努力及提出的观点对我国外语教育学的理论建构、外语课程建设及外语教学的开展具有参考价值。 展开更多
关键词 外语 外语教育学 外语课程 外语教学 理论
在线阅读 下载PDF
自我决定理论视角下学生感知教师支持对外语愉悦的影响研究 被引量:3
13
作者 胡洁 朱一凡 《外语与外语教学》 北大核心 2025年第1期75-83,147-148,共11页
本研究依托自我决定理论,采用多元回归分析方法分别考察了276名中国非英语专业本科生所感知的三类教师支持(即自主感、归属感与胜任感)对其外语愉悦的影响。研究发现:(1)学生感知的自主感、归属感与胜任感支持和其外语愉悦均居于较高水... 本研究依托自我决定理论,采用多元回归分析方法分别考察了276名中国非英语专业本科生所感知的三类教师支持(即自主感、归属感与胜任感)对其外语愉悦的影响。研究发现:(1)学生感知的自主感、归属感与胜任感支持和其外语愉悦均居于较高水平;(2)学生感知的自主感、归属感与胜任感支持和其外语愉悦均呈高度正相关;(3)学生感知的归属感和胜任感支持显著正向影响其外语愉悦;(4)学生感知的自主感支持对其外语愉悦并无显著影响。研究验证了自我决定理论运用于二语学习积极情绪研究领域的可行性,进一步揭示了三类教师支持在外语学习情境中的作用差异,为推动大学英语教学中的外语愉悦培养提供了更具针对性的参考,助力中国高校外语教育教学实践的提质增效。 展开更多
关键词 自我决定理论 学生感知教师支持 外语愉悦 大学英语 多元回归分析
原文传递
体认翻译学视角下续译对不同外语愉悦者二语情绪词加工的影响
14
作者 张素敏 闫东雪 王寅 《外语教学》 北大核心 2025年第5期87-93,共7页
本文基于体认翻译学分析续译在不同外语愉悦翻译学习者情绪词加工中的作用。通过对比读后续译、续篇翻译及单篇翻译中不同愉悦度者的二语情绪词加工,研究发现:1)单篇翻译组的消极词、中性词加工显著快于读后续译组;读后续译组与续篇翻... 本文基于体认翻译学分析续译在不同外语愉悦翻译学习者情绪词加工中的作用。通过对比读后续译、续篇翻译及单篇翻译中不同愉悦度者的二语情绪词加工,研究发现:1)单篇翻译组的消极词、中性词加工显著快于读后续译组;读后续译组与续篇翻译组之间差异不显著;2)不同于读后续译与续篇翻译组,单篇翻译组低愉悦度译者的消极词、中性词加工速度均显著快于高愉悦度译者,且其消极词、中性词加工显著快于积极词。结果说明:读后续译体认下译者情绪词加工中的情景一致性最高,更利于提高低愉悦度译者的情绪词加工的准确性。 展开更多
关键词 体认翻译学 外语愉悦度 情绪词加工 续译
原文传递
定向凝固Tb-Dy-Fe合金的热处理组织与性能 被引量:13
15
作者 蒋成保 赵岩 徐惠彬 《金属学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2004年第4期378-382,共5页
采用区熔定向凝固的方法,制备〈110〉取向Tb-Dy-Fe超磁致伸缩合金晶体.用管式炉氩气保护,在900-1100℃进行4和48 h的均匀化热处理,研究了热处理对Tb-Dy-Fe合金取向、组织、磁致伸缩性能和力学性能的影响.结果表明,热处理不改变Tb-Dy-Fe... 采用区熔定向凝固的方法,制备〈110〉取向Tb-Dy-Fe超磁致伸缩合金晶体.用管式炉氩气保护,在900-1100℃进行4和48 h的均匀化热处理,研究了热处理对Tb-Dy-Fe合金取向、组织、磁致伸缩性能和力学性能的影响.结果表明,热处理不改变Tb-Dy-Fe合金的轴向择优取向;热处理4 h后,网状富稀土相明显退化,向颗粒状转变;热处理48 h后,网状富稀土相基本消失,形成大量颗粒状富稀土相.热处理明显提高了Tb-Dy-Fe合金样品的磁致伸缩性能,特别是提高低场磁致伸缩性能,但力学性能下降.经4 h热处理,本实验条件下制备的〈110〉取向Tb-Dy-Fe合金样品综合性能最好. 展开更多
关键词 Tb—Dy—fle合金 超磁致伸缩 稀土一过渡金属合金 热处理
在线阅读 下载PDF
头皮脑电图在癫外科定位致区中的作用及局限性 被引量:2
16
作者 蔡立新 李勇杰 王玉平 《临床神经电生理学杂志》 2007年第6期366-369,373,共5页
关键词 脑电图(EEG) 癫癎外科 致癎区(EZ) 发作间期刺激区(IZ) 发作起始区(IOZ) 发作间期癎样放电(IED) 发作期异常放电(ID) 颞叶癫癎(TLE) 额叶癫癎(fle) 顶叶癫癎(PLE) 枕叶癫癎(OLE)
暂未订购
额叶癫癎与颞叶癫痫的临床与电生理对比分析
17
作者 赵蕊 侯晓华 +1 位作者 王春利 崔立君 《癫痫与神经电生理学杂志》 2013年第4期230-232,236,共4页
目的:对比分析额叶癫痫、颞叶癫癎发作期临床及脑电图表现。方法:统计2011~2012年视频脑电图(V—EEG)监测中发作的额叶癫癎和颞叶癫癎各30例,进行病因、影像学以及发作间期、发作期脑电图(EEG)和临床表现对比分析。结果:额叶... 目的:对比分析额叶癫痫、颞叶癫癎发作期临床及脑电图表现。方法:统计2011~2012年视频脑电图(V—EEG)监测中发作的额叶癫癎和颞叶癫癎各30例,进行病因、影像学以及发作间期、发作期脑电图(EEG)和临床表现对比分析。结果:额叶癫癎、颞叶癫痫在发作间期、发作期的EEG及临床表现均有各自典型特征,如额叶癫癎各年龄段均有发作,颞叶癫癎主要集中于成人,额叶癫癎发作间期EEG诊断意义不大,额叶癫癎发作间期EEG具有一定病灶提示价值,发作期颞叶癫癎有先兆者居多且多数为口及消化系统自动症,而额叶癫癎多为过度动作,动作夸张且易出现姿势性扭转强直等。结论:V-EEG监测对于具有发作期的额叶癫癎、颞叶癫痼的诊断具有重要价值。 展开更多
关键词 额叶癫癎(fle 颞叶癫癎(TLE) 视频脑电图监测(V—EEG)
暂未订购
杭白菊与野菊花的微量元素比较研究 被引量:43
18
作者 程存归 李丹婷 +1 位作者 刘幸海 洪庆红 《光谱学与光谱分析》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2006年第1期156-158,共3页
采用火焰原子吸收光谱法对同属不同种菊科植物杭白菊及野菊的Ni,Zn,Mn,Cu,Mg,Fe,Ca和Pb等无机元素进行了分析测定。该方法的加标回收率为94.20%~110.50%,RSD<4.12%,具有良好的准确度和精密度。结果表明:杭白菊中的Ni,Zn,Fe,Pb的含... 采用火焰原子吸收光谱法对同属不同种菊科植物杭白菊及野菊的Ni,Zn,Mn,Cu,Mg,Fe,Ca和Pb等无机元素进行了分析测定。该方法的加标回收率为94.20%~110.50%,RSD<4.12%,具有良好的准确度和精密度。结果表明:杭白菊中的Ni,Zn,Fe,Pb的含量较高,而野菊花的Mn,Ca含量较高。此测定结果可为探讨杭白菊和野菊花中元素含量与其药效的相关性提供科学数据。 展开更多
关键词 火焰原子吸收光谱法 杭白菊 野菊花 微量元素
在线阅读 下载PDF
外语教育学学科建构背景下英语课程的关键问题 被引量:24
19
作者 常俊跃 黄洁芳 +4 位作者 刘雪莲 秦丽莉 夏洋 赵秀艳 朱效惠 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2021年第1期30-37,145,共9页
为了在外语教育学学科建构背景下构建我国完整、健康的英语课程体系,本研究采用了质性研究与量化研究相结合的方法,通过半结构化访谈、结构化访谈、开放式问卷采集数据,重点挖掘并确定我国外语教育各学段英语课程存在的关键问题。研究发... 为了在外语教育学学科建构背景下构建我国完整、健康的英语课程体系,本研究采用了质性研究与量化研究相结合的方法,通过半结构化访谈、结构化访谈、开放式问卷采集数据,重点挖掘并确定我国外语教育各学段英语课程存在的关键问题。研究发现,各学段的英语课程存在九个关键问题:(1)英语专业语言技能课程与专业知识课程割裂设置,英语专业的专业知识课程开设滞后;(2)大学英语和研究生英语课程设置对学生和社会的需求关注不足;(3)大学英语课程对语言实践应用关注不足;(4)大学英语和研究生英语课程内容与专业联系不够紧密;(5)高中英语和初中阶段英语课程教学受应试教育干扰明显;(6)中小学英语课程衔接不够好;(7)中小学英语课程教学资源分布严重不均;(8)小学英语课程实施过度依赖教材;(9)小学英语课程学时总量不足等。同时,也发现了各学段英语课程存在不同程度、不同层次、不同类型的问题。研究结果有助于我们深入探究我国外语教育的课程问题及问题存在的原因,为进一步提出改进方案提供参考。 展开更多
关键词 外语教育学 外语教育 课程设计 英语课程
原文传递
动态三轴试验确定砂土抗液化强度 被引量:12
20
作者 柯瀚 陈云敏 +1 位作者 周燕国 张民强 《土木工程学报》 EI CSCD 北大核心 2004年第9期48-54,共7页
结合压电陶瓷弯曲元动测技术 ,对杭州砂进行控制剪切波速的动三轴试验 ,验证了砂土抗液化强度与弹性剪切模量间的相关性。试验结果表明 ,土体抗液化强度与其剪切模量的平方成线性关系 ,这使得结合剪切波速测试的动三轴试验研究土体液化... 结合压电陶瓷弯曲元动测技术 ,对杭州砂进行控制剪切波速的动三轴试验 ,验证了砂土抗液化强度与弹性剪切模量间的相关性。试验结果表明 ,土体抗液化强度与其剪切模量的平方成线性关系 ,这使得结合剪切波速测试的动三轴试验研究土体液化更为简单、有效。根据研究实例 ,提出了进行液化判别的一般步骤 。 展开更多
关键词 砂土液化 剪切模量 动态三轴测试 弯曲元
原文传递
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部