用FLASH5.0制作《纵波的形成与传播》

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作者 常玉如 王建平 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2002年第4期54-54,共1页

波的形成与传播是<机械波>这一章的教学重点,也是教学难点.若采用常规的教学手段,教师只能采用图解的方式分步讲解,学生很难在短时间内理解,教学效果较差,为此我用FLASH5.0制作了<纵波的形成与传播>的课件,在教学中动态地... 波的形成与传播是<机械波>这一章的教学重点,也是教学难点.若采用常规的教学手段,教师只能采用图解的方式分步讲解,学生很难在短时间内理解,教学效果较差,为此我用FLASH5.0制作了<纵波的形成与传播>的课件,在教学中动态地演示了纵波的形成与传播,学生一看便明白了,同时,该课件的交互性很强,可随意输入数据,改变周期T、波速V、振幅A,随着周期T、波速V的变化,其波长的输出值λ也在发生变化.那么该课件是如何实现的呢?下面我来介绍一下它的制作过程. 展开更多

关键词 课件 机械波 中学教育 物理教学 教学手段 flash5.0 制作 《纵波的形成与传播》

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用Flash5.0制作多媒体课件起始动画之实例讲解 被引量：3

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作者 周德霞 于剑锋 +2 位作者 曹焕军 李光宗 李若葆 《中国医学教育技术》 2004年第1期33-36,共4页

通过一个实例，介绍如何在Flash5．0中制作一幅起始动画的详细过程，并通过在Authorware中对它们属性的设置，使Flash动画成为课件的起始动画。

关键词 flash5.0 多媒体课件 起始动画 背景图片 医学教学

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用FLASH5.0制作《凸透镜动态成像》

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作者 王建平 常玉如 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2003年第4期56-57,共2页

关键词 flash5.0 《凸透镜动态成像》 中学 物理教学 课件制作 计算机辅助教学

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用FLASH5.0制作《自由落体》

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作者 张莉 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2003年第2期64-65,共2页

关键词 flash5.0 自由落体 高中 物理 课件制作

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谈Flash5.0在生物学多媒体课件制作中的优势

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作者 吴晓波 《生物学教学》 北大核心 2002年第10期23-24,共2页

关键词 flash5.0 生物学 多媒体课件 制作

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用flash5.0演示蹲踞式跳远

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作者 郑爱萍 《体育教学》 2003年第1期36-36,共1页

关键词 flash5.0 蹲踞式跳远 小学 体育教学 动画课件 动画演示

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用Flash5.0制作《横波的形成与传播》

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作者 王建平 常玉如 《信息技术教育》 2002年第2期78-78,共1页

关键词 flash5.0 《横波的形成与传播》 程序设计 动画制作

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Flash5.0制作两款动画特效

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作者 小晓 《少年电世界》 2001年第3期53-53,共1页

关键词 动画特效 flash5.0 图符库 菜单

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Flash5.0新增功能应用实战

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作者 SOS 《网迷》 2000年第9期46-49,52,共5页

关键词 flash5.0 动画制作软件 网页 用户登录窗口

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用Flash5.0制作《玻意耳定律》CAI课件

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作者 曾树元 《教育信息技术》 2003年第2期41-43,共3页

利用动画编辑软件Flash 5.0制作高中物理<玻意耳定律>计算机辅助教学(CAI)演示课件.

关键词 flash5.0 制作方法 计算机辅助教学 CAI 课件 《玻意耳定律》 高中 物理

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手把手教您做动画——评计算机应用培训教程《Flash5.0》

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作者 江春芳 《电脑知识与技术（过刊）》 2003年第3期93-93,共1页

关键词 flash5.0 计算机函授 创作技巧 系统学习 菜单命令 编写方式 闲暇时间 上海交通大学 出版发行 交互控制

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巧用Flash5.0演示昼夜长短和太阳高度的变化

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作者 马成源 《中小学电教（综合）》 2003年第4期48-49,共2页

“浴不必江海,要之去垢;马不必骐骥,要之善走。”本期“软件研制”栏目编发的两篇文章从不同角度阐发了“地球昼长变化”之理:一个以Flash软件创建动画文件,重在感象;一个以EXCEL应用程序进行数据处理,重在说理。町谓是视角不同,风格各... “浴不必江海,要之去垢;马不必骐骥,要之善走。”本期“软件研制”栏目编发的两篇文章从不同角度阐发了“地球昼长变化”之理:一个以Flash软件创建动画文件,重在感象;一个以EXCEL应用程序进行数据处理,重在说理。町谓是视角不同,风格各异。从中我们可以有两点启发:一是教学软件要力求创新,既要适于教者的教,更要适合学习者的学;二是教学软件要着重培养学习者的创新能力和创造能力,培养学习者分析问题、解决问题的能力。 展开更多

关键词 flash5.0 昼夜长短 太阳高度 课件制作 演示文件过程 中学

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用Flash5.0设计音频信号发生器

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作者 田进勤 《无线电》 2002年第9期30-33,共4页

关键词 图像素材 音频信号 发生器 flash5.0

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用Flash5.0制作门电路演示课件

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作者 田进勤 《无线电》 2003年第11期32-33,共2页

关键词 门电路 flash5.0 动画制作软件 演示课件 数字集成电路

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《电气控制与PLC》多媒体辅助教学软件的开发与研制 被引量：1

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作者 查丛梅 《中国教育技术装备》 2006年第8期70-72,共3页

针对《电器控制与PLC》课程的特点,选用Flash5作为主要工具,开发了此课程的辅助教学软件,具有操作简单、生动、直观等特点.

关键词 电器控制 PLC 教学软件 flash5.0

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Flash动画在非线性编辑系统中的应用

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作者 丁卫泽 冯愿 《电视字幕．特技与动画》 2003年第12期58-59,共2页

Flash是最常用的二维动画制作软件，非线性编辑系统主要用于视频编辑，通过第三方软件将Flash动画导入非线性编辑系统可以极大地丰富教学电视的表现力，文章阐述了在非线性编辑系统中引入计算机动画的原理，并以Flash5．0和大洋3000非... Flash是最常用的二维动画制作软件，非线性编辑系统主要用于视频编辑，通过第三方软件将Flash动画导入非线性编辑系统可以极大地丰富教学电视的表现力，文章阐述了在非线性编辑系统中引入计算机动画的原理，并以Flash5．0和大洋3000非线性编辑系统为例介绍了两种计算机动画导入的具体方法。 展开更多

关键词 FLASH动画 计算机动画 二维动画 制作软件 视频编辑 非线性编辑系统 flash5.0 原理 第三方 电视

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用Flash制作化学课件动画

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作者 李锦祺 《教育信息技术》 2005年第4期37-37,共1页

随着信息技术的运用和发展，近年来化学课已经引入了计算机辅助教学，各种各样的应用软件也在不断地推陈出新，使许多计算机初学者掌握起来更加容易、快捷。目前制作化学课课件的软件很多，Flash5．0凭着它独特的优点被广泛应用，能更... 随着信息技术的运用和发展，近年来化学课已经引入了计算机辅助教学，各种各样的应用软件也在不断地推陈出新，使许多计算机初学者掌握起来更加容易、快捷。目前制作化学课课件的软件很多，Flash5．0凭着它独特的优点被广泛应用，能更有效地提高教学效果。为充分发挥学生的想象力，达到事半功倍的效果。笔者利用Flash5.0制作了化学课件动画现与同行分享。 展开更多

关键词 化学课件 制作 动画 flash5.0 flash5.0 计算机辅助教学 信息技术 推陈出新 应用软件 多计算机 教学效果 初学者 想象力

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网络广告设计实例

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作者 赵丹 《高等函授学报（自然科学版）》 2001年第6期43-44,49,共3页

本文主要是针对网络广告的特点 ,以Flash 5 .0软件制作一个公司的宣传动画广告作为实例 ,详细地讲述了用它来设计一个网络广告的具体步骤。

关键词 广告设计 网络广告 flash5.0软件 宣传动画广告 广告制作

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用FLASH5．0制作《机械波》中横波的演示动画

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作者 石峰虎 《信息技术教育（陕西）》 2002年第3期39-40,共2页

关键词 flash5.0 《机械波》 横波 演示动画 高中 物理教学 课件制作

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用Flash5．0中文版制作MTV

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作者 阿伦 《少年电世界》 2001年第1期32-33,共2页

关键词 动画特效 flash5.0 MTV 制作

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