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女性海洛因依赖者述情障碍与家庭环境特征 被引量:11
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作者 李武 郝伟 苏中华 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第3期159-161,共3页
目的:探讨女性海洛因依赖者述情障碍与家庭环境的特征及其关系。方法:以自设一般情况问卷、多伦多述情障碍量表(TAS)与家庭环境量表中文版(FES-CV)对165例女性海洛因依赖者进行测评,并与90例正常人及FES-CV常模进行比较。结果:女性海洛... 目的:探讨女性海洛因依赖者述情障碍与家庭环境的特征及其关系。方法:以自设一般情况问卷、多伦多述情障碍量表(TAS)与家庭环境量表中文版(FES-CV)对165例女性海洛因依赖者进行测评,并与90例正常人及FES-CV常模进行比较。结果:女性海洛因依赖者TAS各因子分及总分、FES-CV中除娱乐性、独立性外的各因子与正常人群之间均存在显著性差异(P<0.01或P<0.05)。相关分析显示,女性海洛因依赖者TAS与FES-CV的部分因子之间存在显著的相关性(P<0.01或P<0.05)。而与反映吸毒情况的一些指标无显著性相关。结论:女性海洛因依赖者在家庭环境、述情的多个方面存在明显的缺陷。述情障碍可能是成瘾群体的一种素质性特征,且这种素质与不良的家庭环境密切相关。 展开更多
关键词 海洛因依赖者 家庭环境特征 女性 家庭环境量表中文版 多伦多述情障碍量表 fes-cv 显著性差异 正常人群 相关分析 TAS 因子分 娱乐性 相关性 素质
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精神分裂症患者子女行为问题及其相关因素探讨 被引量:3
2
作者 杨长虹 郭平 郭华 《中国行为医学科学》 CSCD 2004年第5期544-545,共2页
关键词 精神分裂症 患者子女 行为问题 fes-cv因子比较
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家庭环境对子女心理健康状况、人格特征的影响 被引量:49
3
作者 方双虎 《安徽师大学报(哲学社会科学版)》 1997年第2期99-103,139,共6页
运用家庭环境量表、艾森克个性问卷和SCL-90症状自评量表,对452名中学生进行研究,结果表明:1.亲密度、情感表达、独立性、娱乐性差,矛盾性、成功性、控制性突出的家庭环境不利于子女的心理健康;不同心理健康问题的主要... 运用家庭环境量表、艾森克个性问卷和SCL-90症状自评量表,对452名中学生进行研究,结果表明:1.亲密度、情感表达、独立性、娱乐性差,矛盾性、成功性、控制性突出的家庭环境不利于子女的心理健康;不同心理健康问题的主要影响因素有其不同的家庭环境特征。2.亲密度、情感表达、独立性、娱乐性差,矛盾性突出的家庭环境易形成子女不良的人格特征;道德宗教观、组织性、控制性也与某些个性形成有一定的关系。这说明家庭环境对子女的心理健康水平、个性形成具有重要的影响和作用。 展开更多
关键词 家庭环境 心理健康状况 人格特征 fes-cv EPQ SCL-90
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女犯心理健康状况的相关因素
4
作者 薛继芳 陈修哲 +5 位作者 刘兆玺 张志华 郝维德 秦世梅 吕晓敏 刘丙伦 《中国临床康复》 CSCD 2004年第30期6702-6702,6707,共2页
目的探索女犯心理健康状况及其影响因素。方法选择初中文化程度女犯和以年龄、文化、职业匹配的女性各200名,应用明尼苏达多项个性测查表(MMPI)、症状自评量表(SCL-90)和家庭环境量表(FES-CV)等调查表进行调查。结果女犯存在较多心理健... 目的探索女犯心理健康状况及其影响因素。方法选择初中文化程度女犯和以年龄、文化、职业匹配的女性各200名,应用明尼苏达多项个性测查表(MMPI)、症状自评量表(SCL-90)和家庭环境量表(FES-CV)等调查表进行调查。结果女犯存在较多心理健康问题(P<0.001)。多元回归分析发现女犯心理健康问题与其不良社交、不良嗜好、既往疾病史、MMPI-抑郁、MMPI-妄想和FES-CV的情感表达、娱乐性、控制性等8个因素有关。结论女犯心理健康问题有社会心理因素,也有生物学因素。 展开更多
关键词 fes-cv MMPI 相关因素 心理健康状况 测查 不良嗜好 疾病史 心理健康问题 娱乐性 结论
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江苏省扬州市社区矫正人员心理健康状况调查 被引量:7
5
作者 许晓峰 孙金荣 +3 位作者 沙维伟 顾小扬 刘苏明 程兵 《实用临床医药杂志》 CAS 2012年第13期137-139,共3页
目的了解社区矫正人员心理健康状况。方法对67名社区矫正人员进行症状自评量表(SCL-90),艾森克人格问卷(EPQ),生活事件量表(LES)以及家庭环境量表中文版(FES-CV)测定并进行评估。结果社区矫正人员症状自评量表(SCL-9O)的总分(141.84... 目的了解社区矫正人员心理健康状况。方法对67名社区矫正人员进行症状自评量表(SCL-90),艾森克人格问卷(EPQ),生活事件量表(LES)以及家庭环境量表中文版(FES-CV)测定并进行评估。结果社区矫正人员症状自评量表(SCL-9O)的总分(141.84±58.49)以及躯体化(1.70±0.80)、抑郁(1.65±0.79)、焦虑(1.53±0.72)、恐怖(1.34±0.63)、精神病因子(1.44±0.60)比全国常模高(P<0.05);艾森克人格问卷(EPQ)精神质(p)均分(52.54±13.61)高于全国常模均值(50±10)(P<0.05);在生活事件量表(LES)评分中,所有67名社区矫正人员中总分超过20分的达到12人(17.9%),而95%正常人1年内中LES总分不超过20分;在家庭环境量表中文版(FES-CV)亲密度的均分(7.03±2.07)较常模(7.70±1.9)偏低(P<0.05);在矛盾性方面均分(3.58±2.12)较常模(2.20±1.9)高(P<0.01)。结论社区矫正人员存在较多的心理问题,家庭成员之间的亲密度不够,而且家庭成员之间很容易产生矛盾冲突,他们需要心理干预和社会支持。 展开更多
关键词 社区矫正 心理健康 症状自评量表(SCL-90) 艾森克人格问卷(EPQ) 生活事件量表(LES) 家庭环境量表中文版(fes-cv)
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抑郁症患者家庭环境量表测验结果分析 被引量:3
6
作者 施和勋 傅文农 骆加文 《健康心理学杂志》 2002年第1期52-52,共1页
目的 探讨抑郁症患者家庭环境量表 (FES-CV)各因子的变化。方法 应用 FES-CV对 3 9名抑郁症患者进行测试。结果 抑郁症患者所报告的亲密度、情感表达、独立性、成功性、文化性、娱乐性比常模明显为低 ,且病人家庭的矛盾性比常模明显... 目的 探讨抑郁症患者家庭环境量表 (FES-CV)各因子的变化。方法 应用 FES-CV对 3 9名抑郁症患者进行测试。结果 抑郁症患者所报告的亲密度、情感表达、独立性、成功性、文化性、娱乐性比常模明显为低 ,且病人家庭的矛盾性比常模明显为高。结论 为了有利于抑郁症病人的社会心理康复 ,有必要改变抑郁症病人的家庭环境 ,提高亲密度 ,减少矛盾性 。 展开更多
关键词 fes-cv 抑郁症 家庭环境 fes-cv
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独生子女家庭环境调查对照研究 被引量:1
7
作者 马玲堂 王绍萱 +2 位作者 任永英 马颖 梁家国 《山东精神医学》 1998年第3期43-45,共3页
目的 为评价我国独生子女家庭环境积累资料。方法 应用家庭环境量表中文版(FES—CV)第三次修订本,对临沂市某中学四个不同年级的四个班中的282名学生,进行了家庭环境调查,将其中84名独生子女有效问卷的调查结果统计分析,并从187份非独... 目的 为评价我国独生子女家庭环境积累资料。方法 应用家庭环境量表中文版(FES—CV)第三次修订本,对临沂市某中学四个不同年级的四个班中的282名学生,进行了家庭环境调查,将其中84名独生子女有效问卷的调查结果统计分析,并从187份非独生子女组的有效问卷中,随机抽取 85份进行比较。结果 独生子女组的亲密度、情感表达、独立性、知识性、娱乐性5因子分显著低于中国常模;独立性和成功性两因子分显著低于非独生子女组。独生子女组中,家长共同主持家政者的控制性因子分显著低于家长一人主待家政者的家庭;父母高文化组的独立性和知识性两因子分显著高于父母低文化组的家庭。结论 独生子女家庭环境有待改善。 展开更多
关键词 独生子女 家庭环境 fes-cv 中学生 心理学
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271名中学生家庭环境调查
8
作者 王绍萱 马玲堂 《河北精神卫生》 1997年第3期158-159,共2页
使用FES-CV-Ⅲ对临沂市某中学在校的271名学生的家庭环境进行调查。结果表明,情感表达、独立性、文化性、娱乐性四项因子分显著低于中国常模,矛盾性和道德宗教观两因子分显著高于中国常模,所测男性的独立性因子分显著高于女生,而... 使用FES-CV-Ⅲ对临沂市某中学在校的271名学生的家庭环境进行调查。结果表明,情感表达、独立性、文化性、娱乐性四项因子分显著低于中国常模,矛盾性和道德宗教观两因子分显著高于中国常模,所测男性的独立性因子分显著高于女生,而文化性和组织性两因子分显著低于女生。高低年级比较,高年级所测量表的亲密度和独立性两因子分显著高于低年级,而文化性因子分显著低于低年级。并对以上结果进行了讨论。 展开更多
关键词 中学生 家庭环境 调查 fes-cv
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FES—CV对254名中学生家庭环境状况的调查
9
作者 马玲堂 王绍萱 +2 位作者 任永英 马颖 梁家国 《四川精神卫生》 1998年第1期54-55,共2页
FES—CV对254名中学生家庭环境状况的调查马玲堂王绍萱任永英马颖梁家国家庭环境量表(FES)系MOSS等于1981年编制,用于杰等人翻译和费立鹏等人第三次修订后,具有较好的信度和效度[1]。为了解城乡中学生家庭环... FES—CV对254名中学生家庭环境状况的调查马玲堂王绍萱任永英马颖梁家国家庭环境量表(FES)系MOSS等于1981年编制,用于杰等人翻译和费立鹏等人第三次修订后,具有较好的信度和效度[1]。为了解城乡中学生家庭环境的特征,本文使用家庭环境量表中文... 展开更多
关键词 fes-cv 中小学 心理卫生 家庭环境
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家庭精神环境对学龄儿童行为问题的影响 被引量:52
10
作者 衣明纪 魏书珍 +1 位作者 张永红 周晓彬 《中华儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 1999年第3期144-147,共4页
目的探讨家庭精神环境对学龄儿童行为问题各因子的影响。方法采用问卷调查的方法对358名6~11岁儿童的行为问题及其家庭精神环境进行调查,根据性别分组后,应用SPSS/PC+软件以各家庭特征作为自变量,男女儿童行为问题各... 目的探讨家庭精神环境对学龄儿童行为问题各因子的影响。方法采用问卷调查的方法对358名6~11岁儿童的行为问题及其家庭精神环境进行调查,根据性别分组后,应用SPSS/PC+软件以各家庭特征作为自变量,男女儿童行为问题各因子分别作为因变量进行多元回归分析。结果不同家庭精神环境特征对学龄儿童各行为因子的影响不同,且存在明显的性别差异。影响男性儿童行为问题各因子的家庭特征为矛盾性(8)、成功性(7)、知识性(6)、组织性(5)、亲密度(2)、控制性(2)和娱乐性(1);影响女性儿童行为问题各因子的家庭特征为知识性(6)、亲密度(5)、娱乐性(4)、矛盾性(3)、成功性(2)和组织性(1)(括号内数字为该家庭特征影响的因子数目)。结论在进行学龄儿童行为问题的诊断和干预时,必须重视家庭精神环境的作用,并要注意性别差异,以便更好地校正学龄儿童行为问题,降低其发生率。 展开更多
关键词 儿童 行为 个性 家庭特征 fes-cv CBCL
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