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Liquefaction-induced ground failure and structural damage following the March 28,2025 M 7.9 Myanmar earthquake
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作者 Chen Longwei Gan Shengcong +7 位作者 Xiao Lin Zhang Wenqi Suo Siyi Xie Xiaoli Wu Xiaoyang Qi Wenhua Wang Yongzhi Wang Duguo 《Earthquake Engineering and Engineering Vibration》 2025年第4期875-889,共15页
On March 28,2025,a catastrophic M 7.9 earthquake shook central Myanmar,causing extensive damage to buildings,significant casualties,and substantial economic loss,making it one of the most severe natural disasters Myan... On March 28,2025,a catastrophic M 7.9 earthquake shook central Myanmar,causing extensive damage to buildings,significant casualties,and substantial economic loss,making it one of the most severe natural disasters Myanmar has faced in recent years.During an on-site investigation that lasted two weeks,widely spreading liquefaction phenomena and associated damage to buildings and other facilities were investigated in 16 villages or districts in the seismic zones,involving hundreds of residential houses,two large bridges,underground storage tanks,etc.Ground fissures generated by liquefaction tore apart houses,which contributed to a significant impact on house damage.The loss of ground bearing capacity is another impact of liquefaction with regard to structural damage,causing the subsidence and tilting of houses.Several consequences of liquefaction were identified,such as lateral spreading,which demolishes houses and causes casualties,as well as damage to two large bridges as a result of lateral spreading.The cases of liquefaction following the Myanmar earthquake reported on herein provide data and lessons for future seismic desigs to help prevent such disasters in Southeast Asia.Through analyzing the phenomena and characteristics of soil liquefaction,the methods and techniques for liquefaction hazard mitigation in other countries also can be improved. 展开更多
关键词 2025 Myanmar earthquake LIQUEFACTION on-site survey structural damage experience and lessons
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智慧微课在医药院校基础化学实验教学中的应用 被引量:1
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作者 石晨 李珺 《继续医学教育》 2024年第2期17-20,共4页
基础化学实验课作为医药类院校的必修课程,是相关学科的基础,笔者通过对医药院校基础化学实验教学现状的分析,发现存在传统化学实验教学形式单一,并且学生的相关基础不够扎实的问题。而互联网时代,学生要辨识繁杂的资讯,加上学生的基础... 基础化学实验课作为医药类院校的必修课程,是相关学科的基础,笔者通过对医药院校基础化学实验教学现状的分析,发现存在传统化学实验教学形式单一,并且学生的相关基础不够扎实的问题。而互联网时代,学生要辨识繁杂的资讯,加上学生的基础参差不齐,基础化学实验教学需要针对这些情况进行改革。为了顺应网络时代下现代化学习的要求,笔者通过阐述微课的概念,明确微课在教学中的作用和意义,开发了智慧微课,融入实验教学中,并对微课的设计方案和制作过程进行了探讨,同时将微课结合多元教学模式用于课前预习、课中实验操作、课后复习巩固,并拓展到生产生活的实际问题中。在实验课堂的各个教学环节中融入微课,从而改革医药院校的基础化学实验教学,能够更好地培养新时代大学生的实践操作能力、解决实际问题能力和创新科研能力。 展开更多
关键词 智慧型 微课 医药院校 基础化学 实验课堂 教学改革
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中兽医学针灸实验课程混合式教学改革实践 被引量:3
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作者 刘丹丹 张伟 +6 位作者 阿达来提·杂满 徐李依娜 呼尔查 赛福丁·阿不拉 况玲 阿得力江·吾斯曼 买占海 《中兽医医药杂志》 CAS 2024年第2期93-96,共4页
中兽医学是动物医学专业的主干课程,亦是一门实践性很强的学科,针灸实验作为中兽医学实践教学的重要部分,是培养学生认知中兽医学基础理论与增强实验技能的重要途径。目前,该课程存在学时短、内容繁复,演示指导不全面、信息反馈渠道少,... 中兽医学是动物医学专业的主干课程,亦是一门实践性很强的学科,针灸实验作为中兽医学实践教学的重要部分,是培养学生认知中兽医学基础理论与增强实验技能的重要途径。目前,该课程存在学时短、内容繁复,演示指导不全面、信息反馈渠道少,个人依赖团队、实践参与不够,评价标准单一、成绩客观度低等问题。基于此,课程组对中兽医学针灸实验课程进行混合式教学改革,借助超星学习通平台,构建课前-课中-课后三阶段教学模式,通过线上、线下混合方式与多种教学手段相结合,夯实理论基础;采取课前穴位讲解视频、知识引入吸引学生主动预习,课中实体穴位辨识、师生互动答疑增强学生实操能力,课后小组视频拍摄强化知识记忆;注重理论联系实际,将综合应用贯穿整个教学过程并创立独特的考核评价体系,为提升中兽医学针灸实践教学水平及提高学生的中兽医学针灸实操能力探索新的有效途径。 展开更多
关键词 中兽医学 针灸 实验课 超星学习通 混合式教学 教学改革
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基于ARM嵌入式实验平台的电子工艺实习改革 被引量:2
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作者 吴燕燕 王路平 +2 位作者 李鹏 王亚杰 郑耀辉 《实验室科学》 2024年第3期120-124,共5页
针对传统电子工艺实习存在教学内容缺乏创新性、与创新环节无法对接等问题,结合沈阳航空航天大学工程训练中心(创新创业学院)实践育人模式和授课学生特点,引入ARM嵌入式实验平台,对电子工艺实习开展“课赛结合”教学模式改革。在实习过... 针对传统电子工艺实习存在教学内容缺乏创新性、与创新环节无法对接等问题,结合沈阳航空航天大学工程训练中心(创新创业学院)实践育人模式和授课学生特点,引入ARM嵌入式实验平台,对电子工艺实习开展“课赛结合”教学模式改革。在实习过程中,学生利用嵌入式实验平台提供的控制器、传感器、驱动器等,借助中心加工制造平台,组建团队完成项目式实践教学任务。开放俱乐部创新室,供学生进一步优化项目,进入“课赛结合”第二课堂。实践表明,该教学内容的引入有利于学生创新能力和工程实践素养的提升,助力新工科人才培养。 展开更多
关键词 电子工艺实习 ARM嵌入式平台 课赛结合 学生团队
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呼吸功能不全综合实验改革的探索 被引量:4
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作者 张少华 张家玉 +1 位作者 王建枝 王迪浔 《中国病理生理杂志》 CAS CSCD 北大核心 2003年第9期1295-1296,共2页
目的 :为了探索如何在一次教学实验中将生理学、病理生理学和药理学三个机能学科的实验有机地结合起来 ,形成综合性实验以培养学生的综合思维和实验研究能力。方法 :在病理生理学的呼吸功能不全实验的基础上 ,增加了呼吸的生理调节和不... 目的 :为了探索如何在一次教学实验中将生理学、病理生理学和药理学三个机能学科的实验有机地结合起来 ,形成综合性实验以培养学生的综合思维和实验研究能力。方法 :在病理生理学的呼吸功能不全实验的基础上 ,增加了呼吸的生理调节和不同类型的呼吸衰竭采用不同的针对性药物治疗 ,并且采用启发式教学方法。结果 :学生学习兴趣明显提高 ,学生不仅学到了更多的研究方法 ,而且综合分析和科研创新能力都有明显提高。结论 展开更多
关键词 教学改革 机能实验课 综合实验 启发式教学 呼吸功能不全
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浅谈《饲料卫生学》教学改革 被引量:5
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作者 董丽 喻礼怀 王洪荣 《家畜生态学报》 北大核心 2021年第11期94-96,共3页
随着饲料卫生问题引起的广泛关注,《饲料卫生学》课程作为我国高等农林院校动物科学专业的一门专业基础课,其重要性日益凸显。随着学科的发展,《饲料卫生学》的教学改革已经非常必要。本文从教学内容、教学方法、实验课教学和考核方法... 随着饲料卫生问题引起的广泛关注,《饲料卫生学》课程作为我国高等农林院校动物科学专业的一门专业基础课,其重要性日益凸显。随着学科的发展,《饲料卫生学》的教学改革已经非常必要。本文从教学内容、教学方法、实验课教学和考核方法等方面对《饲料卫生学》的教学改革问题进行探讨,以期为《饲料卫生学》的教学改革提供一些参考。 展开更多
关键词 饲料卫生学 教学 改革 实验课
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计算机原理先导课——数字电子教学的思考 被引量:3
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作者 王学慧 张磊 +2 位作者 刘芸 方粮 陆洪毅 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2014年第A02期61-63,共3页
着重从通过调动学生学习积极性,加强实验教学严把实验质量,以及对后续原理相关内容有侧重的衔接等三个方面,简述了作为计算机专业计算机原理先导课的数字电子技术基础课程的教学思考,实际教学实践显示,实现了教学目标,为计算机原理的学... 着重从通过调动学生学习积极性,加强实验教学严把实验质量,以及对后续原理相关内容有侧重的衔接等三个方面,简述了作为计算机专业计算机原理先导课的数字电子技术基础课程的教学思考,实际教学实践显示,实现了教学目标,为计算机原理的学习打好基础。 展开更多
关键词 数字电子技术 计算机原理 实验教学
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国外大学实验室管理及其对国内开放实验室的启示 被引量:125
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作者 王云平 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第3期149-151,共3页
针对开放实验室的时间、内容、对象"三开放"功能,总结开放实验室构建要素,从管理机构和措施、实验课程体系、创新性项目、经费与仪器4个方面对比国外大学实验室和国内实验室管理上的异同,总结了国外大学实验室管理的一些特征,以及国... 针对开放实验室的时间、内容、对象"三开放"功能,总结开放实验室构建要素,从管理机构和措施、实验课程体系、创新性项目、经费与仪器4个方面对比国外大学实验室和国内实验室管理上的异同,总结了国外大学实验室管理的一些特征,以及国内大学开放式实验室的优点,最后给出了对于国内大学实验室管理的启示。 展开更多
关键词 开放实验室 实验课程 国外大学
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高职植物生理学实验课考核改革探索 被引量:2
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作者 宰学明 赵辉 +1 位作者 罗羽洧 徐呈祥 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第2期166-168,共3页
对高职农业院校的植物生理学实验课考核进行了改革的初步尝试,即调整了实验内容,考核方法和考核原则,显著促进了学生的学和教师的教。
关键词 高职 植物生理学 实验课 考核改革
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网络教学论坛能提高组织学实验课教学效果 被引量:6
10
作者 郝利铭 姜文华 +3 位作者 董智勇 崔佳乐 刘颖 赵佳 《中国高等医学教育》 2013年第3期34-36,共3页
目的:探讨网络教学论坛能提高组织学实验课教学效果。方法:分别对2009级和2010级医学五年制、临床医学七年制的实验课教学分别采用传统教学方式和传统教学+网络教学论坛的方式进行对比教学,通过考试来检验教学效果。结果:新的教学模式... 目的:探讨网络教学论坛能提高组织学实验课教学效果。方法:分别对2009级和2010级医学五年制、临床医学七年制的实验课教学分别采用传统教学方式和传统教学+网络教学论坛的方式进行对比教学,通过考试来检验教学效果。结果:新的教学模式能使学生的实验课和理论课成绩均显著地提高。结论:网络教学论坛能够提高组织学实验课的教学效果。 展开更多
关键词 网络教学论坛 组织学实验课 教学效果
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护理实验课教学应用查房式导入法探讨 被引量:16
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作者 徐颖 张晓琳 《护理学杂志(综合版)》 2002年第8期572-573,共2页
目的为提高护理实验课的教学质量。方法随机将护理专业中专班学生 6 4人分为观察组和对照组各 32人。对照组采用常规教学法进行实验课教学 ,观察组采用查房式导入法进行实验课教学。结果观察组操作考核成绩优良率明显高于对照组 ,两组比... 目的为提高护理实验课的教学质量。方法随机将护理专业中专班学生 6 4人分为观察组和对照组各 32人。对照组采用常规教学法进行实验课教学 ,观察组采用查房式导入法进行实验课教学。结果观察组操作考核成绩优良率明显高于对照组 ,两组比较 ,P <0 0 5 ,差异有显著性意义。结论查房式导入法可使教学环节生动、引人入胜 ;使学生由被动接受知识型转变为主动参与型 ;有利于培养高素质、全面发展的优秀护理人才。 展开更多
关键词 护理实验课 查房式导入法 实验课 护理查房 护理教育
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综合性实验在生物化学实验教学中应用与探索 被引量:6
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作者 张致英 张晓英 +2 位作者 刘丽军 贺学 康龙丽 《基础医学与临床》 2021年第10期1550-1553,共4页
生物化学实验课是医学专业重要的实践课程,传统教学存在教学方法单一、学生参与度不够、学习积极性不强、并且没有设置考核方式等问题。综合性实验是一门以学生为主体,运用相关理论知识与实践操作技能相结合方式解决具体实验问题的教学... 生物化学实验课是医学专业重要的实践课程,传统教学存在教学方法单一、学生参与度不够、学习积极性不强、并且没有设置考核方式等问题。综合性实验是一门以学生为主体,运用相关理论知识与实践操作技能相结合方式解决具体实验问题的教学方法,在教学过程中将考核作为实验课检验方法既督促学生认真完成实验内容,又可以减少学生对实验课的懈怠。将综合性实验引进生物化学实验教学,期望提高教学质量,增强学生的理论知识运用能力、动手能力、独立思考能力。 展开更多
关键词 生物化学实验教学 综合性实验 实验考核 微课
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骨髓细胞实验课时数与学习效果的关系 被引量:6
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作者 王培昌 《重庆医学》 CAS CSCD 2008年第17期1958-1959,共2页
目的了解血液细胞学实验课时数对医学生学习效果的影响。方法采用标准化的实验教学,统计不同实验课时条件下各类骨髓细胞的平均识别率,分析各类细胞平均识别率、平均考试成绩与实验课时数的关系。结果9~15学时范围内学生对正常成熟... 目的了解血液细胞学实验课时数对医学生学习效果的影响。方法采用标准化的实验教学,统计不同实验课时条件下各类骨髓细胞的平均识别率,分析各类细胞平均识别率、平均考试成绩与实验课时数的关系。结果9~15学时范围内学生对正常成熟细胞的识别率差异无统计学意义(P〉0.05),正常原幼细胞的平均识别率随课时数增加而逐渐升高,9学时组异型细胞平均识别率明显低于其他组(P〈0.05),少见细胞平均识别率受课时数影响不大。结论适当增加骨髓细胞学实验课时数,并主要用于对正常原幼细胞的学习,将产生较好的学习效果。 展开更多
关键词 细胞 实验课 识别率 学习效果
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浅谈PBL教学方法在《经络腧穴学》实验课中的运用 被引量:5
14
作者 白东艳 张梁 刘荣 《教育教学论坛》 2017年第1期198-199,共2页
《经络腧穴学》是中医院校针灸推拿学专业的基础课程与主干课程,本文强调了其实验课教学是本学科教学的基础并发挥的重要作用,并从问题设计、前期准备、课堂分组示教讨论、教师总结四个阶段,提出运用PBL教学法在其实验课教学中的具体模... 《经络腧穴学》是中医院校针灸推拿学专业的基础课程与主干课程,本文强调了其实验课教学是本学科教学的基础并发挥的重要作用,并从问题设计、前期准备、课堂分组示教讨论、教师总结四个阶段,提出运用PBL教学法在其实验课教学中的具体模式。PBL教学法在其实验课教学中的应用,有助于培养学生自主学习性,激发学生学习兴趣及提高学习效果。 展开更多
关键词 经络腧穴学 实验教学 PBL教学法
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Seminar+微课教学法在大四实验教学中的应用 被引量:6
15
作者 刘彦 李程 +2 位作者 刘睿思 律涛 蒋晔 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第1期194-196,共3页
在药物分析专业大四阶段的实验教学中,建立一种以Seminar教学法为基础结合微课的新型实验教学模式,将该模式用于顶空-气相法测定塑料餐盒中苯乙烯的残留实验教学中,一方面通过微课视频节约了实验时间、空间,另一方面通过Seminar教学法... 在药物分析专业大四阶段的实验教学中,建立一种以Seminar教学法为基础结合微课的新型实验教学模式,将该模式用于顶空-气相法测定塑料餐盒中苯乙烯的残留实验教学中,一方面通过微课视频节约了实验时间、空间,另一方面通过Seminar教学法将本科所学专业知识进一步强化。新型实验教学模式适用于专业性、应用性较强的综合性实验教学,它不仅解决了传统教学模式所面临的困境,而且激发了学生的科研思维及创新意识。对大四学生而言,该教学模式有助于其更好地将理论与实践结合,为其今后的科研或工作打下良好的基础。 展开更多
关键词 SEMINAR教学法 微课 药物分析 实验教学
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药学专业药剂学实验“三维一体化”教学模式的构建与探索 被引量:6
16
作者 侯安国 马云淑 +4 位作者 丁雄 张文平 陈凌云 程欣 柯瑾 《中国民族民间医药》 2018年第10期118-119,130,共3页
药剂学是药学专业的一门主干课程,药剂学实验在教学中占有非常重要地位。针对药剂学实验教学特点,结合云南中医学院药学专业的实际情况,构建药学专业药剂学实验"三维一体化"教学模式,以提高学生的实验操作技能,培养学生的综... 药剂学是药学专业的一门主干课程,药剂学实验在教学中占有非常重要地位。针对药剂学实验教学特点,结合云南中医学院药学专业的实际情况,构建药学专业药剂学实验"三维一体化"教学模式,以提高学生的实验操作技能,培养学生的综合分析能力及实践创新能力。 展开更多
关键词 药剂学实验 教学模式 三维一体化
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材料科学基础实验课多媒体教学及网络教学平台建设 被引量:6
17
作者 刘晓英 赵杰 +1 位作者 邹龙江 季首华 《中国现代教育装备》 2013年第19期42-43,共2页
根据多媒体教学及网络教学的特点,提出材料科学基础实验课多媒体教学及网络教学平台的构建思路与方法。通过与传统实验课相比分析其存在的优势与不足,并对相应的改进方法进行初步探讨。
关键词 材料科学基础 实验课 多媒体教学 网络教学
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基于MOOC教学平台的无机非金属材料实验课设计及探究 被引量:1
18
作者 杨虎 谢峻林 +3 位作者 何峰 冯小平 梅书霞 金明芳 《教育教学论坛》 2018年第11期271-273,共3页
材料实验是材料专业的基础课程之一,集实践性、应用性为一体,以提高学生的实践与动手能力为目标。对培养和提升学生的实践能力、创新意识与能力具有重要的作用。在材料类学生的培养过程中,材料学课程专业性强,课堂往往较生涩,因此需探... 材料实验是材料专业的基础课程之一,集实践性、应用性为一体,以提高学生的实践与动手能力为目标。对培养和提升学生的实践能力、创新意识与能力具有重要的作用。在材料类学生的培养过程中,材料学课程专业性强,课堂往往较生涩,因此需探索合适的教学方式以提高教学效果。MOOC是一种新型的网络教学模式,基于MOOC教学平台,我校对无机非金属材料实验课教学进行了改革。本文从课程内容、形式及考核方式3个方面,阐述了基于MOOC教学平台的无机非金属材料实验课网络课程,并总结了教学经验。 展开更多
关键词 MOOC 教学平台 实验课设计 无机非金属材料
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强化实验教学管理 提高组织学与胚胎学实验教学效果 被引量:3
19
作者 张鑫 《中国组织化学与细胞化学杂志》 CAS CSCD 2009年第4期459-460,共2页
组织学与胚胎学(组胚)是医学教育重要的基础课程。随着医学教育改革的深入发展,我们通过适时调整实验教学大纲,在科室合作、教师培养、集体备课、多媒体教学、开放实验室、和实验教学档案管理等方面加强了对实验教学的管理,以提高组胚... 组织学与胚胎学(组胚)是医学教育重要的基础课程。随着医学教育改革的深入发展,我们通过适时调整实验教学大纲,在科室合作、教师培养、集体备课、多媒体教学、开放实验室、和实验教学档案管理等方面加强了对实验教学的管理,以提高组胚实验教学效果。 展开更多
关键词 组织学与胚胎学 实验教学 教学管理
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农学类专业遗传学实验课教学改革的探索和思考 被引量:4
20
作者 周勇 龚志云 田舜 《安徽农学通报》 2013年第8期144-145,共2页
遗传学是生命科学的核心学科之一,是高等学校农学类本科生的专业基础课。结合农学类专业的自身设置特点,在遗传学实验课的教学改革方面进行了探索和思考。通过改革教学内容,引入研究性教学,完善考核办法,优化实验教学环境和提高教师教... 遗传学是生命科学的核心学科之一,是高等学校农学类本科生的专业基础课。结合农学类专业的自身设置特点,在遗传学实验课的教学改革方面进行了探索和思考。通过改革教学内容,引入研究性教学,完善考核办法,优化实验教学环境和提高教师教学水平5个方面,改善遗传学实验课的教学效果,培养适合本专业发展需求的专业技能型人才。 展开更多
关键词 遗传学 实验课 教学改革
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