期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
基于Edutools评价体系的中文MOOC平台现状与优化策略 被引量：30
1
作者 刘和海 李起斌 张舒予 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第1期84-90,共7页
"慕课"时代的到来给传统教育改革注入新的力量的同时,也对传统的网络学习系统提出了新的挑战。为了更好地促进慕课可持续的本土化发展,我们以Edutools评价体系为基础,在MOOC平台与传统网络教学平台的差异性中进行指标优化,依... "慕课"时代的到来给传统教育改革注入新的力量的同时,也对传统的网络学习系统提出了新的挑战。为了更好地促进慕课可持续的本土化发展,我们以Edutools评价体系为基础,在MOOC平台与传统网络教学平台的差异性中进行指标优化,依据优化后的指标体系,全面调研了我国的学堂在线、好大学在线、智慧树平台、C20平台、超星优课平台、中国大学MOOC平台等六大平台,并进行了全面的对比分析,在此基础上分别从宏观、中观、微观等三个层面提出了优化策略,以期为"中国式慕课"发展提出较合理的建议。 展开更多
关键词 edutools评价体系 “慕课”平台 优化策略
在线阅读 下载PDF
基于EduTools的网络教学平台测评 被引量：12
2
作者 王志军 余胜泉 《现代远程教育研究》 CSSCI 2010年第4期73-78,共6页
网络教学平台对E-Learning发挥着基础性的支撑作用,国内外网络教学平台的发展状况是当前研究的热点之一。Moodle、Sakai、Blackboard和4A网络教学平台经过国际著名评价网站EduTools测评,结果显示:各平台总体功能基本类似,各有一些特色之... 网络教学平台对E-Learning发挥着基础性的支撑作用,国内外网络教学平台的发展状况是当前研究的热点之一。Moodle、Sakai、Blackboard和4A网络教学平台经过国际著名评价网站EduTools测评,结果显示:各平台总体功能基本类似,各有一些特色之处,但功能层次比较低,且互相之间缺乏融合。为了使平台真正起到支持和促进学习者学习的作用,现有平台的开发需要转换思路,从用户使用的角度出发,以用户为中心来设计和优化平台,提升用户体验,满足用户需求。 展开更多
关键词 edutools 网络教学平台 测评分析 问题研究
在线阅读 下载PDF
基于EduTools的中文在线课程平台评价模型构建与实证分析 被引量：1
3
作者 王玉龙 《成人教育》 北大核心 2022年第4期56-63,共8页
梳理了在线课程平台的概念、内涵及发展情况,鉴于在线课程平台的最新发展情况,重构EduTools指标体系,构建了在线课程平台的评估模型,该模型包括6个一级维度,18个二级指标和79个观测点。据此,对学堂在线、好大学在线、中国大学MOOC、超... 梳理了在线课程平台的概念、内涵及发展情况,鉴于在线课程平台的最新发展情况,重构EduTools指标体系,构建了在线课程平台的评估模型,该模型包括6个一级维度,18个二级指标和79个观测点。据此,对学堂在线、好大学在线、中国大学MOOC、超星慕课四个颇具代表性在线课程平台,从学习支持、内容开发、测评工具、学习分析四个维度进行实证分析。在此基础上,从技术融合、师生协同知识生产、应用场景的泛化拓展、数据驱动的教与学创新等方面,对我国在线课程平台的改进与优化提出了策略与建议。研究结论可为相关部门引进课程平台提供决策参考,为师生用户选择和应用课程平台提供帮助,为开发者优化平台设计提供指引。 展开更多
关键词 edutools MOOC 在线课程平台 评价模型 实证分析
在线阅读 下载PDF
基于EduTools改进评价标准的移动学习平台比较研究
4
作者 石松伟 《前卫》 2022年第20期13-15,共3页
本文梳理了云班课、超星学习通和雨课堂三种移动学习平台的特点,然后介绍了国际主流标准Edutools及其指标体系,通过问卷调研获得教师教学和学生学习时对移动学习平台的实际需要,同时以教学视角来筛选这些实际需求,并将其融入改进的EduTo... 本文梳理了云班课、超星学习通和雨课堂三种移动学习平台的特点,然后介绍了国际主流标准Edutools及其指标体系,通过问卷调研获得教师教学和学生学习时对移动学习平台的实际需要,同时以教学视角来筛选这些实际需求,并将其融入改进的EduTools量化三级指标体系之中,最后利用改进的指标体系对比研究并得出移动学习平台的优缺点,为教师选择移动学习平台提供参考. 展开更多
关键词 edutools 评价标准 改进 移动学习平台 比较研究
在线阅读 下载PDF
基于EduTools的“两邻”在线学习平台建设——以沈阳市两邻学院在线学习平台为例
5
作者 杨师缘 《河南开放大学学报》 2024年第1期8-13,共6页
“两邻”理念是社区基层治理的新思路、新方向。以在线学习平台为依托传播“两邻”理念,宣传“两邻”文化,具有构建积极健康的邻里关系、拓宽社区基层治理渠道的现实意义。结合EduTools分析指标,现阶段沈阳市两邻学院在线学习平台存在... “两邻”理念是社区基层治理的新思路、新方向。以在线学习平台为依托传播“两邻”理念,宣传“两邻”文化,具有构建积极健康的邻里关系、拓宽社区基层治理渠道的现实意义。结合EduTools分析指标,现阶段沈阳市两邻学院在线学习平台存在学习支持功能不完善、“两邻”学习资源储备不丰富和“两邻”文化宣传不到位等问题。平台可以从功能优化入手,提高居民对平台使用的满意度;从课程资源补充、调整入手,提升居民践行“两邻”理念的行动力;从丰富平台的宣传手段入手,提升“两邻”文化传播的实效。 展开更多
关键词 “两邻” 在线学习平台 社区治理 edutools
在线阅读 下载PDF
网络教学平台评价系统及其应用 被引量：1
6
作者 刘垚玥 《软件导刊.教育技术》 2008年第7期78-80,共3页
网络教学平台的选择在现代远程教育中起着相当重要的作用,如何选择一款合适的网络教学平台是众多学校管理者面临的一个难题。通过对Blackboard和Moodle的比较分析,详细介绍了网络教学平台评价系统EduTools的使用步骤,并阐述了选择网络... 网络教学平台的选择在现代远程教育中起着相当重要的作用,如何选择一款合适的网络教学平台是众多学校管理者面临的一个难题。通过对Blackboard和Moodle的比较分析,详细介绍了网络教学平台评价系统EduTools的使用步骤,并阐述了选择网络教学平台时要考虑的因素,为学校管理者选择网络教学平台提供参考。 展开更多
关键词 网络教学平台 网络教学平台评价系统 edutools
在线阅读 下载PDF
常见各种网络教学平台特点分析 被引量：6
7
作者 韩奇隆 赵洪华 《科技风》 2020年第28期92-93,共2页
在疫情期间,多数高校通过网络授课的方式来实现教学。网络教学是指以各种多媒体教学工具与网络教学平台为基础采取的一种教学方式[1]。目前,网络教学平台种类繁多、各具特点,而筛选适用的网络教学平台是成功实施网络教学的前提和技术基... 在疫情期间,多数高校通过网络授课的方式来实现教学。网络教学是指以各种多媒体教学工具与网络教学平台为基础采取的一种教学方式[1]。目前,网络教学平台种类繁多、各具特点,而筛选适用的网络教学平台是成功实施网络教学的前提和技术基础[2]。为此,本文应用Edutools中的部分评价指标,从学习者的角度出发,分析评价当下常见的四种网络教学平台,帮助教师选择合适的网上教学平台,探讨网络教学的新模式。 展开更多
关键词 网络教学平台 edutools 混合式教学 线上教学
在线阅读 下载PDF
国内典型在线教育平台学习支持服务现状分析 被引量：21
8
作者 龙玲 菅保霞 《中国教育信息化》 2018年第12期1-5,共5页
"互联网+"各行业发展的热潮逐步消退,进入稳定发展阶段,信息化教育环境构建使以教育大数据和学习分析技术为依托的在线教育得到迅速发展。文章基于Edu Tools评价指标,分别从学习者和教学者角度对6类9个在线教育平台学习支持... "互联网+"各行业发展的热潮逐步消退,进入稳定发展阶段,信息化教育环境构建使以教育大数据和学习分析技术为依托的在线教育得到迅速发展。文章基于Edu Tools评价指标,分别从学习者和教学者角度对6类9个在线教育平台学习支持服务类型进行比较分析,为MOOC等在线教育平台功能的完善和发展提供了参考。 展开更多
关键词 在线教育 学习支持服务 edutools
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部