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欧盟职业教育学习成果质量评估的EXPERO模型探析 被引量:8
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作者 王永林 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第5期92-103,共12页
EXPERO模型旨在通过对学校主要利益相关者在教学不同阶段反馈的信息进行比较分析,来评估职业教育学习成果的质量。它以利益相关者的理想"期望"与现实"感知"的比较为基本特色,强调对学生能力素养的考察,突出职业教... EXPERO模型旨在通过对学校主要利益相关者在教学不同阶段反馈的信息进行比较分析,来评估职业教育学习成果的质量。它以利益相关者的理想"期望"与现实"感知"的比较为基本特色,强调对学生能力素养的考察,突出职业教育的核心特质,指向持续改进;注重利益相关者的获得感与实际体验,彰显教育评估的人本属性;赋予利益相关者明确的评估职责,践行评估主体多元化;促进院校完善内部质量保障体系,积极打造有公信力的质量认证品牌。同时,它着眼于质量标准的国际化、通用化,团队成员和研制过程体现了多方参与和国际协同。在推进供给侧改革和构建现代职业教育体系的背景下,EXPERO模型的理念与实践对完善我国高职教育质量保障与评估体系具有一定启发借鉴意义。 展开更多
关键词 教育评估 expero模型 学习成果 职业教育
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^(89)Sr韧致辐射显像的初步观察 被引量:1
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作者 王社教 宋厂义 +4 位作者 舒博学 雷立新 郑向红 刘原 雷雅梅 《中国医学影像技术》 CSCD 北大核心 1999年第12期980-981,共2页
目的 探索89Sr 韧致辐射显像的最佳采集因子。方法 以2 个相同规格分别装有约14-8 MBq 的89Sr及99mTc 液体的玻璃瓶为模型,用Philips SPECT 及Elscint 双头SPECT在不同条件下进行测试... 目的 探索89Sr 韧致辐射显像的最佳采集因子。方法 以2 个相同规格分别装有约14-8 MBq 的89Sr及99mTc 液体的玻璃瓶为模型,用Philips SPECT 及Elscint 双头SPECT在不同条件下进行测试或显像。结果 89Sr韧致辐射的能谱为一连续曲线,主能峰约为79keV,适当范围能窗并配以针孔、发散型、中能或高能平行孔准直器时即可获得信/ 噪比及灵敏度均较高的理想图像。另外,有必要对原始资料进行衰减校正。结论 利用韧致辐射是能够对89Sr 纯β体成像的。 展开更多
关键词 SPECT ^89SR 韧致辐射显像 模型试验
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