针对当下本科生学习能力影响因素问题,提出基于层次分析法和熵权法(Analytic Hierarchy Process and Entropy Weight Method,AHP-EWM)的学习能力评价模型。通过阅读文献和调研对影响学习能力的因素进行结构化梳理,从知识掌握、自主学习...针对当下本科生学习能力影响因素问题,提出基于层次分析法和熵权法(Analytic Hierarchy Process and Entropy Weight Method,AHP-EWM)的学习能力评价模型。通过阅读文献和调研对影响学习能力的因素进行结构化梳理,从知识掌握、自主学习、实践应用及学习素养4个方面,构建影响学习能力的评价指标体系及组合权重数学模型。调研某学院本科生的实例权重值计算,确定知识整合能力、社会化应用及实践成果等二级指标是影响学生学习能力的最主要因素。展开更多
文摘针对当下本科生学习能力影响因素问题,提出基于层次分析法和熵权法(Analytic Hierarchy Process and Entropy Weight Method,AHP-EWM)的学习能力评价模型。通过阅读文献和调研对影响学习能力的因素进行结构化梳理,从知识掌握、自主学习、实践应用及学习素养4个方面,构建影响学习能力的评价指标体系及组合权重数学模型。调研某学院本科生的实例权重值计算,确定知识整合能力、社会化应用及实践成果等二级指标是影响学生学习能力的最主要因素。
