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矮塔斜拉桥塔梁同步施工关键技术研究
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作者 高林龙 《价值工程》 2026年第6期115-117,共3页
为缩短工期、降低成本和提高经济性,塔梁同步施工已得到越来越多桥梁工程技术人员的青睐。目前,该施工工艺已成功地应用于国内多座大跨度斜拉桥施工中。大量文献及实践经验证明了塔梁同步施工和塔梁异步施工通过施工阶段或成桥阶段调索... 为缩短工期、降低成本和提高经济性,塔梁同步施工已得到越来越多桥梁工程技术人员的青睐。目前,该施工工艺已成功地应用于国内多座大跨度斜拉桥施工中。大量文献及实践经验证明了塔梁同步施工和塔梁异步施工通过施工阶段或成桥阶段调索可以实现结构在成桥状态下(二恒铺装完成后)的结构内力、线形和索力基本保持一致。依托于沪渝蓉高铁六合特大桥跨马汊河(40+110+220+110+40)m矮塔斜拉桥,分析塔梁同步施工过程中结构受力的安全性。结果表明在塔梁同步施工过程中,索塔及主梁的应力与纵向位移均满足规范要求,可进行塔梁同步施工。 展开更多
关键词 塔梁同步 大跨度 矮塔斜拉桥 结构受力
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基于耐震时程法的近断层脉冲型地震动下斜拉桥动力响应分析
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作者 许莉 江正航 +3 位作者 张广达 温佳年 韩强 杜修力 《振动与冲击》 北大核心 2025年第16期172-184,共13页
耐震时程分析(endurance time analysis,ETA)法作为结构响应分析领域的有效简化方法,基于频域地震动反应谱合成的耐震时程曲线无法准确反映时域的脉冲特性,限制了其在近断层脉冲型地震中的应用。为将ETA法应用到近断层脉冲型地震动作用... 耐震时程分析(endurance time analysis,ETA)法作为结构响应分析领域的有效简化方法,基于频域地震动反应谱合成的耐震时程曲线无法准确反映时域的脉冲特性,限制了其在近断层脉冲型地震中的应用。为将ETA法应用到近断层脉冲型地震动作用下斜拉桥动力响应分析中,基于增量动力分析(incremental dynamic analysis,IDA)法研究了不同峰值下脉冲、高频分量对斜拉桥动力响应的贡献程度,构建了考虑脉冲和强度特性的斜拉桥动力响应预测模型,利用ETA法模拟高频分量下的斜拉桥动力响应并结合预测模型,预测了近断层脉冲型地震动下斜拉桥的动力响应。结果表明:建立的预测模型可以精确表达不同强度下高频分量与原始地震动响应之间的定量关系;基于ETA模型和IDA法计算出0.6 g下的平均动力响应最大相对误差不超过10%,具有良好的预测精度。研究成果为高效合理地计算近断层脉冲型地震动下斜拉桥的动力响应提供了技术支撑。 展开更多
关键词 近断层地震动 斜拉桥 耐震时程分析(ETA) 增量动力分析(IDA) 无量纲指标 动力响应
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提升科学认知能力有助于大幅缓解大学生心理问题——基于ETA科学认知模型的大学生心理问题成因分析与应对实践 被引量:1
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作者 穆良柱 《物理与工程》 2025年第2期5-8,共4页
大学生心理问题已成为高校日益严重并急需解决的重要问题,物理教育能否帮助解决心理问题呢?本文以理科学生典型心理问题为例,基于ETA科学认知模型,分析学生心理问题的内在原因,并给出应对方案,通过实践发现,学生心理问题可以通过科学认... 大学生心理问题已成为高校日益严重并急需解决的重要问题,物理教育能否帮助解决心理问题呢?本文以理科学生典型心理问题为例,基于ETA科学认知模型,分析学生心理问题的内在原因,并给出应对方案,通过实践发现,学生心理问题可以通过科学认知能力(科学认知、科学精神、科学方法)的提高而得到大幅缓解。相关的成因分析与应对方法原则上也适用其他专业的大学生,甚至中小学生。 展开更多
关键词 大学生心理问题 学业困难 ETA科学认知模型 科学认知能力
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减振器安装端头的冲压成型试验与仿真分析 被引量:1
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作者 张博强 李宗瑾 +2 位作者 赵浩翰 陈国强 金鑫 《河南理工大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2025年第1期100-108,共9页
目的 为了降低减振器安装端头的开发难度,解决模具加工设计中遇到的问题,方法 选取某一减振器安装端头的主板体和外套管为研究对象,利用Dynaform软件进行数值模拟,针对主板体成型选取对其成型质量影响较大的摩擦因数、合模速度、拉延速... 目的 为了降低减振器安装端头的开发难度,解决模具加工设计中遇到的问题,方法 选取某一减振器安装端头的主板体和外套管为研究对象,利用Dynaform软件进行数值模拟,针对主板体成型选取对其成型质量影响较大的摩擦因数、合模速度、拉延速度和模具间隙为主要因素设计正交试验,以最大减薄率为评价指标求解主板体成型最优冲压工艺参数组合;针对外套管成型采用提前刺破的方法对其成型质量进行优化,并对实际生产的安装端头进行力学、厚度和气密性测试。结果 研究获得主板体成型的最优冲压工艺参数组合即摩擦因数0.145,合模速度2 000 mm/s,拉延速度1 000 mm/s,模具间隙2.1 mm。在此基础上进行数值模拟和生产验证。数值模拟中主板体最大减薄率为17.175%,最大增厚率为53.061%;外套管最大减薄率为13.770%,最大增厚率为58.320%,符合设计要求。生产试验中,力学测试过程中端头表面质量良好,未发生变形、明显起皱和开裂等现象;厚度测试中端头的试验壁厚与模拟壁厚最大偏差为6.8%,和数值模拟结果基本一致;气密性测试中,在内部冲压1.6 MPa,静置30 s情况下,端头未出现漏气现象。结论 研究表明,安装端头的综合性能达到要求,验证了端头成型中工序设置顺序的正确性。研究结果可为减振器安装端头的研发提供一定的理论指导。 展开更多
关键词 DYNAFORM 减振器安装端头 数值模拟 参数优化 正交试验
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融入ETA物理认知模型 培养学生科学思维 被引量:1
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作者 王鑫莹 陈述 +1 位作者 薛惠杰 姚秀伟 《中学物理》 2025年第13期22-25,共4页
随着社会发展对创新型人才需求的提高,如何有效培养学生创新意识和创新能力成为教育研究的一大热点.而培养学生科学思维是培养学生创新意识和创新品质的基础.本研究主要探索如何将ETA物理认知模型与高中物理常规教学有效结合,以求在高... 随着社会发展对创新型人才需求的提高,如何有效培养学生创新意识和创新能力成为教育研究的一大热点.而培养学生科学思维是培养学生创新意识和创新品质的基础.本研究主要探索如何将ETA物理认知模型与高中物理常规教学有效结合,以求在高中物理教学中更有效地培养学生的科学思维,为创新型人才培育奠定思维基础. 展开更多
关键词 科学思维 ETA物理认知模型 高中物理
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退火温度对5A06铝合金力学、成形性能和微观组织的影响
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作者 李承波 谌琴瑶 +5 位作者 赵启忠 徐夕 赵偲 蓝东华 林树生 黄文辉 《中国有色金属学报》 北大核心 2025年第9期2896-2912,共17页
采用硬度测试、室温拉伸测试、杯突实验、电子背散射衍射分析(EBSD)以及透射电子显微镜分析(TEM)等方法研究了退火温度对5A06铝合金力学性能、成形性能和微观组织的影响。结果表明:当退火温度从室温升高至540℃时,5A06铝合金的力学性能... 采用硬度测试、室温拉伸测试、杯突实验、电子背散射衍射分析(EBSD)以及透射电子显微镜分析(TEM)等方法研究了退火温度对5A06铝合金力学性能、成形性能和微观组织的影响。结果表明:当退火温度从室温升高至540℃时,5A06铝合金的力学性能下降,成形性能提高,屈服强度和抗拉强度分别从336 MPa和465 MPa降低至159 MPa和317 MPa,伸长率从8%升高至19%,杯突值从1.9 mm提高至13.3 mm;当退火温度为300~330℃时,5A06铝合金具有较好的成形性能,杯突值可达13 mm,该退火温度范围为较佳的退火温度;退火温度越高,合金越不容易发生破裂;冲压速度越大,合金越容易发生破裂。随着退火温度的升高,5A06铝合金再结晶程度增加,小角度晶界占比和位错密度下降;当退火温度为300~330℃时,5A06铝合金发生了明显的再结晶,位错密度急剧下降。 展开更多
关键词 5A06铝合金 退火温度 DYNAFORM 成形性能
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基于模糊控制的T型三通管仿真优化试验研究
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作者 谢国安 李健 +1 位作者 李彦君 杨家春 《上海塑料》 2025年第4期35-41,共7页
为提升T型三通管内高压成形质量,提出一种基于模糊控制的加载路径联合优化方法。以三通管的支管胀形高度和支管顶点最小壁厚为优化目标,建立壁厚及壁厚变化率双输入、轴向进给量输出的模糊控制系统,耦合Dynaform有限元平台完成20步迭代... 为提升T型三通管内高压成形质量,提出一种基于模糊控制的加载路径联合优化方法。以三通管的支管胀形高度和支管顶点最小壁厚为优化目标,建立壁厚及壁厚变化率双输入、轴向进给量输出的模糊控制系统,耦合Dynaform有限元平台完成20步迭代仿真。利用优化后的加载路径进行液压成形试验结果表明:成形管件最小壁厚为1.25 mm,较优化前减少0.14 mm;支管成形高度为17.32 mm,较优化前增加3.46 mm,显著降低管道破裂风险,为薄壁管液压成形工艺参数快速寻优提供了新思路。 展开更多
关键词 T型三通管 模糊控制 Dynaform仿真 液压成形
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民办高校应用型人才培养的大学物理教学探究与实践 被引量:1
8
作者 薛小翠 邹丹 樊英杰 《物理通报》 2025年第10期20-23,共4页
面对应用型人才需求加大的新形势,民办高校应在应用型人才培养中夯实基础、挖掘特色,立足民办高校应用型人才培养目标,通过在教学设计、教学组织形式、教学效果考核与评定、教学反馈、学赛研相结合的教学模式等方面进行教学改革与实践,... 面对应用型人才需求加大的新形势,民办高校应在应用型人才培养中夯实基础、挖掘特色,立足民办高校应用型人才培养目标,通过在教学设计、教学组织形式、教学效果考核与评定、教学反馈、学赛研相结合的教学模式等方面进行教学改革与实践,提升学生的科学思维和实践动手能力,培养服务于专业和社会经济发展的应用型人才. 展开更多
关键词 ETA物理认知模型 OBE教育理念 应用型高校 大学物理教学
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基于DYNAFORM的冲压零件展开及排样设计 被引量:10
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作者 王涛 陶薇 《锻压技术》 CAS CSCD 北大核心 2008年第4期162-164,共3页
运用三维软件UG对挂钩件进行三维建模,并转换到DYNAFORM软件中建立其有限元模型。通过数值模拟计算出毛坯外形尺寸,不需要几何数学知识,通过给定搭边值及毛坯布置的角度范围,自动找出材料利用率最高的排样方式,避免了繁琐的人工重复计算... 运用三维软件UG对挂钩件进行三维建模,并转换到DYNAFORM软件中建立其有限元模型。通过数值模拟计算出毛坯外形尺寸,不需要几何数学知识,通过给定搭边值及毛坯布置的角度范围,自动找出材料利用率最高的排样方式,避免了繁琐的人工重复计算,并将计算结果与传统方法相比。结果表明,该方法与传统方法计算结果基本吻合,对复杂件计算精度则更高,是一种有效的新方法。 展开更多
关键词 有限元网格 eta.dynaform 坯料展开
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基于ETA物理认知模型的大学物理实验混合式教学设计研究——以密立根油滴实验为例
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作者 侯云甫 杨海彬 +2 位作者 张景卓 麻银峰 王哲 《科学咨询》 2025年第21期179-182,共4页
随着教育改革的不断推进,以学生为中心的理念备受重视。研究针对大学物理实验教学,旨在将ETA物理认知模型与PBL教学法相融合。通过分析课程现状,明确问题着力点,重构教学模式。调查结果显示,该混合式教学模式在多方面有积极影响,如提升... 随着教育改革的不断推进,以学生为中心的理念备受重视。研究针对大学物理实验教学,旨在将ETA物理认知模型与PBL教学法相融合。通过分析课程现状,明确问题着力点,重构教学模式。调查结果显示,该混合式教学模式在多方面有积极影响,如提升学生的自主学习与创新能力、改善教学效果等。综上所述,该模式对大学物理实验教学改革具有一定的借鉴意义,可为物理教育提供理论与实践参考。 展开更多
关键词 ETA物理认知模型 PBL 混合式教学 大学物理实验 教学改革 以学生为中心
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ETA物理认知模型在初中物理教学中的应用探索 被引量:2
11
作者 汪喜民 《中学物理》 2025年第4期6-9,共4页
在当前初中物理教学中,学生难以准确理解和应用抽象物理概念及其规律,导致他们学习兴趣和认知能力下降,甚至对物理学科产生畏难情绪.为应对这一挑战,文章以ETA物理认知模型为理论基础,以“欧姆定律”这一单元为具体实践案例,深入探讨如... 在当前初中物理教学中,学生难以准确理解和应用抽象物理概念及其规律,导致他们学习兴趣和认知能力下降,甚至对物理学科产生畏难情绪.为应对这一挑战,文章以ETA物理认知模型为理论基础,以“欧姆定律”这一单元为具体实践案例,深入探讨如何从实验物理认知(E)、理论物理认知(T)和应用物理认知(A)三个方面,构建系统化的学习框架,帮助学生深入理解物理概念,掌握物理规律.首先阐述ETA物理认知模型的相关概念,分析该模型在初中物理教学中的作用,最后从ETA物理认知模型的11个认知过程角度全面分析其在初中物理教学中的实践应用,培养学生形成科学探究思维,落实核心素养发展要求. 展开更多
关键词 初中物理 ETA物理认知模型 实践应用
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基于ETAS模型的广西两个典型地震序列参数演化特征分析
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作者 李莎 张盛峰 +1 位作者 向巍 阎春恒 《大地测量与地球动力学》 北大核心 2025年第11期1142-1148,共7页
2019年在广西不同地质构造区相继发生北流5.2级和靖西5.2级地震,为获得基于统计地震学模型的余震序列参数特征和发生概率预测结果,基于ETAS模型对2个地震序列的模型参数进行计算,并开展余震的发生概率和发生率分析及预测效能评估。结果... 2019年在广西不同地质构造区相继发生北流5.2级和靖西5.2级地震,为获得基于统计地震学模型的余震序列参数特征和发生概率预测结果,基于ETAS模型对2个地震序列的模型参数进行计算,并开展余震的发生概率和发生率分析及预测效能评估。结果表明,北流和靖西地震序列早期α值均较高,触发次级余震的能力较弱;p值显示2个地震序列早期衰减较快;发生概率和发生率预测结果与实际的低余震发生率一致。ETAS模型对靖西地震序列余震的预测效果优于北流地震序列。走滑型北流地震序列早期α值低于极浅源逆冲型靖西地震序列,可能受大地热流高值影响较大,但p值偏高。靖西地震序列早期μ值明显大于北流地震序列,推测其受流体触发作用影响较显著。 展开更多
关键词 北流5.2级地震 靖西5.2级地震 ETAS模型 地震序列参数特征
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基于ETA物理认知模型的高中物理教学设计——以“楞次定律”为例
13
作者 倪钰朋 冯洁 李红梅 《中学理科园地》 2025年第3期53-57,共5页
ETA物理认知模型根据学生认知顺序及物理学科特点,将物理学习分为实验物理、理论物理和应用物理三个阶段。通过深入探讨ETA物理认知模型与物理学科核心素养之间的内在联系,明确了运用该模型进行教学设计的关键要素。鉴于“楞次定律”的... ETA物理认知模型根据学生认知顺序及物理学科特点,将物理学习分为实验物理、理论物理和应用物理三个阶段。通过深入探讨ETA物理认知模型与物理学科核心素养之间的内在联系,明确了运用该模型进行教学设计的关键要素。鉴于“楞次定律”的教学实践中,学生需要经历的认知过程较多,即原磁场的变化与感应电流的关系、原磁场的变化与感应磁场的关系等,导致了学生在学习本节时易出现认知盲区。以“楞次定律”为例,为ETA物理认知模型在中学物理教学中的实践应用做了一定的尝试。 展开更多
关键词 ETA物理认知模型 高中物理 楞次定律 教学设计
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尺度适应积云对流参数化方案对台风“暹芭”的数值模拟
14
作者 马怡轩 徐国强 于翡 《海洋气象学报》 2025年第1期34-44,共11页
传统的积云对流参数化方案难以较好地适用于高水平分辨率,特别是10 km以下水平分辨率的降水数值模拟,尺度适应(scale-aware)积云对流参数化方案是对此进行改进的有效方法。在中国气象局中尺度模式(China Meteorological Administration ... 传统的积云对流参数化方案难以较好地适用于高水平分辨率,特别是10 km以下水平分辨率的降水数值模拟,尺度适应(scale-aware)积云对流参数化方案是对此进行改进的有效方法。在中国气象局中尺度模式(China Meteorological Administration MESOscale model,CMA-MESO)中应用尺度适应KFeta(Kain-Fritsch eta)积云对流参数化方案对台风“暹芭”进行800 m、1 km、3 km、10 km和20 km这5种水平分辨率的数值模拟试验。结果表明:(1)随着水平分辨率的提高,尺度适应KFeta积云对流参数化方案模拟的降水强度和落区更接近实况,显著减少了由积云引起的虚假性降水,提高了网格降水量。(2)随着对流强度减弱,尺度适应KFeta积云对流参数化方案TS(threat score)评分优势逐渐凸显,空报率和漏报率明显改善。(3)在降水最大时刻的强对流区域,尺度适应KFeta积云对流参数化方案雷达组合反射率因子的模拟结果更优。整体来看,尺度适应KFeta积云对流参数化方案在对流强度较弱的条件下表现更出色,为改进现行数值模式强降水预报提供了参考。 展开更多
关键词 CMA-MESO模式 KFeta方案 积云对流参数化方案 台风“暹芭”
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ETA物理教学法在大学物理教学中的应用——以光电效应爱因斯坦光子假设教学为例
15
作者 刘秀敏 张娥 +3 位作者 杨奔腾子 孙文梅 庞玉慧 李婧雪 《物理与工程》 2025年第6期72-79,共8页
ETA物理认知模型从认知层面深入剖析了物理认知的规律,模型由11个具体认知步骤构成,划分为实验物理认知(E)、理论物理认知(T)、应用物理认知(A)三个认知阶段。ETA物理教学法以物理认知规律为核心,强调通过系统化的探究式学习,引导学生... ETA物理认知模型从认知层面深入剖析了物理认知的规律,模型由11个具体认知步骤构成,划分为实验物理认知(E)、理论物理认知(T)、应用物理认知(A)三个认知阶段。ETA物理教学法以物理认知规律为核心,强调通过系统化的探究式学习,引导学生从观察物理现象出发,逐步构建理论框架并应用于实际问题,最终实现科学素养与创新能力的提升。本文以“光电效应爱因斯坦光子假设”教学为例,按照ETA物理认知模型和ETA物理教学法要求进行教学内容重构和教学,体现出完整的物理认知过程、完整的教学过程、完整的学习过程,更加清晰地理解了实验、理论、应用之间的关系,以及科学探索和技术应用之间的联系。 展开更多
关键词 ETA物理认知模型 ETA物理教学法 光电效应爱因斯坦光子假设
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基于ETAS.inlabru的2022年芦山M_(s)6.1地震序列建模与分析
16
作者 任馨怡 《中阿科技论坛(中英文)》 2025年第4期82-86,共5页
传染型余震序列(ETAS)模型是地震序列分析与预测的重要工具,近年来在地震学研究中得到了广泛应用。随着贝叶斯方法在参数估计和不确定性量化方面的优势逐渐凸显,其在地震建模领域的应用也日益受到关注。基于集成嵌套拉普拉斯近似(INLA)... 传染型余震序列(ETAS)模型是地震序列分析与预测的重要工具,近年来在地震学研究中得到了广泛应用。随着贝叶斯方法在参数估计和不确定性量化方面的优势逐渐凸显,其在地震建模领域的应用也日益受到关注。基于集成嵌套拉普拉斯近似(INLA)的ETAS建模方法,为传统ETAS模型分析提供了新的理论与计算框架。文章利用R语言中的ETAS.inlabru包,对2022年6月1日芦山M_(S)6.1级地震的余震序列进行了建模分析。通过对模型参数后验分布的分析以及余震发生数量的预测,探讨了该方法在真实地震序列预测中的应用潜力。此外,文章还采用N-test检验方法对预测效果进行了量化评估,以验证模型的可靠性。研究结果表明,基于ETAS.inlabru的建模方法能够有效捕捉地震序列的时空特征,并为余震预测提供科学依据,为地震预测的理论与实践提供了新的思路。 展开更多
关键词 地震序列 ETAS模型 贝叶斯分析 统计检验
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基于ETA教学模型面向卓越拔尖人才培养的大学物理教学改革
17
作者 董梅峰 宋新祥 刘冰 《物理与工程》 2025年第4期104-111,共8页
本文基于ETA教学模型开展研究性“教”和“学”,提出面向卓越拔尖人才培养的教学模式,构建大学物理知识体系,以知识为载体,采用课内课外、模拟仿真和现实实验有机结合,实现挑战性教学,让学生沉浸式学习科研思维和方法,进行科研训练,培... 本文基于ETA教学模型开展研究性“教”和“学”,提出面向卓越拔尖人才培养的教学模式,构建大学物理知识体系,以知识为载体,采用课内课外、模拟仿真和现实实验有机结合,实现挑战性教学,让学生沉浸式学习科研思维和方法,进行科研训练,培养学生的多维能力。 展开更多
关键词 卓越拔尖人才 ETA 研究性教学 挑战性教学 模拟仿真
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基于ETA认知模型对民办应用型高校物理课程的教学探究
18
作者 张金省 张梦婷 +1 位作者 王栋 谭敏 《物理与工程》 2025年第5期131-136,共6页
针对民办应用型高校的大学物理课程教学过程中,学生出现上课听不懂,自学学不会,作业不会写,考试考不过,学习态度不端正,对大学物理课程产生厌恶感等一系列问题。本文基于穆良柱教授提出的ETA(Experimental Physics,Theoretical Physics,... 针对民办应用型高校的大学物理课程教学过程中,学生出现上课听不懂,自学学不会,作业不会写,考试考不过,学习态度不端正,对大学物理课程产生厌恶感等一系列问题。本文基于穆良柱教授提出的ETA(Experimental Physics,Theoretical Physics,Applying Physics)物理认知模型来分析问题成因,详细介绍了基于ETA教学法以培养学生应用能力为导向,从优化教学内容与结构、创新教学方式与方法、强化师生互动与反馈以及加强教师培训与支持等方面入手的教学改革措施及预期成效。 展开更多
关键词 应用型高校 ETA物理认知模型 大学物理 课程改革
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早期矫治器和传统矫治器治疗前牙反(牙合)患儿的疗效及美观满意度比较
19
作者 张月娇 杨欢欢 +1 位作者 刘康民 王晓忠 《中国美容医学》 2025年第10期137-140,共4页
目的:对比硅胶式早期矫治器(Early treatment appliance,ETA)和传统矫治器治疗前牙反(牙合)儿童的疗效及美观满意度。方法:选取2022年3月-2023年5月咸阳市中心医院口腔科收治的84例前牙反(牙合)儿童作为研究对象,采用随机数字表法分为两... 目的:对比硅胶式早期矫治器(Early treatment appliance,ETA)和传统矫治器治疗前牙反(牙合)儿童的疗效及美观满意度。方法:选取2022年3月-2023年5月咸阳市中心医院口腔科收治的84例前牙反(牙合)儿童作为研究对象,采用随机数字表法分为两组,其中对照组(n=42)采用传统矫治器-上颌(牙合)垫舌簧矫治器治疗,试验组(n=42)采用ETA早期矫治器进行治疗,比较两组疗效、矫治主观效果、头影测量结果、美观满意度及语音清晰度。结果:对照组治疗有效率(90.48%)与试验组(95.24%)比较差异无统计学意义(P>0.05);试验组外形效果、美观效果、面容改善、色泽效果、自信心增强评分及总分均高于对照组(P<0.05);两组矫治后语音清晰度较矫治前均有提升,试验组高于对照组(P<0.05);两组矫治后SNA、ANB、Y轴角、U1-NA较矫治前提升,试验组高于对照组(P<0.05);SNB、U1-L1、NP-FH、L1-NB较矫治前下降,试验组低于对照组(P<0.05);试验组佩戴顺利、佩戴舒适性、佩戴依从性评分与总分均高于对照组(P<0.05)。结论:对前牙反(牙合)儿童采用ETA早期矫治器与传统矫治器进行治疗,两者均能纠正前牙反(牙合),前者在改善上下颌位置关系,提升美观满意度与语音清晰度上效果更显著,可用于临床推广。 展开更多
关键词 前牙反(牙合) 早期矫治器(ETA) 传统矫治器 儿童 疗效 美观满意度
暂未订购
计算机辅助冲压钣金件展开及排样设计 被引量:1
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作者 汪建平 《组合机床与自动化加工技术》 2008年第5期66-68,共3页
运用三维软件UG对汽车排气消声器进行三维建模,并转换到DYNAFORM软件中建立其有限元模型,通过数值模拟计算出毛坯外形尺寸,不需要几何数学知识,通过给定搭边值及毛坯布置的角度范围,自动找出材料利用率最高的排样方式,避免了繁琐的人工... 运用三维软件UG对汽车排气消声器进行三维建模,并转换到DYNAFORM软件中建立其有限元模型,通过数值模拟计算出毛坯外形尺寸,不需要几何数学知识,通过给定搭边值及毛坯布置的角度范围,自动找出材料利用率最高的排样方式,避免了繁琐的人工重复计算,并将计算结果与传统方法相比。结果表明,该方法与传统方法计算结果基本吻合,对复杂件计算精度则更高,是一种有效的实用方法。 展开更多
关键词 有限元网格 eta.dynaform 坯料展开
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