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基于EFA方法的森林游客游憩动机研究——以福州市森林公园为例 被引量:12
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作者 杨建明 余雅玲 《林业经济问题》 北大核心 2013年第4期366-372,共7页
在综合前人相关研究的基础上,编制了一套森林游客游憩动机量表,并运用于福州国家森林公园、闽侯旗山国家森林公园和福清灵石山国家森林公园的实地调查。利用探索性因子分析(EFA)方法对462个调查样本进行分析的结果表明,所选定的29个评... 在综合前人相关研究的基础上,编制了一套森林游客游憩动机量表,并运用于福州国家森林公园、闽侯旗山国家森林公园和福清灵石山国家森林公园的实地调查。利用探索性因子分析(EFA)方法对462个调查样本进行分析的结果表明,所选定的29个评价题项可以缩减为6个构面,按游客评价结果的相对重要性排序为:逃避现实>回归和学习自然>消遣放松>自我实现>兴趣爱好>享受乐趣。针对以上研究结果,对福州市森林公园旅游产品的合理开发提出若干具体建议。 展开更多
关键词 游憩动机 森林游客 efa方法 国家森林公园 福州市
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高中生数学能力结构研究 被引量:11
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作者 胡中锋 莫雷 《华南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2001年第2期24-30,共7页
根据已经编制的数学成就测试量表 ,从 12 91名被试中先随机抽取接近 50 %的被试进行探索性因素分析 ,再采用验证性因素分析计算几种模型的拟合程度 .结果得到 ,4因素模型的拟合程度最高 .接下来 ,又进行了高层因素分析 ,发现 4因素模型... 根据已经编制的数学成就测试量表 ,从 12 91名被试中先随机抽取接近 50 %的被试进行探索性因素分析 ,再采用验证性因素分析计算几种模型的拟合程度 .结果得到 ,4因素模型的拟合程度最高 .接下来 ,又进行了高层因素分析 ,发现 4因素模型再也无法抽出多于一个的公共因素 .因此 ,得出中学生数学能力结构由 展开更多
关键词 数学能力结构 研究方法 探索性因素 验证性因素分析 高中生 结构矩阵 4因素模型
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中学生情绪智力结构模型分析 被引量:1
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作者 唐建忠 姜凤华 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2012年第3期127-129,共3页
对543名中学生进行问卷调查,进行探索性和验证性因素分析,探讨情绪智力的结构构成。结果表明,中学生情绪智力结构的最佳模型是六因子模型。
关键词 情绪智力结构 因素分析 探索性因素分析 验证性因子分析
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