认知语法框架下的构式搭配分析通过参照一般认知能力描写情景编码的语义结构,并从认知加工的角度探究搭配的典型性和多样性,进而弥补认知构式语法在结果阐释阶段的不足。以让步构式Just Because X Doesn't Mean Y(JBX-DMY)为例,从...认知语法框架下的构式搭配分析通过参照一般认知能力描写情景编码的语义结构,并从认知加工的角度探究搭配的典型性和多样性,进而弥补认知构式语法在结果阐释阶段的不足。以让步构式Just Because X Doesn't Mean Y(JBX-DMY)为例,从侧显和视角两个维度对其代词共现词位进行阐释,并提出经验性和概念性理据的区分。展开更多
一直以来,关于英语让步条件构式的研究未能清晰回答其意义建构机制。本文基于美国当代英语语料库,运用构式搭配分析方法,提取“Just Because X Doesn’t Mean Y”(JBX-DMY)构式的典型共现词位和搭配表达,并在认知语法视角下深入分析其...一直以来,关于英语让步条件构式的研究未能清晰回答其意义建构机制。本文基于美国当代英语语料库,运用构式搭配分析方法,提取“Just Because X Doesn’t Mean Y”(JBX-DMY)构式的典型共现词位和搭配表达,并在认知语法视角下深入分析其意义建构过程。文章提出两种互补的建构模式:其一是基于“量级轴线”的推理模式,其二是基于“认知参照点”的否定推测模式。这两种模式共同揭示了 JBX-DMY 构式中的主观性和让步性是如何通过识解机制动态涌现的。研究旨在为英语让步条件构式的认知描写及同类构式研究提供理论参考与研究路径。展开更多
文摘认知语法框架下的构式搭配分析通过参照一般认知能力描写情景编码的语义结构,并从认知加工的角度探究搭配的典型性和多样性,进而弥补认知构式语法在结果阐释阶段的不足。以让步构式Just Because X Doesn't Mean Y(JBX-DMY)为例,从侧显和视角两个维度对其代词共现词位进行阐释,并提出经验性和概念性理据的区分。
文摘一直以来,关于英语让步条件构式的研究未能清晰回答其意义建构机制。本文基于美国当代英语语料库,运用构式搭配分析方法,提取“Just Because X Doesn’t Mean Y”(JBX-DMY)构式的典型共现词位和搭配表达,并在认知语法视角下深入分析其意义建构过程。文章提出两种互补的建构模式:其一是基于“量级轴线”的推理模式,其二是基于“认知参照点”的否定推测模式。这两种模式共同揭示了 JBX-DMY 构式中的主观性和让步性是如何通过识解机制动态涌现的。研究旨在为英语让步条件构式的认知描写及同类构式研究提供理论参考与研究路径。
