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DeepSeek驱动的《植物单宁化学及应用》“三段式”教学改革方案设计
1
作者 何云翔 蒋智成 郭俊凌 《皮革科学与工程》 北大核心 2026年第1期122-127,共6页
【目的】《植物单宁化学及应用》作为轻工类专业核心课程,存在学生基础参差且知识难以迁移到新兴领域的问题。教育数字化与新工科2.0战略的实施迫切要求该课程实现突破。【分析】提出以大语言模型DeepSeek为核心的“三段式”教学改革方... 【目的】《植物单宁化学及应用》作为轻工类专业核心课程,存在学生基础参差且知识难以迁移到新兴领域的问题。教育数字化与新工科2.0战略的实施迫切要求该课程实现突破。【分析】提出以大语言模型DeepSeek为核心的“三段式”教学改革方案:通过智能诊断明确知识盲区,以AI生成的问题包精准补强基础知识,再由教师主导跨学科的高阶讨论,引导知识迁移与创新思维。【结论】该范式有望实现精准个性化教学,避免内容重复,激发学生跨学科创新热情,并为传统学科的数字化升级提供可推广的教学新模式。 展开更多
关键词 植物单宁化学及应用 DeepSeek 课程改革 数字赋能 个性化学习
原文传递
大语言模型发展研究及其在防洪“四预”平台智能交互的应用探讨 被引量：4
2
作者 郭磊 冯钧 +1 位作者 直伟 周思源 《中国水利》 2025年第5期29-36,共8页
大语言模型(LLMs)是近年来人工智能领域的重大突破,依托Transformer架构与自注意力机制,在超大规模参数下涌现出接近人类的自然语言理解能力,为人类认知、思考、判断和决策提供辅助。当前大语言模型在垂直细分领域的应用已成为热点,特... 大语言模型(LLMs)是近年来人工智能领域的重大突破,依托Transformer架构与自注意力机制,在超大规模参数下涌现出接近人类的自然语言理解能力,为人类认知、思考、判断和决策提供辅助。当前大语言模型在垂直细分领域的应用已成为热点,特别是基于MOE融合架构的DeepSeek开源发布,为行业大模型应用提供了更为便捷的技术路径,进一步推动了相关研究热潮。“四预”是基于数字孪生水利建设的新型水利智能业务应用,具有专业性强、业务链条长、系统架构复杂等特点,功能完备,但在易用性方面仍有优化空间。基于大语言模型的理解和推理能力分析,首次提出了大模型智能交互L0至L3级分类体系,以意图识别和智能调用为切入点,研究其支撑“四预”平台的交互应用场景和实现技术路径,提出了通过优化“预设内容”和叠加具体问题增强大模型输出确定性的方法,并在通用大模型上进行测试,探索大模型智能调用“四预”平台专业模型的路径,为提升防洪“四预”的交互友好性提供了可行方案,同时也为大语言模型在水利智能业务中的深度应用提供参考。 展开更多
关键词 大语言模型 ChatGPT DeepSeek 防洪“四预” 意图识别 模型驱动 垂直领域大模型 专业小模型
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生成式人工智能赋能新质生产力发展的内在逻辑与路径选择——以DeepSeek为例 被引量：2
3
作者 宋丹 徐政 《西南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第4期27-39,325,共14页
随着生成式人工智能技术的迅猛发展,DeepSeek的发布及其开源受到了广泛关注。DeepSeek正在与各行各业的生产活动深度融合,以创新驱动促进新质生产力的变革和提升。DeepSeek赋能新质生产力的内在逻辑有三个方面:一是利用技术穿透力,奠定... 随着生成式人工智能技术的迅猛发展,DeepSeek的发布及其开源受到了广泛关注。DeepSeek正在与各行各业的生产活动深度融合,以创新驱动促进新质生产力的变革和提升。DeepSeek赋能新质生产力的内在逻辑有三个方面:一是利用技术穿透力,奠定新质生产力的数字底座;二是打造场景重构力,催化新质生产力的产业生态;三是提供组织进化力,创新新质生产力的生产关系。DeepSeek赋能新质生产力面临四个方面的现实挑战:一是技术适配性与系统融合的障碍,二是隐私保护和数据合规挑战加剧,三是员工技能与组织架构失衡,四是技术标准与应用的不充分融合。因此,应当对DeepSeek进行技术优化,突破能力边界,夯实赋能基础;进行制度创新,构建适应体系,完善治理架构;推崇社会协同,重塑人力资本,优化组织形态;凭借技术与应用深度融合深化场景嵌入,提升实践效能。 展开更多
关键词 生成式人工智能 DeepSeek 创新驱动 数实融合
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基于“三位一体”的电工学课程教学模式探究
4
作者 何青青 任丹 +2 位作者 周克亮 虞莉娟 杨胤铎 《高教学刊》 2025年第24期130-134,共5页
该文针对电工学课程中“串联谐振电路”教学中存在的抽象性问题,提出一种案例驱动的教学设计方案。通过引入实际工程案例,结合Multisim仿真与课堂实验,构建“案例驱动-仿真验证-实验探究”三位一体教学模式。同时,探索利用DeepSeek大语... 该文针对电工学课程中“串联谐振电路”教学中存在的抽象性问题,提出一种案例驱动的教学设计方案。通过引入实际工程案例,结合Multisim仿真与课堂实验,构建“案例驱动-仿真验证-实验探究”三位一体教学模式。同时,探索利用DeepSeek大语言模型辅助案例引入,以期提升学生的学习能动性与自主探究能力。教学效果评估结果表明,该教学设计可显著提高学生对电工学课程的学习效果,为培养具备扎实理论基础和卓越工程实践能力的电工人才提供可借鉴的模式。 展开更多
关键词 “三位一体”教学模式 电工学 案例驱动 DeepSeek辅助 教学设计
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人才驱动中国特色产业链建设的内涵意蕴与实现路径——以DeepSeek人才战略为例 被引量：2
5
作者 徐明 《山东社会科学》 北大核心 2025年第3期37-49,共13页
中国特色产业链建设既是对国际竞争挑战的积极应对,也是实现中国式现代化、推动经济高质量发展的必然选择。以DeepSeek为例,该公司通过人才引领驱动产业链发展,打破了AI领域的传统叙事逻辑,充分展现了人才在产业链建设中的关键作用。Dee... 中国特色产业链建设既是对国际竞争挑战的积极应对,也是实现中国式现代化、推动经济高质量发展的必然选择。以DeepSeek为例,该公司通过人才引领驱动产业链发展,打破了AI领域的传统叙事逻辑,充分展现了人才在产业链建设中的关键作用。DeepSeek的成功揭示了人才驱动中国特色产业链建设的内涵意蕴。中国特色产业链建设强调坚守本土产业链的主体地位,发挥有为政府和有效市场的作用,推动产业链的创新升级和自主可控。同时,以数字经济与实体经济的深度融合促进产业链的全面升级与转型;以产业链、创新链、资金链与人才链“四链”深度融合协同发展推进产业链一体化建设。在中国特色产业链建设的过程中,人才成为激发整个产业链创新潜能的关键。要完善人才驱动产业链建设的体制机制,建设产学研协同的贯通式创新体系,塑造和强化产业链、创新链、资金链、人才链“四链”深度融合机制。 展开更多
关键词 人才驱动 产业链 中国特色 创新链 DeepSeek
原文传递
DeepSeek在医学教育中的应用:赋能、挑战与范式革新
6
作者 王可 孟奇龙 《科教文汇》 2025年第22期129-132,共4页
传统医学教育体系面临师资不足、资源不均、知识更新滞后等挑战,难以满足医疗人才需求。本研究以DeepSeek为例,深入剖析传统医学教育的现实瓶颈,结合DeepSeek技术的教育赋能优势,系统探讨人工智能在医学教育中的技术赋能路径,提出基于De... 传统医学教育体系面临师资不足、资源不均、知识更新滞后等挑战,难以满足医疗人才需求。本研究以DeepSeek为例,深入剖析传统医学教育的现实瓶颈,结合DeepSeek技术的教育赋能优势,系统探讨人工智能在医学教育中的技术赋能路径,提出基于DeepSeek的“技术驱动—模式创新—伦理约束”医学教育模式创新协同框架,并分析其在理论教学、临床实践与科研训练中的具体应用。未来医学教育应推动人工智能与其他前沿技术的深度融合,建立健全制度保障体系和伦理框架,构建“人工智能+教师”协同教学模式,全力推动医学教育向精准化、跨学科化方向演进。 展开更多
关键词 DeepSeek 医学教育 人工智能 技术驱动 模式创新
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