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基于DISLab验证恒力作用下动量定理的创新实验
1
作者 赵登峰 《中学物理教学参考》 2025年第15期67-68,共2页
利用DISLab软件强大的数据采集与传输功能,设计实验方案并引导学生在实验过程中更直观地了解数据来源与抽象原理,验证了恒力作用下的动量定理。
关键词 dislab 动量定理 创新实验
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利用DISLab进行弹簧振子简谐运动实验条件的研究 被引量：9
2
作者 朱国斌 袁海泉 陈梦姣 《物理实验》 北大核心 2011年第6期26-28,共3页
利用DISLab研究弹簧振子简谐运动中力和位移随时间变化的关系,发现弹簧在振动过程中回复力存在滞后现象.本文通过设计实验,研究了弹簧的劲度系数、振子质量和振幅对回复力滞后的影响.
关键词 dislab 弹簧振子 回复力
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基于DISLab温度传感器的导热系数测定 被引量：8
3
作者 易志俊 陈伟 +5 位作者 李娜 刘文秀 贺飞 于海 宗徽 丁益民 《大学物理实验》 2014年第4期94-96,共3页
对采用热电偶测量导热系数的实验进行改进,利用DISLab温度传感器测金属盘达到平衡的温度和散热盘的温度,解决了传统的导热系数测定时误差较大的问题。实验表明,该实验操作简单,精度高,具有明显的优势。
关键词 dislab 温度传感器 导热系数
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利用DISLab测定声波在铝中的传播速度 被引量：4
4
作者 刘艳春 李渝翔 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2006年第9期55-56,共2页
关键词 传播速度 声波 测定 利用 实验原理 铝 表达式 dislab 高中 物理
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力学Dislab数据处理系统开发——利用Arduino和霍尔元件研究单摆测重力加速度 被引量：2
5
作者 鲍立峰 徐磊 《成都航空职业技术学院学报》 2017年第3期73-75,82,共4页
本文介绍了以力学中的单摆测重力加速度实验为例,利用Arduino和霍尔元件开发了一个力学Dislab数据处理系统的过程,以及该系统在物理实验教学中的应用前景。
关键词 dislab ARDUINO 单摆
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利用Dislab演示声波干涉实验 被引量：1
6
作者 刘艳春 李渝翔 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2006年第11期53-54,共2页
用音叉演示声波的干涉，是中学物理教学中一个重要的演示实验。物理教育期刊上还介绍过该实验的一些改进方案。笔者注意到其中有三种常用的方法：其一是用单独的音叉演示；其二是用音叉配以共鸣箱演示；第三种方法是用立体声音响演示。
关键词 声波干涉实验 演示实验 中学 物理教学 利用 教育期刊 音叉 共鸣箱 立体声 dislab
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利用DISLab设计高中物理力学演示实验 被引量：3
7
作者 于冬亮 刘蓉 《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2011年第4期69-72,共4页
介绍了DISLab(Digital Information System)系统,阐述了利用DISLab做高中物理力学演示实验的功能,报道了利用力学传感器设计的两个高中物理力学演示实验.
关键词 dislab 演示实验设计 力学演示实验
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DISLab在法拉第电磁感应定律定量实验中的应用 被引量：5
8
作者 翁浩峰 《物理通报》 2012年第8期83-85,共3页
介绍了基于Arduino和Flash的DISLab实验及其在法拉第电磁感应定律定量实验中的应用．
关键词 ARDUINO FLASH 传感器dislab FLASH课件 电磁感应定律 实验
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基于DISLab的对弹性片振动周期影响因素的改进探究 被引量：1
9
作者 李进 石磊 《教学仪器与实验》 2008年第12期8-9,共2页
在弹性片上吸附小磁铁块后使之振动，分别使用磁传感器和微电流传感器获得弹性片振动的相关图像，并从图像上得到弹性片的振动周期。进而分析得出弹性片的质量和长度与其振动周期的关系。
关键词 dislab 弹性片 振动周期
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小学科学教学领域DISLab应用策略研究
10
作者 姚正东 《实验教学与仪器》 2014年第11期59-61,共3页
数字化信息系统实验室（DISLab）是由传感器、数据采集器、数据分析处理软件、实验教程构成的一套完整的实验辅助系统。DISLab贯彻＂技术为教学服务＂的理念,凝聚了一线教学专家的成功经验,通过信息技术与科学教学的整合大幅提升了实验... 数字化信息系统实验室（DISLab）是由传感器、数据采集器、数据分析处理软件、实验教程构成的一套完整的实验辅助系统。DISLab贯彻＂技术为教学服务＂的理念,凝聚了一线教学专家的成功经验,通过信息技术与科学教学的整合大幅提升了实验质量,提高了实验效率,有效促进了学生学习方式的转变。 展开更多
关键词 小学科学 应用策略 dislab 数据采集器 定性观察 辅助系统 数据分析处理 信息系统 信息技术 学习方式
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用Dislab验证玻—马定律的探究及误差修正
11
作者 陈新华 《实验教学与仪器》 2011年第3期27-28,共2页
笔者所述实验将利用Dislab传感器验证玻意耳-马略特定律（以下简称“玻-马定律”），同时对实验数据和误差作进一步定量分析和探讨。
关键词 dislab 玻-马定律 误差修正 验证 玻意耳-马略特定律 实验数据 定量分析 传感器
原文传递
基于DISlab的自感现象演示实验研究 被引量：5
12
作者 官华夏 肖化 李德安 《大学物理》 北大核心 2012年第6期31-33,36,共4页
在中学物理教学中,传统的自感现象演示实验只能进行定性研究,利用DISlab进行自感现象演示实验研究,实现了定性及定量研究.通过实验电路的改进,进一步增强实验的演示效果.在实验过程中发现了一些特殊的实验现象并对此进行相应的思考.如... 在中学物理教学中,传统的自感现象演示实验只能进行定性研究,利用DISlab进行自感现象演示实验研究,实现了定性及定量研究.通过实验电路的改进,进一步增强实验的演示效果.在实验过程中发现了一些特殊的实验现象并对此进行相应的思考.如在通电后,在灯泡电压达到稳定前出现了一个峰值;当改变电源极性重复操作实验时,弛豫时间变长等. 展开更多
关键词 dislab 自感现象 电流 电压
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利用DISLab温度传感器测金属比热容 被引量：5
13
作者 翟林萍 丁益民 +2 位作者 姚亮 黄义红 徐文质 《大学物理实验》 2012年第4期6-8,共3页
针对用冷却法测金属比热容实验的不足,对实验进行了改进。利用DISLab温度传感器测量金属样品在冷却过程中,温度随时间的变化速率,以解决传统的冷却法测金属比热容实验中,用热电偶和秒表测量时产生的误差较大问题。实验表明,该实验方法... 针对用冷却法测金属比热容实验的不足,对实验进行了改进。利用DISLab温度传感器测量金属样品在冷却过程中,温度随时间的变化速率,以解决传统的冷却法测金属比热容实验中,用热电偶和秒表测量时产生的误差较大问题。实验表明,该实验方法与传统实验相比,不仅操作简便,而且精度高,具有明显的优势。 展开更多
关键词 dislab 温度传感器 金属比热容
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基于DISLab瞬时速度连续性的测量研究 被引量：3
14
作者 朱文静 陈江洪 +2 位作者 李纪强 薛红霞 丁益民 《大学物理实验》 2013年第3期76-78,共3页
通过金属导轨将小车的位移转换为电压信号,电压信号经微分放大处理后用DISLab电压传感器采集数据并计算,可得到小车运动过程中的各个时刻的瞬时速度。
关键词 速度测量 dislab 微分电路
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基于DISLab的二维运动合成与分解实验的改进
15
作者 高嵩 顾存金 《教学仪器与实验》 2015年第7期62-64,共3页
运动的合成与分解是学生在高中物理学习中的重点内容,其中＂小船渡河＂问题又是运动的合成与分解的典型实例。如果能够很好地理解此类问题的物理情境和分析问题的方法,将为他们以后学习平抛运动、斜抛运动、圆周运动、带电粒子在电磁场... 运动的合成与分解是学生在高中物理学习中的重点内容,其中＂小船渡河＂问题又是运动的合成与分解的典型实例。如果能够很好地理解此类问题的物理情境和分析问题的方法,将为他们以后学习平抛运动、斜抛运动、圆周运动、带电粒子在电磁场中运动奠定良好的基础。为让学生更好地理解这部分内容,教师都会进行演示实验或组织学生进行探究实验,以直观地展示现象,让学生形象地理解物理情境,降低学习难度,从而将理论与实际更好地联系起来。 展开更多
关键词 学习难度 平抛运动 高中物理 dislab 二维运动 带电粒子 典型实例 变速直线运动 水平轨道 匀速直线
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虚实结合的无线DISLab系统
16
作者 翁浩峰 《中国科技教育》 2016年第10期28-29,共2页
⊙无线DISLab系统简介DISLab（数字化信息系统）是一种将传感器、数据采集器和计算机组合起来,共同完成对物理量测量的装置。在实验过程中应用此装置,可以直接在电脑上得到实验数据,并通过图表、图线等具体分析出实验结果,十分直观与简... ⊙无线DISLab系统简介DISLab（数字化信息系统）是一种将传感器、数据采集器和计算机组合起来,共同完成对物理量测量的装置。在实验过程中应用此装置,可以直接在电脑上得到实验数据,并通过图表、图线等具体分析出实验结果,十分直观与简便,大大简化了以往实验课上繁琐的计算过程,既节约了时间又让学生感到直观易懂。 展开更多
关键词 数据采集器 物理量测量 信息系统 虚实结合 dislab 电压输入端 蓝牙模块 动画软件 高中物理 运动物体
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基于DISLab平抛运动实验的改进 被引量：1
17
作者 谈敏 丁益民 +2 位作者 杨艳娟 张莉丽 郑一丹 《大学物理实验》 2011年第5期70-72,88,共4页
利用"数字信息系统实验室"(DISLab)对物体的平抛运动进行了实验研究,并针对实验装置中存在问题提出了改进方案,最后将改进后的实验装置与原实验装置的实验结果进行比较研究,结果表明改进后的实验装置明显地提高了测量精度。
关键词 平抛运动 传感器 dislab 电磁铁
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谈物理核心素养下的高中物理DISlab实验 被引量：7
18
作者 廉志超 吉日嘎拉 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2018年第8期57-60,共4页
培养学生的物理核心素养是2017版课标中的核心内容,物理教学过程中要重视全方位落实,在DISlab物理实验教学中更要重视培养学生的物理核心素养。因此,应分析物理核心素养的内涵并结合DISlab物理实验的功能,探讨DISlab物理实验中培养学生... 培养学生的物理核心素养是2017版课标中的核心内容,物理教学过程中要重视全方位落实,在DISlab物理实验教学中更要重视培养学生的物理核心素养。因此,应分析物理核心素养的内涵并结合DISlab物理实验的功能,探讨DISlab物理实验中培养学生的物理核心素养。 展开更多
关键词 物理核心素养 dislab实验 高中物理
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用DisLab探究最大静摩擦力与滑动摩擦力的关系 被引量：2
19
作者 王利东 丁庆红 《实验教学与仪器》 2015年第9期29-32,共4页
在教学人教版高一物理必修1第57页“摩擦力”一节时，学生知道滑动摩擦力与正压力成正比，比例系数叫滑动摩擦因数。静摩擦力变化范围在0〈f≤fmax之间，教师在日常教学中只是告诉学生，最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，在解题时如果不... 在教学人教版高一物理必修1第57页“摩擦力”一节时，学生知道滑动摩擦力与正压力成正比，比例系数叫滑动摩擦因数。静摩擦力变化范围在0〈f≤fmax之间，教师在日常教学中只是告诉学生，最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，在解题时如果不知道最大静摩擦力的大小，就可用滑动摩擦力与其近似相等来处理。 展开更多
关键词 最大静摩擦力 滑动摩擦力 dislab 日常教学 “摩擦力” 动摩擦因数 高一物理 比例系数
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利用DISLab传感器进行浮力相关系列探究实验 被引量：1
20
作者 黄少楚 卢政 +1 位作者 王笑君 李德安 《物理通报》 CAS 2021年第5期111-114,共4页
在以往使用弹簧测力计的浮力系列实验中,常常会因为弹簧测力计精度不高和示数不易观察而带来影响.利用DISLab传感器具有实时动态显示记录、精度高、直观图像显示的特点,不仅能促进以往出现的问题得到解决,而且能给学生提供多样化实验探... 在以往使用弹簧测力计的浮力系列实验中,常常会因为弹簧测力计精度不高和示数不易观察而带来影响.利用DISLab传感器具有实时动态显示记录、精度高、直观图像显示的特点,不仅能促进以往出现的问题得到解决,而且能给学生提供多样化实验探究方案,感受现代技术的魅力. 展开更多
关键词 dislab 浮力 信息技术 阿基米德原理
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