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基于DISC行为模式的学习型团队建设研究
被引量:
4
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作者
廖玉玲
杨儒萱
《高教学刊》
2022年第17期56-59,共4页
在高校教学过程中,以组建学习型团队合作完成课程任务的授课方式已被广泛运用。通过湖南财政经济学院172名本科生的问卷调查发现,与传统的学习型团队相比,DISC行为模式下学习型团队成员的课程参与度更高,成员之间任务分工更合理,团队共...
在高校教学过程中,以组建学习型团队合作完成课程任务的授课方式已被广泛运用。通过湖南财政经济学院172名本科生的问卷调查发现,与传统的学习型团队相比,DISC行为模式下学习型团队成员的课程参与度更高,成员之间任务分工更合理,团队共同愿景更明确,对团队合作及组织效率有积极作用,并提出将DISC行为模式应用于学习型团队建设的相应建议。
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关键词
disc
行为模式
学习型团队
人格特质
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题名
基于DISC行为模式的学习型团队建设研究
被引量:
4
1
作者
廖玉玲
杨儒萱
机构
湖南财政经济学院工商管理学院
出处
《高教学刊》
2022年第17期56-59,共4页
基金
湖南省教育厅科学研究项目优秀青年项目“公平偏好下薪酬激励对员工努力水平的影响机理及实验研究”(20B095)
湖南省社会科学成果评审委员会一般资助课题“信任品市场的互动公平均衡评价模型及实验研究”(XSP22YBZ181)。
文摘
在高校教学过程中,以组建学习型团队合作完成课程任务的授课方式已被广泛运用。通过湖南财政经济学院172名本科生的问卷调查发现,与传统的学习型团队相比,DISC行为模式下学习型团队成员的课程参与度更高,成员之间任务分工更合理,团队共同愿景更明确,对团队合作及组织效率有积极作用,并提出将DISC行为模式应用于学习型团队建设的相应建议。
关键词
disc
行为模式
学习型团队
人格特质
Keywords
disc behavior pattern
learning team
personality
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于DISC行为模式的学习型团队建设研究
廖玉玲
杨儒萱
《高教学刊》
2022
4
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