|
1
|
以复杂工程问题解决能力为导向的课程建设研究 |
尹贻林
孙肖肖
邓娇娇
严玲
柯洪
|
《高等建筑教育》
|
2026 |
0 |
|
|
2
|
2025年物理与工程前沿教育教学创新研讨会暨大学物理MOOC联盟工作会圆桌论坛记录 |
王青
《物理与工程》编辑部
|
《物理与工程》
|
2026 |
0 |
|
|
3
|
指向人工智能素养培养的高职动漫课程教学设计与实践研究 |
刘洋
何婷婷
|
《教育与装备研究》
|
2026 |
0 |
|
|
4
|
工程实践创新项目(EPIP)视域下的劳动教育课程创新——基于跨学段典型劳动教育课程的分析 |
徐宏伟
吕景泉
|
《职业教育研究》
|
2026 |
0 |
|
|
5
|
基于大中小一体化协同视角的STEM教育科研实践与启示 |
李冬
|
《教育与装备研究》
|
2026 |
0 |
|
|
6
|
“未来海洋技术导论”前沿课程设计探索与实践 |
李炎
殷晓斌
管磊
|
《教育教学论坛》
|
2026 |
0 |
|
|
7
|
产教融合背景下单片机课程资源建设 |
杨静波
|
《农机使用与维修》
|
2026 |
0 |
|
|
8
|
基于进阶学习的工科项目制教学探索与实践 |
于蕾
穆琳琳
潘大鹏
|
《高教学刊》
|
2026 |
0 |
|
|
9
|
初中耐久跑项目化教学中问题链的设计与实施研究 |
刘兴石
|
《体育科技文献通报》
|
2026 |
0 |
|
|
10
|
贯通式项目制驱动下智能制造教育生态体系重构 |
艾丽
余德平
刘晓宇
胡西尧
郭锦
|
《高教学刊》
|
2026 |
0 |
|
|
11
|
基于“模块―情景―项目”教学模式的高职语文教学改革研究 |
李天娇
|
《科教导刊》
|
2026 |
0 |
|
|
12
|
“AI赋能-跨学科融合-项目式学习”教学模式创新与实践 |
李璇
赵丹
|
《物流技术》
|
2026 |
0 |
|
|
13
|
竞赛课程化视域下“大学物理实验”教学的改革路径探索 |
母应坤
罗奎
胡爽
|
《科技风》
|
2026 |
0 |
|
|
14
|
面向森林保护专业的食用菌栽培课程改革与探索——基于首轮教学效果评估的持续改进路径 |
杨璟
|
《智慧农业导刊》
|
2026 |
0 |
|
|
15
|
低空科学教育课程标准 |
段玉山
车云
王昂
张佳琦
袁书琪
彭俊芳
郑伟
林伟川
刘建炜
|
《地理教学》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
16
|
中职“计算机平面设计”课程跨学科教学模式的应用探索 |
刘梦文
|
《计算机应用文摘》
|
2026 |
0 |
|
|
17
|
面向计算思维培养的初中信息技术校本编程项目式教学研究 |
徐晓娟
|
《移动信息》
|
2026 |
0 |
|
|
18
|
项目驱动的《汽车设计》课程教学改革探索 |
李舜酩
郑艳
张建峰
冯梦琦
王琪
|
《专用汽车》
|
2026 |
0 |
|
|
19
|
新医科高职临床医学生物化学课程改革探索 |
杨彦博
郑园
杨晋凯
|
《湖北职业技术学院学报》
|
2026 |
0 |
|
|
20
|
新质生产力驱动下高校复合型创新人才培养路径研究 |
李运德
|
《现代教育科学》
|
2026 |
0 |
|
