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国际游戏化学习研究热点透视及对我国的启示与借鉴——基于Computers&Education(2013-2017)载文分析 被引量：29
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作者 徐杰 杨文正 +1 位作者 李美林 马映梅 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2018年第6期73-83,共11页
通过选取Computers&Education杂志2013-2017年期间刊载的游戏化学习文献,对其进行共词分析、聚类分析和文本内容分析,研究发现:国际游戏化学习的研究热点,主要集中在价值认知、资源的设计与开发、应用领域与方式、效果评价以及新技... 通过选取Computers&Education杂志2013-2017年期间刊载的游戏化学习文献,对其进行共词分析、聚类分析和文本内容分析,研究发现:国际游戏化学习的研究热点,主要集中在价值认知、资源的设计与开发、应用领域与方式、效果评价以及新技术嵌入五个方面。基于国际游戏化学习研究热点及其与国内研究的横向比较,提出未来我国游戏化学习研究的建议:关注游戏化学习的价值认知,提升用户对游戏化学习的认可度;重视游戏化学习资源的设计与开发,为游戏化学习的应用提供优质载体;拓宽游戏化学习的应用范围,促进游戏(化)在教育领域中的深度应用;多维度构建游戏化学习的评价机制,增强评价的有效性、可靠性和精确性;加强技术嵌入的游戏化学习应用研究,抓住新兴技术为游戏化学习研究带来的新机遇。 展开更多
关键词 游戏化学习 computers&education 共词分析 聚类分析 文本内容分析
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