便携式紫外臭氧清洗仪研制的综合性实验

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作者 李昱达 刁玉婷 +1 位作者 李星桥 何禄英 《安徽化工》 2025年第5期173-176,共4页

为践行新工科工程实践创新理念,助力科研训练“理论—实践—创新”三位一体培养体系的建设,从光化学反应原理出发,经技术经济分析,研制出一种廉价、便携的实验室紫外臭氧清洗仪,完成导电玻璃的高效清洗与改性。该实践既可加深学生对光... 为践行新工科工程实践创新理念,助力科研训练“理论—实践—创新”三位一体培养体系的建设,从光化学反应原理出发,经技术经济分析,研制出一种廉价、便携的实验室紫外臭氧清洗仪,完成导电玻璃的高效清洗与改性。该实践既可加深学生对光化学反应、界面工程、技术经济等理论知识的理解,增强科研素养,也可激励学生自主研发设备、提高工程能力,还为完善科研训练课程体系、培养创新型工科人才进行了有益的探索。 展开更多

关键词 科研训练 紫外臭氧清洗装置 光化学反应 技术经济分析 综合性研究实验

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从科研训练和科研立项内容开发综合性实验教学项目 被引量：27

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作者 张润锋 李运涛 +4 位作者 陈亮 侯建军 王卫东 汪劲松 潘继承 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第11期37-39,共3页

综合性实验项目的开发对于培养本科生实践能力和科研素质起着非常重要的作用,总结了除教师科研成果转化为实验项目之外,尝试从优秀本科生科研训练计划和科研立项计划入手,探索与实践将计划内容开发为综合实验教学项目,为促进"生物... 综合性实验项目的开发对于培养本科生实践能力和科研素质起着非常重要的作用,总结了除教师科研成果转化为实验项目之外,尝试从优秀本科生科研训练计划和科研立项计划入手,探索与实践将计划内容开发为综合实验教学项目,为促进"生物学综合实验"国家级精品课程的可持续发展和建设动态、开放的课程奠定了良好基础。 展开更多

关键词 科研训练计划 综合实验教学 课程建设

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精细化工实验教学改革实践与探讨 被引量：12

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作者 周立新 鲁德平 +2 位作者 丁正学 周艳 游中流 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第9期81-83,共3页

文章总结了在精细化工实验教学中开展研究性实验改革实践的经验,阐述了应从精细化工的专业特点出发,在教学中通过改革教学方式方法、统筹安排教学内容,将课堂教学、实验教学与生产实际紧密结合,延伸实验室教学链,注重培养学生的工程能... 文章总结了在精细化工实验教学中开展研究性实验改革实践的经验,阐述了应从精细化工的专业特点出发,在教学中通过改革教学方式方法、统筹安排教学内容,将课堂教学、实验教学与生产实际紧密结合,延伸实验室教学链,注重培养学生的工程能力和综合素质。 展开更多

关键词 精细化工实验 综合素质培养 研究性实验 工程能力

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七年制医学生科研能力培养经验 被引量：15

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作者 欧云生 杨洪宇 +2 位作者 蒋电明 权正学 安洪 《医学研究生学报》 CAS 北大核心 2012年第10期1081-1083,共3页

七年制医学研究生科研能力的培养一直是医学教育者所面对的一个问题。现代医学需要具有较高临床综合素质和科研能力的高级医学人才。为促进医疗事业发展,七年制医学研究生科研能力培养不可缺少。明确科研教育意义、充实专业知识、选择... 七年制医学研究生科研能力的培养一直是医学教育者所面对的一个问题。现代医学需要具有较高临床综合素质和科研能力的高级医学人才。为促进医疗事业发展,七年制医学研究生科研能力培养不可缺少。明确科研教育意义、充实专业知识、选择合适的课题等是科研能力培养的关键。 展开更多

关键词 七年制医学生 科研能力 培养经验

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发挥专业实验室的支撑作用 培养材料本科创新人才 被引量：6

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作者 张兴元 严薇 +2 位作者 黄佳木 万朝均 覃丽禄 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第6期178-180,共3页

在介绍重庆大学工程材料实验教学示范中心"磁控溅射制备功能薄膜材料"创新实验系列项目的开发与实施的基础上,总结了专业实验室在培养本科创新人才过程中的支撑作用,指出专业实验室承担SRTP(student research training progr... 在介绍重庆大学工程材料实验教学示范中心"磁控溅射制备功能薄膜材料"创新实验系列项目的开发与实施的基础上,总结了专业实验室在培养本科创新人才过程中的支撑作用,指出专业实验室承担SRTP(student research training program)项目时,需要有一支具有一定学术水平的实验教学队伍、有一套规范的项目指导程序,同时还要结合科学研究不断开发新的实验项目,这是保证SRTP项目实施成效的重要因素。 展开更多

关键词 大学生科研训练计划 创新实验 功能薄膜材料 磁控溅射 人才培养

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以本科生科技创新和物理实验竞赛促进创新型人才培养的探索 被引量：10

6

作者 张师平 吴平 +1 位作者 赵雪丹 陈森 《物理与工程》 2016年第S1期213-215,共3页

本文尝试通过物理实验课程、物理实验竞赛与本科生科技创新活动相结合,寻求一个能够使得大学物理实验课程在高校创新型人才培养中发挥更大作用的途径.我校在三者结合方面进行了多年的尝试,并取得了一定的效果.教师可以通过物理实验竞赛... 本文尝试通过物理实验课程、物理实验竞赛与本科生科技创新活动相结合,寻求一个能够使得大学物理实验课程在高校创新型人才培养中发挥更大作用的途径.我校在三者结合方面进行了多年的尝试,并取得了一定的效果.教师可以通过物理实验竞赛和本科生科技创新促进物理实验课程的改革,学生也可以通过三者的结合掌握科学研究的方法,进而达到高校创新型人才的培养要求. 展开更多

关键词 物理实验课程 本科生科技创新项目 物理实验竞赛 创新型人才

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基于创新能力培养的化学专业本科实验教学新体系的构建与实践 被引量：23

7

作者 章文伟 芦昌盛 +2 位作者 淳远 俞寿云 朱成建 《大学化学》 CAS 2022年第2期1-6,共6页

课程体系是人才培养的载体。为了更好地培养拔尖创新人才,南京大学化学国家级实验教学示范中心依据化学学科的特点和发展趋势,以科学内容的内在联系和研究规律为主线构建了“化学实验基础’化学合成与表征+化学原理与测量’化学功能分子实... 课程体系是人才培养的载体。为了更好地培养拔尖创新人才,南京大学化学国家级实验教学示范中心依据化学学科的特点和发展趋势,以科学内容的内在联系和研究规律为主线构建了“化学实验基础’化学合成与表征+化学原理与测量’化学功能分子实验+化学生物学综合实验+基于项目的研究实验”实验课程新体系,按照一流课程建设要求(高阶性、创新性和挑战度)对实验教学内容进行了优化,并建立起与之相适应的实验教学平台。新课程体系综合考虑了化学一级学科的整体性和关联学科的交叉性,在南京大学化学化工学院“拔尖计划”和“强基计划”学生中实施,教学效果显著。 展开更多

关键词 本科化学实验教学体系 化学实验基础 化学合成与表征 化学原理与测量 化学功能分子实验 化学生物学综合实验 基于项目的研究实验 创新能力培养

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氮氟双掺杂TiO_2纳米管的制备、表征和光催化性能研究——暑期科研训练实验实例 被引量：7

8

作者 朱宝林 马露露 +1 位作者 王雪 邱晓航 《大学化学》 CAS 2017年第12期60-68,共9页

在南开大学化学学院本科生的暑期科研训练中,开展"氮氟双掺杂TiO_2纳米管的制备、表征和光催化性能研究"综合实验,以水热法制备的钛酸纳米管为前驱体,通过含氟化铵的钛溶胶对纳米管进行浸渍修饰,制备氮氟双掺杂的TiO_2纳米管... 在南开大学化学学院本科生的暑期科研训练中,开展"氮氟双掺杂TiO_2纳米管的制备、表征和光催化性能研究"综合实验,以水热法制备的钛酸纳米管为前驱体,通过含氟化铵的钛溶胶对纳米管进行浸渍修饰,制备氮氟双掺杂的TiO_2纳米管,采用透射电镜、X射线衍射、TG-DTA、XPS、紫外漫反射等手段表征所得材料,以甲基橙溶液模拟有机废水,研究催化剂在紫外及模拟日光下的催化降解性能。通过贴近科研前沿的实验内容,对学生进行系统的初步科研培训,培养学生的综合科研能力。 展开更多

关键词 氮氟双掺杂 TIO2纳米管 光催化 暑期科研训练实验

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建筑材料实验预习系统的建设与效果 被引量：5

9

作者 李福海 李锐 叶跃忠 《实验科学与技术》 2007年第6期117-118,共2页

建筑材料实验是提高土木工程专业实践动手能力的重要环节,在教学过程中开发的建筑材料预习系统,在对实验预习、在线测评、师生交流等方面作了探索,取得了比较好的效果。

关键词 实验预习系统 323项目 科研训练计划 在线测评

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基于本科生科研训练计划提升本科生综合能力 被引量：5

10

作者 李秋明 孙英健 沈红 《教育教学论坛》 2019年第7期57-58,共2页

本科生科研训练计划是一种项目资助计划,是本科生人才培养的重要组成部分。科研训练计划的实施给大学生提供认识和探索未知世界的科研实践活动机会,学生通过参与科研训练计划全面提升动手能力、分析问题和解决问题等综合能力。

关键词 科研训练计划 本科生 综合能力

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八年制学生生物化学实验课程的改革 被引量：1

11

作者 王丽影 李增霞 +2 位作者 张英 汤其群 查锡良 《中国高等医学教育》 2013年第2期75-75,114,共2页

以往生物化学实验课存在针对性不强、生物学新技术新成果未能及时引入、内容割裂等弊端。我们在实践中摸索,建立起由基础性实验、综合性实验、科研早期训练三个层次共同组成的八年制生化实验教学体系。综合性实验突破了传统实验教学模... 以往生物化学实验课存在针对性不强、生物学新技术新成果未能及时引入、内容割裂等弊端。我们在实践中摸索,建立起由基础性实验、综合性实验、科研早期训练三个层次共同组成的八年制生化实验教学体系。综合性实验突破了传统实验教学模式的束缚,充分调动了学生的实验积极性;科研训练有利于拓宽学生的科学视野、提高科研素质和动手能力,为培养全面发展的医学人才奠定基础。 展开更多

关键词 实验改革 生物化学实验 综合性实验 科研训练

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复合材料与工程专业综合性实验的设计与探讨 被引量：7

12

作者 王翔 王钧 杨小利 《科教文汇》 2012年第27期54-55,共2页

为满足复合材料专业培养应用型人才的要求,根据"卓越工程师"计划的培养思路,对复合材料与工程专业的综合性实验进行了探讨,从开设综合性实验的意义、综合性实验的设计思路、物质保障等各个方面进行了分析。并结合具体实例,分... 为满足复合材料专业培养应用型人才的要求,根据"卓越工程师"计划的培养思路,对复合材料与工程专业的综合性实验进行了探讨,从开设综合性实验的意义、综合性实验的设计思路、物质保障等各个方面进行了分析。并结合具体实例,分析了综合性实验的教学效果,为工科专业进行综合性实验设计提供了思路。 展开更多

关键词 复合材料 综合性实验 卓越工程师计划

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数字电子技术教学改革探索与实践 被引量：5

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作者 谢国民 丁会巧 +1 位作者 李国华 付华 《中国现代教育装备》 2016年第9期56-59,共4页

针对我国工科高校学生在学习数字电子技术课程中存在的自主学习意愿不高,独立思考及实践创新能力较弱等现状,结合现代工程实际对学生能力的培养需求,提出以学生为主体,教师为主导,以综合训练项目为载体的多方法耦合的研究性教学方法,采... 针对我国工科高校学生在学习数字电子技术课程中存在的自主学习意愿不高,独立思考及实践创新能力较弱等现状,结合现代工程实际对学生能力的培养需求,提出以学生为主体,教师为主导,以综合训练项目为载体的多方法耦合的研究性教学方法,采用凝练项目和案例、构建交流研讨平台、师生沟通对话、总结点评等灵活多变的教学流程,旨在激发学生学习兴趣,培养学生自发性、探究式的学习习惯,从而提高学生自主学习能力和综合创新能力。提出方法设计简单,规范易行,经实践证明成效显著,具有研究意义和推广价值。 展开更多

关键词 教学改革 数字电子技术 研究性教学 综合训练项目

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卓越计划中电工学实验的教学改革与实践 被引量：6

14

作者 王艳新 余粟 范小兰 《中国教育技术装备》 2012年第18期112-113,共2页

"卓越工程师教育培养计划"的开展是对我国高校人才培养模式的创新,重点在于培养学生的创新实践能力。而以前的电工学实验大多属于验证性实验,这样的实验模式与培养学生的动手、设计、创新能力的初衷相去甚远。结合多年教学实... "卓越工程师教育培养计划"的开展是对我国高校人才培养模式的创新,重点在于培养学生的创新实践能力。而以前的电工学实验大多属于验证性实验,这样的实验模式与培养学生的动手、设计、创新能力的初衷相去甚远。结合多年教学实践经验,针对卓越班级的教学内容、教学方法和手段等进行富有成效的改革,以达到提高学生综合素质,培养学生创新精神和实践能力的要求。 展开更多

关键词 卓越工程师教育培养计划 电工学实验 综合素质

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基于综合能力培养的《中药药剂学》课程设计性实验的研究与实践——以广西中医药大学中药学专业颗粒剂的制备为例 被引量：2

15

作者 黎芳 梁健钦 王志萍 《大众科技》 2020年第12期124-126,共3页

目的:探讨设计性实验对《中药药剂学》实验教学效果影响,是否能增强学生的综合思维、综合应用知识的能力。方法:以中药颗粒剂的制备为例,以2016级中药学专业本科生为研究对象,探讨了设计性实验在《中药药剂学》实验教学的初步应用。结果... 目的:探讨设计性实验对《中药药剂学》实验教学效果影响,是否能增强学生的综合思维、综合应用知识的能力。方法:以中药颗粒剂的制备为例,以2016级中药学专业本科生为研究对象,探讨了设计性实验在《中药药剂学》实验教学的初步应用。结果:从本次设计性实验的应用来看,学生反应效果良好,对本次设计性实验满意程度达到78%。结论:本次设计性实验效果良好,有效地加强了学生的综合能力,可为后续中药药剂学实验课程的教学提供参考。 展开更多

关键词 综合能力培养 设计性实验 研究与实践

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浅谈三级训练在天然药物化学实践课中的效果 被引量：1

16

作者 周丽 吴秀丽 白长财 《高校医学教学研究（电子版）》 2021年第2期59-61,共3页

天然药物化学是实践性很强的一门学科,实践教学在天然药物化学教学中占据着重要的地位。但由于创新性实验所占比例较低,且各个独立实验之间关联性不强、层次关联不清晰,课后学生自主实验时间受限等原因,使学生容易产生实验课主动性差、... 天然药物化学是实践性很强的一门学科,实践教学在天然药物化学教学中占据着重要的地位。但由于创新性实验所占比例较低,且各个独立实验之间关联性不强、层次关联不清晰,课后学生自主实验时间受限等原因,使学生容易产生实验课主动性差、实验操作系统性弱、缺乏创新性思维等情况,不能达到最佳教学效果。针对以上情况,本院天然药物化学教学组在实践教学中积极开展教学改革,通过构建三级训练模式,增加学科交叉性实验,建立科学的实践课程考核制度等方式提高学生对实验课的兴趣,锻炼和培养学生的科研素质和创新能力,取得了很好的教学效果。 展开更多

关键词 实践教学改革 三级训练模式 综合性实验 科研技能

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加拿大高校本科生创新研究项目及其启示

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作者 严红 张源 +2 位作者 李桂臣 唐剑锋 张强 《煤炭高等教育》 2021年第2期64-72,共9页

加拿大本科教育以培养学生的综合实践能力见长。SURE是加拿大高校具有代表性的本科创新训练项目之一。以加拿大麦吉尔大学实施的SURE项目为例,分析了该项目的结构体系、主要内容、特点及功能延展等。我国大学生创新训练计划项目实施过... 加拿大本科教育以培养学生的综合实践能力见长。SURE是加拿大高校具有代表性的本科创新训练项目之一。以加拿大麦吉尔大学实施的SURE项目为例,分析了该项目的结构体系、主要内容、特点及功能延展等。我国大学生创新训练计划项目实施过程中普遍存在着学生责任意识薄弱、过程管理与监控不足、项目结题质量下滑严重等问题。加拿大高校的SURE带来了六大启示:适当提高各级大创项目申请门槛,树立大创项目精英品牌;设置本科生大创项目研究补贴专项;将合作模式项目转为个人模式;提供连续稳定的研究时段,让学生全职开展项目研究;建立大创项目研究成果公开展示和口头汇报模式;推动大创项目进入成绩单模式。 展开更多

关键词 本科教育 SURE项目 大创项目 创新实践

原文传递

动物学综合实验教学改革探索

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作者 江寰新 邱春辉 +1 位作者 林聪 张健 《科教导刊》 2017年第11X期88-89,共2页

动物学综合实验是生物科学专业的一门综合性实践课程,主要让学生经历课题选择、文献检索和综述、实验材料准备、实验操作和论文写作等过程。通过一次完整的科学研究训练,培养了学生的创新精神和协作能力,提高了综合素质,为进入毕业实习... 动物学综合实验是生物科学专业的一门综合性实践课程,主要让学生经历课题选择、文献检索和综述、实验材料准备、实验操作和论文写作等过程。通过一次完整的科学研究训练,培养了学生的创新精神和协作能力,提高了综合素质,为进入毕业实习和毕业论文阶段以至将来进一步从事生物科学教学科研工作打下扎实的基础。 展开更多

关键词 动物学综合实验 科研训练 创新精神

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生物质衍生碳材料的开发及储能性能综合实验设计 被引量：5

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作者 王杰 刘润萌 +6 位作者 朱继伸 刘光波 孙国祥 董冬旗 马传利 邹沛霖 龚良玉 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2023年第11期205-211,共7页

该实验将农业废弃物花生壳转化为球形碳电极材料,在电流密度为1 A/g条件下的放电容量可达252 F/g。该实验设计包括样品制备、条件探索、形貌结构表征以及电化学性能测试分析等内容,能够有效锻炼学生的动手实践能力、分析和解决问题能力... 该实验将农业废弃物花生壳转化为球形碳电极材料,在电流密度为1 A/g条件下的放电容量可达252 F/g。该实验设计包括样品制备、条件探索、形貌结构表征以及电化学性能测试分析等内容,能够有效锻炼学生的动手实践能力、分析和解决问题能力,以及团队协作精神和追求卓越的科研素养。 展开更多

关键词 生物质衍生碳 储能电极材料 电化学性能 综合研究型实验 创新应用型人才培养

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浅谈医学生如何做好实验型创新训练计划项目 被引量：3

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作者 高静茹 郭潇 韩翠平 《中国继续医学教育》 2018年第23期32-34,共3页

当今社会正在逐渐向创新型社会转变,而大学生作为社会的主体之一,良好的科研素养和创新能力是必不可少的品质。大学生创新训练计划项目是大学生形成创新意识、锻炼实践操作能力和灵活运用所学理论知识的重要途径,旨在提高大学生的综合... 当今社会正在逐渐向创新型社会转变,而大学生作为社会的主体之一,良好的科研素养和创新能力是必不可少的品质。大学生创新训练计划项目是大学生形成创新意识、锻炼实践操作能力和灵活运用所学理论知识的重要途径,旨在提高大学生的综合素质和科研涵养,提升导师的教学能力和科研水平,促进教研一体化,为国家培育德才兼备、知行合一的创新型人才。根据参与大学生创新训练计划项目的体验,分析学生、指导老师及学校等方面所出现的问题,并从宣传动员、个人兴趣、科研心态、项目选题、团队协作等方面探讨大学生如何做好实验型创新训练计划项目。 展开更多

关键词 创新训练计划项目 项目质量 创新型人才培养 医学生 科研实验 综合能力

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