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2008年汶川8.0级地震北川老县城某底商多层建筑倒塌原因分析
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作者 王波 阙小勇 +3 位作者 宣越 阿拉塔 梁辉明 朱祺 《地震研究》 北大核心 2026年第2期291-301,共11页
为研究底商多层建筑的地震倒塌机理,选取2008年汶川8.0级地震极震区原北川县建设局办公楼为研究对象,结合底层构造特点,通过震害类比初步得出结构发生地震倒塌的原因在于底层具有不同抗侧刚度构件的“混搭”存在。按照实际构造特点,分... 为研究底商多层建筑的地震倒塌机理,选取2008年汶川8.0级地震极震区原北川县建设局办公楼为研究对象,结合底层构造特点,通过震害类比初步得出结构发生地震倒塌的原因在于底层具有不同抗侧刚度构件的“混搭”存在。按照实际构造特点,分别制作无墙框架和有墙框架2组缩尺模型开展平面框架拟静力试验,对比不同构造特点的模型在水平加载作用下框架柱端应变响应、滞回曲线、骨架曲线以及宏观破坏现象。结果表明:底层各柱的约束条件不同,其抗侧刚度和延性差异巨大,背街侧的填充墙-柱组合体构件因内力凝聚而率先破坏,引发结构倒塌,符合基于变形饱和理论的结构地震倒塌模式。 展开更多
关键词 多层建筑 地震倒塌 拟静力试验 抗侧刚度 填充墙 汶川8.0级地震
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核心素养导向下新中图版初中《地理图册》的编制逻辑与教学建议
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作者 赵亮 《地理教学》 北大核心 2026年第4期48-53,共6页
新中图版初中《地理图册》依据《义务教育地理课程标准(2022年版)》编制,以培育地理课程核心素养为导向,兼具育人价值与编创特色。本文从参编者视角切入,围绕地理课程核心素养的四大维度,结合图册中的具体案例分析其编制逻辑,并有针对... 新中图版初中《地理图册》依据《义务教育地理课程标准(2022年版)》编制,以培育地理课程核心素养为导向,兼具育人价值与编创特色。本文从参编者视角切入,围绕地理课程核心素养的四大维度,结合图册中的具体案例分析其编制逻辑,并有针对性地提出教学建议,旨在为教师依托图册开展地理教学、落实核心素养培育目标提供实践参考。 展开更多
关键词 地理课程核心素养 地理图册 编制逻辑 教学建议
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医疗服务价格指数编制与应用研究
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作者 郑大喜 《中国卫生经济》 北大核心 2026年第3期45-50,75,共7页
科学编制并高效运用医疗服务价格指数,有助于提升医疗服务价格与区域经济发展水平的适配性。文章以深化医药卫生体制改革重点任务为时代背景,阐述医疗服务价格指数的编制意义,梳理国家层面关于该指数编制的相关要求;同时结合典型地区医... 科学编制并高效运用医疗服务价格指数,有助于提升医疗服务价格与区域经济发展水平的适配性。文章以深化医药卫生体制改革重点任务为时代背景,阐述医疗服务价格指数的编制意义,梳理国家层面关于该指数编制的相关要求;同时结合典型地区医疗服务价格动态调整方案中指数的应用实践,提炼出各地完善并落地价格动态调整机制的核心启示:其一,需规范编制医疗服务价格指数,并将其纳入医疗服务价格动态调整的评估指标体系;其二,要充分发挥价格指数的工具价值,强化区域间横向对比分析,推动相邻地区医疗服务价格的合理衔接。 展开更多
关键词 医疗服务价格指数 编制 动态调整 经济发展水平 比价关系
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李凤彩与清代首部西藏地方志《藏纪概》编纂研究
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作者 赵心愚 张勇 《中华文化论坛》 北大核心 2026年第1期160-170,共11页
《藏纪概》成书时间在清雍正五年(1727)或稍前,为清代成书最早的西藏地方志。本文依据志中所记并结合多部地方志及清实录资料,首先在既有研究基础上考证著者李凤彩的生平事迹,尤其是其进藏原因;其次分析著者在驱准保藏之役中的参战经历... 《藏纪概》成书时间在清雍正五年(1727)或稍前,为清代成书最早的西藏地方志。本文依据志中所记并结合多部地方志及清实录资料,首先在既有研究基础上考证著者李凤彩的生平事迹,尤其是其进藏原因;其次分析著者在驱准保藏之役中的参战经历与此书三卷的资料来源,并指出书中所有资料都与李凤彩驱准保藏参战经历有关;再探讨此志编纂经过及李凤彩在编纂中的贡献。《藏纪概》在清代方志史上的重要地位及价值与著者参战及战后的编纂有关。此书对清代西藏地方志发展产生了重要影响,不论其体例、篇目、资料及记述中反映出的大一统思想和维护国家统一的观念,都应历史地作出评价。 展开更多
关键词 李凤彩 《藏纪概》 清代西藏地方志 编纂研究
原文传递
生成式人工智能辅助地理试题命制的学理基础与实践框架——以“黑颈䴙䴘巢穴选址”原创试题为例
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作者 刘斌 阳兆卫 郑瑛 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2026年第1期22-31,共10页
生成式人工智能的兴起为地理试题的自动化和智能化命制提供了可能。在理论层面,从技术哲学、教育测量、人机协同三个维度构建了生成式人工智能辅助地理试题命制的逻辑框架。在实践层面,以“黑颈䴙䴘巢穴选址”地理原创试题为例,研究了“... 生成式人工智能的兴起为地理试题的自动化和智能化命制提供了可能。在理论层面,从技术哲学、教育测量、人机协同三个维度构建了生成式人工智能辅助地理试题命制的逻辑框架。在实践层面,以“黑颈䴙䴘巢穴选址”地理原创试题为例,研究了“命题准备—试题设计—试题评阅”三个阶段的命题操作流程。研究结果表明,生成式人工智能可以显著降低命题成本,提高地理试题的命制效率。但需要注意的是,现阶段通用大模型缺乏学科针对性,难以精准适配地理主题式命题需求。同时,直接由人工智能生成的试题存在劣构程度低、情境学术性过强等问题,削弱了测评价值。因此,建议未来研究聚焦两个方面:一是推动地理学科垂直大模型的研发,二是深化人机协同机制。 展开更多
关键词 生成式人工智能 地理试题命制 高中地理 人机协同
原文传递
针对VLIW DSP编译器弊端及异常处理方案
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作者 韦凯 洪泽 《电子技术应用》 2026年第1期92-95,共4页
随着高性能处理器并行度要求的提高,VLIW编译器的弊端也逐步显现,如何平衡代码的正确性和性能成为首要目标。VLIW编译器无法通过有限的代码信息去深度挖掘指令并行性,从而导致指令资源冲突等问题。因此,提出一种基于内核的异常处理方案... 随着高性能处理器并行度要求的提高,VLIW编译器的弊端也逐步显现,如何平衡代码的正确性和性能成为首要目标。VLIW编译器无法通过有限的代码信息去深度挖掘指令并行性,从而导致指令资源冲突等问题。因此,提出一种基于内核的异常处理方案,在保证代码运行正确性的同时,提高指令的并行度。以C6000系列DSP为例,针对C6000编译器的弊端,开发内核异常处理方案,通过内核异常中断确保代码优化的正确性。最后通过C66x内核资源冲突的典型案例,验证了该异常处理方案的实用性,为VLIW架构处理器程序优化提供方向。 展开更多
关键词 VLIW 编译器 资源冲突 C6000 异常处理
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20世纪后期湖南乡土教材编写的动因、特点及启示
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作者 蒋蓉 戴思源 《湖南第一师范学院学报》 2026年第1期16-23,共8页
本研究以20世纪后期湖南省乡土教材为研究对象,运用文献研究法和文本分析法,系统分析这一时期湖南乡土教材编写的动因、特点及启示。研究发现,在国家政策、社会转型和教育改革三重驱动之下,20世纪后期湖南乡土教材在体例上以结构化编排... 本研究以20世纪后期湖南省乡土教材为研究对象,运用文献研究法和文本分析法,系统分析这一时期湖南乡土教材编写的动因、特点及启示。研究发现,在国家政策、社会转型和教育改革三重驱动之下,20世纪后期湖南乡土教材在体例上以结构化编排呼应教学需求,具有科学性。在内容上形成了学科知识互融互嵌、地方与国家视角联动、知识与实践体系合一的本土化范式。在表现形式上呈现出图文互释的视觉表达效果。在编写主体上体现了“官—学—校”三方分工协作的共建格局。在价值定位上经历了从工具理性到人文关怀的演变。未来乡土教材建设可将目标聚焦到文化身份认同与时代新人的培养上,构建贯通而多元的乡土教材体系,进一步拓宽虚实结合的学习空间,建立权责清晰的协同机制和科学有效的评估方式,使乡土教材真正成为培育学生乡土认同、文化自信与实践能力的育人载体。 展开更多
关键词 乡土教材 地方认同 教材编写
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我国传统纸媒外向型汉语学习词典语用信息编纂面临的困境与创新路径
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作者 刘伟 王东海 《辞书研究》 2026年第1期28-42,I0001,I0002,共17页
在外向型学习词典的编纂和研究中,“语用信息”研究是目前较为重要的一个课题,也是国内外辞书学界关注的热点和焦点问题。语用信息与语义信息、语法信息相对,是词条信息的重要组成部分,是语用意义在词典中直接或间接的反映。文章从学术... 在外向型学习词典的编纂和研究中,“语用信息”研究是目前较为重要的一个课题,也是国内外辞书学界关注的热点和焦点问题。语用信息与语义信息、语法信息相对,是词条信息的重要组成部分,是语用意义在词典中直接或间接的反映。文章从学术史角度梳理了学习型词典由“意义中心”到“用法中心”转向的语言学背景,探讨了“语用信息”这个概念提出的词典学背景,较为全面地总结了当前外向型英语、汉语学习词典中语用信息涵盖的类型、内容择取及呈现方式。在此基础上,指出当前我国外向型汉语学习词典在语用信息方面存在的主要问题。最后,结合融媒体背景下外向型汉语学习词典的编纂实际与当前汉语二语习得者新的辞书需求,提出要采取多种举措以提高我国汉语学习词典语用信息的编纂质量,提升其在国际词典市场上的核心竞争力。 展开更多
关键词 外向型汉语学习词典 语用信息 辞书编纂困境 创新路径
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《诗经·汝坟》事义与二《南》的纂集
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作者 邵杰 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2026年第1期64-71,共8页
《汝坟》的解读关键,在对于篇中“君子”“父母”与“王室”的贯通性理解。其中“君子”应为行役之民,“父母”应指“君子”之父母;女子称夫为“君子”,合乎东周惯例,且诗篇多近指,故可断“王室”应即东周王室。末章“王室如燬”并非女... 《汝坟》的解读关键,在对于篇中“君子”“父母”与“王室”的贯通性理解。其中“君子”应为行役之民,“父母”应指“君子”之父母;女子称夫为“君子”,合乎东周惯例,且诗篇多近指,故可断“王室”应即东周王室。末章“王室如燬”并非女子实见情景,旨在表示男子未归之因。次章“已见君子”,亦应属女子的畅想。全诗主调,是女子对于丈夫的思念。《汝坟》入《周南》而未入《王风》,说明《王风》入《诗》晚于《周南》之定编;其未如《何彼襛矣》般列入《召南》,可知二《南》在某些方面确有“王者之风”与“诸侯之风”的区分。《毛诗序》中对于诗篇意义的认定,带有贵族阶层立场,来源较早,很可能伴随着《诗》的纂集而成型。这种“赋义”改变了诗篇的原初意义,催生出了政治话语和表演视域中的“本义”,是《诗经》教化的重要途径和机制。 展开更多
关键词 《汝坟》 王室 二《南》 纂集
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文化遗产保护传承视野下潮汕华侨历史文献整理利用研究
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作者 王华 《图书馆研究与工作》 2026年第2期86-91,共6页
潮汕华侨历史文献是围绕潮汕籍华侨形成的地方专题文献。作为潮汕华侨历史文化的客观载体与历史见证,其文献类型多样、数量庞杂、分布广泛,蕴藏着丰富的史料价值、文化价值、精神价值以及教育价值。为更好地保存、传承与弘扬潮汕华侨历... 潮汕华侨历史文献是围绕潮汕籍华侨形成的地方专题文献。作为潮汕华侨历史文化的客观载体与历史见证,其文献类型多样、数量庞杂、分布广泛,蕴藏着丰富的史料价值、文化价值、精神价值以及教育价值。为更好地保存、传承与弘扬潮汕华侨历史文化,加强潮汕华侨历史文献的收集整理与开发利用工作势在必行。文章从文化遗产保护传承的视角,提出开展馆藏普查、广泛征集、分类整理、数字化保护利用、活化推广以及共建共享等具体整理利用举措,期望推动海内外各界的广泛合作,构建“潮汕华侨历史文献建设共同体”,以此增强潮汕华侨华人的中华文化认同感与海内外中华儿女大团结。 展开更多
关键词 潮汕华侨 历史文献整理 文化遗产保护
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传承与创新——从《英汉大词典》第3版管窥大型双语词典的修订
11
作者 徐海 汤之杰 《辞书研究》 2026年第2期14-26,I0001,I0002,共15页
文章从历时与共时视角,基于相关资料、报道及抽样样条,考察《英汉大词典》第3版在编纂方式、编纂内容方面的传承与创新,并探讨其对同类大型双语辞书编纂修订的启示。研究发现,该版通过推行“读者融入计划”有效提升了编纂的专业性与公... 文章从历时与共时视角,基于相关资料、报道及抽样样条,考察《英汉大词典》第3版在编纂方式、编纂内容方面的传承与创新,并探讨其对同类大型双语辞书编纂修订的启示。研究发现,该版通过推行“读者融入计划”有效提升了编纂的专业性与公众参与度,并积极借助数字化编纂平台修订词典。在内容层面,第3版增补了不少专科词汇,对应词修订更强调规范性与权威性,例证择取既注重典型用法,也融入中国价值观以促进文化传播。文章认为,该词典在秉承学术传统的基础上,融合新的编纂技术与用户需求,体现了当代我国双语辞书研编的先进水平与独特理念。未来修订工作可进一步提升读者融入计划,加强双语平行语料库的运用,参照权威英语词典优化词条,增补稳定通用的专科术语,从而全面提升词典的解码与编码功能。 展开更多
关键词 修订 读者融入计划 数字化编纂平台 权威英语词典
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中国六大史学名著整理
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作者 张大可 《渭南师范学院学报》 2026年第1期17-26,共10页
中国六大史学名著,指纪传体二十四史中的前四史《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》,加上编年体两种《春秋左氏传》《资治通鉴》,共六种。中国是史籍发达的国家,《四库全书》史部著录了历代积淀的史籍达2万种。除六大史学名著外,皆为... 中国六大史学名著,指纪传体二十四史中的前四史《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》,加上编年体两种《春秋左氏传》《资治通鉴》,共六种。中国是史籍发达的国家,《四库全书》史部著录了历代积淀的史籍达2万种。除六大史学名著外,皆为历史过程的实录,即文献学、资料学。而六大史学名著,不仅记述了历史过程,还注入了作者的历史思维,写出了历史为何如此发展,即有作者的一家之言,才是真正的历史学。把六大史学名著用当今的语言,以全新的古籍整理解读,多种样式出版,向大众普及经典,称“中国六大史学名著全新样式古籍整理”。 展开更多
关键词 历史 历史学 六大史学名著 全新样式古籍整理
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大学中文系的教学制度与新文学史体例的生成
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作者 方维保 《长江学术》 2026年第1期39-49,共11页
中国大学中文系的中国文学史(包括新文学史)的课程设置极大地影响了中国文学史编码体系的形成。中国文学史必修课的设置形成了“附骥式新文学史”的体例;《新文学研究》辅修课的开设创造了独立新文学史的最初编纂;中国新文学史必修课程... 中国大学中文系的中国文学史(包括新文学史)的课程设置极大地影响了中国文学史编码体系的形成。中国文学史必修课的设置形成了“附骥式新文学史”的体例;《新文学研究》辅修课的开设创造了独立新文学史的最初编纂;中国新文学史必修课程的开设才真正奠定了中国新文学史学科和中国新文学史规模化编纂。大学科研和教学单位分工影响了中国新文学史编纂体例的形成:中国现代文学和当代文学作为两个单位存在促进了“现代文学史”和“当代文学史”的生成;中国现代文学和当代文学作为整体的单位而存在,促成了“现当代文学史”和新文学史整体观的生成;现当代文学教研室内部按照文体分工研究和教学,促进了分体文学史的编纂。教学时长安排也与新文学史体例形成有着密切的关联:作为中国文学史之附骥的新文学史,所占教学时长的有限导致新文学史编纂的概述性特征;新文学史被确立为独立的二级学科,促进了新文学史编纂的系统化和体系化。新中国以后颁布的教学大纲对鲁迅等作家教学时长的安排,促成了作家型文学史的编纂。随着当代文学史的延伸,新文学史内部“现代”和“当代”两部分在讲述篇幅和教学时长所占比重有一个此消彼长的演变。 展开更多
关键词 现代大学分科教育 新文学史 教学和科研单位 教学时长 编纂体例
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Wafer:基于多样化代码模糊技术的WebAssembly编译器测试
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作者 张云哲 曾瑞莹 +3 位作者 赵文轩 顾嘉臻 周扬帆 王新 《计算机应用与软件》 北大核心 2026年第2期1-7,49,共8页
WebAssembly是一种兼具高可移植性和高性能的字节码格式,但其编译器并不绝对可靠。Wafer是一种基于模糊技术的C到WebAssembly的编译器测试工具,它采用三种代码模糊策略生成多样化的测试程序,并通过比较编译后的字节码与原C程序的行为来... WebAssembly是一种兼具高可移植性和高性能的字节码格式,但其编译器并不绝对可靠。Wafer是一种基于模糊技术的C到WebAssembly的编译器测试工具,它采用三种代码模糊策略生成多样化的测试程序,并通过比较编译后的字节码与原C程序的行为来解决测试基准问题。Wafer对两个被广泛使用的编译器Cheerp和Emscripten进行了测试,发现了14个新的漏洞,均已得到开发人员的确认。实验证明,Wafer能够检测多种类型的程序错误,覆盖率高于现有工具。 展开更多
关键词 模糊测试 编译器测试 WebAssembly 代码生成
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基于编译的Linux内核地址空间布局控制方法
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作者 李润宽 胡斌 +2 位作者 赵晓芳 史骁 蒋德钧 《高技术通讯》 北大核心 2026年第1期1-14,共14页
随着即时返回导向编程攻击(just-in-time return-oriented programming,JIT-ROP)等控制流劫持攻击技术的出现,内核地址空间布局随机化(kernel address space layout randomization,KASLR)面临严峻挑战,正朝着细粒度和持续化的方向发展... 随着即时返回导向编程攻击(just-in-time return-oriented programming,JIT-ROP)等控制流劫持攻击技术的出现,内核地址空间布局随机化(kernel address space layout randomization,KASLR)面临严峻挑战,正朝着细粒度和持续化的方向发展。现有方法普遍基于源码修改或二进制重写,效率低且不够灵活。为了解决这一问题,本文设计了一种基于编译的地址空间布局控制方法(compile-based address space layout control,CAC)。CAC为目标文件的函数引入固定入口,通过编译生成能够支撑函数粒度持续随机化的目标文件,具备自动化和灵活控制的特征。实验结果表明,CAC可以正常编译和装载1700余个内核模块;与现有方法相比,不仅单个模块的目标文件生成效率更高,而且CAC所生成的目标文件在运行时的随机化开销降低了至少15.0%。 展开更多
关键词 操作系统内核 控制流劫持 内核地址空间布局随机化 编译器插件
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中小学教科书教材语言的内涵、功能及特点——以小学语文教科书编者语言为例
16
作者 陈先云 《课程·教材·教法》 北大核心 2026年第1期82-89,共8页
教材语言是中小学教科书为实现育人价值目标而选择的内容构成要素与组织形式。其核心构成要素包括文本语言、编者语言和图像语言:文本语言作为本体性语言提供基础材料,编者语言作为中介性语言连接文本与学习者,图像语言以视觉元素辅助... 教材语言是中小学教科书为实现育人价值目标而选择的内容构成要素与组织形式。其核心构成要素包括文本语言、编者语言和图像语言:文本语言作为本体性语言提供基础材料,编者语言作为中介性语言连接文本与学习者,图像语言以视觉元素辅助理解。小学语文教科书编者语言具有引导学习活动的关键功能,具体表现为导学系统明确目标与方法,练习系统设计分层训练;具有练习内容聚焦目标,训练序列清晰具体,设计注重搭建台阶、富有指导性,语言表述准确简练、通俗易懂的特点。教材语言三大核心构成要素的协同作用,为中小学教科书编制优化与教学转化提供理论支撑与实践参考,有助于课程目标落实与学生核心素养培育。 展开更多
关键词 教材语言 编者语言 小学语文教科书
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一种基于编译辅助的odex文件重写方法
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作者 程龙 解梦飞 +1 位作者 吴鸿涛 傅建明 《信息网络安全》 北大核心 2026年第2期263-273,共11页
移动操作系统通过预先编译将应用中的字节码翻译为机器码并存储在odex文件中,以提升应用的启动和运行效率。然而,系统框架代码更新后odex文件会失效,导致应用需要重新编译,影响用户体验。对已有odex文件进行静态重写可避免重新编译,但... 移动操作系统通过预先编译将应用中的字节码翻译为机器码并存储在odex文件中,以提升应用的启动和运行效率。然而,系统框架代码更新后odex文件会失效,导致应用需要重新编译,影响用户体验。对已有odex文件进行静态重写可避免重新编译,但是现有的静态重写技术较少关注odex文件及系统环境变化引发的重写问题。针对上述问题,文章提出一种基于编译辅助的odex文件重写方法,利用编译过程中收集的指令信息,指导对odex文件的精准静态重写,使其适应不同的系统环境。基于该方法实现原型系统,并对50个高流行度的应用进行了实验评估。实验结果表明,该原型系统能够有效实现odex文件重写,与重新编译应用相比,重写odex文件的时间开销平均仅为重新编译时间的6.85%。 展开更多
关键词 移动操作系统应用 编译辅助 二进制重写 odex
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奥斯勒与中国现代医学的形塑
18
作者 陈俊妍 张大庆 《医学与哲学》 北大核心 2026年第4期71-75,共5页
威廉·奥斯勒的代表作《欧氏内科学》的中文编译与传播,是其医学思想影响中国现代医学体系构建的关键一环。该编译过程绝非被动接收,而是一场以中国需求为导向的、深刻的主动重构,体现了多层次的本土化策略。编译者秉承奥斯勒立足... 威廉·奥斯勒的代表作《欧氏内科学》的中文编译与传播,是其医学思想影响中国现代医学体系构建的关键一环。该编译过程绝非被动接收,而是一场以中国需求为导向的、深刻的主动重构,体现了多层次的本土化策略。编译者秉承奥斯勒立足临床实际的精神,对原著内容进行在地化调适:依据中国疾病谱增删内容,整合本土热带病学研究成果,并在译文中保留了奥斯勒本人关注的针灸疗法,促成了早期中西医学的对话。《欧氏内科学》的编译史是奥斯勒现代医学范式在中国语境下被调适的生动历程,深刻地形塑了中国现代医学的面貌。 展开更多
关键词 威廉·奥斯勒 《欧氏内科学》 西医教科书 编译 知识传播
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从敦煌类书看汉语词汇的发展变化
19
作者 高天霞 刘韩静 《河西学院学报》 2026年第1期113-119,共7页
敦煌类书的特性决定了它与传世文献之间在内容上存在高度的相关性,但在用词上又有一些明显的差异,这种差异反映了“词变了意义”和“概念变了名称”这两大词汇演变途径。词汇的古今演变导致敦煌写本上一些当时寻常易晓的词,在今天的整... 敦煌类书的特性决定了它与传世文献之间在内容上存在高度的相关性,但在用词上又有一些明显的差异,这种差异反映了“词变了意义”和“概念变了名称”这两大词汇演变途径。词汇的古今演变导致敦煌写本上一些当时寻常易晓的词,在今天的整理者看来却不知其意或不明其用,从而出现了误解、误录或误校的现象。比较敦煌类书与传世文献在用词上的变化,不仅有利于汉语词汇史的梳理,也有助于敦煌类书的校勘。 展开更多
关键词 敦煌写本 类书 词汇
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清华简《书》类文献与《尚书》成书研究
20
作者 宋芳睿 侯敏 《黑河学院学报》 2026年第2期123-127,158,共6页
《尚书》成书过程因流传坎坷而迷雾重重,今古文问题尤为复杂。2008年,入藏清华大学的战国竹简(清华简)中,《书》类文献与传世《尚书》在内容、文体上关联密切,为探究《尚书》成书提供了新线索。通过梳理清华简《书》类文献的内容特点、... 《尚书》成书过程因流传坎坷而迷雾重重,今古文问题尤为复杂。2008年,入藏清华大学的战国竹简(清华简)中,《书》类文献与传世《尚书》在内容、文体上关联密切,为探究《尚书》成书提供了新线索。通过梳理清华简《书》类文献的内容特点、文本组合形态(类合型、聚合型、缀合型),分析其与《尚书》在文献内容、文体特征上的共性,揭示两者在文献流传、思想传承及编纂技术上的内在联系,旨在还原《尚书》成书的复杂历程,为理解早期经典的层积性形成提供实证依据。 展开更多
关键词 清华简 《书》类文献 《尚书》 成书研究
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