“一核双翼、多模共融”培养模式探索 被引量：1

1

作者 周刚 贺正龙 徐翠翠 《高教学刊》 2025年第18期169-172,共4页

针对安全科学与工程专业研究生培养模式欠循序、实践能力待加强、创新能力需提升等问题,该文提出以高层次创新人才培养为核心,以师资队伍建设和学科平台建设为两翼的培养体系,围绕如何提高“培养模式”成效,形成研究生“高德—厚基础—... 针对安全科学与工程专业研究生培养模式欠循序、实践能力待加强、创新能力需提升等问题,该文提出以高层次创新人才培养为核心,以师资队伍建设和学科平台建设为两翼的培养体系,围绕如何提高“培养模式”成效,形成研究生“高德—厚基础—重实践—细创新”的多模式、一体化培养模式,增强学生的思想政治觉悟,增强学生的科研思维,提高学生的科研创新能力,培养安全科学与工程专业的创新型研究生人才。 展开更多

关键词 安全科学与工程专业 地方高校 培养模式 研究生 双一流

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新医科背景下某医学院校医学生实践能力培养的研究

2

作者 于晓霞 李德明 +3 位作者 林洪竹 周赟来 霍达 吴玉东 《沈阳医学院学报》 2025年第5期540-545,551,共7页

目的:探讨新医科背景下某医学院校医学生对实践能力培养的认知、现状及需求。方法:采用横断面调查设计,选择某医学院校的大一年级至大五年级医学生为研究对象。通过自编量表了解医学生对新医科理念的认知、现状及需求,采用Pearson相关... 目的:探讨新医科背景下某医学院校医学生对实践能力培养的认知、现状及需求。方法:采用横断面调查设计,选择某医学院校的大一年级至大五年级医学生为研究对象。通过自编量表了解医学生对新医科理念的认知、现状及需求,采用Pearson相关性分析对实践教学设施满意度与了解新医科的概念、课程设置、实践环节比重等的相关性进行分析,采用多元线性回归分析影响实践教学设施满意度的因素。结果:共纳入1253名医学生。70.71%的学生通过网络媒体获取新医科信息,52.99%通过学校课程了解。超80%的学生认同“全周期健康管理”理念(未病先防91.94%,已病治疗81.72%,病后康养82.60%)。实验课程(85.16%)、临床技能培训(66.88%)和社会实践(66.24%)为主流实践形式,科研实践(40.78%)与创新创业实践(34.72%)参与率低。实践教学设施满意度与教师的指导充分(r=0.707,P<0.01)、课程设置合理性(r=0.522,P<0.01)呈正相关。多元线性回归结果显示,教师的指导充分(β=0.436)与实践环节比重合理(β=0.319)是满意度的核心预测因子。结论:某医学院校医学生对新医科实践能力培养的认知、课程设置优化及教师指导充分性对实践教学设施的满意度有显著性,其中教师的指导充分和实践环节的合理性起到关键作用。 展开更多

关键词 新医科 医学生 实践能力培养 教学满意度 横断面研究

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“产教+科教”双融合视域下药物分析实验教学模式改革 被引量：3

3

作者 赵丽珠 房琳琳 +2 位作者 张天雷 杨晓旭 杨波 《高教学刊》 2025年第S2期17-20,共4页

实验教学是应用型本科高校教育体系的重要组成部分,是学生理解理论知识的重要环节,也是学校培养应用型、创新型、复合型人才的重要途经。结合哈尔滨商业大学药物分析实验教学实际情况,对药物分析实验教学现状包括实验项目、教学设计和... 实验教学是应用型本科高校教育体系的重要组成部分,是学生理解理论知识的重要环节,也是学校培养应用型、创新型、复合型人才的重要途经。结合哈尔滨商业大学药物分析实验教学实际情况,对药物分析实验教学现状包括实验项目、教学设计和课程质量进行分析,总结经验并提出改革思考,以优化药物分析实验教学各个环节,提高药物分析学科整体的实验教学质量,亦为培养应用型医药人才提供参考。 展开更多

关键词 药物分析实验 “产教+科教”双融合 一流课程 教学模式 人才培养

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中南大学地理信息科学专业建设的探索与实践 被引量：10

4

作者 邓敏 陈杰 刘慧敏 《测绘通报》 CSCD 北大核心 2021年第7期156-159,共4页

教育部“双万计划”强调建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业。本文阐述了中南大学地理信息科学专业结合学校定位与专业特点,因材施教、兼具特色的专业建设之路,探索并实践了一系列举措,专业发展取得了长... 教育部“双万计划”强调建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业。本文阐述了中南大学地理信息科学专业结合学校定位与专业特点,因材施教、兼具特色的专业建设之路,探索并实践了一系列举措,专业发展取得了长足进步。 展开更多

关键词 一流专业 地理信息科学 教学改革 人才培养 国家需求

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基于科技小院的本硕一体化人才培养模式探索 被引量：24

5

作者 毕庆生 黄玉芳 +3 位作者 叶优良 赵鹏 赵亚南 汪洋 《高等农业教育》 2019年第2期20-23,共4页

创新人才培养模式,提高人才培养质量,是每所高校都迫切需要解决的问题。探讨了农业院校人才培养面临的问题,介绍了基于科技小院的本硕一体化人才培养模式和培养目标,总结了近几年科技小院建设情况和基于科技小院的本硕一体化人才培养取... 创新人才培养模式,提高人才培养质量,是每所高校都迫切需要解决的问题。探讨了农业院校人才培养面临的问题,介绍了基于科技小院的本硕一体化人才培养模式和培养目标,总结了近几年科技小院建设情况和基于科技小院的本硕一体化人才培养取得的成果。 展开更多

关键词 科技小院 本硕一体化 人才培养模式

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图书情报硕士专业学位研究生人才培养的调研与分析 被引量：13

6

作者 邹凯 马王荣 +1 位作者 刘钊 蒋知义 《图书馆学研究》 CSSCI 2017年第16期24-31,共8页

通过网络问卷对图书情报硕士专业学位(以下简称MLIS)研究生展开调研,对所得数据进行统计分析,发现当前MLIS研究生教育初试形式较为单一,课程设置和教学方式有待优化,师资队伍的知识结构尚需完善,实践教学的过程管理有待加强,职业规划的... 通过网络问卷对图书情报硕士专业学位(以下简称MLIS)研究生展开调研,对所得数据进行统计分析,发现当前MLIS研究生教育初试形式较为单一,课程设置和教学方式有待优化,师资队伍的知识结构尚需完善,实践教学的过程管理有待加强,职业规划的认识有所欠缺。针对上述困境,提出发展MLIS研究生教育的建议,以期提升教学质量,全面增强MLIS毕业生的职业竞争力。 展开更多

关键词 图书情报专业硕士 研究生教育 教学创新

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地方高校“新工科”人才培养的应然定位、实然困境与必然选择 被引量：27

7

作者 胡国宝 戴锐 《黑龙江高教研究》 北大核心 2019年第3期156-160,共5页

"新工科"建设已然成为当下高等工程教育的基本趋势。"新工科"人才培养也构成高校人才培养的重要内容。地方高校在"新工科"建设中,在"新工科"人才培养中既面临与众不同的挑战,也面对后发而起的... "新工科"建设已然成为当下高等工程教育的基本趋势。"新工科"人才培养也构成高校人才培养的重要内容。地方高校在"新工科"建设中,在"新工科"人才培养中既面临与众不同的挑战,也面对后发而起的机遇。地方高校"新工科"下的人才培养,与以往的工程人才培养,存在一定的差异,体现在培养目标定位、教学过程定位、工程实践定位、素质能力定位,这些应然的定位则是社会需求导向下"新工科"人才培养的新要求。然而,受制于以往人才培养的定位、理念、模式与方法的地方高校"新工科"人才培养的实然困境,与"新工科"人才培养的新要求存在明显的差距,体现为人才培养目标同质化、教学教师中心化、产教融合地位边缘化、核心素质能力被弱化。聚力"新工科"人才培养是地方高校人才培养、学科建设、科学研究、社会服务的新起点、立足点、交叉点和发力点。培养目标错位设置、学生中心理念确立、产教需求深度融合、核心素养全面培育应该成为地方高校"新工科"人才培养的必然选择。 展开更多

关键词 地方高校 “新工科” 人才培养 学生中心理念 产教深度融合 核心素养

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基础科学班20年的探索与实践 被引量：2

8

作者 阮东 尚仁成 +1 位作者 熊家炯 吴念乐 《物理与工程》 2020年第1期10-18,共9页

“数理基础、科研训练、自由发展”是基础科学班一流创新人才培养的基本理念。基础科学班20年探索与实践,在因材施教、基础学科人才和跨学科人才培养等方面成效显著,为一流创新人才培养和教学改革提供了宝贵经验。本文追溯了基础科学班... “数理基础、科研训练、自由发展”是基础科学班一流创新人才培养的基本理念。基础科学班20年探索与实践,在因材施教、基础学科人才和跨学科人才培养等方面成效显著,为一流创新人才培养和教学改革提供了宝贵经验。本文追溯了基础科学班的创立与发展,总结了它的办学理念、指导方针、培养模式,以及一些具体的做法,旨在全面提升人才培养质量,为国家培养出更多优秀人才作出贡献。 展开更多

关键词 基础科学班 科研训练 因材施教 一流本科生培养

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中学生课外体育锻炼的调查研究 被引量：9

9

作者 吴钢 沙叶 《基础教育》 2011年第5期111-114,共4页

中学生参加课外体育锻炼,对于自身体质的提高,意志品质的增强和健身习惯的养成均具有重要意义。但从问卷调查中发现,由于受到锻炼时间、运动场地和伙伴等因素的制约,学生参加课外体育锻炼的习惯养成比例并不高。基于此,学校体育教学要... 中学生参加课外体育锻炼,对于自身体质的提高,意志品质的增强和健身习惯的养成均具有重要意义。但从问卷调查中发现,由于受到锻炼时间、运动场地和伙伴等因素的制约,学生参加课外体育锻炼的习惯养成比例并不高。基于此,学校体育教学要着眼学生健身习惯的养成;建立学校、社区和家庭三维和谐联动机制;建立科学、可行的学生综合素质评价体系。 展开更多

关键词 中学生 课外体育锻炼 学校体育教学

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基于情商培养的教学改革在《护理学基础》课堂中的应用 被引量：1

10

作者 裘兴梅 马小琴 +2 位作者 蔡华娟 沈勤 王俊杰 《浙江中医药大学学报》 CAS 2015年第12期902-904,共3页

[目的]探讨课堂教学中培养护生情商对提高护生学习效果和情绪智力的影响。[方法]将69名2013级护理本科生分为试验组31人和对照组38人,试验组采用传统课堂教学和情商培养,授课时导入临床病例,让学生扮演模拟护士和模拟患者;在演练后,评... [目的]探讨课堂教学中培养护生情商对提高护生学习效果和情绪智力的影响。[方法]将69名2013级护理本科生分为试验组31人和对照组38人,试验组采用传统课堂教学和情商培养,授课时导入临床病例,让学生扮演模拟护士和模拟患者;在演练后,评价模拟护士的情商表现,指出不妥当的情感表达。对照组采用传统课堂教学。授课结束比较两组考试成绩,并对试验组学生进行小组访谈。[结果]试验组《护理学基础》成绩高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。访谈结果说明学生对情商培养教学反映较好。[结论]基于情商培养的教学改革,不仅有利于提高学生的《护理学基础》学习效果,也能促进她们的情绪智力的发展,使其能更好地适应临床护理工作。 展开更多

关键词 护生 情商培养 护理学基础 课堂教学

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对健美操教学培养大学生艺术表现力的研究 被引量：17

11

作者 陈更昌 余芳 +1 位作者 饶旭华 王葵 《东华理工学院学报（社会科学版）》 2005年第3期285-288,共4页

健美操是融力量美与形体美为一体的高雅体育项目,深受青年大学生的青睐。在高校对大学生进行健美操教学与训练中,注重其艺术表现力的培养,已成为当前健美操教学改革的重要课题。借助艺术基本理论和运动生理学等相关学科的研究成果,并结... 健美操是融力量美与形体美为一体的高雅体育项目,深受青年大学生的青睐。在高校对大学生进行健美操教学与训练中,注重其艺术表现力的培养,已成为当前健美操教学改革的重要课题。借助艺术基本理论和运动生理学等相关学科的研究成果,并结合健美操特点以及教学经验,文章从内在因素与外在因素两大方面分析了影响大学生健美操艺术表现力的相关问题,提出了解决问题的对策。 展开更多

关键词 健美操 大学生 教学与训练 艺术表现力 人文素养

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动物生理学一流课程建设探索 被引量：6

12

作者 周杰 王菊花 +2 位作者 彭梦玲 丁建平 阮祥春 《中兽医医药杂志》 CAS 2022年第1期89-91,共3页

动物生理学是研究动物细胞、组织、器官机能活动及其规律性的科学,是兽医及相关专业的重要专业基础课。安徽农业大学通过多年的教学实践和教学改革,开展建设动物生理学一流课程的探索,形成一个中心——以学生为中心,两个目标——以知识... 动物生理学是研究动物细胞、组织、器官机能活动及其规律性的科学,是兽医及相关专业的重要专业基础课。安徽农业大学通过多年的教学实践和教学改革,开展建设动物生理学一流课程的探索,形成一个中心——以学生为中心,两个目标——以知识传授和价值引领为目标,三个层次——"课前+课上+课后"三层次的线上线下混合的教学方法、融合课程构建"生理学+病理学+药理学"三层次的教学内容、理论联系实际建立"理论+实验+实习"三层次的教学方案,四个保障——以一流师资队伍建设、理论课教材和实验指导教材等教学文件建设、课程考核体系建设、教学质量评价制度建设为保障的"1234"培养体系,为一流课程建设、一流本科人才培养提供参考。 展开更多

关键词 动物生理学 一流本科课程 以学生为中心 人才培养体系 混合式教学

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基于学生视角的动物科技类本科专业人才培养模式探索与实践——以河南科技学院动物科技类本科专业为例 被引量：2

13

作者 杨雪峰 陈金山 +1 位作者 银梅 赵新亮 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2020年第9期155-157,共3页

动物科技类本科专业的实践性和应用性都很强。河南科技学院动物科技类本科专业自2013届学生开始,构建了"3+1"人才培养模式,并从修订人才培养方案、加大专业实践综合技能训练、实施4年不断线的实践教学模式、加强校内外教学实... 动物科技类本科专业的实践性和应用性都很强。河南科技学院动物科技类本科专业自2013届学生开始,构建了"3+1"人才培养模式,并从修订人才培养方案、加大专业实践综合技能训练、实施4年不断线的实践教学模式、加强校内外教学实习实训基地建设和管理等方面进行实施。基于学生视角的实践证明,"3+1"人才培养模式不但提高了学生的实践能力,而且能助力毕业生的高质量就业,现分享给大家,以期为动物科技类本科专业的人才培养提供参考。 展开更多

关键词 学生视角 动物科技类本科专业 人才培养模式 探索 实践教学

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一流专业人才培养的科教融合创新实践 被引量：34

14

作者 李玉菊 朱俞青 《江苏大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2021年第6期124-131,共8页

科教融合是国家赋予高校的新的历史使命。本文将科教融合引入一流专业人才培养实践,贯穿OFPU即Observe(观察生活)、Finding(发现问题)、Practice(探究、实践)、Use(实践应用)。理念,引领一流专业人才培养的创新实践,在分析国内会计学本... 科教融合是国家赋予高校的新的历史使命。本文将科教融合引入一流专业人才培养实践,贯穿OFPU即Observe(观察生活)、Finding(发现问题)、Practice(探究、实践)、Use(实践应用)。理念,引领一流专业人才培养的创新实践,在分析国内会计学本科人才培养实践和存在问题的基础上,提出一流专业人才培养科教融合实践路径:做好一流专业人才素质需求的调研,强化科教融合主导下的理论基础培育;构建科教融合相适应的教学模式,打通科教融合短板;制订科教融合相适应的科研指导体系,培养学生科研能力;打造科教融合的教学资源平台,优化综合评价体系,实现一流专业人才培养目标。 展开更多

关键词 科教融合 一流专业 科学研究 会计学专业 人才培养 创新实践

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新农科建设背景下作物病虫害防治课程改革 被引量：3

15

作者 邢小萍 郭线茹 +1 位作者 程月琴 杨淑芳 《高教学刊》 2023年第1期155-158,共4页

作物病虫害防治课程是植物生产类专业的专业基础课程。新农科建设大环境也对作物病虫害防治课程提出新的要求。为进一步实现教学质量与教学效果的提升,课程团队围绕专业课程体系的建设内容,从课程育人目标确定、课程资源建设、教学模式... 作物病虫害防治课程是植物生产类专业的专业基础课程。新农科建设大环境也对作物病虫害防治课程提出新的要求。为进一步实现教学质量与教学效果的提升,课程团队围绕专业课程体系的建设内容,从课程育人目标确定、课程资源建设、教学模式改革及教学效果评价体系构建等方面着手,努力把作物病虫害防治课程打造成为具有高阶性、创新性和挑战性的一流本科课程。 展开更多

关键词 新农科 育人目标 立德树人 一流课程 混合式教学

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基于科技竞赛的大学生创新实践能力培养模式研究 被引量：6

16

作者 孙晓丽 魏梓轩 《北华航天工业学院学报》 CAS 2014年第3期57-59,共3页

科技竞赛在培养大学生创新实践能力方面有重要作用,本文基于这一载体,探索综合创新教学、学生链条式培养方案和班主任、导师、辅导员于一体的大学生创新实践能力培养模式,并就该模式的运用提出了相应注意事项和政策需求。

关键词 大学生 科技竞赛 创新实践能力 教学 链条式培养

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“双一流”建设中的天气分析课程双语教学模式探索 被引量：2

17

作者 李艳 王瑞 +2 位作者 杨毅 魏林波 王金艳 《高教学刊》 2023年第8期27-30,共4页

在世界一流学科建设中,双语教学是培养适应国际竞争需要的创新型人才的重要手段。该文在分析我国高校大气科学学科双语教学基础上,通过教学实践、课堂观察、问卷调查和考情分析等方式,对兰州大学大气科学一流学科建设中的天气分析双语... 在世界一流学科建设中,双语教学是培养适应国际竞争需要的创新型人才的重要手段。该文在分析我国高校大气科学学科双语教学基础上,通过教学实践、课堂观察、问卷调查和考情分析等方式,对兰州大学大气科学一流学科建设中的天气分析双语课程进行探索,提出在双语语境下,将问题和案例教学法融入模块化教学的(BMPC)双语教学模式中,并根据制约双语教学效果的问题提出相应的优化建议,为提高一流学科本科教学国际化水平和培养复合创新型人才提供参考。 展开更多

关键词 一流学科 双语教学 大气科学 人才培养 天气分析

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学生自我训练为主的运动人体科学实验教学模式研究 被引量：3

18

作者 李香华 刘怀金 彭雨 《体育科技文献通报》 2010年第11期2-3,共2页

构建以学生自我训练为主的运动人体科学实验教学模式,必须具备开放式实验室和开放式实验课程体系,实行开放式实验教学,教师和学生都必须具有目标意识、主体意识、合作意识、创新意识、问题意识、总结和评价意识,才能使学生的创新性实验... 构建以学生自我训练为主的运动人体科学实验教学模式,必须具备开放式实验室和开放式实验课程体系,实行开放式实验教学,教师和学生都必须具有目标意识、主体意识、合作意识、创新意识、问题意识、总结和评价意识,才能使学生的创新性实验能力,学习能力和综合素质得到全面提升。 展开更多

关键词 学生 自我训练 运动人体科学 教学模式

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全军护理在职干部转岗培训班学员教学满意度分析 被引量：1

19

作者 鲁娟 袁鹏群 谢长勇 《解放军医院管理杂志》 2013年第8期765-766,共2页

目的调查全军护理在职干部转岗培训班学员对本校教学工作的满意度。方法采用问卷法,调查该培训班第一期学员对本校各项教育管理工作的满意度及建议等。结果以5分为满分,在本校各项教育管理工作中,学员对教师教书育人的满意度最高(4.947&... 目的调查全军护理在职干部转岗培训班学员对本校教学工作的满意度。方法采用问卷法,调查该培训班第一期学员对本校各项教育管理工作的满意度及建议等。结果以5分为满分,在本校各项教育管理工作中,学员对教师教书育人的满意度最高(4.947±0.225),其次是职业道德教育(4.934±0.250)、思想品德教育(4.855±0.423)、行政管理水平(4.776±0.479)、临床实习管理(4.684±0.594)、后勤服务水平(4.408±0.769)。9名学员指出部分授课内容与基层单位实际需求还有差距。结论护理转岗培训班学员对本校教学工作的满意度较高;要增强教学内容的针对性,提升学员的岗位胜任力。 展开更多

关键词 全军护理在职干部转岗培训班 学员 教学满意度 分析

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民汉混合编班教学对理工科学生学习的影响与对策——以新疆师范大学物理学和电子信息专业为例 被引量：3

20

作者 路俊哲 戴雨凡 张冬波 《河池学院学报》 2017年第5期117-122,共6页

采用问卷调查法、访谈法、座谈法对新疆师范大学物理与电子工程学院民汉混合编班的学生学习现状展开调查,分析新疆民汉混合编班教学环境下理工科生在学习中所存在的如基础水平差距、语言差异和思维方式差异等所带来的诸多问题,并提出解... 采用问卷调查法、访谈法、座谈法对新疆师范大学物理与电子工程学院民汉混合编班的学生学习现状展开调查,分析新疆民汉混合编班教学环境下理工科生在学习中所存在的如基础水平差距、语言差异和思维方式差异等所带来的诸多问题,并提出解决问题的建议和改善对策,以期为民汉混合编班教学环境下理工科专业的教学改革提供借鉴和参考。 展开更多

关键词 民汉混合编班 理工科学生 学习现状 教学 对策

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