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1
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基于CER框架的科学论证课程设计与实践——以“岩石与土壤”单元为例 |
郑娅峰
朱婧菡
包昊罡
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《湖北教育》
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2025 |
0 |
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2
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基于CER论证框架培养初中生证据意识 |
马楷晴
吴家盛
陶诗雨
宋家玮
庄伟
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《中学物理》
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2025 |
1
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3
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基于CER框架的论证式教学培养学生的科学思维——以“酶的特性”为例 |
何文静
孙娴
齐璐璐
陈金武
史喆
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《中学理科园地》
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2025 |
0 |
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4
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基于CER论证模型提升化学学科能力的实践研究——以“论证弱电解质的电离平衡”为例 |
金伟红
谢天华
孟令国
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《化学教与学》
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2025 |
0 |
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5
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CER框架下小学“做思科学”教学的实践探究——以“光的传播”一课教学为例 |
吉琳
顾长明
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《实验教学与仪器》
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2025 |
0 |
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6
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指向地理科学素养培育的CER论证教学模式构建——以“全球气候变化与国家安全”为例 |
祝清波
周翔
朱丽东
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《地理教育》
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2025 |
0 |
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7
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指向证据意识培养的CER论证导向教学策略 |
李轩
邱士庆
杨丁晨
彭朝阳
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《中学物理》
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2025 |
0 |
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8
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基于CER论证的复习课教学实践——以“影响光合作用的环境因素”为例 |
罗静
杨才伟
樊金玉
袁兴勤
罗翔翼
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《中学生物学》
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2025 |
1
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9
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课堂表现性评价驱动下的CER论证式教学实践研究——以“科学使用含氯消毒剂”为例 |
谢天华
陈三思
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《中学教学参考》
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2025 |
0 |
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10
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基于CER模型的论证式教学在生物学教学中的应用——以“细胞膜的功能”为例 |
罗雨丹
杨军
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《中学生物学》
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2025 |
0 |
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11
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番茄表皮蜡质合成相关基因SlCER1-7的克隆与功能验证 |
张瑞益
封文佳
李奔奔
宋怡颖
韦明月
柴乖强
霍彦波
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《园艺学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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基于CER二次论证模型的概念教学 |
匡彦蓓
李金月
谢晖
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《生物学通报》
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2025 |
0 |
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13
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基于CER模型的“气候变暖”科学论证教学 |
王阿慧
武慧娜
陆友倩
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《中国科技教育》
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2025 |
0 |
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14
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SOLO分类理论在CER论证过程中的适用性分析 |
虞驰
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《中学生物教学》
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2025 |
0 |
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15
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CER论证模型在初中物理教学中的运用策略 |
田小强
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《甘肃教育》
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2025 |
0 |
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16
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指向科学思维培养的小学科学CER教学研究 |
李清
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《小学教学研究》
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2025 |
0 |
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17
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基于CER理论提升科学解释能力的高三情境教学——以“含铬废水的处理”为例 |
丁文
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《化学教与学》
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2025 |
0 |
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18
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基于CER论证模型的初中科学说理题教学 |
盛将
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《中学物理教学参考》
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2025 |
0 |
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19
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CER框架下指向深度学习的高中生物学教学实践——以“生物有共同祖先的证据”一节为例 |
李亚静
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《中学生物学》
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2025 |
0 |
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20
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CER论证模型在物理教学中的应用——以“平面镜成像”为例 |
潘超群
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《中学物理教学参考》
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2025 |
0 |
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