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我国庭前证据移送方式及相关制度改革之联动——以庭审实质化为视点
1
作者 刘健 刘晓涵 《时代法学》 2017年第4期70-74,共5页
庭前证据的移送方式决定着审判人员庭前审查的范围以及能否对案件产生庭前预断的效果。我国庭前证据移送方式改革经历了一个螺旋式上升的发展过程。庭前证据全案移送方式的重新确立,是我国庭审实质化改革的一个重要环节,该制度目的的实... 庭前证据的移送方式决定着审判人员庭前审查的范围以及能否对案件产生庭前预断的效果。我国庭前证据移送方式改革经历了一个螺旋式上升的发展过程。庭前证据全案移送方式的重新确立,是我国庭审实质化改革的一个重要环节,该制度目的的实现有赖于一系列相关制度的完善。 展开更多
关键词 全案移送方式 庭审实质化 审判中心主义
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如何做好大学教学学术研究:一个案例分析 被引量：10
2
作者 赵炬明 李蕾 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第9期62-70,共9页
近些年大学教学学术(SoTL)日益受到我国高校教师的广泛关注。SoTL是关于大学教师如何结合自己的教学实践开展学术研究以便改进学生学习的基本方式。本文首先介绍了一个大学教学学术的概念框架,然后介绍了一个案例研究,并用这个概念框架... 近些年大学教学学术(SoTL)日益受到我国高校教师的广泛关注。SoTL是关于大学教师如何结合自己的教学实践开展学术研究以便改进学生学习的基本方式。本文首先介绍了一个大学教学学术的概念框架,然后介绍了一个案例研究,并用这个概念框架分析了这个案例研究,以此展示大学教学学术研究的一般程序和要求。作者希望这篇文章能启发和帮助中国大学教师开展更多的高质量大学教学学术研究。 展开更多
关键词 大学教学学术 案例研究 以学生为中心
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