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国际中文教育标准体系建设与推广的实践探索:基于CUPA经验的启示
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作者 王添淼 富聪 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2025年第4期38-47,共10页
国际中文教育的高速发展使标准体系的建设与推广面临诸多现实挑战,成为学界关注的焦点。本文聚焦国际中文教育标准体系建设与推广的现实需求,通过系统剖析剑桥出版社与考评部(CUPA)在英语教育标准体系构建与推广中的经验,呈现其由测评... 国际中文教育的高速发展使标准体系的建设与推广面临诸多现实挑战,成为学界关注的焦点。本文聚焦国际中文教育标准体系建设与推广的现实需求,通过系统剖析剑桥出版社与考评部(CUPA)在英语教育标准体系构建与推广中的经验,呈现其由测评支撑、资源整合、多元合作、全球认同组成的完整方案。CUPA通过考评体系量化锚定标准、标准导向的教学资源系统化开发、多元合作构建协同网络及塑造全球“引导者”形象等实践,为国际中文教育提供了重要借鉴。基于此,国际中文教育应从构建教师终身专业发展支持系统、推动教学资源“场景驱动”转型、深化多元协同与跨领域适配、塑造全球价值引领形象、建立标准的全周期监测优化机制五个维度协同发力,以提升中文教育的国际影响力,推动中文标准体系的全球认同。 展开更多
关键词 国际中文教育 标准体系建设 标准推广 剑桥出版社与考评部 cupa
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