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1
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人工智能赋能课堂教学评价的应用综述与启示——以课堂教学智慧评价系统(CSMS)为例 |
李赞坚
简铭儿
王海涛
卓健民
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《教育信息技术》
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2025 |
0 |
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2
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基于CSMS数据分析助力教师教学风格的凝炼与形成的个案研究 |
王映
刘伟伟
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《中学数学月刊》
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2025 |
0 |
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3
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CSMS赋能聚焦科学探究素养的高中生物学课堂教学评价实践以“酶的作用与本质”为例 |
范文欣
邹艳
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《中学生物学》
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2025 |
0 |
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4
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基于CSMS和知行理论的语文学习任务群问题链设计研究--以统编版小学语文五年级上册第四单元为例 |
苏泉月
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《科学咨询》
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2025 |
0 |
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5
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基于人工智能技术的高中课堂评价应用研究——以CSMS在通用技术课堂应用为例 |
杨远时
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《教育信息技术》
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2025 |
0 |
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6
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CSMS系统应用视角下的教学分析与路径优化——以《富饶的西沙群岛》一课为例 |
魏星
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《中小学信息技术教育》
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2025 |
0 |
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7
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基于CSMS数据分析的初中文言文课堂思维培育研究——以《北冥有鱼》为例 |
钟凤齐
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《中学语文》
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2025 |
0 |
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8
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数智赋能,思维革新——CSMS驱动下的教学策略转型研究 |
甘玮仑
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《数理天地(初中版)》
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2025 |
0 |
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9
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基于CSMS的高中生物“教学评一体化”研究——以“细胞呼吸的原理及应用”为例 |
许文莎
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《教育信息技术》
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2025 |
0 |
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10
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CSMS单元数据分析助力名师凝练教学风格的个案研究 |
温秀梅
许世红
李艺勋
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《教育信息技术》
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2024 |
2
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11
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借助CSMS促进高中数学课堂智慧有效生成的研究--以“高中数学直线与圆”大单元教学为例 |
张湖鑫
苏洪雨
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《教育信息技术》
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2024 |
2
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12
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运用CSMS常态化改进课堂教学的探索与启示——以“相交线”教学为例 |
李梅菊
卓健民
寻友利
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《教育实践与研究》
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2024 |
1
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13
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人工智能视域下课堂教学智慧评价——CSMS推动课堂互动、激发学生思维的案例研究 |
梁璐琪
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《广东教育（职教）》
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2024 |
2
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14
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CSMS助力青年教师凝练教学风格的个案研究——以初中数学两个单元教学为例 |
陈丽芳
何铭
刘永东
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《教育信息技术》
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2024 |
1
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15
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CSMS课堂教学分析驱动的学习兴趣指数提升策略研究——基于初中语文单元教学的个案研究 |
徐东娜
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《教育信息技术》
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2024 |
1
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16
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CSMS运用于小学道德与法治课堂教学的探索实践 |
曾广政
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《中小学信息技术教育》
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2024 |
1
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17
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运用CSMS探索培养学生语言运用素养的有效策略 |
彭慧姣
张林静
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《教育实践与研究》
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2024 |
0 |
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18
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运用CSMS大单元分析优化青年教师初中数学课堂教学 |
石璐
耿丹青
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《教育实践与研究》
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2024 |
0 |
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19
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基于CSMS大数据分析的中职课堂教学问题诊断与突破研究 |
萧筠儒
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《广东教育（职教）》
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2024 |
0 |
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20
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基于CSMS量表和CQQC的5E康复护理在冠心病PCI术后患者康复中的应用效果 |
王琳
张亚铮
袁媛
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《河北医药》
CAS
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2022 |
63
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