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A NEW METHOD FOR THE CONSTRUCTIONOF MULTIVARIATE MINIMALINTERPOLATION POLYNOMIAL
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作者 Zhang Chuanlin (Jinan University, China) 《Analysis in Theory and Applications》 2001年第1期10-17,共8页
The extended Hermite interpolation problem on segment points set over n-dimensional Euclidean space is considered. Based on the algorithm to compute the Gr?bner basis of Ideal given by dual basis a new method to const... The extended Hermite interpolation problem on segment points set over n-dimensional Euclidean space is considered. Based on the algorithm to compute the Gr?bner basis of Ideal given by dual basis a new method to construct minimal multivariate polynomial which satisfies the interpolation conditions is given. 展开更多
关键词 GO HT GI A NEW METHOD FOR THE constructionof MULTIVARIATE MINIMALINTERPOLATION POLYNOMIAL
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自然的社会建构中“人-自然-地方”关系网络——龙脊梯田农业文化遗产案例 被引量:1
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作者 韦俊峰 明庆忠 《地理科学》 北大核心 2025年第4期711-720,共10页
农业文化遗产是农业与遗产领域中自然的社会建构研究的重要对象。对旅游背景下龙脊梯田农业文化遗产的社会建构及其地方效应进行研究发现,人与梯田的旅游利益联结机制、梯田历史与梯田边界构成了龙脊梯田社会建构的3个重要对象,内含自然... 农业文化遗产是农业与遗产领域中自然的社会建构研究的重要对象。对旅游背景下龙脊梯田农业文化遗产的社会建构及其地方效应进行研究发现,人与梯田的旅游利益联结机制、梯田历史与梯田边界构成了龙脊梯田社会建构的3个重要对象,内含自然-社会要素的丰富互动与多元建构,深刻引致了龙脊梯田的物质性变化,以及多元主体围绕“谁的梯田”对遗产主体身份的争夺,最终共同影响与形塑了龙脊地方特质与意义,使其成为一个随着人与梯田关系变化而动态重组的地方。这表明自然的社会建构是一个“人-自然-地方”相互联结形成的关系网络。 展开更多
关键词 全球重要农业文化遗产 自然的社会建构 自然商品化 人-自然-地方 龙脊梯田
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美丽乡村建设四种模式及比较——基于安吉、永嘉、高淳、江宁四地的调查 被引量:229
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作者 吴理财 吴孔凡 《华中农业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2014年第1期15-22,共8页
通过对浙江省安吉县、永嘉县和江苏省南京市高淳区、江宁区四地的美丽乡村建设实地考察所获得的第一手资料,深入分析和探讨4种模式的特色、共同经验和存在的普遍性问题。认为4种模式共有的经验在于:政府主导、社会参与,规划引领、项目推... 通过对浙江省安吉县、永嘉县和江苏省南京市高淳区、江宁区四地的美丽乡村建设实地考察所获得的第一手资料,深入分析和探讨4种模式的特色、共同经验和存在的普遍性问题。认为4种模式共有的经验在于:政府主导、社会参与,规划引领、项目推进,产业支撑、乡村经营。美丽乡村建设不是给外人观赏的,更不能仅仅以城市人休闲旅游养生为目的。美丽乡村建设的最终目的是让生活在本地的农民提升幸福指数。评价美丽乡村建设的根本标准是增进农民民生福祉,让农民真正享受美丽乡村建设成果;推进生态文明建设和提升社会主义新农村建设。 展开更多
关键词 美丽乡村建设 新农村建设 生态文明 模式比较
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中国—印尼科技合作的内在动因及其实现路径——基于区域公共产品供给视角的分析 被引量:3
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作者 谢舜 刘凯 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第1期161-166,共6页
以"区域公共产品供给"为视角,从酝酿与触发两国科技合作的内在动因、启动与运转,两国科技合作的当前行动、磨合与调试,两国科技合作的现实困境、评价与拓展,两国科技区域公共产品有效供给的路径建构四个方面论述两国的科技合... 以"区域公共产品供给"为视角,从酝酿与触发两国科技合作的内在动因、启动与运转,两国科技合作的当前行动、磨合与调试,两国科技合作的现实困境、评价与拓展,两国科技区域公共产品有效供给的路径建构四个方面论述两国的科技合作,并进一步提出双方区域科技公共产品有效供给的实现路径,即优化外部环境、提升合作空间,培育市场主体、引导企业参与,创新合作供给机制、鼓励科技中介参与,整合参与要素、提升供给效果。 展开更多
关键词 中国—印尼 科技合作 区域公共产品 供给模式建构
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人三叶因子1大肠杆菌及毕赤酵母表达载体的构建与鉴定 被引量:1
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作者 吴炜 孙勇 +2 位作者 吕尚军 张勇 彭曦 《现代生物医学进展》 CAS 2007年第8期1138-1141,共4页
目的:构建人三叶因子1(hTFF1)的大肠杆菌及毕赤酵母表达载体。方法:从人胃窦部提取总RNA,经RT-PCR得到hTFF1 cDNA,用PCR方法扩增hTFF1基因,并将其分别克隆到大肠杆菌的表达载体pET32α及毕赤酵母的表达载体pCAPZαA中,构建原核及真核重... 目的:构建人三叶因子1(hTFF1)的大肠杆菌及毕赤酵母表达载体。方法:从人胃窦部提取总RNA,经RT-PCR得到hTFF1 cDNA,用PCR方法扩增hTFF1基因,并将其分别克隆到大肠杆菌的表达载体pET32α及毕赤酵母的表达载体pCAPZαA中,构建原核及真核重组表达质粒pET32α-hTFF1和pGAPZαA-hTFF1。结果:通过双酶切和基因序列分析确定插入pET32α和pGAPZαA中的片段为hTFF1基因片段。结论:重组质粒pET32α-hTFF1和pGAPZαA-hTFF1成功构建,为在比较原核和真核细胞中hTFF1高效表达的情况及下一步的功能研究奠定了基础。 展开更多
关键词 三叶因子1 基因重组 毕赤酵母 表达载体 质粒构建
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论教育人类学的三种研究取向及在不同国家的特点 被引量:11
6
作者 陈学金 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第1期5-10,共6页
教育人类学有三种研究取向:一是从思辨的、形而上的角度阐释人与教育的问题,具有强烈的哲学思辨色彩;二是从生理、心理的角度研究教育问题,具有较强的自然科学性质;三是从社会-文化的角度研究教育,具有人文社会科学的性质。教育人类学... 教育人类学有三种研究取向:一是从思辨的、形而上的角度阐释人与教育的问题,具有强烈的哲学思辨色彩;二是从生理、心理的角度研究教育问题,具有较强的自然科学性质;三是从社会-文化的角度研究教育,具有人文社会科学的性质。教育人类学的发展不仅与各国"人类学"的传统有关,还与各国"民族-国家"的构建紧密相连。可以说,"教育人类学"的内涵是一个多线的、动态的历史构建过程。不同国家的教育人类学形成了不同的传统与特色。 展开更多
关键词 人类学 教育人类学 内涵 研究取向 民族-国家构建
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试论旅游企业文化的特征、发展趋势与建设 被引量:4
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作者 曹诗图 查俊峰 《武汉科技大学学报(社会科学版)》 2008年第2期33-36,共4页
旅游企业是企业的一部分,它在企业文化上有着一般企业文化的共性,但由于行业的特殊性,在企业文化上也有着自己的个性特点。服务性是旅游企业文化的基本特征;文化性是旅游企业文化的固有特征;涉外性是旅游企业文化的重要特征。并且指出... 旅游企业是企业的一部分,它在企业文化上有着一般企业文化的共性,但由于行业的特殊性,在企业文化上也有着自己的个性特点。服务性是旅游企业文化的基本特征;文化性是旅游企业文化的固有特征;涉外性是旅游企业文化的重要特征。并且指出了旅游企业文化发展趋势和旅游企业文化建设的内容、原则与方法。 展开更多
关键词 旅游企业文化 特征 企业精神 企业形象 旅游企业文化建设
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gma-miR1507a生物信息学分析、植物表达载体的构建及遗传转化 被引量:1
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作者 马玲 崔晓霞 +4 位作者 黄颜众 赵晋铭 王海棠 郭娜 邢邯 《中国细胞生物学学报》 CAS CSCD 2017年第7期906-915,共10页
miRNA(microRNA)是一类长度为18~25nt的内源性非编码小分子RNA,通过对其靶基因mRNA的降解或抑制翻译来调控基因表达,进而参与调控植物相关的生理活动。该研究分析gma-miR1507a的成熟体序列、茎环结构和前体启动子区域的顺式作用元件并... miRNA(microRNA)是一类长度为18~25nt的内源性非编码小分子RNA,通过对其靶基因mRNA的降解或抑制翻译来调控基因表达,进而参与调控植物相关的生理活动。该研究分析gma-miR1507a的成熟体序列、茎环结构和前体启动子区域的顺式作用元件并检测了逆境处理下大豆组织中gma-miR1507a的水平;使用psRNATarget在线软件预测了gma-miR1507a的靶基因;构建植物表达载体amiRNA1507a-pCAMBIA2301并转化大豆子叶,获得了发状根。结果发现,gma-miR1507a前体的启动子区域存在与干旱胁迫和病菌侵染相关的顺式作用元件;在线软件psRNATarget预测到9个gma-miR1507a的靶基因;该研究利用发状根介导的遗传转化结合GFP染色,确定阳性发状根;在转基因根毛中,gma-miR1507a水平与空载相比显著提高,预测的部分靶基因表达量显著下调。以上结果显示,过表达amiRNA1507a能够提高大豆发状根中gma-miR1507a水平,为研究gma-miR1507a的功能奠定基础。同时,gma-miR1507a可能参与调控大豆的逆境胁迫。 展开更多
关键词 gma-miR1507a 顺式作用元件 靶基因预测 amiRNA1507a表达载体构建 发根农杆菌转化
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高等学校建设服务型党组织的路径探析 被引量:5
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作者 邹刚 刘岩 《沈阳大学学报(社会科学版)》 2015年第2期190-192,共3页
按照十八大和十八届三中全会要求,根据《中共中央关于加强基层服务型党组织建设的意见》,深入分析了高校服务型党组织的基本内涵,明确了要实现的目标,提出了实现目标的创新路径。
关键词 高等学校 基层党组织 服务型 党建
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中高职三二分段人才培养课程体系构建研究——以机械制造与自动化专业为例 被引量:4
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作者 邝卫华 周华 +2 位作者 何静 代晓容 侯文峰 《广西职业技术学院学报》 2017年第3期1-7,共7页
人才培养课程体系是中高职衔接的实质与核心问题,是实现中高职持续发展和协调发展的关键。该文以机械制造与自动化专业为例,在对试点专业"3+2"分段培养目标定位与职业能力进行深入分析的基础上,提出按照"宽基础,活专业,... 人才培养课程体系是中高职衔接的实质与核心问题,是实现中高职持续发展和协调发展的关键。该文以机械制造与自动化专业为例,在对试点专业"3+2"分段培养目标定位与职业能力进行深入分析的基础上,提出按照"宽基础,活专业,强设计"的拓宽、拓深、拓高思路,对中高职课程体系与课程进行构建和开发,以实现不同层级职业教育课程内容的有效对接、有序递进与层层衔接。 展开更多
关键词 中高职衔接 机械制造与自动化 职业能力分析 课程体系构建
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《氢能与电池综合实验》的课程建设探讨 被引量:4
11
作者 余长春 李然家 王晓胜 《广州化工》 CAS 2021年第14期184-185,217,共3页
新能源科学与工程专业是立足于培养新能源相关科技人才的新兴专业,实验课程在人才培养的过程中占有不可忽视的地位。氢能和电池的方法原理和工程设计是新能源科学与工程专业学习内容的重要组成部分。作为新能源科学与工程专业的配套实... 新能源科学与工程专业是立足于培养新能源相关科技人才的新兴专业,实验课程在人才培养的过程中占有不可忽视的地位。氢能和电池的方法原理和工程设计是新能源科学与工程专业学习内容的重要组成部分。作为新能源科学与工程专业的配套实验课程,设置氢能与电池综合实验并对其实验项目、实验内容等进行不断完善和改进是十分有必要的,这对于培养具备新能源领域教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面的专业人才具有重要意义。 展开更多
关键词 新能源科学与工程 氢能 电池 综合实验 实验课程建设
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创建学院“学习型、服务型、创新型”学生党组织建设的探索与实践 被引量:7
12
作者 贾飞 李龙翔 《教育教学论坛》 2017年第25期149-152,共4页
本文从同济大学物理科学与工程学院党建案例出发,探索建设"学习型、服务型、创新型"学生党组织的方法,达到人才培养、服务社会的最终目的。
关键词 学习型 创新型 服务型 学生党组织建设
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东华大学专利信息分析与科研建设的研究 被引量:1
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作者 张静端 陈惠兰 荣海琴 《东华大学学报(自然科学版)》 CSCD 北大核心 2017年第3期450-453,共4页
基于中华人民共和国国家知识产权局专利检索分析系统的详细数据,对在2007—2016年期间,以东华大学为专利申请人的专利数据及相关信息进行全面、客观、系统的分析与评价,并给出结论与建议,为东华大学的科研建设与发展提供数据支持和理论... 基于中华人民共和国国家知识产权局专利检索分析系统的详细数据,对在2007—2016年期间,以东华大学为专利申请人的专利数据及相关信息进行全面、客观、系统的分析与评价,并给出结论与建议,为东华大学的科研建设与发展提供数据支持和理论依据. 展开更多
关键词 东华大学 专利数量 专利信息 专利检索 科研建设
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新中国成立以来我国中学化学教科书发展中的问题审视 被引量:5
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作者 刘一兵 《化学教育》 CAS 北大核心 2013年第1期11-15,共5页
中华人民共和国成立以来,中学化学教科书的发展可以划分为5个阶段。化学教科书发展中的主要问题有:社会政治、意识形态与化学教科书发展关系的问题;化学教科书中理论联系实际的问题;用先进化学知识充实化学教科书内容的问题;化学... 中华人民共和国成立以来,中学化学教科书的发展可以划分为5个阶段。化学教科书发展中的主要问题有:社会政治、意识形态与化学教科书发展关系的问题;化学教科书中理论联系实际的问题;用先进化学知识充实化学教科书内容的问题;化学教科书中元素化合物和基础理论的编排关系问题;化学教科书中学科知识结构与学生认识结构的匹配问题;学习国外教科书编写的问题等。审视其发展中的问题,揭示其历史发展规律,可以为教科书的建设提供借鉴和启示。 展开更多
关键词 中学化学教科书 意识形态 元素化合物 学科知识结构 STS教育
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同步课堂教师身份建构与实践样态的实证研究——基于实践共同体理论的视角 被引量:5
15
作者 张佳伟 柏静 李莹 《教师教育学报》 2023年第6期97-105,共9页
同步课堂是当前应用信息化技术促进区域教育优质均衡的重要实践。基于实践共同体理论的视角,运用深度追踪访谈和课堂观察等研究方法收集实证研究资料,以6支教学团队中的20位教师为研究对象,考察同步课堂教师身份建构和团队实践过程。研... 同步课堂是当前应用信息化技术促进区域教育优质均衡的重要实践。基于实践共同体理论的视角,运用深度追踪访谈和课堂观察等研究方法收集实证研究资料,以6支教学团队中的20位教师为研究对象,考察同步课堂教师身份建构和团队实践过程。研究发现,虽然同步课堂项目设计了“主讲-助教”的教师角色结构,但教师身份改变和团队实践过程都充满了张力和挑战。优质学校教师的身份在对“我是主导者和带动者”的认同和“我也要对得起我面前的学生”的协商中形成,呈现出充分参与和边缘性参与两种状态;薄弱学校教师的身份在对“我是辅助者和受益者”的认同和“我还是我们班学生的直接负责人”的协商中形成,呈现出边缘性参与和边界性参与两种状态。教师个体身份建构的张力也在理念、人际和实践3个层面上塑造着教学团队实践,并非所有教学团队都能够自然形成教师实践共同体。 展开更多
关键词 同步课堂 教师身份建构 实践共同体 教育均衡 教育信息化
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构式“A+NP_1+NP_2”的语义问题及教学对策 被引量:4
16
作者 陈晓蕾 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2015年第3期96-103,共8页
本文立足构式语法理论,认为现代汉语中"满头银发""一身冷汗"等不含动词的结构属于同一类构式:形式均为"A+NP_1+NP_2",语义都表示"NP_2遍布NP_1的空间"。通过大规模语料库的调察,对不同A与NP_1... 本文立足构式语法理论,认为现代汉语中"满头银发""一身冷汗"等不含动词的结构属于同一类构式:形式均为"A+NP_1+NP_2",语义都表示"NP_2遍布NP_1的空间"。通过大规模语料库的调察,对不同A与NP_1、NP_2的共现规律进行探讨,借助认知语言学转喻、隐喻等概念对构式的语义实现过程进行了分析,并在相关结论的基础上提出了对外汉语教学对策。 展开更多
关键词 构式“A+NP1+NP2” 遍布 共现规律 教学对策
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转型背景下应用型本科人才培养的路径探索 被引量:16
17
作者 陈锡坚 丁孝智 《应用型高等教育研究》 2017年第2期19-24,共6页
应用型人才培养是地方本科院校转型发展的导向和归宿。面对转型发展的选择、困惑和应用型人才培养的目标取向,凸显综合素质培养为重点,以提升应用能力、创新创业能力为核心,从通识教育、课程建设、专业建设、实践教学体系、师资队伍建... 应用型人才培养是地方本科院校转型发展的导向和归宿。面对转型发展的选择、困惑和应用型人才培养的目标取向,凸显综合素质培养为重点,以提升应用能力、创新创业能力为核心,从通识教育、课程建设、专业建设、实践教学体系、师资队伍建设、协同创新和协同育人、招生制度改革、考核评价体系以及开放办学等方面阐述应用型人才培养的办学之路,打造适应高水平应用型综合大学的人才培养体系。 展开更多
关键词 转型发展 应用型本科人才 师资队伍建设 实践教学 协同育人
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对公安院校“双师型”师资队伍建设的思考 被引量:7
18
作者 董晓巍 《辽宁公安司法管理干部学院学报》 2011年第2期91-93,共3页
公安教育从本质上讲是一种职业教育,"双师型"教师队伍的培养是这种职业教育中的基础性工程。在公安院校招录培养体制改革的大背景下,应当充分借鉴国外警察教育的经验,通过转变观念、拓宽教师来源渠道、健全激励机制等途径强化... 公安教育从本质上讲是一种职业教育,"双师型"教师队伍的培养是这种职业教育中的基础性工程。在公安院校招录培养体制改革的大背景下,应当充分借鉴国外警察教育的经验,通过转变观念、拓宽教师来源渠道、健全激励机制等途径强化"双师型"教师队伍建设。 展开更多
关键词 公安教育 师资队伍建设 “双师型”
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论企业创新文化建设 被引量:9
19
作者 吴丽萍 《企业技术开发(下半月)》 2003年第2期44-46,共3页
文章阐释了创新文化的内涵,认为企业创新文化就是一种有于吸引与留住创新人才的企业文化。并从企业家精神、主人翁意识、创新环境、激励机制等4个方面,就怎样建立企业创新文化表明了自己的观点与看法。
关键词 企业家精神 主人翁意识 激励机制 文化建设 创新文化 企业文化
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“一主多元、四位一体”高职文化品牌建设基本模式的探索——以青岛职业技术学院为例 被引量:2
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作者 刘甲珉 解水青 宋辉 《青岛职业技术学院学报》 2013年第3期16-20,共5页
文化品牌建设是当前青岛职业技术学院一项重要而紧迫的任务,结合高等职业教育的特征,构建以大学文化为主线,融合传统文化、区域文化、产业文化等"一主多元"文化品牌内涵和以精神文化、环境文化、管理文化、行为文化为主构成的... 文化品牌建设是当前青岛职业技术学院一项重要而紧迫的任务,结合高等职业教育的特征,构建以大学文化为主线,融合传统文化、区域文化、产业文化等"一主多元"文化品牌内涵和以精神文化、环境文化、管理文化、行为文化为主构成的"四位一体"文化品牌内容,形成"一主多元、四位一体"的高职文化品牌建设的基本模式,试图为高职院校校园文化建设提供一种借鉴思路。 展开更多
关键词 高等职业教育 高等职业院校 大学文化 校园文化建设 “一主多元” “四位一体”
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