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CO中毒迟发性脑病8例分析
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作者 叶亚儿 陆逸仙 《宁波医学》 2000年第8期375-375,共1页
关键词 一氯化碳中毒 迟发性脑病 coide 诊断 治疗
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一种基于离群点的聚类迭代检测算法 被引量:2
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作者 陈蓉 李艳萍 《科学技术与工程》 北大核心 2012年第35期9725-9729,共5页
大多数数据挖掘算法都可以对数据进行相对准确的分类,然而他们都集中于单独地使用聚类的方法。所以对于离群点存在的数据集,常常不能得出准确的结果。而COID算法(Cluster-outlier Iterative detection)把簇和离群点巧妙地结合起来,通过... 大多数数据挖掘算法都可以对数据进行相对准确的分类,然而他们都集中于单独地使用聚类的方法。所以对于离群点存在的数据集,常常不能得出准确的结果。而COID算法(Cluster-outlier Iterative detection)把簇和离群点巧妙地结合起来,通过它们之间的关系来检测离群点并进行合理聚类。为进一步提高该算法的实用性,现利用prim算法确定初始簇中心,从而降低了迭代次数,实验证明改进后的算法具有更好的可行性、有效性和准确性,适合于高维数据中对于聚类检测的要求。 展开更多
关键词 迭代算法 聚类 COID 离群点检测prim算法
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Effects of Bt-transgenic Rice on Cold Resistance of Oriental Migratory Locust
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作者 许释文 肖铁光 朱景全 《Agricultural Science & Technology》 CAS 2015年第4期793-794,798,共3页
In this study, the Bt-transgenic and non-transgenic rice were fed to three generations of oriental migratory Iocust, respectiveIy under Iaboratory conditions so as to investigate the effects of Bt-transgenic rice on c... In this study, the Bt-transgenic and non-transgenic rice were fed to three generations of oriental migratory Iocust, respectiveIy under Iaboratory conditions so as to investigate the effects of Bt-transgenic rice on coId resistance of oriental migratory Iocust. The supercooIing point and freezing point of oriental migratory Iocust was de-termined using supercooIing point meter. The resuIts showed that the supercooIing points of fourth instar Iarvae, fifth instar Iarvae, male aduIts and female aduIts, which were al fed with Bt-transgenic rice, were -5.89, -7.59, -6.64 and -6.79, respectiveIy. There were no significant differences between treatment and controI groups. 展开更多
关键词 Bt-transgenic rice Orlental migratory locust CoId resistance
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急性一氧化碳中毒后迟发性脑病相关因素临床分析 被引量:2
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作者 王为民 《中国基层医药》 CAS 2003年第12期1296-1296,共1页
关键词 急性一氧化碳中毒 coide 迟发性脑病 临床资料 治疗 中枢神经系统
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算法设计与分析课程案例教学模式的探讨
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作者 秦敏 王井阳 乔世权 《创新创业理论研究与实践》 2022年第11期145-147,共3页
案例教学法是一种以案例为基础的教学法。在案例教学中,教师扮演着设计者和激励者的角色,鼓励学生积极参与,提出解决方案。案例教学法不但生动具体,而且能够帮助学生学以致用,学生需要灵活运用课堂讲授的理论知识、方法、工具及过程,来... 案例教学法是一种以案例为基础的教学法。在案例教学中,教师扮演着设计者和激励者的角色,鼓励学生积极参与,提出解决方案。案例教学法不但生动具体,而且能够帮助学生学以致用,学生需要灵活运用课堂讲授的理论知识、方法、工具及过程,来进行分析和设计,直至最后完成整个案例。该文就如何教授好算法这门课进行了探讨,探讨了算法课的教学目标,并就如何提高案例教学的教学效果提出了基于COID的讨论式案例教学模式,并在教学中有意识渗透一些科学思维方法。 展开更多
关键词 算法 案例教学 COID
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