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基于特征的回转类零件CNC/CAD/CAM集成系统开发研究 被引量:6
1
作者 孙建军 胡德计 《中国机械工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2001年第6期660-662,共3页
针对回转类零件的结构及加工特点 ,建立了基于特征的全局统一数据模型及在该模型上实现的回转类零件 CAD/CAM集成系统的系统结构 ,以及以该模型为基础的设计制造支持软件体系 ,构造了基于工业 PC机的开放式数控系统的控制软件和应用软... 针对回转类零件的结构及加工特点 ,建立了基于特征的全局统一数据模型及在该模型上实现的回转类零件 CAD/CAM集成系统的系统结构 ,以及以该模型为基础的设计制造支持软件体系 ,构造了基于工业 PC机的开放式数控系统的控制软件和应用软件体系框架 。 展开更多
关键词 回转类零件 开放式数控系统 DM特征 cnc cad cam 集成
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CAD/CAM与CBL结合在口腔修复学本科生实习中的应用
2
作者 马达 陈秋雯 +3 位作者 魏雅茹 赵莉 杨文 张新春 《口腔颌面修复学杂志》 2026年第2期133-138,共6页
目的:探讨计算机辅助设计/计算机辅助制作(computer aided design/computer aided manufacture,CAD/CAM)技术与案例式教学法(case-based learning,CBL)结合在口腔修复学本科实习中的应用效果。方法:以中山大学光华口腔医学院121名本科... 目的:探讨计算机辅助设计/计算机辅助制作(computer aided design/computer aided manufacture,CAD/CAM)技术与案例式教学法(case-based learning,CBL)结合在口腔修复学本科实习中的应用效果。方法:以中山大学光华口腔医学院121名本科生为研究对象,采用CBL模式结合CAD/CAM技术进行教学。通过临床病例引导学生进行数字化设计分析,反思诊断与修复设计中的要点。实习结束后,通过问卷调查和实践考核综合评估学生的学习成果。结果:90%以上的学生认为该教学模式有助于理解口腔修复基础理论和临床操作;学生在临床接诊信息的收集、病例分析要点的把握、美学修复设计的理解以及牙体预备操作的规范程度上均有显著进步。结论:CAD/CAM技术与CBL教学模式的融合,增强了口腔修复教学的直观性和互动性,显著提升了学生的临床操作技能和问题解决能力。 展开更多
关键词 cad/cam CBL教学法 口腔修复临床教学
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基于OBE与项目式教学的CAD/CAM课程教学改革研究 被引量:1
3
作者 丁永峰 陈星 《汽车实用技术》 2026年第4期95-99,共5页
针对高校计算机辅助设计(CAD)/计算机辅助制造(CAM)课程中教学目标与产业脱节、实践与理论割裂、评价体系单一化等核心痛点,研究融合成果导向教育(OBE)理念与项目式教学模式,构建“目标重构-项目驱动-多元评价”三位一体教学改革路径,... 针对高校计算机辅助设计(CAD)/计算机辅助制造(CAM)课程中教学目标与产业脱节、实践与理论割裂、评价体系单一化等核心痛点,研究融合成果导向教育(OBE)理念与项目式教学模式,构建“目标重构-项目驱动-多元评价”三位一体教学改革路径,并基于产业需求反向设计“基础-综合-创新”三级递进式项目教学目标。实证数据显示,教学改革后学生工程问题解决能力及创新竞赛获奖数显著提升,该模式推动课程从“工具操作训练”向“工程创新能力培养”转型,构建了产教深度融合的育人生态,为智能制造人才培养提供可推广范式。 展开更多
关键词 cad/cam OBE 项目式教学 产业需求 教学改革
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CAD/CAM个性化基台应用于游离端缺失患者种植治疗的回顾性研究
4
作者 杨萌 童昕 柳慧芬 《口腔颌面修复学杂志》 2026年第2期99-103,共5页
目的:通过回顾性研究比较CAD/CAM个性化基台与成品基台在游离端缺失患者种植治疗中的临床效果。方法:回顾2017年3月至2019年3月在我科完成的114例游离端缺失的牙列缺损患者,共184颗骨水平种植体,基台与种植体平台转移式连接。其中50例患... 目的:通过回顾性研究比较CAD/CAM个性化基台与成品基台在游离端缺失患者种植治疗中的临床效果。方法:回顾2017年3月至2019年3月在我科完成的114例游离端缺失的牙列缺损患者,共184颗骨水平种植体,基台与种植体平台转移式连接。其中50例患者,79颗种植体用CAD/CAM个性化基台完成种植修复(实验组);64例患者,105颗种植体用成品基台完成种植修复(对照组)。修复完成后3年随访两组患者,比较边缘骨吸收、龈乳头高度恢复量、龈乳头指数、患者主观食物嵌塞情况。结果:实验组的种植体近中边缘骨吸收量平均(0.56±0.08)mm,远中边缘骨吸收量平均(0.55±0.07)mm;对照组近中边缘骨吸收量平均(0.55±0.08)mm,远中边缘骨吸收量平均(0.56±0.07)mm,两者差异无统计学意义(近中P=0.260,远中P=0.548)。实验组牙龈高度恢复量平均(1.00±0.09)mm,而对照组平均(0.77±0.08)mm,两者差异有统计学意义(P<0.05)。实验组共17例出现食物嵌塞,占比34.00%,对照组共38例出现食物嵌塞,占比59.38%,差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组牙龈形态良好的患者(PIS2-3)比例较对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在游离端牙列缺损种植修复患者中应用CAD/CAM个性化基台和成品基台对种植体负重后的边缘骨吸收没有明显影响,但使用CAD/CAM个性化基台完成种植修复短期内有助于恢复牙龈高度,减少食物嵌塞的发生。 展开更多
关键词 cad/cam个性化基台 成品基台 游离端缺失 食物嵌塞
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微创超薄与CAD/CAM全瓷贴面修复前牙间隙的美学效果及对口腔菌群微环境的影响
5
作者 田梦婷 龚怡 张蕾 《中国美容医学》 2026年第4期126-130,共5页
目的:观察微创超薄与计算机辅助设计与制造(Computer Aided Design/Computer Aided Manufacturing,CAD/CAM)全瓷贴面修复前牙间隙的美学效果及对口腔菌群微环境的影响。方法:选取笔者医院2023年2月-2025年2月收治的94例(共135颗患牙)前... 目的:观察微创超薄与计算机辅助设计与制造(Computer Aided Design/Computer Aided Manufacturing,CAD/CAM)全瓷贴面修复前牙间隙的美学效果及对口腔菌群微环境的影响。方法:选取笔者医院2023年2月-2025年2月收治的94例(共135颗患牙)前牙间隙患者为研究对象,采用随机数字表法分为两组。微创组47例(67颗患牙),采用微创超薄贴面修复;研究组47例(68颗患牙),采用CAD/CAM全瓷贴面修复。比较两组患者炎症反应、口腔菌群微环境、牙体美观度、修复效果及并发症发生率。结果:治疗后1个月,研究组肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-6(IL-6)、白细胞介素-1β(IL-1β)水平低于微创组(P<0.05);研究组牙卟啉单胞菌、具核梭杆菌、伴放线放线杆菌数量均低于微创组(P<0.05)。治疗后6个月,研究组红色美学指数评分(Pink Esthetic Score,PES)、改良版美国公共卫生服务(United States Public Health Service,USPHS)评分均高于微创组(P<0.05)。研究组并发症发生率低于微创组(P<0.05)。结论:CAD/CAM全瓷贴面修复前牙间隙修复效果和安全性良好,不仅对患者口腔菌群微环境影响较小,有利于减轻修复后炎症反应,还能明显提升牙体美观度。 展开更多
关键词 微创超薄 计算机辅助设计与制造(cad/cam) 全瓷贴面 前牙间隙 菌群微环境 美学效果
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CAD/CAM新技术及ABS新材料在高锰钢辙叉木模中的应用
6
作者 高彦吉 李明刚 《山西建筑》 2026年第1期156-159,188,共5页
介绍了CAD/CAM新技术及ABS新材料在高锰钢辙叉铸造用木模中的应用。通过分析传统木模制作过程存在的加工周期长、成品精度低、使用耐久性差等问题,探讨了采用CAD/CAM新技术及ABS新材料制作高锰钢辙叉铸造木模的具体应用。研究表明,CAD/... 介绍了CAD/CAM新技术及ABS新材料在高锰钢辙叉铸造用木模中的应用。通过分析传统木模制作过程存在的加工周期长、成品精度低、使用耐久性差等问题,探讨了采用CAD/CAM新技术及ABS新材料制作高锰钢辙叉铸造木模的具体应用。研究表明,CAD/CAM技术显著提高了木模的设计精度和生产效率,减少了人工误差,缩短了生产周期。文中还通过实际案例分析,验证了CAD/CAM新技术及ABS新材料在提升产品质量和生产效率方面的显著效果。 展开更多
关键词 cad/cam技术 ABS材料 高锰钢辙叉 铸造木模 数控加工
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基于OBE的CBL-TBL双轨教学法在机械CAD/CAM类课程中的改革与应用
7
作者 周汇洋 《家电维修》 2026年第1期96-98,共3页
在智能制造与工业4.0浪潮下,机械领域对具备实践能力与协同创新素养的CAD/CAM人才需求迫切,而传统课程存在严重的理论与实践脱节问题,难以适配行业发展需求,课程改革刻不容缓。本文构建基于成果导向(OBE)的CBL-TBL双轨教学法,以企业真... 在智能制造与工业4.0浪潮下,机械领域对具备实践能力与协同创新素养的CAD/CAM人才需求迫切,而传统课程存在严重的理论与实践脱节问题,难以适配行业发展需求,课程改革刻不容缓。本文构建基于成果导向(OBE)的CBL-TBL双轨教学法,以企业真实零件设计与加工案例为载体,设计“案例拆解-小组分工协同-成果互评”教学流程,将行业规范融入各环节,并建立涵盖过程表现与工程应用能力的多元评价体系。实践表明,该模式有效打破软件操作导向的教学惯性,强化学生工程思维与团队协作能力,为机械类课程实现“知识-技能-素养”协同育人提供可行路径。 展开更多
关键词 OBE CBL TBL 双轨教学 机械cad/cam 教学改革
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CAD/CAM高嵌体修复对磨牙大面积牙体缺损患者应激反应及微炎症状态的影响
8
作者 付曼 裴飞 +1 位作者 李爱芹 陈卓 《淮海医药》 2026年第1期57-61,共5页
目的:分析计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)高嵌体修复治疗磨牙大面积牙体缺损的效果,以及对患者应激反应、微炎症状态的影响。方法:选取2022年5月—2024年5月某院收治的磨牙大面积牙体缺损患者118例为研究对象,采用随机数字表法分为常规... 目的:分析计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)高嵌体修复治疗磨牙大面积牙体缺损的效果,以及对患者应激反应、微炎症状态的影响。方法:选取2022年5月—2024年5月某院收治的磨牙大面积牙体缺损患者118例为研究对象,采用随机数字表法分为常规组和高嵌体组,各59例。常规组实施传统印模全瓷冠修复,高嵌体组给予CAD/CAM高嵌体修复。比较2组龈沟液炎症因子[白细胞介素-6(IL-6)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-1α(IL-1α)]水平、应激反应指标[丙二醛(MDA)、超氧化物歧化醇(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)]、牙周情况[牙周探测深度(PD)、菌斑指数(PLI)、龈沟出血指数(SBI)]、修复效果[改良版美国公共卫生部(USPHS)评分]及满意度。结果:治疗后6个月,高嵌体组龈沟液IL-6[(1.02±0.32)ng/mL]、TNF-α[(1.20±0.36)ng/mL]、IL-1α[(1.01±0.16)ng/mL]水平均低于常规组[(2.15±0.50)ng/mL、(2.14±0.38)ng/mL、(1.51±0.19)ng/mL](P<0.05);高嵌体组MDA水平[(6.46±0.83)mmoL/L]低于常规组[(8.16±0.95)mmoL/L],SOD[(39.97±4.58)nU/mL]、GSH-Px[(12.29±1.19)mg/L]水平高于常规组[(35.12±4.40)nU/mL、(10.08±1.24)mg/L](P<0.05);高嵌体组PD[(2.03±0.50)mm]、PLI[(1.01±0.10)分]、SBI[(1.24±0.37)分]均低于常规组[(2.45±0.53)mm、(1.45±0.23)分、(1.92±0.43)分],差异有统计学意义(P<0.05)。高嵌体组USPHS标准评分[(36.53±2.61)分]和患者满意度(96.61%)均高于常规组[(29.28±2.53)分、86.44%],差异有统计学意义(P<0.05)。结论:CAD/CAM高嵌体修复对磨牙大面积牙体缺损的修复效果较好,能够有效改善患者牙周情况,减轻应激反应及微炎症状态,提高患者满意度。 展开更多
关键词 磨牙大面积牙体缺损 cad/cam 高嵌体修复 应激反应 微炎症状态
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CAD/CAM/CNC集成系统的研究 被引量:8
9
作者 叶佩青 王立平 张辉 《工具技术》 北大核心 2000年第11期9-12,共4页
论述了CAD/CAM/CNC集成化的意义 ,从界面、数据、算法等方面探讨了CAD/CAM/CNC集成系统的结构及实现方法。作为集成系统的具体应用 ,介绍了三坐标测量造型的原理及方法 ,可实现在同一台数控铣床上从实物模型获取数学模型、测量造型、局... 论述了CAD/CAM/CNC集成化的意义 ,从界面、数据、算法等方面探讨了CAD/CAM/CNC集成系统的结构及实现方法。作为集成系统的具体应用 ,介绍了三坐标测量造型的原理及方法 ,可实现在同一台数控铣床上从实物模型获取数学模型、测量造型、局部编辑、数控编程和数控加工。 展开更多
关键词 cad/cam/cnc集成 三坐标测量 数控
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依托CAD/CAM/CNC集成实验平台提高数控课程教学质量 被引量:6
10
作者 姜海 王勇 +1 位作者 王学军 陈瑛 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2003年第4期40-42,共3页
为适应先进制造技术的发展对数控课程教学的新要求,构建了CAD/CAM/CNC集成实验平台;并依托该平台,在数控课程的教学中引入了新的教学内容和教学方法,从而大大提高了学生学习的积极性和主动性。该实验平台在教学中的应用,有利于培养学生... 为适应先进制造技术的发展对数控课程教学的新要求,构建了CAD/CAM/CNC集成实验平台;并依托该平台,在数控课程的教学中引入了新的教学内容和教学方法,从而大大提高了学生学习的积极性和主动性。该实验平台在教学中的应用,有利于培养学生的创新能力和实践能力。 展开更多
关键词 数控技术 cad/cam/cnc 集成实验平台 教学质量
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“机械CAD/CAM”教学改革研究与实践 被引量:2
11
作者 代荣 翟彦博 《教育教学论坛》 2025年第19期49-52,共4页
从学生的学习效果和培养实际操作能力出发,分析传统教学模式中存在的主要问题,提出了以项目为导向的教学改革思想。以3D UGNX和斯沃数控仿真软件为工具,以超星学习通为平台,采取线上线下相结合的教学方式,以项目教学法与示范教学法为主... 从学生的学习效果和培养实际操作能力出发,分析传统教学模式中存在的主要问题,提出了以项目为导向的教学改革思想。以3D UGNX和斯沃数控仿真软件为工具,以超星学习通为平台,采取线上线下相结合的教学方式,以项目教学法与示范教学法为主,并在模拟加工案例情境中开展交互式教学,开展课程教学改革,旨在实现“学以致用”的教学目标。“机械CAD/CAM”课程的教学应注重理论与实践的有机融合,使学生不仅能够巩固所学的理论知识,还能培养其应用于工程实践中的能力。 展开更多
关键词 项目式 cad/cam 教学改革
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应用高速切削技术的CAD/CAM/CNC集成系统研究 被引量:3
12
作者 刘亚东 李从心 +1 位作者 阮雪榆 王小新 《机械设计与制造》 北大核心 2000年第5期44-46,共3页
研究了传统串行CAD→CNC的体系结构 ,分析了高速切削技术与数控切削加工技术的主要区别。运用并行工程思想 ,提出了一个基于“具有设计 /制造特征的产品信息模型、智能化CAPP系统和高速切削CNC技术”的CAD/CAM/CNC集成系统。同时阐述了... 研究了传统串行CAD→CNC的体系结构 ,分析了高速切削技术与数控切削加工技术的主要区别。运用并行工程思想 ,提出了一个基于“具有设计 /制造特征的产品信息模型、智能化CAPP系统和高速切削CNC技术”的CAD/CAM/CNC集成系统。同时阐述了其中的一些关键技术。 展开更多
关键词 高速切削 cad cam cnc CAPP 集成
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CAD/CAM/CNC综合实验教学平台的研究与开发 被引量:5
13
作者 蒙艳玫 张书涛 卢福宁 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第11期86-88,100,共4页
综合实验教学平台以开放式数控系统为核心构建,系统采用模块化设计方法,依托COM组件技术,完成了开放式数控系统硬件与软件的设计。在此基础上,开设了计算机辅助设计/计算机辅助制造/计算机数字控制机床(CAD/CAM/CNC)实验内容。在该平... 综合实验教学平台以开放式数控系统为核心构建,系统采用模块化设计方法,依托COM组件技术,完成了开放式数控系统硬件与软件的设计。在此基础上,开设了计算机辅助设计/计算机辅助制造/计算机数字控制机床(CAD/CAM/CNC)实验内容。在该平台上,可以开设CAD/CAM基础性实验、CAD/CAM/CNC综合性实验、设计性实验及研究性实验4部分实验。该平台可用于高校的CAD/CAM/CNC教学实验,可激发学生的学习积极性,提高学生的动手能力。 展开更多
关键词 cad/cam/cnc 实验教学平台 运动控制
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面向并联机床的CAD/CAM/CNC系统集成体系 被引量:1
14
作者 王哲 吴宪 王知行 《机械设计》 CSCD 北大核心 2004年第2期30-33,共4页
借鉴通用CAD/CAM系统特点和开发思想的基础上 ,提出面向并联机床BJ -3 0 (哈尔滨工业大学研制 )的CAD/CAM /CNC集成系统的总体结构。为便于系统的执行和维护 ,系统采用了面向对象的模块化结构设计思想 ,用户可以在统一的模式下完成从曲... 借鉴通用CAD/CAM系统特点和开发思想的基础上 ,提出面向并联机床BJ -3 0 (哈尔滨工业大学研制 )的CAD/CAM /CNC集成系统的总体结构。为便于系统的执行和维护 ,系统采用了面向对象的模块化结构设计思想 ,用户可以在统一的模式下完成从曲面设计到数控加工的全部过程。由于系统完全是自主开发的 ,系统容易实现客户化 。 展开更多
关键词 并联机床 cad cam cnc系统 集成
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金刚石滚轮CAD/CAPP/CAM/PDM集成系统
15
作者 张瑞 郑凯 +1 位作者 朱振伟 赵华东 《机械设计与制造》 北大核心 2025年第3期358-361,共4页
针对金刚石滚轮是一种回转体零件以及其加工制造过程中信息化集成程度低等特点,对金刚石滚轮的特征信息提取、特征加工方案决策、数控程序后置处理等关键技术进行了研究,采用了产品模型数据交换标准STEP AP 242,实现对金刚石滚轮的制造... 针对金刚石滚轮是一种回转体零件以及其加工制造过程中信息化集成程度低等特点,对金刚石滚轮的特征信息提取、特征加工方案决策、数控程序后置处理等关键技术进行了研究,采用了产品模型数据交换标准STEP AP 242,实现对金刚石滚轮的制造特征信息提取,使用STEP AP 242和PDM相结合的集成方式,将金刚石滚轮三维模型作为制造加工信息的载体,并选择SolidWorks作为CAD和CAM软件,以及选择Aras Innovator作为PDM平台,使用C#编程语言和数据库技术开发了金刚石滚轮CAD/CAPP/CAM/PDM集成系统,并进行了实例验证。 展开更多
关键词 金刚石滚轮 cad/CAPP/cam/PDM集成系统 产品模型数据交换标准AP 242
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桌面式PPCNC在《CAD/CAM》教学实践中的应用 被引量:5
16
作者 于源 雷文 《北京化工大学学报(社会科学版)》 2013年第2期76-79,共4页
随着数字化技术的迅速发展及其与制造业的紧密融合,CAD/CAM技术已成为机械工程师不可或缺的一项专业技能。很多工科院校已将《CAD/CAM》课程纳入本科教学的专业主干课群中。在课堂教学中引入桌面式PPCNC,实时展示数控加工过程,并建设开... 随着数字化技术的迅速发展及其与制造业的紧密融合,CAD/CAM技术已成为机械工程师不可或缺的一项专业技能。很多工科院校已将《CAD/CAM》课程纳入本科教学的专业主干课群中。在课堂教学中引入桌面式PPCNC,实时展示数控加工过程,并建设开放式CAD/CAM技术平台和组建CAD/CAM技术实践小组,对凸显CAD/CAM技术的实践性、适应应用型人才的培养目标、提升课程教学质量、调动学生积极性、激发学生的自主能动性都是有益的探索和尝试。 展开更多
关键词 机械工程 cad cam PPcnc 实践能力 开放式平台
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基于CAD/CAM/CNC机械手连杆的研制 被引量:1
17
作者 王其兵 文西芹 +2 位作者 王建胜 彭安华 王智明 《制造业自动化》 北大核心 2008年第1期21-22,共2页
针对当前众多CAD、CAM软件及CNC机床等实际情况,提出利用软件的优势互补来实现基于CAD/CAM/CNC机械手连杆的研制。该方法创造性地结合利用了当今功能强大的流行软件优势,让它们强强联手、分工合作完成CAD/CAM/CNC过程,大大提高产品研制... 针对当前众多CAD、CAM软件及CNC机床等实际情况,提出利用软件的优势互补来实现基于CAD/CAM/CNC机械手连杆的研制。该方法创造性地结合利用了当今功能强大的流行软件优势,让它们强强联手、分工合作完成CAD/CAM/CNC过程,大大提高产品研制效率。 展开更多
关键词 cad cam cnc 机械手连杆
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基于STEP-NC的CAD/CAM与CNC系统集成的实现 被引量:2
18
作者 陈秀生 张承瑞 杜华飞 《机床与液压》 北大核心 2006年第4期15-18,69,共5页
针对传统数控系统的不足之处,提出了基于STEP-NC实现CAD/CAM系统与CNC系统集成的方案,介绍了STEP-NC的概念、研究状况、ISO14649标准的有关内容以及基于ISO14649标准的数据模型、数控程序,展望了STEP-NC的研究前景及面临的挑战。
关键词 STEP-NC cad/cam 数据模型 数控程序 集成
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液压接头的CAD/CAM/CNC设计与制造 被引量:1
19
作者 惠烨 杨勇 张富平 《煤矿机械》 北大核心 2007年第10期78-80,共3页
液压接头是运动机械的一个重要组成部分,利用CAD/CAM/CNC技术实现接头的模块化设计和快速制造是保证其质量和加工效率的有效途径。对基于CAD/CAM/CNC的液压接头设计与制造进行了较全面地研究,实现了液压接头的计算机辅助设计(CAD)和计... 液压接头是运动机械的一个重要组成部分,利用CAD/CAM/CNC技术实现接头的模块化设计和快速制造是保证其质量和加工效率的有效途径。对基于CAD/CAM/CNC的液压接头设计与制造进行了较全面地研究,实现了液压接头的计算机辅助设计(CAD)和计算机辅助制造(CAM)。 展开更多
关键词 液压接头 模块化设计 参数化建模 cad/cam/cnc
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机械行业的CAD/CAM/CNC技术 被引量:3
20
作者 张燏 《煤矿机械》 北大核心 2003年第12期49-51,共3页
介绍了计算机辅助设计CAD及计算机辅助制造CAM的主要软件系统及其特点,同 时介绍了CNC数控技术的特点及其发展前景,阐述了CAD/CAM/CNC软件系统之间的有机联系。
关键词 机械 计算机辅助设计 计算机辅助制造 计算机数控技术
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