期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1,171篇文章
< 1 2 … 59 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
本刊携全新升级“九位一体”宣传平台亮相cippe
1
作者 王宁 《中国设备工程》 2025年第7期2-2,共1页
[本刊讯]3月25日,一年一度的世界石油天然气盛会——第二十五届中国国际石油石化技术装备展览会(简称cippe)在位于北京市顺义区的中国国际展览中心(新馆)盛大开幕,作为与cippe合作多年的行业权威媒体,本刊更是携全新升级的“九位一体”... [本刊讯]3月25日,一年一度的世界石油天然气盛会——第二十五届中国国际石油石化技术装备展览会(简称cippe)在位于北京市顺义区的中国国际展览中心(新馆)盛大开幕,作为与cippe合作多年的行业权威媒体,本刊更是携全新升级的“九位一体”宣传平台亮相此次展会。 展开更多
关键词 cippe 宣传平台 九位一体 中国国际石油石化技术装备展览会 行业权威媒体
在线阅读 下载PDF
康明斯特色产品亮相CIPPE
2
《工程机械与维修》 2015年第4期18-,共1页
3月26—28日,康明斯携旗下诸多特色产品参加了第十五届中国国际石油石化技术装备展(CIPPE 2015),包括针对页岩气压裂应用开发的QSK50型双燃料大功率电控发动机,满足欧V排放的IS×15型车装钻修机用重型电控发动机,以及K38型机械钻机... 3月26—28日,康明斯携旗下诸多特色产品参加了第十五届中国国际石油石化技术装备展(CIPPE 2015),包括针对页岩气压裂应用开发的QSK50型双燃料大功率电控发动机,满足欧V排放的IS×15型车装钻修机用重型电控发动机,以及K38型机械钻机及泥浆泵用发动机。其中,QSK50可节约燃料成本近40%:15L的ISX系列产品最大功率441kW,重载性能卓越;K38电控升级后可满足国三非道路排放标准,油品适应性强、经济高效。 展开更多
关键词 电控发动机 非道路 页岩气 装备展 最大功率 石化技术 双燃料 cippe 机用 明斯特
在线阅读 下载PDF
本刊携“八位一体”宣传平台亮相CIPPE
3
作者 王宁 《中国设备工程》 2024年第7期2-2,共1页
3月25日,一年一度的世界石油天然气盛会——第二十四届中国国际石油石化技术装备展览会(简称CIPPE)在中国国际展览中心(新馆)隆重开幕,本刊作为与CIPPE多年合作的行业权威媒体,更是携倾力打造的“八位一体”宣传平台亮相此次展会。本届... 3月25日,一年一度的世界石油天然气盛会——第二十四届中国国际石油石化技术装备展览会(简称CIPPE)在中国国际展览中心(新馆)隆重开幕,本刊作为与CIPPE多年合作的行业权威媒体,更是携倾力打造的“八位一体”宣传平台亮相此次展会。本届展会面积达120000平方米,吸引了来自全球65个国家和地区的2000家展商同台竞技,超万件能源行业的新产品、新装备、新技术集中亮相,多种油气勘探、钻采设备、海洋工程、管道储运、流体机械、安全防护、制氢运氢等属全球首发、行业首创。 展开更多
关键词 CIPP 钻采设备 石油石化 能源行业 安全防护 海洋工程 流体机械 展会面积
在线阅读 下载PDF
基于CIPP理论的手术室心外专科护士岗位胜任力培训评价体系构建
4
作者 王飞 王伟 李欣 《齐鲁护理杂志》 2026年第2期80-84,共5页
目的:构建基于CIPP理论的手术室心外专科护士岗位胜任力培训评价体系,为护理培训提供科学依据。方法:运用文献回顾法检索相关数据库及规范性文件,组建研究小组,选取符合标准的12名专家开展两轮德尔菲法专家函询,并对11名手术室护士进行... 目的:构建基于CIPP理论的手术室心外专科护士岗位胜任力培训评价体系,为护理培训提供科学依据。方法:运用文献回顾法检索相关数据库及规范性文件,组建研究小组,选取符合标准的12名专家开展两轮德尔菲法专家函询,并对11名手术室护士进行半结构访谈,在此基础上构建评价体系;运用SPSS 25.0软件进行统计学分析,以Cronbach′sα系数检验信度,通过KMO值、Bartlett球形度检验等评估效度。结果:构建的评价体系包含4项一级指标、12项二级指标和31项三级指标。Cronbach′sα系数为0.847;KMO值为0.731,Bartlett球形度检验P<0.001,4个因子旋转后累积方差解释率达73.931%,因子载荷系数显示指标与预期维度关系相符。结论:该评价体系信度良好、结构框架合理,CIPP理论确保评价覆盖培训关键维度,有助于精准评估护士岗位胜任力,为培训计划制订、实施与改进提供科学支撑,但实际应用存在挑战,后续应聚焦相关方向优化完善。 展开更多
关键词 CIPP理论 手术室心外专科护士 岗位胜任力 培训评价体系
暂未订购
基于CIPP模式的职业规划课程过程性考核优化效果研究
5
作者 肖鹤 《黑龙江科学》 2026年第1期133-135,共3页
针对大学生职业规划课程,构建了由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价四部分组成的CIPP过程性考核评价体系。通过在课程评价中引入CIPP评价模式,对当前职业规划课程的教学状态进行系统评价,明确该模式下影响职业规划课程质量评价... 针对大学生职业规划课程,构建了由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价四部分组成的CIPP过程性考核评价体系。通过在课程评价中引入CIPP评价模式,对当前职业规划课程的教学状态进行系统评价,明确该模式下影响职业规划课程质量评价指标体系的重要因素。设计分组实验,对大学生职业规划的核心能力提升情况进行考察,分析课程优化效果。结果表明,实验组在职业认知清晰度、方法掌握能力、规划管理能力及反思应用能力四方面的后测得分均显著高于对照组,基于CIPP优化的过程性考核方案可有效提高学生的职业能力。 展开更多
关键词 CIPP模式 大学生职业规划 过程性考核 优化效果
在线阅读 下载PDF
由零散车型到成套解决方案——记Cippe 2014上的油田类专用汽车
6
作者 梅振 《商用汽车》 2014年第8期14-17,共4页
Cippe 2014于2014年3月19日在北京举行,虽然整体规模较之以往略有缩减,但仍有众多高端油田类专用汽车亮相,逐步呈现出"进口底盘、进口核心零部件+国内组装"的产品生产模式,并形成了成套的油田用车解决方案。
关键词 专用汽车 cippe 2014 核心零部件 北方重工 产品生产 页岩气 装备展 勘探开发一体化 能源装备 梅赛德斯
原文传递
基于TOPSIS法的行业高职专业群建设评价研究——以交通土建专业群为例
7
作者 孙亭亭 王娜 +2 位作者 张秀侠 张建飞 史先振 《广东水利电力职业技术学院学报》 2026年第1期84-89,共6页
基于CIPP模型,结合交通土建类专业特点,构建了包含4个一级指标、11个二级指标与28个观测点的行业类高职院校交通土建专业群建设评价指标体系。以五所交通类高职院校为研究对象,采用TOPSIS法开展评价分析。结果显示:院校实力(11.5%)、硬... 基于CIPP模型,结合交通土建类专业特点,构建了包含4个一级指标、11个二级指标与28个观测点的行业类高职院校交通土建专业群建设评价指标体系。以五所交通类高职院校为研究对象,采用TOPSIS法开展评价分析。结果显示:院校实力(11.5%)、硬件设施(14.9%)、学生培养(8.8%)、满意度调查(11.4%)为权重较高的四项指标,验证了模型构建的合理性;TOPSIS法可通过计算欧式距离得到相对贴近度,相对贴近度越大则评价排名越高;同时发现,构建的一级指标中,基础环境、资源配置、实施过程对成果绩效具有正向影响,而成果绩效能够为资源配置及实施过程提供反馈信息,进而助力提升专业群建设效果。 展开更多
关键词 专业群 指标体系 CIPP模型 TOPSIS法
在线阅读 下载PDF
基于CIPP模型的义务教育阶段语文教师教学能力评价体系构建
8
作者 胡永春 徐昕 《中国教育技术装备》 2026年第1期32-35,共4页
语文教师教学能力评价是促进义务教育阶段语文教师专业能力培养与发展的重要途径,只有贯彻发展性教师评价理念,并依据语文学科特性研发适配的教师教学能力评价体系,才能充分发挥教师评价的效能。为此,以CIPP模型为理论框架,在语文教学... 语文教师教学能力评价是促进义务教育阶段语文教师专业能力培养与发展的重要途径,只有贯彻发展性教师评价理念,并依据语文学科特性研发适配的教师教学能力评价体系,才能充分发挥教师评价的效能。为此,以CIPP模型为理论框架,在语文教学改革的背景下,聚焦语文学科教学特点,着力构建一个凸显发展性评价理念的义务教育阶段语文教师教学能力评价体系。 展开更多
关键词 义务教育 语文教师 教学能力 评价体系 CIPP模型
在线阅读 下载PDF
基于CIPP评价的虚拟仿真新模式在临床微生物学检验教学中的应用探讨
9
作者 顾敏 倪芳 +2 位作者 夏文颖 许雨乔 张晓慧 《现代医药卫生》 2026年第1期234-238,共5页
目的探讨基于背景评价(context)、输入评价(input)、过程评价(process)和成果评价(product)(CIPP)评价的虚拟仿真教学在临床微生物学检验教学中的应用效果。方法选取南京医科大学2020级医学检验技术专业32名本科生作为对照组,采用传统... 目的探讨基于背景评价(context)、输入评价(input)、过程评价(process)和成果评价(product)(CIPP)评价的虚拟仿真教学在临床微生物学检验教学中的应用效果。方法选取南京医科大学2020级医学检验技术专业32名本科生作为对照组,采用传统教学方法;2021级35名本科生作为试验组,实施虚拟仿真教学。运用CIPP评价模式评估2种教学方法,并分析影响教学满意度的因素。结果与对照组相比,虚拟仿真教学组在提升学生学习兴趣、自主学习能力、实践操作能力、创新能力和总结能力等方面差异均有统计学意义(t=-2.048、-2.195、-4.734、-5.314、-3.512,P<0.05)。引入虚拟仿真教学后,师生课堂互动度、教学特色和教学方法均得到显著改善(t=-3.686、-2.603、-2.968,P<0.05)。同时试验组期末成绩显著高于对照组,差异有统计学意义(t=-2.176,P=0.033),且优秀率明显增加,差异有统计学意义(χ^(2)=4.514,P=0.034)。动手体验、延伸探索和教学资源是虚拟仿真教学满意度高于传统教学的主要因素(P<0.05)。结论虚拟仿真教学平台能够有效激发学生学习热情,强化理论知识和实践操作能力,有助于提升临床微生物学检验教学质量。 展开更多
关键词 虚拟仿真 CIPP评价模式 临床微生物学检验 教学评价 教学质量
在线阅读 下载PDF
CIPPE 2010上的多款油田专用汽车
10
作者 肖雄建 《商用汽车》 2010年第S2期23-25,共3页
多款油田专用汽车亮相CIPPE 2010。鉴于油田作业的苛刻条件和更高要求,这些专用汽车多采用高端进口底盘,如奔驰、沃尔沃、肯沃驰、MAN等。上装结构多为油田专用作业设备,普遍搭载美国卡特彼特动力机组。车辆多使用越野轮胎、全轮驱动。
关键词 专用汽车 cippe 2010 作业设备 卡特 全轮驱动 液压振动发生器 作业车 苛刻条件 石油装备 石油勘探
原文传递
三一亮相CIPPE 引领石油压裂设备进入全液压时代
11
《工程机械文摘》 2015年第2期55-55,共1页
三一集团旗下三一重型能源装备有限公司携全球首创分布式动力液压传动压裂车为代表的全新石油装备亮相中国国际石油石化技术装备展览会（简称＂CIPPE＂）,标志国内工程机械龙头企业三一集团在石油装备制造领域取得重大突破。
关键词 三一集团 石油装备 能源装备 压裂设备 cippe 国内工程机械 压裂车 石化技术 全液压 压裂泵
原文传递
Cippe:谁掌握技术,谁就将拥有未来
12
作者 陆晓如 《中国石油石化》 2019年第8期15-15,共1页
3月27—29日,第十九届中国国际石油石化技术装备展览会(cippe2019)在中国国际展览中心(新馆)举办。展会现场展示的产品数量达万余件,新产品、新技术层出不穷。如中国石油工程技术研究院北京石油机械有限公司研发的“新型顶部驱动钻井装... 3月27—29日,第十九届中国国际石油石化技术装备展览会(cippe2019)在中国国际展览中心(新馆)举办。展会现场展示的产品数量达万余件,新产品、新技术层出不穷。如中国石油工程技术研究院北京石油机械有限公司研发的“新型顶部驱动钻井装置与顶驱下套管”、杰瑞集团自主研发的“世界首台超大功率固井设备”、吉林油田自主研发的“低成本物联网系统”、中曼铠撒研制的“K-Set纯电坐封工具”等都代表着行业技术的领先水平。 展开更多
关键词 顶部驱动钻井装置 cippe 顶驱下套管 高峰论坛
原文传递
“双一流”建设背景下本科生科教融合人才培养模式研究 被引量：2
13
作者 朱彦旭 王雨涵 +2 位作者 费宝亮 李珮阳 李倩 《高教学刊》 2025年第9期29-33,共5页
随着我国高等教育的不断发展和改革,以及“双一流”建设的推进,培养高质量的本科生已成为教育界和社会各界共同关注的重要议题。该文旨在探索“双一流”建设背景下本科生科教融合的人才培养模式,为高等教育的持续发展提供有益的思考和... 随着我国高等教育的不断发展和改革,以及“双一流”建设的推进,培养高质量的本科生已成为教育界和社会各界共同关注的重要议题。该文旨在探索“双一流”建设背景下本科生科教融合的人才培养模式,为高等教育的持续发展提供有益的思考和借鉴。该文通过对“双一流”高校本科生人才培养模式的现存问题进行剖析,提出具有针对性和可行性的基于科教融合理念的人才培养模式,并且运用CIPP评价模式构建对这种新型人才培养模式的评价模型,对“双一流”高校本科生人才培养方案的改革和创新具有参考价值,有利于推动高等教育质量提升、促进经济社会发展。 展开更多
关键词 双一流 本科教育 人才培养 科教融合 CIPP模型
在线阅读 下载PDF
研究生培养质量内部监测评价指标体系构建研究——学科视域下基于CIPP模式的思路 被引量：2
14
作者 崔一梅 赛江涛 王兰珍 《高教论坛》 2025年第1期113-118,共6页
构建符合研究生培养规律与特点的质量监测评价体系,是培养单位将质量控制和质量保障落在实处的重要手段。研究把握了研究生培养质量内部监测评价的内控性、常态化的特点,从学科视域分析了研究生培养质量形成的全过程要素,基于CIPP教育... 构建符合研究生培养规律与特点的质量监测评价体系,是培养单位将质量控制和质量保障落在实处的重要手段。研究把握了研究生培养质量内部监测评价的内控性、常态化的特点,从学科视域分析了研究生培养质量形成的全过程要素,基于CIPP教育评价模式理论,确立了指标体系目标与条件、培养投入、培养过程及培养成果4个监测评价维度。通过专家调查法进行指标筛选,用层次分析法确定指标权重,并结合研究生培养管理实际,增设了负面指标清单,构建了具有应用性的研究生培养质量监测评价指标体系。 展开更多
关键词 研究生培养质量 监测评价 指标体系 CIPP模式
在线阅读 下载PDF
基于CIPP模型和柯氏模型疾病预防控制中心新进人员带教效果评价指标体系构建研究 被引量：1
15
作者 王越 廖如珺 +3 位作者 马煦 沈晖 孙雪 王琼 《预防医学情报杂志》 2025年第6期819-823,840,共6页
目的 构建疾病预防控制中心(以下简称“疾控中心”)新进人员带教效果评价指标体系,为新进人员带教效果评价提供参考标准。方法 利用CIPP模型和柯氏模型设计研究框架,通过文献研究和半结构访谈法初步形成指标体系,采用德尔菲法进行专家咨... 目的 构建疾病预防控制中心(以下简称“疾控中心”)新进人员带教效果评价指标体系,为新进人员带教效果评价提供参考标准。方法 利用CIPP模型和柯氏模型设计研究框架,通过文献研究和半结构访谈法初步形成指标体系,采用德尔菲法进行专家咨询,层次分析法确定指标权重,应用SPSS 23.0软件,以频数、百分比、均数和标准差进行统计描述性分析,以P<0.05为差异有统计学意义。结果 经两轮函询,最终确定基于CIPP模型和柯氏模型疾控中心新进人员带教效果评价指标体系,包括一级指标4个,二级指标12个,三级指标32个,其中一级指标权重评分依次为背景评价、过程评价、结果评价和输入评价;两轮问卷专家积极系数均为100.00%,专家权威系数分别为0.803和0.813,肯德尔系数分别为0.294和0.302,P均<0.001。结论 本研究所构建的指标体系有较好的科学性和可靠性,可为疾控中心新进人员带教培训效果评价提供理论依据。 展开更多
关键词 疾控中心新进人员 带教效果 CIPP模型 柯氏模型 评价指标体系
原文传递
应用型大学校企合作质量评价指标体系构建研究 被引量：1
16
作者 田彩云 孙悦 裴正兵 《北京联合大学学报》 2025年第2期25-32,共8页
校企合作是应用型大学人才培养的重要途径,建立科学的校企合作质量评价指标体系对提升应用型人才培养质量具有重要意义。基于利益相关者理论和CIPP评价模式,采用专家征询法和层次分析法等方法,构建了包含校企合作基础投入、实施过程和... 校企合作是应用型大学人才培养的重要途径,建立科学的校企合作质量评价指标体系对提升应用型人才培养质量具有重要意义。基于利益相关者理论和CIPP评价模式,采用专家征询法和层次分析法等方法,构建了包含校企合作基础投入、实施过程和产出效果3项一级指标,以及政府支持、专业共建、就业质量等10项二级指标和40项三级指标的指标体系,并确定各级指标相应的权重,最后形成了系统的应用型大学校企合作质量评价指标体系,为促进产教融合发展及提升应用型大学人才培养质量提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 应用型大学 校企合作 质量评价 指标体系 利益相关者理论 CIPP评价模式
在线阅读 下载PDF
基于CIPP模型的职业教育产教融合实训基地评价指标构建研究 被引量：1
17
作者 蔡立锋 欧才学 《汽车维护与修理》 2025年第8期74-77,81,共5页
校企共建产教融合实训基地是职业教育深化“双精准”育人的重要平台,既是职业院校与行业企业双赢发展的内在需求,也是理论知识与实践能力融合发展的育人要求。本文运用德尔菲咨询法,从基地建设背景、投入、过程、产出等4个维度,基于CIP... 校企共建产教融合实训基地是职业教育深化“双精准”育人的重要平台,既是职业院校与行业企业双赢发展的内在需求,也是理论知识与实践能力融合发展的育人要求。本文运用德尔菲咨询法,从基地建设背景、投入、过程、产出等4个维度,基于CIPP模型构建以4个一级指标、15个二级指标、19个三级指标为核心的产教融合实训基地评价指标,以期为职业教育客观评价、规范发展产教融合实训基地提供借鉴。 展开更多
关键词 CIPP模型 产教融合实训基地 评价指标 德尔菲咨询法
原文传递
来华护理留学生临床教学质量评价指标体系的构建
18
作者 张晓兰 徐敏 +4 位作者 叶富英 颜梦群 竺晨 卫心怡 颜如意 《护理学杂志》 北大核心 2025年第20期71-75,共5页
目的 构建来华护理留学生临床教学质量评价指标体系,为加强临床护理教学质量管理提供依据。方法 以CIPP模式为理论框架,采用文献回顾、半结构式访谈及德尔菲专家函询确定来华护理留学生临床教学质量评价各级指标及权重。结果 2轮专家函... 目的 构建来华护理留学生临床教学质量评价指标体系,为加强临床护理教学质量管理提供依据。方法 以CIPP模式为理论框架,采用文献回顾、半结构式访谈及德尔菲专家函询确定来华护理留学生临床教学质量评价各级指标及权重。结果 2轮专家函询的问卷回收率分别为92.00%、100%,专家权威系数为0.850、0.869,专家肯德尔和谐系数分别为0.178、0.206(均P<0.05),各级指标一致性系数均<0.1。构建的指标体系包含4个一级指标,13个二级指标,47个三级指标。结论 基于CIPP模式构建的来华护理留学生临床教学质量评价指标体系具有科学性、实用性,可为临床护理教学基地规范化及留学生教学质量内部保障体系建设提供参考。 展开更多
关键词 留学生 临床教学质量 评价体系 CIPP 德尔菲法 教学背景 教学投入 护理教育
在线阅读 下载PDF
高校创新创业教育评价体系构建及改革路径研究 被引量：1
19
作者 姚华儿 《中国就业》 2025年第7期98-100,共3页
本文运用CIPP教育评价模型(包括背景、输入、过程和成果四个维度的评价模型)研究高校创新创业教育评价机制,探索构建符合我国国情的高校创新创业教育评价理论模型。在此基础上,提出符合高校教育特色属性的指标体系,选取具备客观性和公... 本文运用CIPP教育评价模型(包括背景、输入、过程和成果四个维度的评价模型)研究高校创新创业教育评价机制,探索构建符合我国国情的高校创新创业教育评价理论模型。在此基础上,提出符合高校教育特色属性的指标体系,选取具备客观性和公正性的定量指标,从环境、资源、过程、成果4个维度对高校创新创业教育进行绩效评价,并进一步提出高校创新创业教育改革路径,促进创新创业教育运行管理质量的全面提升。 展开更多
关键词 高校 创新创业 CIPP模型 构建 改革
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 59 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部