旨在运用CIPP(Context,Input,Process and Product)模型对广州大学不动产管理(慕课)课程进行全面、系统的评价。通过对学生学习数据、课程内容、教学方式等多方面的分析,探讨了该课程的优势与不足,并提出了针对性的改进建议。研究结果显...旨在运用CIPP(Context,Input,Process and Product)模型对广州大学不动产管理(慕课)课程进行全面、系统的评价。通过对学生学习数据、课程内容、教学方式等多方面的分析,探讨了该课程的优势与不足,并提出了针对性的改进建议。研究结果显示,CIPP模型能够有效地帮助识别课程评价中的关键因素,为课程质量的持续提升提供有力支持。展开更多
文摘旨在运用CIPP(Context,Input,Process and Product)模型对广州大学不动产管理(慕课)课程进行全面、系统的评价。通过对学生学习数据、课程内容、教学方式等多方面的分析,探讨了该课程的优势与不足,并提出了针对性的改进建议。研究结果显示,CIPP模型能够有效地帮助识别课程评价中的关键因素,为课程质量的持续提升提供有力支持。
