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题名2025年全国中学生生物学联赛的变化分析
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作者
马士杰
张坤
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机构
山东省滕州市第一中学
山东省滕州市第二中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2026年第1期80-81,共2页
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基金
山东省滕州市教育教学研究课题“跨学科科普读物《校园另类植物志》的开发”,No.2024tzjykt21。
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文摘
对2025年全国中学生生物学联赛的变化进行了分析,发现联赛的试题题量下降、考试时长增加,试题难度下降以及试题形式从单选和多选调整为多重判断。据此提出建议:竞赛生的备考要根据联赛的变化做出调整,增加对联赛热点相关知识的规律总结,加大信息情境分析题的训练。
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关键词
试题变化
生物学联赛
备考建议
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Keywords
question changes
chsbo
preparation recommendations for exams
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名全国中学生物学联赛拔尖人才培养的三阶段模式构建
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作者
陈文娇
蔡闯
聂文琪
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机构
湖北大学师范学院教育学系
华中师范大学教育学院
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出处
《生物学教学》
北大核心
2025年第12期66-68,共3页
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基金
湖北省教育科学规划重点课题“高中生研究性学习能力的结构解析与形成机制研究”,No.2023GA027
湖北省中小学素质教育研究中心开放课题“新时代中小学育人方式改革的湖北经验研究”,No.2023HBSZA08。
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文摘
生物学竞赛作为生命科学领域拔尖创新人才选拔的重要渠道之一,为发掘和培养科学后备力量作出了重要贡献。通过对14位全国中学生生物学联赛的获奖者成长经历的分析,结合不同学段的特点,提出“启蒙激趣—夯基扩识—补弱强技”的培养模式。
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关键词
生物学联赛
拔尖人才培养
高中生物学
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Keywords
chsbo
top talent cultivation
senior high school biology
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名国内与国际生物学奥林匹克竞赛的差异分析
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作者
刘虹
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机构
重庆市实验中学
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出处
《中学生物学》
2015年第7期43-45,共3页
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文摘
叙述了目前我国最高层次的生物学竞赛中学生生物学奥林匹竞赛（CHSBO）与IBO相比还存在差异,主要分析了CHSBO和IBO的差异,以促进中学生物学教学和优秀生物学人才的培养。
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关键词
生物学
奥林匹克竞赛
IBO
chsbo
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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