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1
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青少年心理健康的影响因素与群体差异——基于CEPS数据的多水平分析 |
席玮
马立平
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《统计与信息论坛》
CSSCI
北大核心
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2018 |
20
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2
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家长教育期望中的“罗森塔尔效应”循环模型探析——基于CEPS的模型检验 |
马欣
魏勇
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《新疆社会科学》
CSSCI
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2017 |
20
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3
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学前教育对青少年成就发展的影响——基于CEPS数据的实证研究 |
方超
黄斌
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2020 |
6
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4
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课外补习对初中学生不同学科成绩的影响研究——基于CEPS(2013-2014)实证分析 |
刘冬冬
姚昊
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《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
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2018 |
24
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5
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青少年影子教育参与:学校群体与先赋差异——基于CEPS数据的多水平分析 |
席玮
李莹
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2020 |
3
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6
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父母外出模式与农村留守儿童的学习成绩——基于两期CEPS数据的再探究 |
郝明松
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《人口学刊》
CSSCI
北大核心
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2022 |
10
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7
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基于CEPS台湾地区图书馆学研究论文统计分析 |
吴大振
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《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
7
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8
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父母流动对农村大龄流动儿童主观幸福感的影响——基于CEPS调查数据分析 |
罗利群
吴金玲
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《保山学院学报》
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2022 |
0 |
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9
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中学生自我教育期望的影响因素研究——基于CEPS的实证分析 |
魏勇
马欣
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《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
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2017 |
17
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10
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家长教育期望的影响因素研究——基于CEPS的实证分析 |
魏勇
马欣
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《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
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2018 |
9
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11
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家庭受教育程度与孩子主观幸福感——基于中国教育追踪调查(CEPS)数据的经验研究 |
丁雪萌
孙健
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《西北人口》
CSSCI
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2019 |
7
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12
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同伴行为对教育期望影响的性别差异——基于CEPS2014调查数据的分析 |
李烨
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《现代教育科学》
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2018 |
4
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13
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初中教师的工作负担及其影响因素研究——基于中国教育追踪调查(CEPS)数据的实证分析 |
裴家敏
李晓玉
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《江苏第二师范学院学报》
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2022 |
2
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14
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初二学生早恋行为的调查与分析——基于CEPS数据分析 |
高函青
付梅
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《现代中小学教育》
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2019 |
2
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15
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班级规模会影响学生的非认知能力吗?——一个基于CEPS的实证研究 |
郑力
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《教育与经济》
CSSCI
北大核心
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2020 |
28
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16
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初中生社会行为发展的差异与影响因素研究——基于中国教育追踪调查(CEPS)数据的分析 |
余婷婷
刘文萍
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《现代教育科学》
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2019 |
6
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17
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父母参与对儿童认知能力的影响——基于CEPS数据的分析 |
杨娅佟
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《现代教育科学》
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2019 |
5
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18
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台湾华艺中文电子期刊服务思博网(CEPS)简介 |
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《植物学通报》
CSCD
北大核心
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2007 |
1
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19
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亲子关系对流动家庭儿童非认知能力的影响研究——基于CEPS基线数据的实证调查 |
陆温婷
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《青少年研究与实践》
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2022 |
1
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20
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某乘用车CEPS管柱支架连接螺栓松动问题分析 |
王浩
许宽林
朱联邦
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《汽车实用技术》
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2021 |
2
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