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CCAR-66-R3背景下对《航空专业英语》教学要求的分析被引量：1: 1; 作者徐信陈聪贡益明《产业与科技论坛》 2024年第3期203-206,共4页; 在CCAR-66-R3背景下高职航空类院校中,《航空专业英语》课程越来越受到重视。本文从CCAR-66-R3部中对航空专业英语的最新要求出发,结合高职航空院校特点以及《航空专业英语》课程教学发展的现状,探索出适合培养航空人才的《航空专业英... 展开更多; 关键词 ccar-66-r3 航空专业专业英语教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于CCAR-66-R3飞机维修人员培训方案的研究被引量：3: 2; 作者王超博《航空维修与工程》 2020年第5期71-74,共4页; 基于新发布的CCAR-66-R3《民用航空器维修人员执照管理规则》,与CCAR-66-R2对比发现新旧规章中的重大差异,从航空公司维修人员培训角度出发,进行人员培训方案设计因素分析,得出两个比较典型的维修人员培训方案,对于新规章下维修培训的... 展开更多; 关键词 ccar-66-r3 飞机维修因素分析培训方案; 原文传递

民用飞机刹车系统CCAR 25.735条款适航研究被引量：2: 3; 作者杨鹏《民用飞机设计与研究》 2017年第4期107-112,共6页; 介绍了民用飞机适航规章CCAR-25-R4最新版并与前一版本R3版在刹车系统主条款25.735条进行对比分析,详细解释了R4版与R3版的不同之处及更改原因,阐述了R4版735条的详细要求,提供了刹车系统的适航思路及符合性方法建议。最后进行了小结并... 展开更多; 关键词刹车系统适航 ccar-25-r4 ccar-25-r3 25.735 符合性方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

CCAR-66R3执照培训的现状与发展被引量：2: 4; 作者白建坤秦加岭何艳斌《航空维修与工程》 2022年第11期111-112,共2页; 中国民用航空局于2020年5月颁布了《民用航空器维修人员执照管理规则》(CCAR-66R3),经过两年多的实施,民用航空器维修人员培养模式发生了巨大变化。2022年2月,民航局颁布了《民用航空器维修培训机构合格审定规则》(CCAR-147R1)。本文总... 展开更多; 关键词 ccar-66R3 执照培训现状发展; 原文传递

基于技能竞赛的高等职业院校航空维修专业教学深化改革被引量：1: 5; 作者李星吴春玉《中国高新科技》 2021年第8期147-148,共2页; 职业技能大赛对高职院校人才培养发挥了重要作用,"三教"改革成为当前高职院校提升办学质量的重点,文章在CCAR-66-R3改革背景下,基于航空维修技能大赛,在"三教"改革方面进行探讨,为高职院校开设航空维修专业提供思... 展开更多; 关键词技能大赛 ccar-66-r3 “三教”改革航空维修; 在线阅读下载PDF 职称材料

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