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英国铁路遗产空间活态保护典型模式分析
1
作者 谢佳育 赵志庆 康健 《世界建筑》 2025年第10期22-27,共6页
活态保护作为一种动态的、以人为本的保护方式,赋予了新时代铁路遗产空间潜能。本文结合实践案例,分析了英国铁路遗产空间的4类活态保护模式。在此基础上,面向“原始功能、社区关系与未来变化”3个维度的活态目标,揭示英国铁路遗产空间... 活态保护作为一种动态的、以人为本的保护方式,赋予了新时代铁路遗产空间潜能。本文结合实践案例,分析了英国铁路遗产空间的4类活态保护模式。在此基础上,面向“原始功能、社区关系与未来变化”3个维度的活态目标,揭示英国铁路遗产空间保护中9类活态路径,并结合当前中国铁路遗产保护的要求与困境,探讨英国铁路遗产活态保护模式对我国的适宜性启示。 展开更多
关键词 英国铁路 遗产空间 活态保护 典型模式 适应性启示
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基于血清标志物及CURB-65评分构建Nomogram模型预测重症肺炎合并急性呼吸窘迫综合征预后
2
作者 陈明明 郭林林 郑双燕 《四川生理科学杂志》 2025年第8期1701-1704,共4页
目的:探讨基于血清标志物及英国胸科协会改良肺炎评分(Confusion,Uremia,Respiratory,BP,age 65years,CURB-65)构建的Nomogram模型对重症肺炎合并急性呼吸窘迫综合征(Acute respiratory distress syndrome,ARDS)预后的预测价值。方法:... 目的:探讨基于血清标志物及英国胸科协会改良肺炎评分(Confusion,Uremia,Respiratory,BP,age 65years,CURB-65)构建的Nomogram模型对重症肺炎合并急性呼吸窘迫综合征(Acute respiratory distress syndrome,ARDS)预后的预测价值。方法:回顾性将2022年1月至2024年10月我院收治的103例重症肺炎合并ARDS患者的资料进行收集,依据患者28 d结局分为存活组(n=42)及死亡组(n=61)。对比两组患者临床资料、血清学指标[白细胞介素(Interleukin,IL)-1β、IL-6、IL-8、IL-10、肿瘤坏死因子-α(Tumor necrosis factor-α,TNF-α)]及CURB-65评分,多因素Logistic回归分析患者预后不良的影响因素,构建Nomogram模型,并评估其预测价值。结果:死亡组的机械通气时间、IL-1β、IL-6、IL-8、TNF-α水平及CURB-65评分均高于生存组(P<0.05),而IL-10水平低于生存组(P<0.05);多因素Logistic分析显示,血清IL-1β、IL-6、IL-8、IL-10、TNF-α及CURB-65评分是重症肺炎合并ARDS患者预后不良的独立影响因素(P<0.05);根据血清标志物及CURB-65评分构建Nomogram模型,受试者工作特征曲线(Receiver operating characteristic curve,ROC)分析显示,该模型的曲线下面积为0.936[95%CI(0.890~0.981)];Bootstrap法重复抽样1000次,结果显示,C指数为0.814[95%CI(0.735~0.856)];Hosmer-Lemeshow拟合优度检验显示,该模型拟合度良好(P<0.05)。结论:血清IL-1β、IL-6、IL-8、IL-10、TNF-α及CURB-65评分是重症肺炎合并ARDS患者预后不良的预测因子,基于上述指标构建的重症肺炎合并ARDS预后预测Nomogram模型具有较好的应用价值。 展开更多
关键词 重症肺炎 急性呼吸窘迫综合征 生物标志物 英国胸科协会改良肺炎评分 Nomogram模型
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英美中三国本科生导师制模式的比较与实施 被引量：50
3
作者 魏志荣 吴胜 任伟伟 《黑龙江高教研究》 北大核心 2019年第1期139-143,共5页
当前,中国的很多大学已经或正在推行本科生导师制,然而,作为"舶来品",本科生导师制并未发挥应有的作用。通过对英国、美国和中国本科生导师制模式的比较分析,可以发现,中外本科生导师制的发展路径和运行环境有所不同。中国的... 当前,中国的很多大学已经或正在推行本科生导师制,然而,作为"舶来品",本科生导师制并未发挥应有的作用。通过对英国、美国和中国本科生导师制模式的比较分析,可以发现,中外本科生导师制的发展路径和运行环境有所不同。中国的大学应从传统文化中汲取更多智慧,而不能完全"西化";通过多元指导模式化解教育大众化带来的挑战;建立本科生导师制的多重保障机制,进而建立适合中国国情的、具有中国特色的本科生导师制,提升本科生培养质量。 展开更多
关键词 本科生导师制 英国模式 美国模式 中国模式
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中英电信“双寡头垄断”模式比较研究 被引量：10
4
作者 唐晓华 苏梅梅 《当代经济科学》 CSSCI 北大核心 2003年第2期23-27,共5页
中国电信南北分拆以后 ,将在固定电话和移动电话两个业务领域形成新一轮“双寡头垄断”竞争格局。英国是率先实行“双寡头垄断”作为过度 ,最终走向电信全面开放竞争的典范。中国电信业在 1994～1999年第一阶段改革中 ,曾试图仿效“英... 中国电信南北分拆以后 ,将在固定电话和移动电话两个业务领域形成新一轮“双寡头垄断”竞争格局。英国是率先实行“双寡头垄断”作为过度 ,最终走向电信全面开放竞争的典范。中国电信业在 1994～1999年第一阶段改革中 ,曾试图仿效“英国模式” ,构建中国电信和中国联通的“双寡头垄断” ,最终以失败告终。在中国即将形成新一轮“双寡头垄断”竞争格局之时 ,我们有必要通过对英国电信改革的理论背景、具体实施过程、取得的成就的回顾 ,探求英国“双寡头垄断”成功的奥秘 ,并为中国新一轮电信重组所借鉴 ,提升中国的电信业国际竞争力 ,更好地应对WTO的挑战。 展开更多
关键词 双寡头垄断 英国模式 互联互通 普遍服务
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工伤康复中的社区康复:国外模式及启示 被引量：9
5
作者 陈成文 赵玲 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2008年第11期74-81,共8页
社区康复具有传统的工伤康复模式不可比拟的优势,是工伤康复中的关键环节。英、德、美三国在早期的工业化过程中就已开始重视和发展工伤社区康复事业,并形成了各具特色的实践模式。英国实施全民健康服务,重视社区卫生服务事业,提倡全面... 社区康复具有传统的工伤康复模式不可比拟的优势,是工伤康复中的关键环节。英、德、美三国在早期的工业化过程中就已开始重视和发展工伤社区康复事业,并形成了各具特色的实践模式。英国实施全民健康服务,重视社区卫生服务事业,提倡全面康复;德国高度重视康复立法,奉行"社会事社会办",践行职业康复,提倡"社会康复";美国重视发展市场化的私人职业康复行业,提倡专业化的职业康复咨询,重视社区护理服务,走出了一条市场化、专业化的社区康复道路。英、德、美三国的实践模式对我国推动工伤社区康复事业的发展提供了有益的启示:一是要发挥政府在社区康复中的主导作用;二是要实现社区康复与职业康复相结合;三是要健全社区康复的社会支持网络;四是要发展社区卫生服务事业;五是要建立社会化的社区康复筹资体制;六是要建设一支复合型的社区康复人才队伍;七是要加强对工伤社区康复的宣传力度。 展开更多
关键词 工伤康复 社区康复 英国模式 德国模式 美国模式 启示
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学校管理者胜任力研究及其成果应用 被引量：35
6
作者 程凤春 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第3期59-63,共5页
学校管理者胜任力研究是20世纪八、九十年代英美等国教育管理研究的一个热点,该类研究的重点是寻找学校管理者胜任工作所需的能力和行为表现,为学校管理者选拔和职业发展提供支持。目前有两种胜任力研究模式:美国模式以学校管理者的卓... 学校管理者胜任力研究是20世纪八、九十年代英美等国教育管理研究的一个热点,该类研究的重点是寻找学校管理者胜任工作所需的能力和行为表现,为学校管理者选拔和职业发展提供支持。目前有两种胜任力研究模式:美国模式以学校管理者的卓越表现为基础,研究成果更适合于指导学校管理者职业发展;英国模式以学校管理者的一般表现为基准,研究成果提供的是学校管理者的职业资格标准,更适合于指导学校管理者的选拔。 展开更多
关键词 学校管理者 胜任力 美国模式 英国模式
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美、英政府信息资源增值开发利用模式及其对我国的启示 被引量：2
7
作者 刘春艳 刘紫微 《现代情报》 CSSCI 北大核心 2015年第2期44-47,共4页
美国政府信息资源增值开发利用模式主要有开放的商业化运作模式、严密的法律保障体系模式、较成熟的许可模式,英国政府信息资源增值开发利用模式包括法律保障模式和许可机制模式。本文对比分析美、英发达国家政府信息资源增值开发利用... 美国政府信息资源增值开发利用模式主要有开放的商业化运作模式、严密的法律保障体系模式、较成熟的许可模式,英国政府信息资源增值开发利用模式包括法律保障模式和许可机制模式。本文对比分析美、英发达国家政府信息资源增值开发利用的有效模式并指出其成功经验对我国政府信息资源增值开发利用模式的构建具有重要的启示作用,包括完善我国政府信息资源增值开发利用相关的法律保障体系、建立企业主导的市场运作模式、加快相关信息技术发展。 展开更多
关键词 政府 信息资源 美国 英国 模式
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英国BTEC职教模式的影响及其发展趋势 被引量：11
8
作者 顾月琴 涂三广 《职业技术教育》 北大核心 2017年第19期74-79,共6页
英国BTEC是当前国际上具有一定影响力的职教模式,它的成功运行对英国社会产生了深远影响,不仅使英国普通大众有了接受高等教育的机会,而且为企业培养了大批高素质技术人才,并促进了英国职业教育的国际化发展。BTEC在发展过程中也存在一... 英国BTEC是当前国际上具有一定影响力的职教模式,它的成功运行对英国社会产生了深远影响,不仅使英国普通大众有了接受高等教育的机会,而且为企业培养了大批高素质技术人才,并促进了英国职业教育的国际化发展。BTEC在发展过程中也存在一定的不足之处,如忽视了理论知识的完整性及学生品质和精神的培养。但在新的形势下,BTEC不断改革和完善,重视理论知识的学习和学生人文精神的培养,加强产学合作,开展各种活动奖励和推广,从而使BTEC呈现出新的发展趋势。 展开更多
关键词 英国 BTEC职教模式 影响 发展趋势
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英国国有企业民营化对中国国有企业改革的启示 被引量：3
9
作者 沈晓梅 《燕山大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第1期79-83,共5页
英国从八十年代开始对国有企业进行了大规模的改造,到九十年代中期已基本顺利地实现了国有企业的民营化。本文对英国国有企业民营化的主要经验、改革顺利推行的社会原因以及改革成功的必要条件进行了初步探讨,进而从英国国企改革的成功... 英国从八十年代开始对国有企业进行了大规模的改造,到九十年代中期已基本顺利地实现了国有企业的民营化。本文对英国国有企业民营化的主要经验、改革顺利推行的社会原因以及改革成功的必要条件进行了初步探讨,进而从英国国企改革的成功经验中,找出一些对中国国企改革的有益启示。 展开更多
关键词 国有企业 民营化 英国 中国 改革 竞争机制 产权制度 政府
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英国大学治理模式的多样性及其存在基础 被引量：9
10
作者 吴云香 熊庆年 《重庆高教研究》 2013年第6期77-83,共7页
大学的治理模式没有固定的版本。英国大学的治理模式具有多样性,学者自治型、苏格兰传统模式、学者主导型、民主治理、共同治理、高等教育公司模式等多种模式并存。这种多样性的存在绝不是偶然,而是有着深刻的存在基础。大学治理模式是... 大学的治理模式没有固定的版本。英国大学的治理模式具有多样性,学者自治型、苏格兰传统模式、学者主导型、民主治理、共同治理、高等教育公司模式等多种模式并存。这种多样性的存在绝不是偶然,而是有着深刻的存在基础。大学治理模式是扎根一定的政治、经济、文化基础,结合本校实情,而反映出来的实际形态。对大学治理模式不能机械、教条地理解,不能照搬照抄。研究英国大学的治理模式,有助于深刻理解大学治理模式的多样性,为我国大学建构适宜的治理模式提供借鉴。 展开更多
关键词 英国大学治理模式 多样性 存在基础
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公司法定审计模式的演变——以英国公司法为背景的考察 被引量：5
11
作者 刘燕 《审计与经济研究》 北大核心 2005年第2期49-51,共3页
是否选择全面强制审计模式是当前《公司法》修改中的热点话题。对英国公司法下审计模式演变历史的考察显示,公司法对民间审计模式的调整一直在进行,目的在于实现审计效益与成本的平衡。我国《公司法》不应拘泥于某一种理念,而应从现实... 是否选择全面强制审计模式是当前《公司法》修改中的热点话题。对英国公司法下审计模式演变历史的考察显示,公司法对民间审计模式的调整一直在进行,目的在于实现审计效益与成本的平衡。我国《公司法》不应拘泥于某一种理念,而应从现实出发选择最适宜的法定审计模式。 展开更多
关键词 审计模式 法定 审计效益 民间审计 考察 成本 英国 《公司法》 强制 修改
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从徘徊到跨越:英国高等教育普及化模式及成因分析 被引量：15
12
作者 高书国 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第2期57-61,共5页
英国是现代大学的主要发源地之一,其高等教育大众化和普及化进程长达数百年时间,历经了长期徘徊、小步前进和跨越式发展三个阶段。英国高等教育普及化模式带有原发性和滞后性特点,同时,高等教育中心转移、制度缺陷与领导不力、精英教育... 英国是现代大学的主要发源地之一,其高等教育大众化和普及化进程长达数百年时间,历经了长期徘徊、小步前进和跨越式发展三个阶段。英国高等教育普及化模式带有原发性和滞后性特点,同时,高等教育中心转移、制度缺陷与领导不力、精英教育理论、经费严重紧张、教育体制落后和缺少社会服务机制等也是影响英国高等教育普及化进程的重要原因。 展开更多
关键词 英国 高等教育 普及化 发展模式
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公共服务视角下英国单项体育组织运作模式研究——以英国柔道协会为例 被引量：12
13
作者 柳鸣毅 孙义良 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2011年第5期108-115,共8页
公共服务是单项体育组织的社会责任和目标任务。以英国柔道协会例证单项体育组织在该国社会发展和体育体系中的责任和目标,以剖析英国单项体育组织由内部结构组织,网络关系构建,以及市场运作推广组成的"内部-网络-市场"的运... 公共服务是单项体育组织的社会责任和目标任务。以英国柔道协会例证单项体育组织在该国社会发展和体育体系中的责任和目标,以剖析英国单项体育组织由内部结构组织,网络关系构建,以及市场运作推广组成的"内部-网络-市场"的运作模式。该模式使得英国单项体育组织能承担起项目推广普及、社会大众分享、精英人才培养、商业赛事运筹的多重公共服务责任,以启示我国单项体育组织运作模式的改革。 展开更多
关键词 公共服务 英国 单项体育组织 运作模式 社会责任 柔道协会
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空间生产视角下英国模范工人村空间形态演变 被引量：3
14
作者 杨丽 李丽红 李蕊 《新建筑》 2018年第5期116-119,共4页
18世纪末至19世纪,带有社会改良性质的英国模范工人村,是现代意义上最早的有组织、有计划的大规模集中居住形式。从空间生产视角而言,工人模范村是工业化大生产初期工厂主与工人群体之间社会关系的产物,其共享空间的形态经历了从住宅合... 18世纪末至19世纪,带有社会改良性质的英国模范工人村,是现代意义上最早的有组织、有计划的大规模集中居住形式。从空间生产视角而言,工人模范村是工业化大生产初期工厂主与工人群体之间社会关系的产物,其共享空间的形态经历了从住宅合院中心封闭式到"职一住"过渡区集中式再到居住街区开放式三种模式的演变,反映了工人模范村由工厂主家长式慈善体制向居民家庭利益共享机制的转变。 展开更多
关键词 英国模范工人村 形态演变 家长式慈善 家庭利益共享 空间生产
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西方各主要国家教育现代化的基本类型及其反思 被引量：1
15
作者 陈露茜 《终身教育研究》 2023年第1期19-25,共7页
在西方各主要国家教育现代化的实践过程中,存在着以民族主义与专制霸权扩张为特征的德法模式、以政教合一与慈善济贫为特征的英国模式和以工业化与社会控制为特征的美国模式,进而形成西方教育现代化诸多制度表征——民主化、技术化、法... 在西方各主要国家教育现代化的实践过程中,存在着以民族主义与专制霸权扩张为特征的德法模式、以政教合一与慈善济贫为特征的英国模式和以工业化与社会控制为特征的美国模式,进而形成西方教育现代化诸多制度表征——民主化、技术化、法制化、标准化、平等性等等。而究其实质,在浅表性特征背后所彰显的内在逻辑体现为:第一,在西方教育现代化生成的实现路径上并不存在“放之四海而皆准”的普世原则,而是具有显著的“民族—国家”框架与民族主义、国家主义特征;第二,在西方各主要国家教育现代化的实现进程中,国民教育作为教育现代化发生的实践场域,与社会控制紧密地结合在一起,不可避免地扮演着“分类机制”与社会阶级再生产的社会角色;第三,在西方教育现代化诸多类型模式背后,彰显出不同民族国家运作教育文化机制以塑造“共识”、达成一致化认同的顶层设计。 展开更多
关键词 教育现代化 德法模式 英国模式 美国模式
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英国高校大型仪器共享模式的启示 被引量：26
16
作者 孟晓婷 董智勇 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第9期145-147,179,共4页
通过对英国高校大型科研仪器三级共享平台的建设及管理模式的介绍和总结,借鉴英国在大型仪器的管理、共享使用、维护及技术支持等方面行之有效的经验,结合我国科研的实际情况,为建立适应我国科研环境的大型仪器共享平台、完善共享平台... 通过对英国高校大型科研仪器三级共享平台的建设及管理模式的介绍和总结,借鉴英国在大型仪器的管理、共享使用、维护及技术支持等方面行之有效的经验,结合我国科研的实际情况,为建立适应我国科研环境的大型仪器共享平台、完善共享平台的开放管理制度,提高大型仪器的科研产出比提供思路和方法,从而促进我国的科技发展。 展开更多
关键词 英国高校 大型仪器 共享模式 科研产出比
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改革开放以来的中国英国史研究 被引量：2
17
作者 于文杰 《史学月刊》 CSSCI 北大核心 2009年第8期5-18,共14页
改革开放30年来,中国英国史研究在不断进取的过程中逐步建立并完善了学术研究队伍和学科理论体系,讨论了17世纪英国革命、工业革命等英国史上的重大问题,拓展了英国史研究的领域,取得了丰硕的研究成果。然而,英国历史的发展道路、英国... 改革开放30年来,中国英国史研究在不断进取的过程中逐步建立并完善了学术研究队伍和学科理论体系,讨论了17世纪英国革命、工业革命等英国史上的重大问题,拓展了英国史研究的领域,取得了丰硕的研究成果。然而,英国历史的发展道路、英国近代社会的开端、英国史与现代化、英国史与中国世界史学科体系建设的关系等问题,则应当予以辩证分析并做出新的探索。 展开更多
关键词 中国英国史研究 英国革命 工业革命 英国的发展道路
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英国学校价值教育的发展模式和基本特征 被引量：5
18
作者 邱琳 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第1期63-67,共5页
随着世俗化、现代化、全球化的发展,英国学校价值教育始终在世俗与宗教之间谋求平衡,在统一的基础上整合多元文化,在冲突与融合的交替中循序渐进,逐步形成了平衡、整合、渐进的发展模式,并在总体上呈现出宗教性、多样性、融合性特征。
关键词 英国学校 价值教育 发展模式 基本特征
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中英职业教育课程模式比较研究——以英国BTEC课程模式为例 被引量：12
19
作者 张冰洁 《职业教育研究》 2015年第1期15-18,共4页
受不同知识观、能力观和历史文化因素的影响,中英各自形成了有其自身特色的职业教育课程模式。以英国BTEC课程模式为例,在比较分析两国课程目标、课程结构、课程开发、课程管理、课程实施以及考核评价的基础上,借鉴BTEC课程模式的成功经... 受不同知识观、能力观和历史文化因素的影响,中英各自形成了有其自身特色的职业教育课程模式。以英国BTEC课程模式为例,在比较分析两国课程目标、课程结构、课程开发、课程管理、课程实施以及考核评价的基础上,借鉴BTEC课程模式的成功经验,对完善我国职业教育课程培养目标、课程内容、质量监控体系等提出了参考性意见。 展开更多
关键词 英国职业教育 BTEC 课程模式 职业教育改革
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浅谈英国动画的发展 被引量：2
20
作者 彭湘 《广西职业技术学院学报》 2010年第4期91-94,共4页
英国动画在世界动画史上很有影响力,尤其是定格动画,不论是技术上还是艺术上都处于世界领先水平。现阶段英国动画产业在欧洲发展迅猛,其主要原因是,英国动画产业在发展中形成了自己特有的模式：学院中教学与制作的互动,各种基金支持,欧... 英国动画在世界动画史上很有影响力,尤其是定格动画,不论是技术上还是艺术上都处于世界领先水平。现阶段英国动画产业在欧洲发展迅猛,其主要原因是,英国动画产业在发展中形成了自己特有的模式：学院中教学与制作的互动,各种基金支持,欧洲和英国本土各类动画奖项的鼓励以及电视广告起到的独特推动作用。英国动画产业的发展模式值得我们学习与借鉴。 展开更多
关键词 英国动画 发展模式 学习借鉴
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