|
1
|
核心素养导向的单元教学深化研究 |
马亚鹏
|
《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
2
|
基于物理学描述范式的物理大单元教学研究 |
邢红军
于永刚
|
《课程·教材·教法》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
3
|
运动项目大概念的基本意蕴、提取方式及应用 |
董翠香
田来
|
《体育科学》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
4
|
大概念统摄下体育与健康课程大单元教学的内涵价值、现存问题及纾解路径 |
王姗姗
李乐虎
王健
|
《体育学刊》
北大核心
|
2025 |
7
|
|
|
5
|
基于自适应K-Means聚类的LightGBM耗差分析模型 |
张晓颖
刘嘉娜
李华
|
《长春大学学报》
|
2025 |
0 |
|
|
6
|
大概念教学能提升学生的素养吗?——基于小学数学“优化”单元的设计实验研究 |
刘徽
蔡小瑛
徐亚萱
韩雪
朱德江
张朋
|
《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
7
|
大单元教学视野中的学习活动:基本内涵、组织逻辑与设计原则 |
冯阳
王荣生
|
《课程·教材·教法》
北大核心
|
2025 |
3
|
|
|
8
|
大单元视角下高中英语教师作业反馈的实然审视及应然构建——基于作业评语案例文本的NVivo分析 |
孟庆蓉
张翔
|
《教育测量与评价》
|
2025 |
1
|
|
|
9
|
分层式大单元教学设计的内涵、价值与实施路径——以高中生物学科为例 |
杨洪斌
李高峰
|
《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
10
|
大概念视角下小学数学单元整体教学设计新探——以“小数乘法”为例 |
段玮洁
赵菁蕾
|
《丽水学院学报》
|
2025 |
1
|
|
|
11
|
事件哲学视域下大单元教学的路径探寻 |
马桂芝
张雨强
|
《现代基础教育研究》
|
2025 |
0 |
|
|
12
|
基于学科大概念的初中语文单元教学实施路径 |
郭晓娜
|
《科教文汇》
|
2025 |
1
|
|
|
13
|
大概念视角下的小学语文单元整体教学设计探究 |
王凤羽
|
《吉林省教育学院学报》
|
2025 |
2
|
|
|
14
|
智慧电厂大数据云平台的架构建设与模型开发研究 |
王志敏
黄骞
王可轩
陈树宽
李敏
王海
李水清
|
《动力工程学报》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
15
|
核心素养视域下小学语文大单元教学 |
张德静
|
《大连教育学院学报》
|
2025 |
2
|
|
|
16
|
初中体育课程教学中对大单元进行项群分类的探索 |
王春晖
申辰
|
《当代体育科技》
|
2025 |
0 |
|
|
17
|
大概念视域下高中化学项目式学习单元教学设计--以“葡萄酒中含硫物质的转化”为例 |
孙婷婷
|
《科教文汇》
|
2025 |
3
|
|
|
18
|
大概念指引下初中地理单元整合教学初探 |
李乃伟
|
《科教文汇》
|
2025 |
0 |
|
|
19
|
省域内全面推进高中化学单元整体教学的研究与实践 |
张素丽
|
《科教导刊》
|
2025 |
0 |
|
|
20
|
学科大概念视域下高中政治单元教学探讨 |
刘国东
|
《科教导刊》
|
2025 |
1
|
|
