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林格伦儿童文学的经典性与现代性
被引量：
3
1
作者
张瑷
《外国文学研究》
CSSCI
北大核心
2004年第2期92-96,共5页
瑞典儿童文学大师阿斯特丽德·林格伦以独创性和多样化的艺术风格建构了2 0世纪儿童文学的经典品格与现代精神。她对“童心与童真”的理解、展现达到了极致 ,充盈着天才的智慧、灵性和精神气质 ;她以狂放奇绝的幻想之笔为儿童创造...
瑞典儿童文学大师阿斯特丽德·林格伦以独创性和多样化的艺术风格建构了2 0世纪儿童文学的经典品格与现代精神。她对“童心与童真”的理解、展现达到了极致 ,充盈着天才的智慧、灵性和精神气质 ;她以狂放奇绝的幻想之笔为儿童创造了一个迷人的超现实空间 ;她赋予皮皮等“世纪儿童”以现代审美理想 ,突出他们可贵的主体意识、独立精神和创造欲望 ;她以童话的魔力缓解现代儿童的精神压力和情感压抑 ,补偿现实缺陷 ,实现超我的人格力量。
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关键词
儿童文学
超我
经典性
现代精神
童话
超现实
现代性
智慧
大师
欲望
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职称材料
儿童理想世界的建构——论《长袜子皮皮》中的人物及场景设置
被引量：
2
2
作者
管晓莉
《白城师范学院学报》
2006年第2期61-63,共3页
瑞典儿童文学大师阿斯特丽德.林格伦的童话《长袜子皮皮》文本中表现出符合儿童天性的纯游戏精神,这种纯游戏精神的表达一方面塑造了一个超常的儿童形象———皮皮,另一方面借助游戏场景的设置,建构了一个反教育性的儿童的天堂。
关键词
阿斯特丽德.林格伦
《长袜子皮皮》
儿童形象
场景设置
“俄狄浦斯”情结
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职称材料
林格伦早期童话的创新与变异
3
作者
代天善
《深圳职业技术学院学报》
CAS
2003年第3期63-66,共4页
林格伦早期童话“长袜子皮皮”系列是对传统的教育主义儿童观的超越,而“小飞人卡尔松”形象标志着林格伦童话的第二次突破,不仅使孩子还原成孩子,还让儿童与成人在童心交流中彼此和谐相融。寻找理想的儿童和成人以及他们之间合理的相...
林格伦早期童话“长袜子皮皮”系列是对传统的教育主义儿童观的超越,而“小飞人卡尔松”形象标志着林格伦童话的第二次突破,不仅使孩子还原成孩子,还让儿童与成人在童心交流中彼此和谐相融。寻找理想的儿童和成人以及他们之间合理的相处模式是林格伦童话的变异言说。同时,在林格伦童话中交织着“儿童反儿童化”以及“成人反成人化”两种倾向,对中国“热闹派”童话产生了深远影响,这正是林格伦童话的创新精神与变异色彩的体现。
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关键词
林格伦早期童话
"长袜子皮皮"
"小飞人卡尔松"
游戏
创新
变异
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职称材料
从“长袜子皮皮”到“小飞人卡尔松”——阿斯特丽·林格伦童话的两次飞跃
被引量：
3
4
作者
冯海
《湖南城市学院学报》
2003年第1期97-100,共4页
林格伦的童话“长袜子皮皮”系列往往被视为对传统儿童观的超越,而“小飞人卡尔松”系列的意义往往被忽略,一般认为“小飞人卡尔松”不过是顽童“皮皮”的翻版,这是一种误读。“卡尔松”形象标志着林格伦童话的第二次突破和飞跃,不仅使...
林格伦的童话“长袜子皮皮”系列往往被视为对传统儿童观的超越,而“小飞人卡尔松”系列的意义往往被忽略,一般认为“小飞人卡尔松”不过是顽童“皮皮”的翻版,这是一种误读。“卡尔松”形象标志着林格伦童话的第二次突破和飞跃,不仅使孩子还原成孩子,还帮助成人获得释放之路,让儿童与成人在童心交流中彼此接纳,和谐相融。寻找理想的儿童和成人以及他们之间合理的相处模式是林格伦童话言说的重要方面。同时,在林格伦童话中交织着“儿童反儿童化”以及“成人反成人化”两种倾向。
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关键词
儿童文学
瑞典
阿斯特丽·林格伦
童话
“长袜子皮皮”
“小飞人卡尔松”
童心交流
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职称材料
论《长袜子皮皮》的疾病叙事
5
作者
彭应翃
《理论界》
2025年第3期85-92,共8页
《长袜子皮皮》的疾病叙事体现为两个层面:一是主人公的疾病话语;二是以疾病为情节主线的“影子文本”。前者构建了文本中健康的儿童与病态的成人之对立关系,后者则表达了这一对立关系中儿童的被动处境。二者相互作用,表达了叙述主体既...
《长袜子皮皮》的疾病叙事体现为两个层面:一是主人公的疾病话语;二是以疾病为情节主线的“影子文本”。前者构建了文本中健康的儿童与病态的成人之对立关系,后者则表达了这一对立关系中儿童的被动处境。二者相互作用,表达了叙述主体既主张给予儿童自由又无意识企图掌控儿童的复杂观念,这种复杂性,来源于作者个体语境与社会语境的交汇冲撞,决定了这部以快乐为情感主线的童话结尾必然的感伤情调。
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关键词
《长袜子皮皮》
阿斯特丽德·林格伦
疾病
原文传递
题名
林格伦儿童文学的经典性与现代性
被引量：
3
1
作者
张瑷
机构
福建集美大学中文系
出处
《外国文学研究》
CSSCI
北大核心
2004年第2期92-96,共5页
文摘
瑞典儿童文学大师阿斯特丽德·林格伦以独创性和多样化的艺术风格建构了2 0世纪儿童文学的经典品格与现代精神。她对“童心与童真”的理解、展现达到了极致 ,充盈着天才的智慧、灵性和精神气质 ;她以狂放奇绝的幻想之笔为儿童创造了一个迷人的超现实空间 ;她赋予皮皮等“世纪儿童”以现代审美理想 ,突出他们可贵的主体意识、独立精神和创造欲望 ;她以童话的魔力缓解现代儿童的精神压力和情感压抑 ,补偿现实缺陷 ,实现超我的人格力量。
关键词
儿童文学
超我
经典性
现代精神
童话
超现实
现代性
智慧
大师
欲望
Keywords
astrid lindgren
Children's literature Classicism Modernism
分类号
I106.8 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
儿童理想世界的建构——论《长袜子皮皮》中的人物及场景设置
被引量：
2
2
作者
管晓莉
机构
白城师范学院中文系
出处
《白城师范学院学报》
2006年第2期61-63,共3页
文摘
瑞典儿童文学大师阿斯特丽德.林格伦的童话《长袜子皮皮》文本中表现出符合儿童天性的纯游戏精神,这种纯游戏精神的表达一方面塑造了一个超常的儿童形象———皮皮,另一方面借助游戏场景的设置,建构了一个反教育性的儿童的天堂。
关键词
阿斯特丽德.林格伦
《长袜子皮皮》
儿童形象
场景设置
“俄狄浦斯”情结
Keywords
astrid lindgren
Long Stocking PiPi
children's image
scene setting
complex of Oedipus
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
林格伦早期童话的创新与变异
3
作者
代天善
机构
深圳职业技术学院外语系
出处
《深圳职业技术学院学报》
CAS
2003年第3期63-66,共4页
文摘
林格伦早期童话“长袜子皮皮”系列是对传统的教育主义儿童观的超越,而“小飞人卡尔松”形象标志着林格伦童话的第二次突破,不仅使孩子还原成孩子,还让儿童与成人在童心交流中彼此和谐相融。寻找理想的儿童和成人以及他们之间合理的相处模式是林格伦童话的变异言说。同时,在林格伦童话中交织着“儿童反儿童化”以及“成人反成人化”两种倾向,对中国“热闹派”童话产生了深远影响,这正是林格伦童话的创新精神与变异色彩的体现。
关键词
林格伦早期童话
"长袜子皮皮"
"小飞人卡尔松"
游戏
创新
变异
Keywords
astrid lindgren
's early fairy tales
"ippi Longstocking"
"Karlsson on the roof"
games
creativeness
variation
分类号
I058 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
从“长袜子皮皮”到“小飞人卡尔松”——阿斯特丽·林格伦童话的两次飞跃
被引量：
3
4
作者
冯海
机构
华中师范大学文学院
出处
《湖南城市学院学报》
2003年第1期97-100,共4页
文摘
林格伦的童话“长袜子皮皮”系列往往被视为对传统儿童观的超越,而“小飞人卡尔松”系列的意义往往被忽略,一般认为“小飞人卡尔松”不过是顽童“皮皮”的翻版,这是一种误读。“卡尔松”形象标志着林格伦童话的第二次突破和飞跃,不仅使孩子还原成孩子,还帮助成人获得释放之路,让儿童与成人在童心交流中彼此接纳,和谐相融。寻找理想的儿童和成人以及他们之间合理的相处模式是林格伦童话言说的重要方面。同时,在林格伦童话中交织着“儿童反儿童化”以及“成人反成人化”两种倾向。
关键词
儿童文学
瑞典
阿斯特丽·林格伦
童话
“长袜子皮皮”
“小飞人卡尔松”
童心交流
Keywords
astrid lindgren
tales
transcendence
分类号
I532.078 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
论《长袜子皮皮》的疾病叙事
5
作者
彭应翃
机构
广州大学人文学院
出处
《理论界》
2025年第3期85-92,共8页
文摘
《长袜子皮皮》的疾病叙事体现为两个层面:一是主人公的疾病话语;二是以疾病为情节主线的“影子文本”。前者构建了文本中健康的儿童与病态的成人之对立关系,后者则表达了这一对立关系中儿童的被动处境。二者相互作用,表达了叙述主体既主张给予儿童自由又无意识企图掌控儿童的复杂观念,这种复杂性,来源于作者个体语境与社会语境的交汇冲撞,决定了这部以快乐为情感主线的童话结尾必然的感伤情调。
关键词
《长袜子皮皮》
阿斯特丽德·林格伦
疾病
Keywords
Pippi Longstocking
astrid lindgren
disease
分类号
I106 [文学—世界文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
林格伦儿童文学的经典性与现代性
张瑷
《外国文学研究》
CSSCI
北大核心
2004
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
儿童理想世界的建构——论《长袜子皮皮》中的人物及场景设置
管晓莉
《白城师范学院学报》
2006
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
林格伦早期童话的创新与变异
代天善
《深圳职业技术学院学报》
CAS
2003
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
从“长袜子皮皮”到“小飞人卡尔松”——阿斯特丽·林格伦童话的两次飞跃
冯海
《湖南城市学院学报》
2003
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
论《长袜子皮皮》的疾病叙事
彭应翃
《理论界》
2025
0
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