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面向留学研究生的“先进制造技术”课程教学改革
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作者 范晖 王善奎 +1 位作者 刘凤国 张国康 《江苏师范大学学报(自然科学版)》 2025年第2期76-78,共3页
随着高等教育国际化的发展,留学生已成为我国高等教育中不断壮大的群体,其教育教学质量和效果越来越受到关注.针对机械制造专业留学研究生在学习中存在的语言障碍、基础知识薄弱等共性问题,我们对其课程进行教学改革.以“先进制造技术... 随着高等教育国际化的发展,留学生已成为我国高等教育中不断壮大的群体,其教育教学质量和效果越来越受到关注.针对机械制造专业留学研究生在学习中存在的语言障碍、基础知识薄弱等共性问题,我们对其课程进行教学改革.以“先进制造技术”课程为例,从课程教学、课后辅导、课程考核3个维度,构建分层多模块教学体系、“学、做、用”一体融合的课后辅导体系,完善课程综合考核评价体系.教学结果显示,新的教学方法提高了留学研究生的科研素养、实践技能和创新能力. 展开更多
关键词 留学研究生 先进制造技术 实践教学 分层教学
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服装成衣工艺课程改革与实践探索
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作者 何绮雯 《西部皮革》 2025年第20期62-64,共3页
“服装成衣工艺”作为服装与服饰设计专业教育的核心课程,其教学质量将直接影响学生的专业技能、创新思维及行业适应能力,而传统的教学模式有着教学内容与行业脱节、教学方法单一、学生实践能力不足等问题。针对这些挑战,本研究进行了... “服装成衣工艺”作为服装与服饰设计专业教育的核心课程,其教学质量将直接影响学生的专业技能、创新思维及行业适应能力,而传统的教学模式有着教学内容与行业脱节、教学方法单一、学生实践能力不足等问题。针对这些挑战,本研究进行了全面的课程改革与实践探索。改革聚焦于调整教学内容以贴近行业需求、创新教学方法以提升学习兴趣和实践能力、构建科学合理的教学评价体系以体现良好的教学成果。实践表明,改革有效激发了学生的学习兴趣,显著提升了其专业技能、创新思维与职业竞争力,为同类课程建设提供了可资借鉴的范式。 展开更多
关键词 服装成衣工艺 课程改革 教学内容 教学方法 教学评价
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线上线下混合式先进制造技术实训教学探索 被引量:27
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作者 戴明华 张红哲 +3 位作者 梁延德 王永青 刘阔 崔恩铭 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第6期150-153,227,共5页
根据教育部一流本科课程建设提出的“两性一度”原则,工程训练中心基于先进制造技术实训教学模块,设计多元化实训内容,建设碎片化教学资源,建立混合式考评机制,构建了“线上教学,线下实训”的混合式教学模式。教师课前在平台发布教学资... 根据教育部一流本科课程建设提出的“两性一度”原则,工程训练中心基于先进制造技术实训教学模块,设计多元化实训内容,建设碎片化教学资源,建立混合式考评机制,构建了“线上教学,线下实训”的混合式教学模式。教师课前在平台发布教学资源,学生完成线上学习和作品设计后,分批次参加线下实训,实训中学生可随时使用线上资源实现一对一的教学指导,实训结束后再回到线上完成报告、总结等。教学改革的实施,有效整合了线上优质教学资源,精简了教学环节,延伸了课堂教学时间,丰富了实训教学内容,有利用多样化、个性化教学的实现,学生参与热情高涨,学习兴趣浓厚,教学改革成效显著。 展开更多
关键词 线上线下 混合式教学 先进制造技术 工程训练 金课
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先进制造技术综合实训课的建设与实施 被引量:8
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作者 陈惠贤 李宏慧 +1 位作者 沙成梅 汪子栋 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第12期82-83,88,共3页
分析了机械设计制造及自动化专业教学实验的现状,针对先进制造技术的挑战,对专业教学实验进行了重组,在系列教学实验的基础上,新开设了先进制造技术综合实训课。对实训课开设的意义、方法、内容及组织形式进行了探讨。提出了培养具备较... 分析了机械设计制造及自动化专业教学实验的现状,针对先进制造技术的挑战,对专业教学实验进行了重组,在系列教学实验的基础上,新开设了先进制造技术综合实训课。对实训课开设的意义、方法、内容及组织形式进行了探讨。提出了培养具备较强工程实践能力的复合人才的新的培养模式,并经过三届学生的实践,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 先进制造技术 实验教学 实训课
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关于机械制造技术课程改革的探索与实践 被引量:21
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作者 徐锋 左敦稳 《高校教育管理》 2007年第4期90-92,共3页
机械工程及自动化的主干课程机械制造技术课程经改革后存在教学的知识点多,而学时相对较少的问题。因此,教师应充分灵活运用多媒体教学手段,并将学校科研活动与课程教学有机结合,加强研究性教学和实践性教学,提高学生的工程意识和动手... 机械工程及自动化的主干课程机械制造技术课程经改革后存在教学的知识点多,而学时相对较少的问题。因此,教师应充分灵活运用多媒体教学手段,并将学校科研活动与课程教学有机结合,加强研究性教学和实践性教学,提高学生的工程意识和动手能力。 展开更多
关键词 机械制造技术 教学改革 教学内容 教学方法
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先进制造技术课程群实验教学方法研究 被引量:9
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作者 刘梅 钟佩思 邹蓉 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第10期128-131,共4页
先进制造技术已成为当前高校机械类专业的关键课程之一,论述企业对先进制造技术的需求和机械类专业开设先进制造技术课程的重要性,讨论当前先进制造技术课程设置的国内外现状,建立面向机械类专业的集成化先进制造技术课程实验教学体系结... 先进制造技术已成为当前高校机械类专业的关键课程之一,论述企业对先进制造技术的需求和机械类专业开设先进制造技术课程的重要性,讨论当前先进制造技术课程设置的国内外现状,建立面向机械类专业的集成化先进制造技术课程实验教学体系结构,提出适合机设专业特点的先进制造技术课程设置总体规划和实验教学方法,形成一套机械类专业先进制造技术课程实验教学集成解决方案。 展开更多
关键词 先进制造技术 机械类专业 课程群 实验教学 课程设置
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《机械设计基础》课程教学内容改革的探讨——谈关于在教学过程中引入相关先进制造技术知识的思索 被引量:10
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作者 罗小林 包家福 《广西大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 2002年第z1期93-94,97,共3页
针对目前学生在学习《机械设计基础》课程时缺乏兴趣和主动性这种状况,探讨在教学中采用引入相关先进制造技术知识大力开展计算机辅助设计的方法,调动学生的学习兴趣、增强实用性意识,创造一个学生主动学习基本知识、基本技能的局面.
关键词 机械设计基础 先进制造技术 设计方法 学习兴趣 计算机辅助设计 教学方法
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《先进制造技术》课程建设与教学改革实践 被引量:5
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作者 曲兴田 张富 +2 位作者 贾庆祥 呼咏 贺秋伟 《长春大学学报》 2006年第10期86-88,共3页
探讨了《先进制造技术》的课程建设与教学改革,分析了教学的改革方案,提出了教学方法和手段改革的新思路和新观点,研究了先进制造技术教学课件的制作过程,并在教学中进行了应用实践。
关键词 先进制造技术 课程建设 教学改革 CAI制作
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基于知识协同视角 面向先进制造业的“管工融合”教学改革模式 被引量:2
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作者 张延林 柯青 +1 位作者 吴学雁 张德鹏 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第1期181-184,共4页
先进制造业引发了管理类专业进行"管工融合"教学模式改革的需要,在分析知识协同与管工融合教学模式内涵的基础上,从知识协同视角提出管工融合的师生主体互动、知识模块整合、知识传授转移以及教学方式交互等多维度知识协同的... 先进制造业引发了管理类专业进行"管工融合"教学模式改革的需要,在分析知识协同与管工融合教学模式内涵的基础上,从知识协同视角提出管工融合的师生主体互动、知识模块整合、知识传授转移以及教学方式交互等多维度知识协同的教学体系,构建了面向先进制造业的管工融合教学模式的改革思路和建设内容。 展开更多
关键词 先进制造业 管工融合 知识协同 教学改革
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先进制造技术课程教学探讨 被引量:10
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作者 薛会民 刘志民 王凯 《河北工程大学学报(社会科学版)》 2009年第1期108-109,共2页
先进制造技术是制造业发展的重要手段。文章介绍了先进制造技术的内涵与体系结构,分析了先进制造技术课程的特点,结合学校的办学特色,从加强培养学生工程实践能力和创新能力出发,提出了在先进制造技术课程教学中应采取的措施和方法。
关键词 先进制造技术 工程教育 教学方法
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汽车制造工艺学课程教学改革探索 被引量:7
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作者 冯能莲 牛礼民 宾洋 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2014年第2期94-96,共3页
汽车制造工艺学是车辆工程专业的主干课。我们从课程的特点入手,紧密结合生产实际,更新教学内容,探索多元化的教学方法与手段,使学生掌握汽车制造过程的理论性、工程性、系统性的工艺知识,有效地提高教学质量。
关键词 汽车制造工艺学 教学内容 教学方法 工艺实习
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《先进制造技术》双语教学实践与探索 被引量:3
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作者 梁荣 郑书华 芦亚萍 《宁波工程学院学报》 2009年第2期121-124,共4页
分析了《先进制造技术》双语课程的教学现状,总结了具体的宁波工程学院《先进制造技术》的教学实践,提出了许多进一步的探索新方式,为提高双语教学质量提供实践经验。
关键词 先进制造技术 教学改革 教学方法 双语教学
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先进制造技术课程一体化教学法的实施 被引量:3
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作者 包幸生 徐福林 曹永洁 《科技资讯》 2017年第22期140-142,共3页
机械制造类高职教育注重于培养"应用型"高素质人才,通过分析这一专业培养目标,进一步细化为满足毕业要求的13种能力。先进制造技术日新月异、内容广博,反映最前沿制造水准。结合高职教育机械制造类专业培养目标,全面分析该课... 机械制造类高职教育注重于培养"应用型"高素质人才,通过分析这一专业培养目标,进一步细化为满足毕业要求的13种能力。先进制造技术日新月异、内容广博,反映最前沿制造水准。结合高职教育机械制造类专业培养目标,全面分析该课程的教学目标和课程内容,提出一体化教学方法和教学要求,结合13种能力的培养,从师资一体化、教学场地一体化、教学计划一体化、教学内容一体化和教学过程一体化5个方面阐述一体化的实施。在先进制造技术一体化教学方面进行了有益的探索。 展开更多
关键词 先进制造技术 一体化教学 能力培养 教学目标
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基于培养创新型研究生的全英文专业课程建设探究——以先进制造理论与技术课为例 被引量:2
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作者 尹洋 祝玉林 +4 位作者 齐飞 谢豆 陈宏 封志明 李军民 《高教学刊》 2024年第20期89-92,共4页
开展研究生专业课全英文课程改革和探索,是拓宽研究生国际视野、培养高层次创新型人才的重要途径。该文以建设全英文(英文教材+英文课件)专业基础课程先进制造理论与技术为例,分析当前高校全英文课程建设的现状及困境,总结全英文教学实... 开展研究生专业课全英文课程改革和探索,是拓宽研究生国际视野、培养高层次创新型人才的重要途径。该文以建设全英文(英文教材+英文课件)专业基础课程先进制造理论与技术为例,分析当前高校全英文课程建设的现状及困境,总结全英文教学实践经验,制订实施全英教学模式的改革措施,初步取得满意的教学效果,为培养具有民族自信与跨国文化交流能力的研究型、创新型人才发挥积极的作用。 展开更多
关键词 先进制造理论与技术 全英文教学 创新型 人才培养 实践教学
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家具制造工艺学教学改革与实践 被引量:3
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作者 何正斌 赵小矛 +1 位作者 张豪 高俊 《家具与室内装饰》 2016年第2期116-117,共2页
家具制造工艺学是家具企业生产管理高级工程技术人才必备的知识。但现有教学模式下培养出的学生不能很好地满足行业的需求。本文结合当前家具制造业的发展需要,通过完善教学方法,使教与学双边互动;更新教学内容,引入先进的生产设备、工... 家具制造工艺学是家具企业生产管理高级工程技术人才必备的知识。但现有教学模式下培养出的学生不能很好地满足行业的需求。本文结合当前家具制造业的发展需要,通过完善教学方法,使教与学双边互动;更新教学内容,引入先进的生产设备、工艺和理念;加强实践教学,让学生将理论知识应用到实际生产;改进考核方式,加强创新能力培养,探索出较好的家具制造工艺学教学方式,使学生更能适应行业的发展。 展开更多
关键词 家具制造工艺学 教学方法 实践教学 教学内容
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浅谈优化《先进制造技术》课程教学方法 被引量:3
16
作者 王磊 魏敏 +1 位作者 张巍 王贤斐 《教育教学论坛》 2017年第22期175-176,共2页
结合《先进制造技术》课程教学内容和机械类专业的培养目标,剖析授课对象特点,提出自主式教学课堂和应用"案例+启发式"相结合的教学方法,激发学生自主学习兴趣,对提高教学质量,提升学生的工程素养、工程实践能力和创新创业意... 结合《先进制造技术》课程教学内容和机械类专业的培养目标,剖析授课对象特点,提出自主式教学课堂和应用"案例+启发式"相结合的教学方法,激发学生自主学习兴趣,对提高教学质量,提升学生的工程素养、工程实践能力和创新创业意识具有积极的推动作用。 展开更多
关键词 先进制造技术 自主式教学课堂 教学方法
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推动高校实验教学体系改革 被引量:11
17
作者 胡明星 《实验室研究与探索》 CAS 2002年第S1期12-14,共3页
以 2 1世纪成才环境为背景 ,依据人才就业导向、流动趋势和现代教育理念 ,探讨了实验教学创新的迫切性 ,并构建了基于先进制造技术思想和现代教育理念的高校实验教学改革体系。
关键词 实验创新 教学改革 先进制造技术 现代教育理念
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以项目教学为载体制订先进制造技术卓越工程师培养方案 被引量:82
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作者 汪木兰 周明虎 李建启 《中国现代教育装备》 2010年第12期15-19,共5页
针对应用型先进制造技术卓越工程师的培养标准和知识能力的具体要求,采用专业能力进阶培养和项目教学法的先进理念,构建出了核心专业知识模块、理论教学课程体系、实践教学体系、人文与职业素质培养体系、整个课程体系鱼骨图以及相应的... 针对应用型先进制造技术卓越工程师的培养标准和知识能力的具体要求,采用专业能力进阶培养和项目教学法的先进理念,构建出了核心专业知识模块、理论教学课程体系、实践教学体系、人文与职业素质培养体系、整个课程体系鱼骨图以及相应的学分要求等,然后对大学四年级实施的企业顶岗实习培养计划和毕业设计环节的具体要求进行了阐述,最后还对组织双师型结构教学团队的有效途径和方法进行了分析,以期通过实施本工作方案可以培养出具有大工程意识的先进制造技术高级工程技术人才。 展开更多
关键词 项目教学法 先进制造技术 卓越工程师 培养方案
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理实一体化教学模式下《先进制造技术》教学研究 被引量:2
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作者 郝兴安 张海薇 冯博 《科技创新导报》 2018年第15期238-239,242,共3页
面向"中国制造2025"发展规划,建设制造业强国,需要高校培养工程实践能力强、创新能力强的复合型"新工科"人才。对依托高校的工程训练中心教学资源开设的《先进制造技术》课程,在课程教学内容、教学方法和考核方式... 面向"中国制造2025"发展规划,建设制造业强国,需要高校培养工程实践能力强、创新能力强的复合型"新工科"人才。对依托高校的工程训练中心教学资源开设的《先进制造技术》课程,在课程教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了探讨。结合课程特点与实际教学条件,提出了在"理实一体化"教学模式下,通过理论知识与工程实践训练相结合,培养学生工程意识、创新精神和实践能力,为学习后续的专业课程打下坚实基础。 展开更多
关键词 理实一体化 先进制造技术 教学改革
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关于完善《先进制造技术》课堂教学方法的思考 被引量:3
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作者 陈良骥 郭广颂 李慧莹 《教育教学论坛》 2018年第36期209-210,共2页
本文着重针对《先进制造技术》课程理论性深、涉及面广、综述性强等特点,为使课堂教学不至于让学生感到学习乏味,结合多年课堂教学经验,及时发现当前课堂教学中存在的问题,提出完善课堂教学方法的深入思考,以期进一步强化学生的课堂学... 本文着重针对《先进制造技术》课程理论性深、涉及面广、综述性强等特点,为使课堂教学不至于让学生感到学习乏味,结合多年课堂教学经验,及时发现当前课堂教学中存在的问题,提出完善课堂教学方法的深入思考,以期进一步强化学生的课堂学习兴趣,从而顺利实现教学大纲的预期教学目标,为相关课堂教学提供一定的借鉴参考。 展开更多
关键词 先进制造技术 课堂教学 教学方法
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